版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
提問(wèn)技巧抽煙與祈禱甲乙兩個(gè)信徒都很愛(ài)抽煙!一天甲問(wèn)牧師:“親愛(ài)的牧師,我在祈禱的時(shí)候能不能抽煙呢?”牧師生氣地說(shuō):“孩子啊,絕對(duì)不行,這樣對(duì)主太不敬了!”乙問(wèn)牧師:“親愛(ài)的牧師,我在抽煙的時(shí)候能不能祈禱呢?”牧師贊賞地說(shuō):“連抽煙的時(shí)候都不忘祈禱,孩子啊,你當(dāng)然可以那樣做!
”3啟示:問(wèn)什么怎么問(wèn)何時(shí)問(wèn)提問(wèn)的好處:1、探求、了解客戶(hù)的真正需求和想法。2、可以讓?xiě)嵟目蛻?hù)逐漸變得理智起來(lái)。3、弄清事實(shí)、甄別真相開(kāi)放式提問(wèn)和封閉式提問(wèn)開(kāi)放式提問(wèn):就是要讓客戶(hù)充分闡述自己的意見(jiàn)、看法、鼓勵(lì)客戶(hù)暢所欲言。采用開(kāi)放式提問(wèn),客戶(hù)回答的范疇較寬,一般是請(qǐng)客戶(hù)談想法,提建議,找問(wèn)題等,目的是展開(kāi)話(huà)題。封閉式提問(wèn):是讓客戶(hù)針對(duì)某個(gè)主題明確地回答“是”或“否”,或是在提供的回答中任選其一的提問(wèn)。6點(diǎn)菜單封閉式提問(wèn)優(yōu)缺點(diǎn)缺點(diǎn):不利于收集信息,容易讓對(duì)方緊張,反感。優(yōu)點(diǎn):可以節(jié)約時(shí)間,迅速獲得信息。開(kāi)放式問(wèn)題的優(yōu)缺點(diǎn):缺點(diǎn):優(yōu)點(diǎn):收集信息全面,得到更多的反饋信息,談話(huà)氣氛輕松。占用很多時(shí)間,談話(huà)內(nèi)容容易偏離主題9針對(duì)客戶(hù)不同的問(wèn)題運(yùn)用不同的提問(wèn)技巧1、禮節(jié)性提問(wèn)如:“請(qǐng)問(wèn)先生您貴姓?”“現(xiàn)在和您談話(huà)不打擾您吧?”
2、針對(duì)性提問(wèn)如:“那您今天早晨開(kāi)機(jī)的時(shí)候,您的屏幕是什么樣子的?”
3、選擇性提問(wèn)如:“維修人員是今天下午過(guò)去呢還是明天上午?”
4、了解性提問(wèn)如:“您什么時(shí)候買(mǎi)的?”105、澄清性提問(wèn)如:“您說(shuō)的通話(huà)效果很差,是什么樣子,您能詳細(xì)地描述一下嗎?是一種什么樣的差?”。6、征詢(xún)性提問(wèn)如:“您方便的話(huà),可以把您的機(jī)子拿過(guò)來(lái),讓維修人員幫您看維修一下,您看這樣行嗎?”7、關(guān)閉式提問(wèn)如:“您的意思是想重新更換產(chǎn)品,是這樣的嗎?”,
8、服務(wù)性提問(wèn)如:“您看還有什么需要我為您做的嗎?”
9、其它星星服務(wù)公司簡(jiǎn)介星星公司為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)提供商。案例場(chǎng)景星星公司的一客戶(hù)打進(jìn)電話(huà),抱怨說(shuō)最初通過(guò)網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)的密碼丟失,密碼提示問(wèn)題也已經(jīng)忘記。星星公司根據(jù)公司目前的解決只能通過(guò)密碼提示問(wèn)題找回丟失的密碼,沒(méi)有其他辦法。星星公司打進(jìn)電話(huà)的客戶(hù)特征描述:情緒激動(dòng),脾氣暴躁,急于找回。打進(jìn)電話(huà)時(shí)語(yǔ)氣急速,生
硬,不友好;在問(wèn)題解釋過(guò)程中,客戶(hù)沒(méi)有耐心。坐席:您好,歡迎致電星星客戶(hù)服務(wù)中心,請(qǐng)問(wèn)您需要什么幫助?客戶(hù):我的網(wǎng)上密碼忘記了,找回了很多次都沒(méi)成功?坐席:這位女士,請(qǐng)問(wèn)您貴姓?客戶(hù):我姓張。坐席:張女士,請(qǐng)問(wèn)您找回密碼是通過(guò)我們網(wǎng)站提交密碼提問(wèn)進(jìn)行找回的嗎?客戶(hù):是的。我是一年前注冊(cè)的,現(xiàn)在誰(shuí)還能記住密碼提示問(wèn)題?坐席:密碼找回是通過(guò)密碼提示問(wèn)題找回的??蛻?hù):你的意思就是我就找不回密碼了。坐席:張女生,我很理解您此時(shí)的心情,如果我遇到您這種情況,我也會(huì)像您一樣著急。我們這么做的目的也是為了保護(hù)客戶(hù)的利益。客戶(hù):保護(hù)我的利益就要幫我找回呀!我都使用一年多了,好不容易才修煉到現(xiàn)在這樣的級(jí)別。我就這
樣認(rèn)了嗎?坐席:張女生,和您的談話(huà)中,可以看出您一定是這方面的高手。在網(wǎng)上經(jīng)常發(fā)生密碼被偷、信息被盜的現(xiàn)象,就像現(xiàn)實(shí)生活中小偷偷走了我們的錢(qián)包一樣,要找回一定需要相應(yīng)的線(xiàn)索。而密碼找回也是通過(guò)提供密碼提示問(wèn)題這一線(xiàn)索找回的。希望您能理解。坐席:(保持沉默20秒)客戶(hù):那我就沒(méi)有辦法了。坐席:您可以好好的再想一想,多去嘗試幾回。在網(wǎng)絡(luò)提交過(guò)程中,有什么不清楚的地方,我們隨時(shí)歡迎您再次撥打我們的電話(huà)。您看這樣可以嗎?客戶(hù):好吧!(結(jié)束電話(huà))14今年夏天王女士家的海爾空調(diào)不制冷了,王女士聯(lián)系了海爾客服上門(mén)維修,維修人員說(shuō)是沒(méi)有氟了,修好了沒(méi)兩天,空調(diào)又出現(xiàn)了不制冷的情況。王女士非常上火,因?yàn)榇鬅崽斓?,又正好有一幫朋友?lái)家做客。王女士非常生氣地打起了投訴電話(huà)。請(qǐng)模擬演練王女士投訴過(guò)程,注意應(yīng)用提問(wèn)的技巧。15、禮節(jié)性提問(wèn)、針對(duì)性提問(wèn)3
、選擇性提問(wèn)4、了解性提問(wèn)5
、澄清性提問(wèn)6
、征詢(xún)性提問(wèn)7
、關(guān)閉式提問(wèn)8、服務(wù)性提問(wèn)提問(wèn)應(yīng)注意的問(wèn)題前奏反問(wèn)沉默同一時(shí)間只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題課堂小結(jié)、禮節(jié)性提問(wèn)掌控氣氛、針對(duì)性提問(wèn)了解客戶(hù)、選擇性提問(wèn)獲取有用信息、了解性提問(wèn)增強(qiáng)互動(dòng)、澄清性提問(wèn)獲取更多信息、征詢(xún)性提問(wèn)加深了解、關(guān)閉式提問(wèn)圈定客戶(hù)思維、服務(wù)性提問(wèn)加深感情18課堂作業(yè)提問(wèn)的方式及技巧有哪些?模擬練習(xí)8種提問(wèn)技巧1920?呼叫中心坐席員提問(wèn)注意聲調(diào)、語(yǔ)氣在你開(kāi)口問(wèn)話(huà)之前,一定要先想好,你是否想相幫助客戶(hù)。冷漠的表情,有再好的提問(wèn)技巧也沒(méi)用。七、客戶(hù)服務(wù)電話(huà)的接聽(tīng)技巧???與一位朋友或客戶(hù)經(jīng)常通電話(huà),但從未謀面,而一見(jiàn)面,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他(她)與你想象的完全不一樣。這是為什么呢?――因?yàn)槿硕加型ㄟ^(guò)聲音去想象別人容貌的習(xí)慣。如果你說(shuō)話(huà)時(shí)沒(méi)有笑,聽(tīng)筒另一邊的客戶(hù)即使沒(méi)有看見(jiàn),也同樣可以感覺(jué)得到。因此,你需要用全身心去說(shuō)話(huà),而不管是否面對(duì)客戶(hù)。人都有一種習(xí)慣,就是通過(guò)一個(gè)人的聲音去描繪對(duì)方的外在形象。這種習(xí)慣對(duì)于客戶(hù)服務(wù)人員、尤其是在線(xiàn)的電話(huà)服務(wù)人員來(lái)講是至關(guān)重要的。人有好幾張臉:第一張臉是外表長(zhǎng)相,第二張臉是一個(gè)人的字,第三張臉是他的聲音。作為一名客戶(hù)服務(wù)人員,你的第一、二張臉并不重要,而第三張臉卻是至關(guān)重要的。你必須要用聲音把這第三張臉做得非常非常完美,讓別感覺(jué)聲音真的很柔美、很親切。通過(guò)聲音感到你真的能幫助他。做到這一點(diǎn)很難。實(shí)際上很多時(shí)候你需要把表情、肢體語(yǔ)言在聽(tīng)筒這邊表現(xiàn)出來(lái),然后運(yùn)用聲音通過(guò)聽(tīng)筒傳過(guò)去。啟示:從這則小故事中,我們至少可以得到兩點(diǎn)提問(wèn)時(shí),首先要考慮提什么問(wèn)題;其次是如何表述問(wèn)題。另外,何時(shí)提出問(wèn)題也是至關(guān)重要的一點(diǎn)。只有把這三點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),提問(wèn)才能恰到好處,取得滿(mǎn)意的效果。243.建立客戶(hù)投訴制度。面對(duì)顧客的投訴或挑剔,企業(yè)應(yīng)建立顧客投訴的制度,規(guī)定投訴抱怨的窗口、處理的程序及回復(fù)處理的方法,以及如何徹底解決發(fā)生的原因避免重復(fù)再犯。對(duì)于常被投訴或挑剔的問(wèn)題,也應(yīng)建立標(biāo)準(zhǔn)的回答FAQ,使企業(yè)員工口徑一致。其中,設(shè)立客戶(hù)滿(mǎn)意服務(wù)中心或客戶(hù)信箱,可使投訴窗口常規(guī)化。此外,設(shè)立道歉小組,針對(duì)重大投訴及重要顧客,在處理客戶(hù)投訴之后,再派高級(jí)主管帶禮物登門(mén)道歉和感謝,更可使客戶(hù)感動(dòng)。在良好的管理中,極少挑剔會(huì)發(fā)生,發(fā)生之后也能迅速圓滿(mǎn)解決,企業(yè)與客戶(hù)都能皆大歡喜。25正確的提問(wèn)是挖掘客戶(hù)需求的核心部分??“開(kāi)放”式“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 玻璃建筑合同范例
- 高端會(huì)所裝修硬裝合同
- 人工智能與自動(dòng)化技術(shù)的融合
- 江蘇省連云港市贛榆區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題 (解析版)
- 湖南省婁底市新化縣五校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬歷史試題(解析版)
- 2024年短期復(fù)印機(jī)租賃合同3篇
- 2024年某工程有限責(zé)任公司爐渣清潔生產(chǎn)推廣服務(wù)購(gòu)銷(xiāo)合同3篇
- 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院《發(fā)酵工藝及設(shè)備》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 四川大學(xué)錦江學(xué)院《規(guī)劃作品述評(píng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 醫(yī)院患者診療信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)急工作機(jī)制制定應(yīng)急預(yù)案XX醫(yī)院患者診療信息安全風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案
- 科技論文寫(xiě)作PPTPPT通用課件
- 漆洪波教授解讀美國(guó)婦產(chǎn)科醫(yī)師學(xué)會(huì)“妊娠高血壓疾病指南2013版”
- 《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》課本劇劇本3篇
- 標(biāo)準(zhǔn)OBD-II故障碼
- 連鑄機(jī)維護(hù)及維修標(biāo)準(zhǔn)
- 低壓配電室安全操作規(guī)程
- 廣東省醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)用傳統(tǒng)工藝配制中藥制劑首次備案工作指南
- 大學(xué)英語(yǔ)議論文寫(xiě)作模板
- 安川機(jī)器人遠(yuǎn)程控制總結(jié) 機(jī)器人端
- 良性陣發(fā)性位置性眩暈診療和治療
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論