告別初二的作文題目【3篇】

告別初二的作文題目【精選3篇】告辭初二的作文題目【精選3篇】一

呵呵，最終可以離開這個(gè)“三無(wú)”班級(jí)了;最終可以不成天打打鬧鬧;最終可以不再受老師的束縛了?？墒恰墒菫槭裁从袦I水在滿面笑容的臉上不停的劃過，一什么心里總有一絲莫名的痛。

剛上初一，我厭煩這個(gè)班級(jí)。由于它讓我和以前的同學(xué)分別，來到這個(gè)班級(jí)，很多生疏的面孔、生疏的老師，甚至幾乎沒有伴侶。還好，當(dāng)我一個(gè)人發(fā)呆時(shí)遇見了以前還算熟的一個(gè)同學(xué)，于是乎我倆侃侃而談，全然不理睬四周那些生疏的人眼中的生疏的眼神。可是心里卻又更加的厭煩這個(gè)班級(jí)，我還是想回到學(xué)校，回到那個(gè)成天布滿歡聲笑語(yǔ)的集體。在那里我們肆無(wú)忌憚的笑，而在這我卻每天愁眉苦臉。

初一下學(xué)期，我開頭漸漸融入到這個(gè)集體，但我還是厭煩這個(gè)班級(jí)——不是由于人，而是那莫名其妙的氛圍。叛逆期的我們并不是非常的愛學(xué)習(xí)，可偏偏來到教室這種布滿學(xué)習(xí)氣息的地方，我們還是有學(xué)的有玩的。所以就弄得大家學(xué)的不用心，玩的不痛快。于是乎我不情愿回到班級(jí)，而是更情愿和幾個(gè)狐朋狗友出去痛痛快快的玩一場(chǎng)，我們幾個(gè)只要一下課就會(huì)出去呼吸自由的氣息，老師即使找我們那也是竹籃打水——一場(chǎng)空。

初二，我給這個(gè)班級(jí)下了定義“無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、無(wú)成果”此乃“三無(wú)集體”也。我們?cè)诘乩碚n上瘋鬧，幾次被校長(zhǎng)逮到，把班主任氣得夠嗆。我卻不再厭煩這個(gè)班級(jí)，并不是由于這樣的不守紀(jì)律，而是應(yīng)為我已經(jīng)融入。雖然我們?nèi)堑迷S多老師不情愿，但是我們會(huì)改的?，F(xiàn)在我心里不再那么厭煩這個(gè)班級(jí)了，心里有種怪怪的感覺，似乎是喜愛上這個(gè)班級(jí)了，舍不得離開。

想到離開這個(gè)班級(jí)，這個(gè)“三無(wú)集體”，心里不禁有一絲快感，可更多的是淚水與哀痛，現(xiàn)在好盼望時(shí)間可以永久停在只一刻。讓我們永久上初二，永久在一起?？晌抑滥遣恍心埽ㄓ袨I告辭初二了。再見了初二，再見了八一，再見了同學(xué)們盼望初三我們能在相聚。

告辭初二的作文題目【精選3篇】二

人生不能沒有執(zhí)著，但人生也需要學(xué)會(huì)告辭，擁有執(zhí)著的人生悲壯，絢爛；學(xué)會(huì)告辭的人生豐盈，漂亮。

我們每一個(gè)人來到世上，都是匆忙過客，有些人與之邂逅，轉(zhuǎn)身遺忘；有些人與之擦肩，卻必定回首。我們都在告辭，告辭著那一段段的回憶與過去，告辭著那一幕幕的畫面與屏幕。其實(shí)，告辭也是一種美。

一次，一個(gè)同學(xué)問蘇格拉底：“請(qǐng)告知我，為什么我從來未見過你顰額皺眉，您的心情總是是那好呢？”

蘇格拉底笑了笑道：“由于我沒有那種失去了它就使我感到圓滿的東西。”

的確，在很多人看來，人生中好像有許多許多的苦，失去了自認(rèn)為珍貴或早已被積累在倉(cāng)庫(kù)的渴望的東西，對(duì)平常人來說都是苦痛之色。但從另一個(gè)角度看，一個(gè)人若能坦率面對(duì)它主動(dòng)的告辭那些可有可無(wú)，并不觸及生命要義的東西，那么這“雙贏”的輕松與開心就是必定的。

“晚來誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚”文人對(duì)秋悲憫的情懷，或許是由于他們的心太細(xì)，葉子的飄飛在他們眼里象征著愛情的悲歡離合，秋蟬的嘶叫象征生命苦短，讓人哀嘆逝去的時(shí)間。

詩(shī)人多情而脆弱的情感之絲在秋風(fēng)蕭蕭中震顫著，猶如古琴的裊裊琴聲透著苦澀和回味。

假如，告辭，那也是一種美。

秋寒襲來時(shí)，樹木自知無(wú)法用綠葉抗?fàn)幒?，一種力的積蓄，一種急躁的態(tài)度，一種更具有盼望的選擇，一旦春暖花開，生命新芽將會(huì)再次萌發(fā)。

假如告辭名利，我們會(huì)擁有淡泊的心境；假如告辭悲傷，愁帳，我們會(huì)擁有歡樂向上的昂場(chǎng)；假如告辭失敗，我們會(huì)擁有令人艷羨的勝利。

告辭，不是人生的軟弱，不是屈膝腳怯，而是審實(shí)度勢(shì)的追求。

人生不能沒有執(zhí)著，但人生也不能沒有告辭。

待到陽(yáng)春三月，則又是咦個(gè)漂亮的告辭。

告辭初二的作文題目【精選3篇】三

歲月的風(fēng)吹過記憶的水紋，短短的一年初二生活在我手中轉(zhuǎn)瞬即逝。

握著筆，看著紙面上的題目，似乎過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，沖擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。

相處了六年的學(xué)校同學(xué)最終在那個(gè)充滿著花香的夏每天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯(lián)絡(luò)，我哭了，我不能接受。初二開學(xué)后，我仍舊陷入一種令我生疏的孤獨(dú)?????中無(wú)法自拔。每個(gè)課間我徘徊在傳達(dá)室門外，翹首等待學(xué)校同學(xué)的信。每次讀到他們的文字就非常親切，每逢聽到他們的聲音就格外欣喜。后來我最終找到了我的知心“死黨”，我孤獨(dú)的心仿佛射進(jìn)了陽(yáng)光。我最終學(xué)會(huì)了微笑。

上了中學(xué)后，我用自己的所見證明了那句名言：人外有人，天外有天。在這里我能時(shí)刻感受到人與人之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我感到漸漸有些力不從心。我不想面對(duì)這個(gè)事實(shí)，但我卻無(wú)法擺脫那個(gè)陰影。以前無(wú)時(shí)不伴隨著我的有些傲慢的自信不知什么時(shí)候起已離我而去。我好難受，我想到了妥協(xié)，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。可是劇烈的好勝心不允許我消沉，于是我努力了，我趕上了。我最終學(xué)會(huì)了包涵。

感謝初二，這個(gè)傷感中夾雜著歡樂的初二，它熬煉了我，教育了我。那個(gè)剛踏進(jìn)校內(nèi)時(shí)懵懂的女孩已經(jīng)不見了，歲月將她換上了一個(gè)稚嫩與懂