師資管理制度

師資管理制度教師工作管理制度4.1教師職業(yè)道德一、愛國遵法。熱愛祖國，熱愛人民，擁戴中國共產黨領導，擁戴社會主義。全方面貫徹國家教育方針，自覺恪守教育法律法規(guī)，依法推行教師職責權利。不得有違反黨和國家方針政策的言行。二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。三、關愛學生。關心愛惜全體學生，尊重學生人格，平等公正看待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。四、教書育人。遵照教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，增進學生全方面發(fā)展。不以分數作為評價學生的唯一原則。五、為人師表。堅守崇高情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不運用職務之便謀取私利。六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識構造。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不停提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。4.2文明辦公室考核細則一、辦公室語言要堅持四項基本原則，符合社會公德和師德；舉止文明含有師者風范。二、每年開學，辦公室主任根據學校安排，編排好本室衛(wèi)生值日輪流表并上墻，根據學校安排或視本室狀況每月最少組織一次衛(wèi)生大掃除。三、辦公室人員應保持室內清潔、美觀，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。室內辦公桌椅及其它物品擺放有序，辦公桌上除必須用品外不放其它物品，且擺放美觀整潔。下班時檢查本人用器與否斷開電源。四、輪到值日的教職工，除做好拖地板、清潔門窗外，要及時整頓室內公用物品，下班時關鎖好門窗、電燈、飲水機和電腦。五、上班時間不擅離職守，不做與教育教學工作無關的事。嚴禁辦公室打撲克、下象棋與圍棋等。辦公室里電腦只能用于業(yè)務與輔助教學，不能用于娛樂。六、愛惜公共財物。特別要注意防塵，維護保養(yǎng)好電腦。七、樹立節(jié)省水電光榮，浪費水電可恥的觀念。八、不在辦公室高聲談笑，不串門，保持辦公室良好的工作秩序和學習環(huán)境。九、室內人員要團結友愛，互相協(xié)助，有集體觀念，努力求創(chuàng)文明辦公室。十、辦公室內吸煙要征得同室教職工的同意，倡導在辦公室內不吸煙。十一、每學期組織一次文明辦公室評比活動，并予以一定的獎勵。4.3辦公制度一、全體教職工要增強組織紀律性，認真工作，為人師表，提高工作效率，為教育事業(yè)多作奉獻。二、辦公實施坐班制，教職工應準時上下班，準時參加學習和會議。上班時間不隨便串崗，要努力做好本職工作。三、教職工準時上下班的原則（食堂工作人員原則由總務處另行制訂）1、按學校正常作息時間上下班。2、行政值周人員和值日教師，上午在早讀前20分鐘到校上崗，下午在學生離校后10分鐘離崗，中午在校值班。3、星期一升旗典禮，全體教職工必須準時參加。四、獎懲1.教職工上班遲到或早退，每次扣0.5分，但有課遲到或監(jiān)考遲到滿5分鐘或上課提早下課，每次扣發(fā)0.5元，升旗典禮無端不參加或會議缺席每次扣1元。2.遲到、早退累計滿十次（涉及照顧的次數）、事假累計滿七天均不能評為本年度各類先進。4.4教師請假考勤制度一、請假制度1.半天以內（不涉及半天）的病事假，無課的教師向年級組長請假，有課的教師向教務處請假，行政人員向有關處室請假。2.半天以上（涉及半天）的病事假均須到校長室辦理請假手續(xù)，填寫請假條批報，并將假條交至教務處，有課的教師請假必須填寫調課意向，待安排好調課、代課手續(xù)后來方能離校。3.請假手續(xù)要齊全，在校請假必須填請假單并報批。特殊狀況，必須電話告知或代請假。返校后當天必須補辦請假手續(xù)。凡不補辦請假手續(xù)或未經同意而擅離職守的作曠工解決。4.全部的請假手續(xù)，各辦公室主任、處室、校長室均作出統(tǒng)計，并按周報至教務處存檔，各辦公室主任，處室要認真做好教職工出勤統(tǒng)計工作。二、考勤制度1.遲屆時間規(guī)定為30分鐘之內，45分鐘按學時考勤，超出一節(jié)課，按兩節(jié)計算，超出兩節(jié)按半天計算2.半途請假外出，30分鐘之內按遲到一次考勤，超出45分鐘按學時考勤，超出一節(jié)課按兩節(jié)課計算，超出兩節(jié)課，按半天計算。3.學校照顧每位教師每學期因特殊狀況可允許遲到、早退、半途外出（30分鐘之內）六次，第七次起作違反勞動紀律論，超出部分每四次折算為半天。照顧的狀況（指哺乳或托幼等）只作記載不作考核，但請假手續(xù)仍須齊全。4.有課請假，且不能于當天補回學時的，由教務處安排其它教師代課（代課指其它教師代上，不一定是上本專業(yè)課），每少上一節(jié)課扣1分，每代上一節(jié)課加1分。并計入工作量作學期考核根據。5.未經領導同意，擅離崗位，無端不上課者作曠工解決，曠課一節(jié)扣1分。曠工狀況統(tǒng)計后，作為教師學期考核根據。曠工狀況經教育不改上報教育局予以必要的行政處分。6.因培訓、函授而缺課的，須補齊學時，不能安排補齊的，則扣對應的學時分。8.教師參加各類教研活動需在規(guī)定時間內及時返校。如有特殊因素不能及時返校，須立刻電話告知教務處。4.5教師教學常規(guī)管理制度一、備課規(guī)定1.教師應鉆研教學大綱，認真學習教材，明確本學科的教學任務，教學目的、教材的編寫原則、教學的指導原則和教學規(guī)定。2.認真?zhèn)湔n，做到備知識、能力、學生、教法、實驗、練習等。1)備知識：進一步鉆研教材及有關參考資料、搞清知識原理、教學目的、難點及本章節(jié)與前后章節(jié)的關系，列出基本知識和技能的規(guī)定。2)備學生：理解學生的知識基礎、智力水平、學習能力、學習辦法和學習心理，分析學生掌握知識可能會出現的問題，因材施教，有的放矢。3)備能力：明確本章（節(jié)）應培養(yǎng)學生什么能力。4)備教法：選擇最佳教法，精心設計程序，結合教材特點和學生實際組織教學，以教師為主導，學生為主體，練習為根本，講練結合。5)備實驗：準備好教具、儀器及掛圖，課前要預演，熟悉各環(huán)節(jié)、辦法和技巧，確保演示實驗的開出率、成功率和操作規(guī)范。6)練習：緊緊圍繞教學目的，選擇難易，數量適宜的堂上練習、課外練習和單元練習，布置學生的練習需確保精確無誤。3.每節(jié)課都必須有教案，教案須有課題、教學目的、重點難點、教學環(huán)節(jié)和方法、實驗、教學過程、小結、練習等。教案中要反映出師生雙邊活動，打好基礎培養(yǎng)能力的做法。三年下列新教師，倡導寫課后小記并統(tǒng)計作業(yè)信息反饋，教案務求工整規(guī)范。對年輕教師的教案從嚴規(guī)定。4.普通狀況下，教齡在5年及5年下列的教師須備詳案。5.教師要在上課前二天寫出教案，上課前一天準備好實驗器材和教學用品。6.同年級同窗科的教師構成備課組，制訂出新學期的教學計劃，并由教研組長審視后送教務處備案。備課組要以教學單元為單位集體備課，以統(tǒng)一教學進度和規(guī)定及交流教學辦法和經驗。7．在學期中，校長、教務主任、教研組長有權查閱教師的備課教案。8.備課組二、上課規(guī)定1.教師要嚴格按排定的課程表上課，不得隨意變更課程，不準缺課。教師上課要注意儀表，衣著整潔端莊。不遲到、不早退、不拖堂、不能提前下課、不在課室內抽煙。2.重視培養(yǎng)學生良好的思維智力因素，教師要明確每單元教育的德育規(guī)定，要充足運用教材的思想性和特點、結合學生實際進行思想教育，引導學生樹立遠大抱負，明確學習目的，端正態(tài)度，激發(fā)學習愛好，調動學習主動性。加強學習辦法的指導。3.遵照教學規(guī)律，從具體到抽象，理論聯系實際，從普通到特殊，從已知到未知，由淺入深，經常再現，不允許有思想性、知識性、科學性錯誤。循序漸進，打好雙基，反對急于求成、急功近利、挫傷學生主動性的做法。4.課堂設計嚴格有序，定量適度、思想清晰，層次分明，語言精確，板書規(guī)范、突出重點。面對全體學生，因材施教，運用直觀手段，實驗成功有效，反對信口開河或照本宣科的“滿堂灌”做法。5.講究教學藝術，提高駕馭課堂和靈活解決突發(fā)性事件的能力，確保準時按質完畢課堂教學任務。對課堂出現學生違紀行為要用適宜方式及時制止，課后個別幫教，不要簡樸把矛盾上交。幫教學生要態(tài)度誠懇，以理服人，講求實效，反對冷嘲熱諷，保護學生的自尊心，尊重學生人格，不準體罰或變相體罰學生，不能隨便把學生趕出教室或不準入教室，也不能采用放任自流的不負責態(tài)度。6.按學校規(guī)定如實填寫班務日志及評分。7.上學時要注意保護學生視力，注意節(jié)省用電和愛惜公物。8.因故需臨時調課需經教務處同意，因病或特殊因素請假需經對應部門同意，一周以上由教務處安排其它教師代課。9.電化教育三、作業(yè)規(guī)定1.按大綱和教材規(guī)定布置課內外練習和作業(yè)。首先要加強堂上練習，另首先才是課外作業(yè)。作業(yè)要以課本為主再加適量的補充練習或選做題，先做一遍，避免超綱和出現差錯。2.課外作業(yè)要注意質量和科際平衡，作業(yè)量按中檔生所需時間控制，盡量在課堂內解決；音、體、美、勞、電等根據教學內容需要，適宜組織課外實踐活動。3.教師要有統(tǒng)一明確的規(guī)定，學生作業(yè)本和書寫格式要工整規(guī)范，要杜絕剽竊作業(yè)的現象。4.作業(yè)要當天布置，當天完畢，第二天早讀前交齊。批改作業(yè)是教師重要工作，不應讓學生代勞。批改作業(yè)原則上全批全改。5.要及時做好作業(yè)評講，教師評講內容盡量在教案中反映出來。四、輔導規(guī)定1.輔導學生是教師職責。早讀課由語文、英語老師下班輔導。2.運用課余時間接觸學生，輔導解決學生學習中的疑難問題，進行個別輔導和培優(yōu)扶差、查缺補漏。要熱誠耐心，保護學生勤學好問主動性，并進行學習辦法的個別輔導。注意信息反饋，不停改善教法，提高教學效果。3.要主動承當學?；蚪萄薪M安排的輔導講座，如競賽輔導、愛好小組輔導，優(yōu)差生輔導及第二課堂活動輔導等，指導學生開展小發(fā)明、小實驗、小制作、小論文活動。五、復習考試和分析總結規(guī)定1.學科考試分單元測驗、期中考試、期末考試、升學考試四大類，各類考試應提前告知學生考試的時間、范疇、方式和規(guī)定，讓學生作考前準備，并指導學生訂復習計劃。2.考前要上復習課，目的是使學過的知識系統(tǒng)條理化，明確各部分知識的聯系，形成較完整的知識框架和有關技能。對復習課要認真?zhèn)湔n，有計劃和針對性，拾遺補漏，使學生感到有新意。3.期末考試普通安排一到二周的時間按原課程表組織復習，非統(tǒng)考科目要隨堂下班組織學生自行復習。4.期中由備課組研究命題，難度適中，題型及量向中考靠攏。5.教師可用堂上提問或隨堂小測方法及時理解學生對所學知識掌握程度，發(fā)現問題及時調節(jié)補救。單元測驗隨堂進行。6.期中考試由學校統(tǒng)一安排閱卷、評分，評卷后要按學校規(guī)定做好分析，有關分數及時送交班主任，質量分析等有關數據及時送交教務處。7.評講試題要做到講審題、講思路、講邏輯、解說題技巧，分析出現差錯的因素，避免再錯。通過對試卷講評，使大部分學生對試題都能理解掌握。4.6教研活動制度1.以各教研組為單位，開學一周內，教研組長要訂好教研組工作計劃，各任課教師制訂好教學工作計劃，并在第一次組內活動時進行組內討論，組長審視后交教務處。2.教學工作計劃內容應涉及：學生狀況簡樸分析、學期教學目的、提高教學質量的具體方法、教研教改、教學進度、學時安排及組織競賽輔導等。3.教師和行政領導都要主動參加教研活動，認真學習教學理論，承當教改實驗課、公開課的任務，接受考核。按規(guī)定互相聽課，虛心學習同行的好經驗，好方法，去努力提高自己的業(yè)務水平。4.隔周以教研組為單位開展一次教研活動，每次活動前要有計劃，活動后要有統(tǒng)計。5.各教研組規(guī)定在一學期中每人開好一堂公開課，主動組織和推薦組內教師參加各級課堂教學評比活動。6.各教研組規(guī)定每年認真抓好1到2個研究專項，教研組圍繞專項構成專項研究組。通過學習教學理論、大綱和教材、專項討論會、教學觀摩、教學設計的實施與評價等活動活躍教研氛圍。7.聽課節(jié)次規(guī)定：每位教師每學期聽課不少于12節(jié)，其中三年下列新教師不少于15節(jié)，聽學時要認真作好聽課筆記，期末由教務處檢查聽課統(tǒng)計。8.同窗科同年級教師要進行集體備課研究活動，規(guī)定在個人備課基礎上認真搞好集體備課，做到教學進度、內容、目的、規(guī)定、重點難點、作業(yè)解決、單元檢測等統(tǒng)一按大綱規(guī)定。9.注意習題、試題的收集、整頓，逐步建立題庫。4.7新老教師結對制度1.每年第一學期新教師來校后進行一次新老教師掛鉤結對會議，結對時間為三年一期。2.每月新教師最少聽老教師4節(jié)課，老教師最少聽新教師2節(jié)課。新教師每學期開一次教學報告課。3.每月新教師的備課筆記主動征求老教師的意見，老教