初中家長會(huì)學(xué)生家長發(fā)言稿

初中家長會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長講話稿

初中家長會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長講話稿（一）

朋友們：

大家好！

首先感謝各位任科老師對孩子的關(guān)心和協(xié)助。孩子對每位老師都心存感謝。他會(huì)經(jīng)常跟我們說："我真的很幸運(yùn)。我們的班主任待我們像媽媽，英語老師的知識真淵博，數(shù)學(xué)老師真盡責(zé)，歷史老師講得知識真系統(tǒng)，地理老師真有耐心，生物老師授課真有條理，政治老師真和藹，不僅教會(huì)我們知識還教我們?nèi)绾巫鋈?，體育老師跟我們的關(guān)系可好了，微機(jī)老師講題總是不厭其煩。"在孩子的成長過程中，真的是全班的各位老師的全力付出，耐心教育，使我們的孩子在每天進(jìn)步著。班主任老師讓我談一下教育孩子的辦法，其實(shí)真的沒有什么具體能夠操作的辦法，我就來談一下在孩子成長的過程中我的成長感受。

無論是孩子還是成年人，都在一每天地成長中，特別是當(dāng)了父母之后，特別是孩子在經(jīng)歷青春期的過程中，我們做父母的真的應(yīng)當(dāng)先成長起來，我們就像是小樹旁邊的那棵大樹，如果我們不成長，就會(huì)遮擋了孩子頭頂上的那方天空，使他們受到束縛。

孩子的成長一開始讓我們感到無所適從，他的情緒容易激動(dòng)，做事時(shí)無論你說什么，他始終都按照自己想的去做，他喜歡跟我們談?wù)撍约毫?，可他只允許我們做聽眾，只允許我們對他予以表彰和激勵(lì)，對于嚴(yán)肅的批評無論內(nèi)容如何，他會(huì)反感。我懂得兒子的青春期來了，因此我要首先變化。

每天的放學(xué)上學(xué)路上，晚飯時(shí)間，是我們與兒子相處的最貴重時(shí)間，我們會(huì)傾聽他的暢所欲言，有時(shí)他會(huì)手舞足蹈，眉飛色舞，有時(shí)他會(huì)垂頭喪氣，有時(shí)會(huì)牢騷滿腹，我們只聽不給任何的意見，他會(huì)忍不住問我們的建議和見解，我們才將我們的意見告訴他。有時(shí)想想與孩子相處的時(shí)間會(huì)越來越少，只有初中四年，孩子每天都與我們朝夕相處，可是到了高中，大學(xué)，參加工作，成家立業(yè)，他會(huì)有了自己的生活圈子，對我們的依賴也會(huì)越來越少，因此我們十分愛惜與孩子在一起的時(shí)光。

剛上初一的時(shí)候，我總在埋怨，埋怨他做作業(yè)太慢，不會(huì)安排時(shí)間，埋怨他背東西太慢，指責(zé)他東西放得太亂。他聽得心煩，狀況不僅沒有好轉(zhuǎn)，反而弄得他心情郁悶，做事效率更低。孩子的父親就告訴我："你喜歡在單位上總被領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)嗎？你喜歡自己有了一點(diǎn)進(jìn)步卻得不到別人的承認(rèn)嗎？你喜歡在自己做事情的時(shí)候有一種人總在你的旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)嗎？"是啊，我怎么沒有想到換位思考呢？如果我是孩子，我必定特別反感有這樣一種媽媽。因此，我要變化。每當(dāng)晚上我們要休息了，而他還沒有寫完作業(yè)的時(shí)候，我不再嘮叨他，我們會(huì)關(guān)上燈照常休息，這樣過了一段時(shí)間，孩子有一天告訴我們："晚上的學(xué)習(xí)效率太低了，睡得太晚，因此第二天聽學(xué)時(shí)經(jīng)常走神。"他父親問："那怎么辦？"他說："我已經(jīng)想好方法了，就是寫作業(yè)的時(shí)候不能玩，寫完之后再玩，并且我想如果寫作業(yè)之前先復(fù)習(xí)，一看時(shí)間用得太多了，就會(huì)趕快寫。"父親問："如果到了時(shí)間寫不完怎么辦？"他想了想說："沒寫完就先睡了，第二天早上定個(gè)鬧鐘，再起來寫，這樣就能夠改掉拖拉的壞習(xí)慣。"從那后來，他也極少晚睡，并且會(huì)運(yùn)用某些零碎的時(shí)間在老師還沒有布置作業(yè)的時(shí)候，就提前做題，他說："這樣不僅能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，并且能夠提前做完作業(yè)。"我們懂得，孩子長大了，他有了自己的想法，我們不能用自己的思考替代了孩子的動(dòng)腦。他會(huì)在學(xué)習(xí)了一種階段的知識后及時(shí)地復(fù)習(xí)，對于自己不會(huì)的知識及時(shí)地請教老師，他會(huì)把課程表抄下來，貼在家里的書桌上，對于第二天的學(xué)習(xí)進(jìn)行適宜地預(yù)習(xí)。他會(huì)在平時(shí)小測考得不抱負(fù)的時(shí)候告訴我們："我背得不夠扎實(shí)，早上要多背背。"有時(shí)他也會(huì)沮喪地告訴我們："我背東西慢是不是由于我太笨？"我們會(huì)告訴他："背得慢是由于你在理解記憶，背得慢也會(huì)忘得慢，但是需要你比別人多重復(fù)幾遍。"他會(huì)在數(shù)學(xué)成績不抱負(fù)的時(shí)候跟我們提出到書店買題做的規(guī)定。我們對他的指責(zé)少了，他的壞情緒也少了，他的思考卻多了。

每個(gè)雙休，我們或者帶他回老家，或者帶他爬山，他喜歡海，我們會(huì)帶他趕海。帶他出去走走，玩玩，吃點(diǎn)好吃的，把一種周的壓力全部釋放出來，以最佳的狀態(tài)去開始下一周的學(xué)習(xí)。畢竟是孩子，正是好動(dòng)的年紀(jì)，每到了外面，他就跑啊跳啊，在他的身后，看著他青春張揚(yáng)的樣子，這又何嘗不是我們做父母的最大的幸?！，F(xiàn)在的家務(wù)，我們會(huì)讓他幫著做，家里有什么事情，我們會(huì)征求他的意見，有時(shí)他的想法真的比我們的好。由于是個(gè)男孩子，因此，我覺得做人和能力或許更為重要。對于孩子，他父親對他的教育引導(dǎo)更多某些，由于我覺得，男女的思維方式和處事方式有著很大的不同，因此我經(jīng)常會(huì)說的一句話是："多聽聽你父親的意見，你父親說的是對的。"有人說："受父親影響的孩子更聰穎，更理性。"

我們每個(gè)孩子都在成長中，盡管成長中經(jīng)歷的，出現(xiàn)的問題不盡相似，但是相信我們的孩子，他們會(huì)在我們的寬容與引導(dǎo)信任下慢慢成長起來，而我們也必然會(huì)在孩子的成長過程中收獲諸多。

初中家長會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長講話稿（二）

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：

大家好！

我是張境函同窗的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲"辛苦了"!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤快動(dòng)！對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長必定有諸多比我做得好的。即使我也是從事教育工作的，但說來羞愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的見解，歡迎大家批評指正。

一、要故意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我個(gè)人認(rèn)為這是全部的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣涉及諸多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，經(jīng)常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終身，壞的習(xí)慣改起來也是相稱困難的。例如，從小學(xué)開始，就應(yīng)當(dāng)督促、輔導(dǎo)學(xué)生及時(shí)完畢作業(yè)，養(yǎng)成完畢作業(yè)的好習(xí)慣。克制手機(jī)、電腦上網(wǎng)玩游戲，把網(wǎng)絡(luò)用在學(xué)習(xí)上，能夠查找某些習(xí)題、聽某些名師授課等，養(yǎng)成對的上網(wǎng)的好習(xí)慣。教孩子疊被子、洗衣物、收拾房間，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。家長要孝敬父母，教育孩子尊老愛幼的好習(xí)慣。家長要認(rèn)真工作，做事要有根有據(jù)，培養(yǎng)孩子認(rèn)真、不粗心的好習(xí)慣等。

二、重視孩子的"健康".

這里的"健康"不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中準(zhǔn)時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，當(dāng)父母的要合理進(jìn)行膳食，營養(yǎng)搭配，有助于孩子成長。不亂花錢，家長不要給孩子太多的零花錢，該買什么，不該買什么，應(yīng)由家長決定。我平時(shí)都是把整錢換成零錢，孩子坐公交比較方便，大人也不必緊張把錢弄丟了。不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折，當(dāng)孩子出錯(cuò)誤時(shí)，不要急躁，要耐心開導(dǎo)。不要和其它孩子比較，不能說不如別人的孩子好。發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，要及時(shí)進(jìn)行激勵(lì)。

三、給孩子發(fā)明一種良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，給孩子一種安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長盡量不在家里吸煙、酗酒、待客人。更不能大聲看電視、上網(wǎng)聊天。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)陪在孩子左右。孩子學(xué)習(xí)較晚較累時(shí)，應(yīng)當(dāng)為孩子加些晚餐。哪怕是給孩子洗個(gè)水果，砸個(gè)核桃。讓孩子感覺到父母的關(guān)心、家庭的溫暖。

四、把孩子當(dāng)作一種朋友，多理解，多表彰，多激勵(lì)，少批評，不指責(zé)。

父母與孩子之間是需要交流的。我認(rèn)為：如果能找到適宜的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相理解，換位思考，多給孩子某些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，他但愿自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講"只要我努力過，我就不后悔",我只求孩子踏實(shí)的做好每一件小事。能夠不在乎成果，但必須重視過程。也就是說，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正，把時(shí)間和精力合理運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，成績還是不是很抱負(fù)，你還能說些什么呢。孩子考試成績不好的時(shí)候，幫他分析因素，找差距，在后來的考試中不犯類似錯(cuò)誤，并且開導(dǎo)他不要壓力太大。激勵(lì)他、相信他。這樣，孩子也有信心在下次考試中會(huì)獲得好的成績。

五、要激發(fā)孩子的愛好，并且要注意保護(hù)他們的愛好。

愛好是最佳的老師，全部的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于愛好。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對什么東西都體現(xiàn)出濃厚的愛好。家長要及時(shí)解答孩子提出的問題，不要強(qiáng)加孩子不肯干的事情，更不能把自己沒實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加給孩子。我的孩子從小喜歡跳舞，那么我就讓他上青少年活動(dòng)中心上舞蹈班。對實(shí)驗(yàn)感愛好，我就想方設(shè)法做教具，提高了孩子動(dòng)手能力，思維能力。

六、主動(dòng)配合老師和學(xué)校。

父母是孩子第一任老師，父母的一舉一動(dòng)、一言一行都在潛移默化著孩子，有時(shí)孩子在家都不聽話，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育。那么一種班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)當(dāng)是能夠想象的。因此，我建議我們每一位家長自己做表率，教育自己孩子上課認(rèn)真聽講，不要搞小動(dòng)作，再帶動(dòng)其它孩子，克服掉上課說話的壞毛病。建議每一位家長檢查孩子作業(yè)，輔導(dǎo)孩子功課。建議每一位家長觀察孩子細(xì)微變化，多與孩子溝通理解孩子思想、班級狀況。

另外，我特別說一句實(shí)話，孩子在八年級時(shí)，我盼望著升入九年級重新分班，讓孩子有一種好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過與孩子溝通和陳老師介紹，九年二班發(fā)生很大變化。陳老師從紀(jì)律抓起，制訂了"班級條例",并且堅(jiān)持執(zhí)行，收到了較好效果。運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第二名，并且獲得"精神文明班級"稱號