青春勵(lì)志故事初三作文

PAGEPAGE1青春勵(lì)志故事初三作文把握青春，成就青春，擁抱青春，讓我們青春的故事更加完善。順利也好，挫折也罷，都是我們豐富多彩的青春故事，這些都值得我們珍惜。下面就是xx給大家?guī)淼那啻簞?lì)志故事初三作文，希望能幫助到大家!青春勵(lì)志故事初三作文1“一圈、兩圈……”我在自己心里默默地念叨著，到了最后半圈的時(shí)候，我仿佛在暗黑中看見了黎明的曙光。忽然，一道黑影從旁邊閃過，仿佛把我?guī)нM(jìn)了另一片黑暗，讓我看不清前方的道路，突然腳像被什么東西絆倒了，整個(gè)人就重心不穩(wěn)，向地上撲去，倒下去感覺自己清醒了過來，后面的同學(xué)把我扶起來，但我唯一的想法是追上前面的隊(duì)伍，便忍著疼痛，使勁向上沖。跑到后，如釋重負(fù)，可膝蓋和手掌還是很疼，很多同學(xué)都過來問我：“有沒有事？”其實(shí)眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，可臉上還是笑著說：“沒事，沒事?！痹谙词值臅r(shí)候，看著自己紅腫的手和自己鞋上的臟東西，才發(fā)現(xiàn)昨天新買的鞋子又被弄壞了，心里仿佛又是一次打擊。走在回家的路上，看著自己的鞋子和想著怎么向媽媽開口，腦海里仿佛又浮現(xiàn)了媽媽說話的情景，“你怎么又把鞋子弄成這樣了，這是第幾雙鞋了？”晃了晃頭，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到家門口了，卻和平時(shí)不一樣，今天不想開門回家，在門外猶豫了一會(huì)兒，還是打開門進(jìn)去了?！敖裉煸趺椿丶疫@么遲？”聽到這熟悉的話語(yǔ)，又趕緊答道：“明天就要放假了嘛，所以布置作業(yè)，久一些?！蔽覜]有一回家就脫下鞋子。最后還是忍不住，把鞋子遞向媽媽，“我今天跑步摔倒了，就把鞋子踢壞了。”可媽媽卻十分鎮(zhèn)靜的說道：“算了吧，下次小心一點(diǎn)?！毕丛璧臅r(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己膝蓋很大一塊都碰破了皮，自己心里暗念道：“難怪白天膝蓋那么疼！”出去后，坐在沙發(fā)上，妹妹就問：“姐姐，你膝蓋怎么了？”“白天跑步時(shí)，不小心摔了一下?！眿寢屵^來看著我的膝蓋，趕忙回到房間里，拿出碘伏，過來拿給我涂。我們都沒有說話，涂完后，媽媽又問：“還有沒有別的地方受傷？”聽到這句話，眼淚再也忍不住了，又想到今天下午上體育課時(shí)自己跑步的成績(jī)，好像那一瞬間，自己的委屈全部隨著眼淚一起傾瀉出去。妹妹看了就說：“姐姐，沒事的，過幾天就好了?！薄安灰蘖恕！眿寢尵娃D(zhuǎn)身去將藥放著。那天，我獲得的不只是自己的眼淚和委屈，更是身邊同學(xué)的關(guān)懷，家人的關(guān)愛，為我的青春畫上了最絢麗、最閃耀的一道色彩。青春勵(lì)志故事初三作文2蛻變。如果要我用一個(gè)詞來形容我的青春，那么，我愿意選擇蛻變?；蛟S并非完完全全地褪去青澀懵懂，但我在我如夢(mèng)的青春里，正確實(shí)地在努力做一個(gè)敢于蛻變的勇士。課間，我靠在窗邊，兩眼直勾勾地盯著教室后剛剛完成的黑板報(bào)和圍在旁邊的幾個(gè)宣傳委員。我看著他們，心里是難以言表的壓抑痛苦。本來也想競(jìng)選宣委的我，因?yàn)槟懬雍途o張最終沒敢走上臺(tái)去，現(xiàn)在只落得看著別人大顯身手，而自己空有一腔熱血卻毫無(wú)用武之地。我愣愣地看著，不禁嘴一撇，默默地躲進(jìn)了窗簾后面，不再作聲。那時(shí)的我，或許就是這樣一個(gè)人，內(nèi)心的愿望好像被困囚籠的獅子，任憑其怒吼咆哮，卻始終被那道鏤空的鐵欄囚禁，前進(jìn)不得，寸步難行。記得那是一次班委改選，因?yàn)槭切陆M的班級(jí)，原來的委員來了一次“大換血”。一位位同學(xué)自信地走上舞臺(tái)，簡(jiǎn)短而有力的演講，換來一次次掌聲。我的心跳得飛快，腦子里有個(gè)聲音不斷地說著“站起來，站起來，是時(shí)候了！”班里安靜下來?！跋乱粋€(gè)職位是，宣傳委員?！蔽疫诉^，咬緊牙關(guān)，用盡全身的力氣推動(dòng)著左腳，終于躍出了那個(gè)固化了三年的怪圈。班里的唏噓聲把平靜掀起了漪淪，我蹚過凝固在腳下的緊張，走到了臺(tái)前，站在窗子傾入的陽(yáng)光里，深吸一口氣，把深藏內(nèi)心的力量放到最大，緩緩開了口。宣委的工作從開學(xué)就開始繁忙。接連幾個(gè)凌晨和無(wú)數(shù)個(gè)拼湊起來的“上學(xué)路上”、“放學(xué)路上”，一個(gè)班級(jí)的班徽，就這樣在我的手中誕生了?！八{(lán)色的天空代表的是天空藍(lán)，中央的海燕是乘風(fēng)破浪前行的我們，星星組成的是象征班級(jí)的數(shù)字，海燕向著星星的光芒在飛……”活潑的介紹風(fēng)格下，其實(shí)我的心忐忑不安，攥拳的手心里全是汗。但出乎我的意料，我的介紹之后，班里沒有了那天競(jìng)選時(shí)的唏噓，取而代之的是熱烈的掌聲。我緊攥的拳頭，緩緩松了下來，面前一個(gè)個(gè)可愛的笑容消除了幾天奮戰(zhàn)熬夜后的疲勞，也讓我的心安定下來，而且也堅(jiān)定下來。一切的成就感和自豪化作我臉上一個(gè)大大的笑容，我故作鎮(zhèn)定地鞠躬下臺(tái)，走過又對(duì)我比了下大拇指的同學(xué)，回到座位上，像沉在了甜蜜的夢(mèng)里一樣，心里只有溫暖和陽(yáng)光。從開始的“默默無(wú)聞”到如今的掌聲雷動(dòng)，從最初的無(wú)奈壓抑到現(xiàn)在的自豪滿足，恰好，在我最美好的青春時(shí)節(jié)里，這樣一首美妙的蛻變之歌，由我自己勇敢地大聲唱響了。這，就是我的青春故事，以蛻變?yōu)轭}。青春勵(lì)志故事初三作文3無(wú)邪純真的童年，褪去了初一的青澀，我驀然發(fā)現(xiàn)，生活向我掀開新的一頁(yè)。一個(gè)豐富多彩的世界展現(xiàn)在我眼前，令我目不瑕接，心情激蕩。突然間，我發(fā)現(xiàn)自己似乎長(zhǎng)大了，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣搏擊長(zhǎng)空。這就是青春的魔力。充滿活力的歲月中，我品讀了成長(zhǎng)的愉悅，慶賀了探求的欣喜，感受了校園的蓬勃，這一切都如此的歡樂。沸騰，活力的青春，活力的我，譜寫了洋溢活力的篇章！喜歡讀書?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是?duì)書籍贊美的一句名言。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴?！坝癫蛔?，不成器，人不學(xué)，不知義。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。每讀每一本書，我都會(huì)有不同的收獲。讀書讓我精神飽滿，變得充實(shí)有涵養(yǎng)，伴隨著我的成長(zhǎng)，使我走向成熟。喜歡畫畫。小時(shí)候，只要有我走過的地方，都會(huì)留下胡涂亂畫的痕跡。漸漸的，畫畫成了我的“偶像”。剛到上美術(shù)課畫畫時(shí)，我還是一個(gè)不起眼，總被人忽視的家伙，我不甘心，于是，我立下誓言，一定要讓大家都認(rèn)識(shí)我，看得起我。于是，每次畫畫，我不遲到也不早退，總是認(rèn)真對(duì)待每一張畫，每次都不半途而廢，即使畫砸了。看著越來越細(xì)致的臨摹畫，越來越逼真的寫生畫，越來越絢麗的水彩畫，我很開心。每次得到老師的表?yè)P(yáng)，我就更加自信，更加努力。我終于從一個(gè)不起眼，被人忽視的家伙成了一個(gè)令人羨慕的人。喜歡登山。那年暑假，我和爸爸媽媽一起去登華山，體會(huì)詩(shī)中“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境。通往峰頂?shù)碾A梯十分危險(xiǎn)，筆直陡峭，像是從空中垂下的天梯。我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬，前面的道路難行和危險(xiǎn)，我也有些恐高，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵(lì)，克服了各種困難，終于爬到了山頂。當(dāng)我站在華山之巔時(shí)，我終于感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的景觀，體會(huì)到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的哲理。我頓時(shí)感到心曠神怡。喜歡執(zhí)著。記得寫一篇參賽作文，正在自我懷疑中，爸爸給了我自信的力量，他告訴我勤奮將會(huì)提升我的能力，勤奮中綻放希望。這句話讓我鼓舞，讓我開始了對(duì)這次的比賽的挑戰(zhàn)。作文的草稿寫好了，但憑我的實(shí)力是不可能一次成文的，更多的是無(wú)數(shù)次的修改。是要用比別人更多的精力，更多的時(shí)間在寫好的作文上反復(fù)的修改。于是我盡可能的去一遍遍的去修改，但在后面的修改中麻木了，已經(jīng)找不到什么感覺了。爸爸這時(shí)告訴了我過段時(shí)間再修改的方法。按照爸爸的建議，我過段時(shí)間就到電腦上看看自己的作文，有什么不妥處趕緊修改，就怕語(yǔ)文老師把我的作文“槍斃”掉，讓我失去了參賽的機(jī)會(huì)。經(jīng)過一段時(shí)間的修改，當(dāng)我再去看那篇作文時(shí)，我感覺自己就像欣賞名著似的，開始了細(xì)心的品味。雖然我的作文沒有別人那樣出彩，但我并沒有放棄，總是鼓舞自己去拼搏，去勤奮。這件事讓我明白了：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。我的人生充滿了競(jìng)爭(zhēng)。我為我的拼搏感到驕傲、自豪，我為我的成功感到快樂無(wú)比喜歡面對(duì)。記得國(guó)旗下講話，我受到了同學(xué)們的推薦。為了展示自我風(fēng)采，我堅(jiān)持著練習(xí)了幾個(gè)日夜。那一天終于來到了，輪到我上臺(tái)時(shí)，激動(dòng)的心情久久不能平靜。上了臺(tái)，我慢慢鎮(zhèn)定了，頓時(shí)，吵鬧的場(chǎng)面立刻變得平靜下來。開始時(shí)，我盡了最大的努力，全神貫注的唱著獨(dú)白。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下一片竊竊私語(yǔ)時(shí)，我的心中開始忐忑起來，聲音也變得有些顫抖。當(dāng)我結(jié)束了漫長(zhǎng)的講話時(shí)，有的只是嘰嘰喳喳的議論，稀稀拉拉安慰的掌聲；身邊沒有熱情，沒有喝彩。我拖著沉重的腳步回到了隊(duì)伍。在失落中，我明白畢竟我努力過了，即使沒有同學(xué)們的掌聲，老師的贊許，面對(duì)失敗，我也要為自己而喝彩！以后，不管經(jīng)歷過不少次失敗，我總是可以找到自我安慰的途徑，重新爬起來。雖然做事缺乏果斷性，想得太多，但我經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)自己：“走自己的路，讓別人說去吧！”青春中演繹輝煌，張揚(yáng)個(gè)性。青春的我，雖然不太成熟，但我也有許多青春的故事。靜靜地梳理夢(mèng)想，錚錚地鼓起勇氣，為自己喝彩吧。它如一盞燈、一副拐杖、一對(duì)翅膀引領(lǐng)著你向前走，走過一個(gè)個(gè)的坎，走出一條屬于自己的路。青春勵(lì)志故事初三作文4夏正年輕，未完待續(xù)的青春，來日可期?！}記執(zhí)筆，寫下三尺講臺(tái)上的身影。已數(shù)不清多少個(gè)托起我青春成長(zhǎng)的影子，或高大，或美麗；已記不得多少個(gè)教會(huì)我去學(xué)習(xí)去生活的板書，或娟秀，或粗獷。他們有一個(gè)世間最美的名字——老師。猶記，小升初最為緊張時(shí)，數(shù)學(xué)老師最親的老父親去世后了，但第二天他依然出現(xiàn)在講臺(tái)上，他一直忍著什么也沒說，直到被漫天飛舞的粉筆塵灰嗆出滿目的淚花……也曾記得去年一次考試失利，班主任把我喊到辦公室，看似輕淺幾句話，實(shí)是意味深長(zhǎng)的教誨，似一片荒原上降落的雨水，只寥寥數(shù)滴，卻開出一朵玉蓮，余香裊裊。再想想每科老師平時(shí)在學(xué)習(xí)中的提醒，都是那么令人動(dòng)容，令人記憶猶新……他們，讓我的青春故事如散文，意韻深長(zhǎng)。執(zhí)筆，寫下相伴我成長(zhǎng)的身影。一起撐過的雨傘，一起偷吃過的糖，一起走過的林蔭小道，她們也有一個(gè)動(dòng)聽的名字——朋友。那是大掃除后，互相擦試對(duì)方臉上的汗水；是體育測(cè)試前，互相擊掌為對(duì)方鼓氣；是偶爾考不開心，偷偷流淚時(shí)，默默遞來的紙巾。那是借著朋友的臂膀，擁抱著一起飛翔……她們，讓我的青春故事如童話，夢(mèng)幻美麗。執(zhí)筆寫下燈光手邊的整齊的影子。那是人類知識(shí)的源泉——書本。一頁(yè)頁(yè)油墨書香的紙張，在夜的濃郁氣息下氤氳開來，一時(shí)寵辱皆忘。曾在鋼琴十級(jí)考級(jí)前煩躁不安時(shí)，被雪萊的一句話擺平：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”也希冀未染塵灰的江湖，渴望“滿船清夢(mèng)壓星河”，哪怕是戰(zhàn)于沙場(chǎng)，都是那么英勇“城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干”。更欣賞著楊絳先生這句話“書不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人?！睙艄庀乱槐丬痪頃?yè)，淡淡的墨香，讓我陶醉……它們，讓我的春青故事如詩(shī)畫，美不勝收。我的青青故事，如詩(shī)，如童話，如散文，后面有著未完待續(xù)的精彩……青春勵(lì)志故事初三作文5青春是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)的主題是理想。不知不覺中我恍然入夢(mèng)，夢(mèng)中有新的故事，新的人，新的背景，新的事。神奇而縹緲，光鮮且亮麗。起初的我，認(rèn)為是美夢(mèng)，便立刻投入到夢(mèng)的懷抱。我玩上了游戲、看上了漫畫、迷上了小說，我自以為生命的意義、努力的目的都是為了快樂。我為自己的“機(jī)靈”暗自竊喜，并從心底里嘲笑著那些努力的人。那是一段瘋狂的日子，輕浮和莫名的淡定踏實(shí)占據(jù)著主導(dǎo)。為了豐盈這份踏實(shí)，我徹夜的看起了小說。小說活潑有趣、生動(dòng)精彩，它肆意地?fù)]霍著我的青春。徹夜的不眠為白天的睡眠提供了溫床?？墒侨兆泳昧?，考試后的成績(jī)便為我自以為的快樂買了單。起初只是下滑一點(diǎn)，如蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影，它溫柔地下降了一點(diǎn)。而這一點(diǎn)卻恰好成了我“偶然粗心”的心理安慰。我寬慰自己，繼續(xù)著往日的黃粱美夢(mèng)，抗拒夢(mèng)醒。然而，次次的“粗心”，終究還是引起了母親的注意，母親撕碎了我所有的小說。“考不好責(zé)罵，考得好獎(jiǎng)勵(lì)”成了最殘酷的動(dòng)力。于是我打心底里抗拒起了學(xué)習(xí)。如果世界不用學(xué)習(xí)，那該有多好！我繼續(xù)渾渾噩噩。直到某一天的某一個(gè)瞬間。我說不清緣由，或許是看到爺爺、奶奶渾濁的雙眼；或許是聽到母親的規(guī)勸時(shí)雙鎖的眉頭；抑或是感覺到外婆、外公日漸年邁的衰老……我想為他們做點(diǎn)什么，卻發(fā)現(xiàn)自己唯一能做的就是做好自己，他們唯一想要的，是我有出息。突然想起曾經(jīng)我問過爺爺一個(gè)問題，我問他小時(shí)候的故事，他眼中洋溢著微笑，驕傲地說起他的故事，那種驕傲的感覺我從沒有過，那是一個(gè)拼盡全力的故事。我第一次感受到巨大的挫敗感，為自己的無(wú)知，為自己的輕浮。我消磨了他們的愛和付出，原來我那些所謂的歲月靜好，只不過是他們背負(fù)了現(xiàn)實(shí)。原來我追求的快樂，是用他們的歲月靜好