人教版英語八年級(jí)上冊(cè) Unit 6 Section B （導(dǎo)學(xué)案）

PAGEPAGE3SectionB第3課時(shí)（1a~1e）類別學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)單詞resolution,team,foreign重點(diǎn)短語makethesoccerteam,getgoodgrades,playthepiano重點(diǎn)句式1.I’mgoingtolearnanotherforeignlanguage.2.Iwanttogetalotofexercise.課前預(yù)習(xí)寫一寫1.隊(duì)；組team2.外國的foreign譯一譯1.成為足球隊(duì)的一員makethesoccerteam2.取得好成績getgoodgrades背一背我打算再學(xué)一門外語。I’mgoingtolearnanotherforeignlanguage.新課導(dǎo)入Teacher:NewYeariscoming,manypeoplemaketheirNewYear’sresolutions.Somepeoplearegoingtovisitsomeinterestingplaces.Somepeopleare…WhataboutyourNewYear’sresolutions?Nowpleasesaysomething.新課展示【完成教材1a~1e的教學(xué)任務(wù)】1.大聲朗讀1a的句子，然后將句子和圖片匹配，集體核對(duì)答案。2.熟讀并背誦句子，然后兩人一組互相提問。3.兩人一組互相練習(xí)1b的對(duì)話，然后以此對(duì)話形式談?wù)勀忝髂甑拇蛩恪?.學(xué)生聽1c的錄音，回答問題。5.讓學(xué)生再聽一遍，完成1d的填空任務(wù)。6.讓學(xué)生們列一個(gè)計(jì)劃及如何去實(shí)施計(jì)劃的清單，然后討論一下彼此的清單內(nèi)容，并邀請(qǐng)幾組學(xué)生表演自編對(duì)話。新課展示【語法提要】1.foreignforeign是形容詞，意為“外國的”，foreign常用作定語,也可用作表語。無比較級(jí)和最高級(jí)。如：He’svisitedmanyforeigncountriesandhaslearntseveralforeignlanguages.他訪問過許多國家，并學(xué)會(huì)了好幾種外語。【注意】在形容詞foreign的后面加后綴-er構(gòu)成名詞foreigner,意為“外國人”，強(qiáng)調(diào)語言和生活習(xí)慣與本國人不同,某種性質(zhì)上有不認(rèn)同的意味。如：Morethanamillionforeignersvisitthecityeveryyear.每年有一百多萬外國人參觀該城市。2.learnlearn是動(dòng)詞，意為“學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)”。learntodosth.意為“學(xué)做某事”。learn后除了跟動(dòng)詞不定式作賓語外，還可跟名詞或代詞作賓語。如：Heislearningaforeignlanguage.他正在學(xué)一門外語。IlearnedtoswimwhenIwasfiveyearsold.我5歲時(shí)學(xué)游泳。【問題探究】掌握一門外語并不容易。（漢譯英）It’snoteasytomasteraforeignlanguage.活學(xué)活練1.—IamgoingtolearnthepianowhenIgrowup.—ThatsoundsAagoodidea.A.likeB.asC.aboutD.of2.—IsMr.Brownlivinghere?—No,hemovedClastweek.A.toanywherequietB.somewherequietC.tosomewherequietD.toquietsomewhere3.明年你的爸爸打算干什么？（漢譯英）Whatisyourfathergoingtodonextyear？4.我不打算學(xué)另外一種外語。（漢譯英）I’mnotgoingtostudyaforeignlanguage.布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容。教學(xué)反思本課時(shí)由新年到來，人們制定新年計(jì)劃入手，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男履暧?jì)劃，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力；聽說訓(xùn)練也讓學(xué)生更熟練地掌握了語言交際用語；小結(jié)訓(xùn)練使語言目標(biāo)得以強(qiáng)化。教學(xué)過程中老師的疑問：教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：SectionB第2課時(shí)（2a~2e）類別學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)單詞question,meaning,discuss,promise,beginning,improve,hobby,weekly,able,physical,themselves,self-improvement重點(diǎn)短語beableto,makepromise,writedown,havetodowith,takeup,too…to,atthebeginningof,forthisreason重點(diǎn)句式1.Somepeoplewritedowntheirresolutionsandplansforthecomingyear.2.Manyresolutionshavetodowithselfimprovement.3.Sometimestheresolutionsmaybetoodifficulttokeep.課前預(yù)習(xí)寫一寫1.能夠able2.承諾；諾言；許諾；承諾promise3.開頭；開端beginning4.改進(jìn)；改善improve5.身體的physical6.他（她、它）們自己themselves7.業(yè)余愛好hobby8.用顏料畫；在……上刷油漆paint9.每周的（地）weekly10.學(xué)校作業(yè)；功課schoolwork11.表示疑問；懷疑；提問；質(zhì)詢question12.意義；意思meaning13.討論；商量discuss譯一譯1.能夠做某事beableto2.在……開始atthebeginningof3.寫下；記錄下writedown4.關(guān)于；與……有關(guān)havetodowith5.學(xué)著做;開始做takeup背一背1.我們?cè)谝荒甑拈_頭做決定時(shí)，我們希望會(huì)改善我們的生活。Whenwemakeresolutionsatthebeginningoftheyear,wehopethatwearegoingtoimproveourlives.2.許多決定與自我提升有關(guān)。Manyresolutionshavetodowithselfimprovement.新課導(dǎo)入T：Class,whatisthepersondoinginpicture1?Ss：Heisplayingthepiano.T：OK,picture1showstheperson’sNewYear’sresolution.Canyoutellmeaboutyours?S1：I’mgoingtolearnpaintingnextyear.新課展示【完成教材2a~2e的教學(xué)任務(wù)】1.師生通過2a問題引出閱讀話題。2.教師呈現(xiàn)2b短文，解釋2b問題。3.教師呈現(xiàn)2c中的句子。4.教師讓學(xué)生分段朗讀2b短文并完成2c任務(wù)。示5.教師點(diǎn)三名學(xué)生分別用2c中的句子將2b短文補(bǔ)充完整，并朗讀。6.教師核對(duì)2c答案并讓學(xué)生完成2b任務(wù)。7.教師核對(duì)2b答案并引導(dǎo)學(xué)生翻譯2b短文。8.教師讓學(xué)生根據(jù)2b短文完成2d任務(wù)。9.教師點(diǎn)學(xué)生回答2d中的問題并核對(duì)答案。10.教師讓學(xué)生完成2e任務(wù)。11.教師點(diǎn)學(xué)生到黑板上寫出自己的句子并作評(píng)價(jià)?！菊Z法提要】1.beginningbeginning是名詞，意為“開頭；開端”,既可指某一時(shí)間或時(shí)期的開始,又可指某一事件的開始或開端。beginning可構(gòu)成介詞短語(如inthebeginning)或短語介詞(如atthebeginningof),前者一般用于時(shí)間,而后者既可用于時(shí)間,又可用于空間。如：Wehavealreadymadeagoodbeginning.我們已經(jīng)有了一個(gè)良好的開端。2.improveimprove意為“改善,提高”,可指健康狀況、環(huán)境、形勢等,也可指具體事物,還可指人。improve作及物動(dòng)詞時(shí)可接名詞或代詞作賓語,但不用于被動(dòng)結(jié)構(gòu);作不及物動(dòng)詞時(shí)主動(dòng)形式常含有被動(dòng)意義。improve后常接反身代詞表示“知識(shí)或?qū)W問上有進(jìn)步”,后常接介詞in。improve常和表示程度的副詞連用。如：Heofferedasuggestiontoimprovetheplan.他提出一個(gè)建議,以改進(jìn)那項(xiàng)計(jì)劃。3.takeup(1)takeup是動(dòng)詞詞組，意為“（尤指為消遣）學(xué)著做，開始做”。如：Somepeopletakeupyogatoaidrelaxation.有些人通過練瑜伽來幫助放松。(2)hobby意為“嗜好,業(yè)余愛好”,指人們?cè)诠ぷ鲿r(shí)間以外所從事的自己喜好的事情。hobby是可數(shù)名詞,其復(fù)數(shù)形式是hobbies,常用不定冠詞修飾。如：Oneofmyhobbiesispainting.我的業(yè)余愛好之一是畫畫?！締栴}探究】1.—WewilldowhatwecanBourselvesthisterm.—It’shightimeforyoutoworkhard.A.improveB.toimproveC.beimprovedD.beimproving2.這段時(shí)間我們要學(xué)新課。（漢譯英）We’lltakeupanewlessoninthisperiod.活學(xué)活練（C）1.Tinaalwaysmakesaplaneveryterm.A.inthebeginningofB.onthestartofC.atthebeginningofD.inthestartof（D）2.I’mgoingtotakeupalikecollectingstampsordancing.A.educationB.promiseC.workD.hobby（B）3.thisreason,Ididn’tagreeTom.A.For;toB.For;withC.In;toD.In;with（A）4.—MyNewYear’sresolutionistogetgoodgradesinEnglish.—.A.SoundsgreatB.IthinksoC.Sure,I’dlovetoD.Ofcourse布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容。教學(xué)反思本課時(shí)采用學(xué)生結(jié)對(duì)練習(xí)、小組互動(dòng)等學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片和制作多媒體課件來展開課堂合作問答式的口語交際活動(dòng)和閱讀，復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的單詞、詞組及句型和語法。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)效果更好，同時(shí)有效地鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過程中老師的疑問：教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：SectionB第3課時(shí)（3a~SelfCheck）類別學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)單詞own,personal,relationship重點(diǎn)短語physicalhealth,listentomusic重點(diǎn)句式1.Ithinkthiswillalsomakemyfamilyhappybecausetheylovetolistentomusicandsingtogether.2.Thethirdresolutionisaboutimprovingmyrelationshipswithmyfamilyandfriends.3.Thelastresolutionisabouthowtodobetteratschool.課前預(yù)習(xí)寫一寫1.自己的；本人的own2.個(gè)人的；私人的personal3.關(guān)系；聯(lián)系relationship譯一譯1.身體健康狀況physicalhealth2.開車上班drivetowork背一背第三個(gè)決定與改善我與家人和朋友的關(guān)系有關(guān)。Thethirdresolutionisaboutimprovingmyrelationshipswithmyfamilyandfriends.新課導(dǎo)入T：（1）What’saresolution?(Akindofpromiseyoumaketoyourself.)(2)Whendopeopleusuallymakeresolutions?Sometimesatthebeginningoftheyear.新課展示【完成教材3a~SelfCheck的教學(xué)任務(wù)】1.閱讀3a短文，完成3a的任務(wù)，注意用框中單詞的正確形式填空。2.分三組分別議論一個(gè)理想，展開討論，看看如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。3.讓學(xué)生報(bào)告自己的杰作或者在黑板上展示出來，全班一起欣賞與修正。（可以參考學(xué)案第40頁的單元作文突破部分）4.開發(fā)性寫作：Thinkofaplantomakeyourcitycleanerandgreener.要求學(xué)生列舉3~5點(diǎn)計(jì)劃來使自己的城市變得更干凈、更環(huán)保?！菊Z法提要】1.ownown作形容詞，用來表示個(gè)人活動(dòng)的概念,可譯作“自己的,為自己的”。它用作代詞時(shí)是限定代詞,用在所有格之后,強(qiáng)調(diào)某事物的個(gè)人所有或私人性質(zhì),可譯作“屬于自己的”。own如與數(shù)詞連用,數(shù)詞應(yīng)放在own之后。如：Thewriterhashisownbrandofhumor.這位作家有他獨(dú)特的幽默感。【拓展】與own連用的常用短語有：ofyourown自愿的onyourown獨(dú)自；靠自己holdone’sown堅(jiān)持住2.personalpersonal作形容詞，意為“私人的,個(gè)人的”。在句中可用作定語或表語，沒有比較級(jí)和最高級(jí)形式。如：Ihavesomethingpersonaltodiscusswithyou.我有點(diǎn)私事和你商量。3.resolutionresolution是名詞，意為“決心，決議”，是可數(shù)名詞。常見短語有：pass/adopt/carryaresolution“通過一項(xiàng)決議”；makearesolution(not)todosth.“下決心（不）做某事”；NewYear’sresolutions“新年計(jì)劃”。如：HaveyoumadeanyNewYear’sresolutions?你有什么新年計(jì)劃嗎？4.relationshiprelationship是名詞，意為“關(guān)系；聯(lián)系”。常用短語為：relationshipbetweenAandB“A和B之間的關(guān)系”；relationshipwith