五年級語文上冊《故鄉(xiāng)的蘆葦》課件

11故鄉(xiāng)的蘆葦鐵力市第二小學張全興同學們，你們見過蘆葦嗎？誰給大家講講蘆葦是一種怎樣植物？

同學們，你們見過蘆葦嗎？誰給大家講講蘆葦是一種怎樣植物？

賞美景●自讀第2-4自然段，邊讀邊在書上畫出你認為寫得好的詞語。

①仿照“一片片、綠油油”寫“ABB”式的詞語。

②說說讀了課文你有什么感覺？為什么？找出你認為寫得好的句子。

◆“一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風，搖曳著修長的秀枝，猶如一朵朵綠色的輕云，給村莊鑲上一道美麗的風景”說說你對這句話的理解。

用“ABB”式的詞語把蘆葦那美麗、寬廣、綠的特點描寫得淋漓盡致，使人覺得仿佛置身于綠色的海洋一樣。一片片，一簇簇，迎著（），搖曳著（）的（）似的秀枝，遠看猶如（）在地平線上（）著，給鄉(xiāng)村平添幾分（）和（）。

幾乎所有的河溝、（）、（），都有（）掩映著。

◆“一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風，搖曳著修長的秀枝，猶如一朵朵綠色的輕云，給村莊鑲上一道美麗的風景”說說你對這句話的理解。

◆“一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風，搖曳著修長的秀枝，猶如一朵朵綠色的輕云，給村莊鑲上一道美麗的風景”說說你對這句話的理解。

小組合作，自由朗讀11-13自然段，說一說這幾段寫了哪幾件童年趣事，給每一部分起一個小標題，并說一說你覺得哪件事最有趣，說說為什么？（要求：讀懂這一部分的每一句話，不理解的詞句可以提出來討論；說一說這件事為什么讓人難忘；朗讀時要把自己的理解和感受融入其中。）3.第二件事。

（1）你能依照作者的講述，說出制作蘆葉船的幾個步驟嗎？

（2）他們是怎樣試航的？誰能來表演一下他們當時的動作？

小心翼翼、歡呼雀躍3.第二件事。

（1）你能依照作者的講述，說出制作蘆葉船的幾個步驟嗎？

（2）他們是怎樣試航的？誰能來表演一下他們當時的動作？

小心翼翼、歡呼雀躍3.第二件事。

（1）你能依照作者的講述，說出制作蘆葉船的幾個步驟嗎？

（2）他們是怎樣試航的？誰能來表演一下他們當時的動作？

小心翼翼、歡呼雀躍3.第二件事。

（1）你能依照作者的講述，說出制作蘆葉船的幾個步驟嗎？

（2）他們是怎樣試航的？誰能來表演一下他們當時的動作？

小心翼翼、歡呼雀躍我知道制作蘆葉船的過程我知道他們是怎樣試航的

紡織娘為植食性昆蟲，喜食南瓜、絲瓜的花瓣，由于它也吃桑葉、柿樹葉、核桃樹葉、楊樹葉等，有一定的危害性，因而它屬于害蟲之列。一種南美洲的紡織娘會從胸腺中釋放黃色的毒液，以此威脅敵人。紡織娘科昆蟲在我國分布很廣，以東南部沿海各省如浙江、江蘇、山東、福建、

廣東、廣西分布最多。國外，如南美洲等也都有分布。

紡織娘為植食性昆蟲，喜食南瓜、絲瓜的花瓣，由于它也吃桑葉、柿樹葉、核桃樹葉、楊樹葉等，有一定的危害性，因而它屬于害蟲之列。一種南美洲的紡織娘會從胸腺中釋放黃色的毒液，以此威脅敵人。紡織娘科昆蟲在我國分布很廣，以東南部沿海各省如浙江、江蘇、山東、福建、

廣東、廣西分布最多。國外，如南美洲等也都有分布。

紡織娘為植食性昆蟲，喜食南瓜、絲瓜的花瓣，由于它也吃桑葉、柿樹葉、核桃樹葉、楊樹葉等，有一定的危害性，因而它屬于害蟲之列。一種南美洲的紡織娘會從胸腺中釋放黃色的毒液，以此威脅敵人