有關(guān)少先隊工作總結(jié)報告通用6篇

有關(guān)少先隊工作總結(jié)報告(通用6篇)有關(guān)少先隊工作總結(jié)報告(通用6篇)

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有關(guān)少先隊工作總結(jié)報告篇1

又是一年夏來到，在團(tuán)區(qū)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)下，我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導(dǎo)向，以“新世紀(jì)，我能行”實踐體驗教育活動為突破點，全面推動素養(yǎng)教育的實施。以培育新世紀(jì)四有新人為目標(biāo)，樂觀貫徹區(qū)少工委工作的指導(dǎo)思想，同時結(jié)合本校和隊員實際，運用科學(xué)理論，探究少先隊活動社會化的運作機(jī)制，充分發(fā)揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學(xué)年，我校少先隊工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成果。詳細(xì)工作如下：

一、活動面對全體學(xué)生，抓住教育重點，重視學(xué)生全方位的進(jìn)展。

每學(xué)年開學(xué)前，我校大隊部都會擬訂工作計劃，針對我校同學(xué)的行為習(xí)慣進(jìn)展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面對全體孩子開展有教育意義的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使學(xué)生良好健康的進(jìn)展，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。我們從以下幾方面入手：

1、留意常規(guī)教育，抓學(xué)生“自律”。自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺后，大隊部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。同時，不斷強(qiáng)化思想教育，每個班級分層次、分班級提出學(xué)習(xí)七講一愛即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最后，通過活動的不斷深入、進(jìn)行，促使孩子在過程中達(dá)到自律的效果，受到同學(xué)、老師、家長的全都支持。

2、從平安教育入手，提高學(xué)生平安保護(hù)意識，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。在全校范圍了開展了“平安在身邊”的綜合實踐活動課程，各班級圍繞交通平安、消防平安、人身平安、網(wǎng)絡(luò)平安等不同主題開展活動，大隊部還組織同學(xué)們?nèi)サ较乐嘘爡⒂^演習(xí)、訓(xùn)練，請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)平安的報告會，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)平安意識，學(xué)會自我保護(hù)及學(xué)會在生活中去保護(hù)他人。同學(xué)們對此活動愛好極強(qiáng)，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。

3、建筑布滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛伴侶。我校由于小班化教育，多數(shù)孩子比較自我，在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識不明顯，針對這個問題，我校大隊部提出了“我付出，我建設(shè)，我愛我家”的大型綜合實踐活動，持續(xù)時間達(dá)兩月之久。在此期間，我校各個班級樂觀地響應(yīng)，投入到活動中，制造性的開展，涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使”，并且評比出了秀的三個“愛心示范班級”，同學(xué)們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進(jìn)行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、和善、熱忱的心，活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基矗

二、結(jié)合我校綜合實踐活動課程，開發(fā)、創(chuàng)新少先隊活動開展形式。

對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題一直是我們不斷討論、思考的重點。在多年的探究中，我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結(jié)合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進(jìn)行開拓了一片新天地。

多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導(dǎo)員、學(xué)生這樣單一的群體進(jìn)行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學(xué)科的知識領(lǐng)域和教授人員(老師)，我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結(jié)果。比如我們的“平安在身邊”綜合實踐活動中，微機(jī)老師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學(xué)唱《平安歌》、美術(shù)課、體育課上活動平安時刻緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領(lǐng)域，使其呈現(xiàn)多元化。

有關(guān)少先隊工作總結(jié)報告篇2

自從我擔(dān)任班主任及中隊輔導(dǎo)員以來，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部。開學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結(jié)，肯定成果提出不足，不稱職的班干部可以改選。實踐證明，班干部責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展。

2.繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生活潑好動，自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會專心傾聽，作業(yè)要按時完成，書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動，時刻把學(xué)生平安放在首位，每日我都特意安排幾名班干部，協(xié)作值勤的“小紅帽”，一起負(fù)責(zé)維持教室內(nèi)外的活動秩序，防止學(xué)生追趕打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論，怎樣玩才利于健康、利于平安、利于進(jìn)展。由于管理和引導(dǎo)得法，我班學(xué)生在課間能夠平安、健康、文明地活動，班級量化分始終處于“優(yōu)秀”等級。

3.樂觀參加“一路書香伴我行”讀書活動。上學(xué)期，為響應(yīng)學(xué)?！盃幃?dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)特色班級”活動，我班申報了“書香示范班”，制定了班級讀書計劃，并迅速成立了“讀書角”，扎扎實實地開展了一系列活動，如“小書蟲手記”、“閱讀存折”、“陽光晨讀”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等，利用黑板報、文化墻展現(xiàn)了學(xué)生讀書心得、學(xué)習(xí)成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學(xué)生成為了親密的伴侶，讓書香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現(xiàn)象消失了，取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4.深化班級文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色。我校的辦學(xué)特色定位于“寄情長江，厚德載物”，圍繞學(xué)校創(chuàng)特工作，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓(xùn)，設(shè)計了窗簾，還有學(xué)生評價欄、展現(xiàn)欄，旨在弘揚“激流勇進(jìn)奮發(fā)向前”的龍舟精神，時刻鼓舞和激勵學(xué)生。通過學(xué)習(xí)，在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批遵紀(jì)愛校、樂學(xué)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的先進(jìn)模范，班級的凝聚力增強(qiáng)了，出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇爭第一的可喜局面，龍舟精神在學(xué)生中得到了很好的體現(xiàn)。

5.樂觀參加“走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈”的家家訪、戶戶落活動。為了更好更全面地了解學(xué)生情況，我執(zhí)行家訪、填寫家校聯(lián)系本、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系，讓家長準(zhǔn)時了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，我遍訪了我班全體學(xué)生家庭，與家長進(jìn)行了充分溝通。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。

6.帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項活動，讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當(dāng)作一項重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣傳，激勵人人參加，耐心詳細(xì)指導(dǎo)。由于落實到位，我班各項活動成果斐然。如參加學(xué)?！叭烁卸黧w會征文”、“濱小校徵設(shè)計大賽”、“濱小校歌歌詞征集”、“宜昌市青少年校外活動中心標(biāo)志設(shè)計”、“迎奧運宣傳牌制作”、“濱小校報征稿”、“長江我的家手抄報競賽”、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數(shù)量最多，而且質(zhì)量優(yōu)良?；顒幽馨緹捜?，造就人，如今，我班學(xué)生的寫作、繪畫、表達(dá)、審美等能力得到了提高，已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表，趙文暄同學(xué)還獲得了市作文競賽二等獎，此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。

7.平安教育時刻不放松。為提高學(xué)生自我保護(hù)意識，我利用夕會、班隊會、衛(wèi)生與健康課，加強(qiáng)學(xué)生的平安教育、衛(wèi)生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會保護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的小公民。結(jié)合“三城聯(lián)創(chuàng)”、預(yù)防手足口病及四川地震災(zāi)害等，我準(zhǔn)時向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防知識，重點知識刊登在黑板報上，有的還專門做了筆記，讓平安意識深深植根在學(xué)生的心中。

8.樂觀開展獻(xiàn)愛心活動。我班有幾名留守兒童，由于缺乏監(jiān)督，學(xué)習(xí)成果普遍欠佳。針對這一情況，我組織班隊委在全班發(fā)起了“一幫一”活動，為這幾名學(xué)生每人挑選了一位品學(xué)兼優(yōu)的“學(xué)習(xí)對子”。在老師和同學(xué)們的關(guān)心愛惜下，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭足了，成果也向前邁開了大步。

“5?12”四川地震發(fā)生后，我除了準(zhǔn)時給學(xué)生講解避災(zāi)知識外，重點把了解到的災(zāi)情向?qū)W生進(jìn)行通報，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，激發(fā)對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)切之情，學(xué)生幼小的心靈里涌起了一股股愛的清泉，在學(xué)校號召捐款之前，就有不少學(xué)生主動來詢問捐款事宜，有的甚至把自己的存錢罐都抱來了。在學(xué)校進(jìn)行的捐款儀式上，我班學(xué)生慷慨解囊，共捐款318.20元，為班級之首。

我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲同時，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù)，我將專心去貼近，專心去理解，專心去教育，和我的隊員們一起快樂成長。

有關(guān)少先隊工作總結(jié)報告篇3

20_年秋學(xué)期，少先隊大隊部在校長室的指導(dǎo)和關(guān)心下，在學(xué)校各中隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，以市局團(tuán)工委的工作思路為指導(dǎo)，繼續(xù)和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，緊扣素養(yǎng)教育主題，以培育合格“小公民”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育、實踐體驗教育為重點，加強(qiáng)組織建設(shè)和陣地建設(shè)，樂觀開展、創(chuàng)新少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校教育中的重要作用?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作小結(jié)如下：

一、堅持德育為先，培育隊員品德

本學(xué)期，我校少先隊堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊各項活動過程中，充分發(fā)揮陣地宣傳和教育作用，弘揚德育的主旋律。

利用周一升旗儀式和每月少先隊例會，對學(xué)生進(jìn)行生動的愛國教育和中華傳統(tǒng)美德教育。結(jié)合每周的常規(guī)教育宣傳重點，科學(xué)安排國旗下講話內(nèi)容，多渠道、多層面、多方位地強(qiáng)化對廣闊隊員的愛國主義、集體主義教育。

各中隊結(jié)合實際情況，制訂班隊工作計劃，定期開展多種形式的主題班隊會活動。以活動為載體，進(jìn)行思想道德素養(yǎng)教育、平安教育、文明禮儀教育等各類常識教育，培育隊員的綜合素養(yǎng)。

二、加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)和陣地建設(shè)

(一)組織建設(shè)

1.加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)。學(xué)校高度重視少先隊工作，將少先隊工作列入學(xué)校三年進(jìn)展規(guī)劃。本學(xué)期少先隊大隊部繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)和組織管理。通過大隊委競選活動，選拔思想進(jìn)步、有能力、有責(zé)任心、樂于奉獻(xiàn)的隊員參加少先隊大隊部管理。本學(xué)期還進(jìn)展了一批新隊員，并于“建隊日”當(dāng)天開展了新隊員入隊儀式和老隊員重溫誓詞活動。少先隊工作以制度建設(shè)為抓手，充分發(fā)揚民主與集中的原則，科學(xué)分工、精誠團(tuán)結(jié)，工作氛圍深厚。每月定期召開中隊輔導(dǎo)員、隊干部會議及輔導(dǎo)員校本培訓(xùn)，加強(qiáng)隊伍管理和詳細(xì)工作實施，為少先隊工作保駕護(hù)航。

2.大隊委分工明確。除重大活動外，每月至少召開2次各種形式的例會，如少代會、中隊會議等。定期組織對隊干進(jìn)行培訓(xùn)，對輔導(dǎo)員工作定期檢查。重在落實，講求實效，同時做好記錄并公布校園網(wǎng)站，

3.為提高輔導(dǎo)員綜合素養(yǎng)，大隊部利用學(xué)校網(wǎng)站，開辟了“隊旗飄飄”欄目，根據(jù)工作和活動需要，準(zhǔn)時發(fā)布少先隊工作文件和學(xué)習(xí)資料，幫助輔導(dǎo)員提高理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)校工作計劃，各中隊都能開展中隊會觀摩活動，參加活動的輔導(dǎo)員人次多，全體輔導(dǎo)員素養(yǎng)有了明顯的進(jìn)步。

(二)陣地建設(shè)

學(xué)校建有少先隊活動室、廣播室、陳設(shè)室、圖書室有升降國旗制度，堅持每周國旗下講話，學(xué)校行管人員輪流主講，做到每日升降國旗。

視：為向師生和社會展現(xiàn)少先隊工作和發(fā)揮陣地宣傳作用，開學(xué)初精心規(guī)劃了學(xué)校櫥窗的八個版塊和教學(xué)樓三層墻報，以宣傳教育為導(dǎo)向，展現(xiàn)少先隊工作和學(xué)生優(yōu)秀書畫、作文、手抄報等。

聽：紅領(lǐng)巾廣播站堅持每周定時播音，設(shè)置了6個欄目：校園直通車、校園七彩樹、小小保護(hù)傘、知識百寶箱、歡快恰恰恰、音樂時空，以及英語專題欄目。廣播內(nèi)容健康、向上，堅持學(xué)生原創(chuàng)投稿為原則，充分發(fā)揮廣播導(dǎo)向作用。兩班播音員執(zhí)行輪流播音中文和英文稿，各中隊小記者每周三定時交稿，同時激勵全體學(xué)生參加，充分調(diào)動了學(xué)生的樂觀性，提高了參加面。每期的廣播學(xué)生關(guān)注度高，效果明顯，涌現(xiàn)出一批小作家。全部廣播材料做到準(zhǔn)時上傳網(wǎng)站、打印裝訂并存檔。

做：開展兩報評比。少先隊大隊部結(jié)合當(dāng)月重大活動、節(jié)日下發(fā)主題黑板報評比通知，由輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生自己動手出版。同時結(jié)合重要時事、節(jié)日等時代感、節(jié)日氣氛濃的主題，開展手抄報評比，切實鞏固了各中隊的陣地建設(shè)。既普及了常識，加強(qiáng)了陣地宣傳，又能讓學(xué)生在組織、策劃過程中熬煉自己的動手能力和接受實踐教育。

網(wǎng)絡(luò)陣地：繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)上陣地建設(shè)，充實完善“隊旗飄飄”陣地資源。堅持學(xué)校工作、常規(guī)教育網(wǎng)絡(luò)化少先隊各類活動材料、會議記錄、考核評比、紅領(lǐng)巾廣播稿等信息都能做到準(zhǔn)時上傳到相應(yīng)欄目。做到資源、信息公開化，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)自由、共享的價值，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新陣地建設(shè)。

三、抓好常規(guī)管理，落實養(yǎng)成教育

“把規(guī)范留給自己，把文明帶給社會”仍是少先隊本學(xué)期對全體隊員的要求，大隊部發(fā)動各中隊輔導(dǎo)員利用集體晨會、班隊會等組織隊員專心學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。讓隊員與《守則》、《規(guī)范》找差距，學(xué)習(xí)身邊講文明、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊員。學(xué)校對學(xué)生的日常行為、廣播操紀(jì)律、班級衛(wèi)生、清潔區(qū)檢查等常規(guī)化，每日的晨午檢正常開展，并將檢查情況公布在學(xué)校網(wǎng)站的“一日常規(guī)”欄目，同時通過紅領(lǐng)巾廣播站向全體隊員通報。開學(xué)以來，隊員們的文明守紀(jì)、講究衛(wèi)生等行為進(jìn)步明顯，大部分隊員都能自覺地將文明的行為習(xí)慣帶到家里，帶到社會，深受家長的好評。

結(jié)合市局團(tuán)工委、基教科和后管科有關(guān)文件精神，少先隊大隊部開展了系列教育活動?；顒又?，全體隊員無論在學(xué)習(xí)、生活、思想品德方面都有了喜人的進(jìn)步。

本學(xué)期開啟動了“文明班級”流淌紅旗評比活動，每月一評。評比范圍包括：常規(guī)與衛(wèi)生、黑板報、廣播稿、手抄報以及其他活動評比。同時，大隊部在班級管理上深抓嚴(yán)抓，嚴(yán)格根據(jù)《班主任考核細(xì)則》對班級進(jìn)行管理，通過量化打分等形式，讓班主任找差距，抓特色，形成“比學(xué)趕超”的良好氛圍，使學(xué)校的校容校貌得到了很大的改進(jìn)。

有關(guān)少先隊工作總結(jié)報告篇4

_—_學(xué)年下期__小學(xué)少先隊(德育)工作，以《____中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入口，以校園常規(guī)管理為抓手，把提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實效，為學(xué)生健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。

主要工作小結(jié)

(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，形成教育合力。

1、根據(jù)教育局師德建設(shè)工作重點和學(xué)?？傮w工作計劃，加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點，開學(xué)初下發(fā)學(xué)習(xí)材料，組織全校老師專心學(xué)習(xí)，結(jié)合上級要求制定了我校老師工作紀(jì)律。把各種制度落實到老師的師德評價上。并落實到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位老師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

2、抓好班主任隊伍建設(shè)。每月召開一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、嘉獎制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

(二)優(yōu)化德育過程管理，提高育人實效。

專心學(xué)習(xí)貫徹德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理，落實德育職責(zé)。確立以人為本，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。全體老師樂觀確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透。以愛國主義教育為主線，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素養(yǎng)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康進(jìn)展，主動進(jìn)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，建立班主任工作檔案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊部負(fù)責(zé)，由值日行政、常規(guī)檢查監(jiān)督員詳細(xì)執(zhí)行。班級的勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。

2、班主任制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨會、班會的作用。

制定班級激勵機(jī)制，充分發(fā)揮班級評比欄的作用，定期公布班級的好人好事。加強(qiáng)班級日常管理，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。

(三)重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、提高老師全員規(guī)范意識。

2、完善制度文化，在管理中落實。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，分班級段制定學(xué)校常規(guī)要求，要做到項項有要求，項項有檢查，項項有評價，并能堅持常常，使制度能成為一種文化限制。

3、上好《品德與生活》和《品德與社會》兩門育人課程，留意其它學(xué)科的德育滲透。并且加強(qiáng)晨會和班會的滲透教育。

4、本學(xué)期我校學(xué)生已學(xué)會小學(xué)生第三套廣播體操“七彩陽光”和08版新新眼保健操。

5、加大“文明學(xué)生”、“常規(guī)管理優(yōu)勝班級”的評比力度，分班級、分內(nèi)容強(qiáng)化實施規(guī)范要求。

6、各班專心學(xué)習(xí)有關(guān)特色中隊的創(chuàng)建及創(chuàng)建工作的要求，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚個性，凸現(xiàn)特色。

7、把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。

(四)豐富少先隊的活動，抓好各項建設(shè)。

1、加強(qiáng)少先隊工作的常規(guī)管理。

(1)每日都由紅領(lǐng)巾監(jiān)督員進(jìn)行常規(guī)檢查，周末評比總結(jié)，一絲不茍地搞好每一個環(huán)節(jié)的檢查與目標(biāo)的落實。

(2)搞好幾項常規(guī)工作，一是規(guī)范隊員的管理二是校內(nèi)紅領(lǐng)巾監(jiān)督小隊建設(shè)，做好校園的輪值工作，維護(hù)校內(nèi)文明行為。三是少先隊干部隊伍(大隊委員，中隊長)的培育工作，定期培訓(xùn)隊干部。四是紅領(lǐng)巾小廣播管理的規(guī)范化。

2、進(jìn)一步開展“民族精神代代傳”活動。引導(dǎo)少先隊員通過尋訪、參觀、主題隊會等，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。尤其抓住“改革開放30周年”這一契機(jī)，利用班隊、征文、等形式在少先隊員中開展“__了不起”“__人了不起”的討論。我校李建航、劉慧同學(xué)“觀小兵張嘎電影有感”“看鐵道游擊隊有感”榮獲松溪縣小學(xué)生愛國主義影評征文三等獎。_年3月我校楊麗娟、王水花同學(xué)榮獲“改革開放三十年”讀書征文二等獎。陸慧娟、陸虹等榮獲三等獎。

3、抓好法制和平安教育。我們要專心組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》，學(xué)習(xí)《治安管理懲罰條例》和《刑法》，進(jìn)一步加強(qiáng)遵紀(jì)守法，預(yù)防犯罪為內(nèi)容的法制教育，使他們學(xué)法、知法、懂法，樹立遵紀(jì)守法和防止違法犯罪的法制意識。我們要進(jìn)一步健全和完善各項規(guī)章制度，加強(qiáng)校園管理和平安防范工作，創(chuàng)建文明、平安的校園環(huán)境，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(五)加大德育科研力度，樂觀轉(zhuǎn)化討論成果。

1、成立德育課題科研小組?？蒲行〗M成員要深刻了解熟悉我校的德育科研課題《廉潔文化進(jìn)校園討論》我校羅光旺老師的《人人講誠信世界更美妙》中隊活動紀(jì)實，榮獲松溪縣少先隊中隊活動二等獎。我校學(xué)生劉慧、陸慧娟榮獲中心?！爸v廉潔比誠信”演講競賽二等獎。

2、開發(fā)校本教育資源。加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，特殊是特色班級建設(shè)，營造良好的校園育人環(huán)境，豐富學(xué)生的課余生活。

3、重視心理健康教育的討論，以《中小學(xué)校心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，搞好學(xué)生心理輔導(dǎo)，初步建立學(xué)生心理疏導(dǎo)檔案，培育學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會以適應(yīng)能力和耐挫能力。

(六)完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立開放德育新體制。

1、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，做到精心組織，合理安排內(nèi)容豐富，形式多樣，努力提高家長育人素養(yǎng)。

2、樂觀開展家訪活動。班主任在本學(xué)期的家訪率達(dá)到80%，做到早、勤、誠、精、實，使家訪真正起到溝通老師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。

3、合理利用教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動，常常采納走出去，請進(jìn)來的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。

有關(guān)少先隊工作總結(jié)報告篇5

一年來，我班抓住時機(jī)，有計劃有步驟地開展了各項工作，力爭制造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學(xué)生健康活潑地成長，抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。詳細(xì)回顧如下：

一、堅持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力氣。異常是剛?cè)胄W(xué)二班級的學(xué)生來說力氣更大，我對學(xué)生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學(xué)生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學(xué)生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。如：陳可諾同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成果比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每一天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo)，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過一個學(xué)期來的努力，他此刻能堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，并且成果也有了不一樣程度的提高。

二、選好班干，共同管理。

要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我明白培育一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動，有必須組織工作本事的，并能聽從教育的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不一樣的特長，個性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自我的職責(zé)。并定時給他們開會總結(jié)閱歷教訓(xùn)。為使班干們樹立威信，一方應(yīng)對他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培育他們的工作本事。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作本事和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；?，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。

三、親密與家長協(xié)作，做好學(xué)生思想工作。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不行估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一向以來，我堅持與家長親密聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，構(gòu)成雙管齊下教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的構(gòu)成。每周專心簽閱爭章表。用爭章表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情景呈交家長批閱，以取得家長的支持，到達(dá)齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪，召開家長會使家長準(zhǔn)時了解孩子的情景。

四、開展手拉手活動，共獻(xiàn)愛心。

專心組織學(xué)生開展手拉手，獻(xiàn)愛心的活動，我給學(xué)生們敘述貧困地區(qū)兒