黑龍江省哈爾濱道外區(qū)四校聯(lián)考2024屆化學九年級第一學期期中檢測試題含解析

黑龍江省哈爾濱道外區(qū)四校聯(lián)考2024屆化學九年級第一學期期中檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗操作正確的是（）A．滴加液體 B．聞藥品的氣味C．加熱液體 D．讀取液體體積2．如圖為構成某物質的分子結構示意圖，其中“”代表氫原子，“”代表硫原子，下列敘述正確的是（）A．此物質屬于混合物B．此物質的一個分子由4個原子構成C．此物質的分子為HSD．此物質中氫元素與硫元素的質量比是1：13．釙廣泛用于抗靜電刷。釙元素的信息如圖所示，下列對其說法不正確的是A．元素符號為POB．質子數為84C．相對原子質量為209D．屬于金屬元素4．下列敘述中，正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧B．所有原子都由質子、中子、核外電子構成。C．電解水時加入氫氧化鈉可增強導電性D．吹滅蠟燭后的瞬間，燭芯處產生大量黑煙5．下列做法正確的是A．食醋可除水壺內的鐵銹B．發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風C．室溫時，通過攪拌的方法增大蔗糖的溶解度D．自制指示劑：取幾片牽?；ǖ幕ò?，放在研缽中搗爛，加入蒸餾水浸泡即可6．下圖中的符號表示2個氫原子的是（）A． B． C． D．7．下圖中的事例能說明分子間的間隙變小的是（）A．炒菜時聞到香味 B．壓縮空氣C．干冰升華 D．濕衣服晾干8．下列物質的用途，既利用物質的物理性質又利用物質化學性質的是（）A．用氧氣搶救危重病人B．用氦氣填充飛艇C．用氮氣做保護氣填充食品包裝袋D．稀有氣體通電發(fā)出各色的光9．稀釋濃硫酸的正確操作是（）A．將水緩緩倒入盛有濃硫酸的燒杯中，邊倒邊攪拌B．將濃硫酸緩緩倒入盛有水的量筒中，邊倒邊攪拌C．將濃硫酸和水同時倒入一試劑瓶中，充分振蕩D．將濃硫酸緩緩倒入盛有水的燒杯中，邊倒邊攪拌10．下列圖示操作正確的是（）A．量筒讀數 B．滴加液體 C．鐵絲在氧氣中燃燒 D．氣體驗滿11．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）A．分別加入適量澄清石灰水 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中C．分別加入蒸餾水 D．將燃著的木條分別伸入瓶中12．下列符號中數字“2”的意義正確的是()A．2Fe中的“2”表示2個鐵元素B．H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子C．O2中的“2”表示2個氧原子D．2H+中的“2”表示2個氫分子13．在一密閉容器里放入四種物質，使其在一定條件下充分反應，測得數據如下：四種物質甲乙丙丁反應前質量（g）251515反應后質量（g）11未測122則下列表述正確的是（）A．未測值為3 B．丁一定是化合物C．甲與乙反應的質量比為25∶15 D．丙一定是催化劑14．下列實驗操作正確的是A．加熱液體 B．聞氣體氣味C．讀出液體的讀數 D．稱量固體15．某礦泉水標簽如下(單位為毫克/升)：Ca...20、K...39，這里的Ca、K是指()A．單質B．元素C．原子D．分子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據如圖提供的信息，回答相關問題．（1）A、B、C、D所示粒子共表示_____種元素；（2）A粒子在化學反應中容易_____（填“得”或“失”）電子達到穩(wěn)定結構；（3）若E中x=18，則該粒子屬于_____（填“原子”或“離子”）；（4）A、B、C、D粒子中具有相對穩(wěn)定結構的是_____．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：（一）在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水（1）A步中加明礬的作用是_________________；（2）該農戶得到的凈水是__________(填純凈物或混合物），原因是________________；（3）在日常生活中，人們常用_________

的方法來降低水的硬度；（4）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是（_________）A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁C濾紙的邊緣要低于漏斗口D液面高于濾紙邊緣（5）加入漂白粉可對水進行殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣中氯元素的化合價是________。（二）電解水實驗揭示了水的組成。（1）如圖實驗中得到氧氣的試管是_______________（填“1”或“2”）。（2）水電解的過程可用下圖表示，微粒運動變化的先后順序是

（________）A①②③④

B④①③②

C①②④③

D①④③②（3）該反應屬于_________

（填基本反應類型），

寫出該反應的化學方程式_______________。（4）該實驗證明了水是由_______________組成的。18．（8分）鍶元素（元素符號為Sr）及其所形成的化合物，在材料生產、油漆加工等領域中具有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鍶是一種無色結晶或白色粉末，易潮解，在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽，具有強堿性和腐蝕性。（1）寫出氫氧化鍶的一條物理性質_____________；（2）下表是部分物質的溶解性表，運用此溶解性表并結合你對復分解反應發(fā)生條件的理解，從表中選出一種能和氫氧化鍶發(fā)生復分解反應的鹽，該鹽的化學式是__________。溶溶不溶溶不溶不溶溶溶溶不溶溶溶不溶溶溶（3）根據以上溶解性表判斷，和溶液_______（填“能”或“不能”）發(fā)生復分解反應。若能反應寫出化學方程式：若不能反應，從微觀角度寫出理由：____________.（4）氫氧化鍶能與許多酸發(fā)生化學反應，請你寫出氫氧化鍶與鹽酸反應的化學反應方程式_______，從微觀角度分析，在該反應中，實際參加反應的粒子是___________（寫符號）。（5）氫氧化鍶應當如何保存？______保存，理由是____________。已知碳酸鍶的化學性質與碳酸鈉相似，請用兩種不冋類別的試劑檢驗久置的氫氧化鍶固體是否變質：操作步驟現(xiàn)象化學方程式結論__________________該氫氧化鍶已經變質__________________從部分變質的氫氧化鍶中回收氫氧化鍶固體的實驗過程：_________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹節(jié)內的氣體成分展開了探究，測定其成分并與空氣的成分作比較。（1）檢驗竹節(jié)內的氣體中是否含有二氧化碳氣體。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論向所取氣體中加入___________________有二氧化碳（2）測定竹節(jié)內的氣體中氧氣的含量。（設計實驗）同學們設計如圖所示方案一和方案二來測定竹節(jié)內的氣體中的氧氣含量。（進行實驗）按下述兩個方案進行多次實驗。①方案一：反應前集氣瓶內氣體的體積為300mL，反應后等裝置冷卻并打開止水夾，量筒內減少了54mL的水，通過計算竹節(jié)內的氣體中氧氣的體積分數為_____。②方案中二：整個實驗前后，注射器活塞會_____移動。（反思與評價）①實驗中紅磷的量應為足量，目的是_____；②對比兩個方案的實驗結果，方案_____（選填“一”或“二”）更精確。③通過與空氣對比發(fā)現(xiàn)：竹節(jié)內氣體中的二氧化碳的體積分數增大，氧氣體積分數減小，原因是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤。

C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。

D、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。

故選：D。2、B【解題分析】

構成某物質的分子結構示意圖可知，物質的化學式為H2S2?！绢}目詳解】A、該物質是由同種分子構成的，是純凈物，故A不正確；B、該物質的一個分子中含有兩個氫原子兩個氧原子，共4個原子；故B正確；C、此物質的分子符號為H2S2，故C不正確；D、此物質中氫元素與硫元素的質量比，故D不正確。故選B。【題目點撥】元素的質量比為元素相對原子質量乘以原子個數之比。3、A【解題分析】A.一個元素符號中有兩個字母，第一個字母大寫，第二個字母小寫，錯誤；B.原子序數在數值上等于原子內的質子數，正確；C.相對原子質量為209，正確；D.屬于金屬元素，正確。故選A。4、C【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；B、氫原子核中沒有中子數，故選項說法錯誤；C、電解水時加入氫氧化鈉，可增強導電性，故選項說法正確；D、吹滅蠟燭后的瞬間，燭芯處飄出一縷白煙，故選項說法錯誤。故選C。5、A【解題分析】

A、食醋中含有醋酸，可與鐵銹反應，選項正確；B、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，不能打開排風扇，防止產生電火花引起燃氣爆炸，選項錯誤；C、固體溶解度受溫度影響，攪拌不能增加蔗糖的溶解度，選項錯誤；D、取幾片牽?；ǖ幕ò辏旁谘欣徶袚v爛，應轉移至燒杯中加入酒精過濾，再將濾液放入滴瓶中，選項錯誤。故選A。6、C【解題分析】

A、中2表示每個氫分子由2個氫原子構成，故A錯誤；B、中的前面的2表示2個氫分子，故B錯誤；C、表示2個氫原子，故C正確；D、中的2表示2個氫離子，故D錯誤。故選C。7、B【解題分析】

A聞到香味是分子不斷運動的結果，此選項不符合題意；B、空氣能被壓縮，是分子間的間隙變小的緣故，此選項符合題意；C、干冰升華是分子間隙變大的緣故，此選項不符合題意；D、濕衣服晾干是分子不斷運動的結果，此選項不符合題意。故選B?！绢}目點撥】根據分子的微粒性進行分析解答此題。8、B【解題分析】

A、用氧氣搶救危重病人，是利用了氧氣能供給呼吸的性質，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤；B、用氦氣填充飛艇即利用了氦氣化學性質的穩(wěn)定性，又利用了氦氣密度比空氣小的物理性質，故選項正確；C、用氮氣做保護氣填充食品包裝袋，是利用了氮氣化學性質很不活潑、無毒的性質，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤；D、稀有氣體通電發(fā)出各色的光，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤。故選B。9、D【解題分析】

濃硫酸溶于水放出大量的熱，所以稀釋濃硫酸不能在量筒及其他測量容器中進行，具體操作是酸入水、沿內壁、慢慢倒、不斷攪，不斷攪拌的目的是將放出的熱量及時散發(fā)出去，故選D。10、A【解題分析】試題分析：A、量筒讀數時，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平．故操作正確．B、用膠頭滴管取用少量液體藥品時，滴管要懸空垂直滴加，滴管不可伸入試管內部，故錯誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶要鋪一層細沙或水，故錯誤；D、氣體驗滿時應將帶火星的木條放在集氣瓶口，而不是深入集氣瓶內．故D操作錯誤．故選A考點：測量容器-量筒；液體藥品的取用；氧氣的化學性質；二氧化碳的檢驗和驗滿11、D【解題分析】

A、分別通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，難以鑒別空氣和氧氣，方案不可行；B、將帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃的氣體為氧氣；木條在空氣和二氧化碳中都有可能熄滅，現(xiàn)象不明顯，方案不可行；C、空氣、氧氣兩種氣體均不易溶于水，且均不與水反應；二氧化碳能與水反應生成碳酸，但無明顯現(xiàn)象，用將氣體分別通入水中的方法無法鑒別，方案不可行；D、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳氣體，現(xiàn)象明顯，方案可行。故選D。12、B【解題分析】A、2Fe中的“2”表示2個鐵原子，錯誤；B、H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子，正確；C、O2中的“2”表示一個氧分子中含有2個氧原子，錯誤；D、2H+中的“2”表示2個氫離子，錯誤。故選B。點睛：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。13、B【解題分析】

由表中數據分析可知，反應前后甲的質量減少了25g-11g=14g，故是反應物，參加反應的質量為14g；丙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；同理可以確定丁是生成物，生成的質量為22g-5g=17g；由質量守恒定律，乙是反應物，且參加反應的質量為17g-14g=3g，故未測的數值為15g-3g=12g。【題目詳解】A、未測的數值為15g-3g=12，故選項說法錯誤；B、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的形式，屬于化合反應，丁是化合反應的生成物，一定是化合物，故選項說法正確；C、甲與乙反應的質量比為14g：3g=14：3，故選項說法錯誤；D、丙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤。故選B。14、B【解題分析】

A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。故選B。15、B【解題分析】

這里的Ca、K指的是物質的組成元素，而不是構成物質的微粒如分子、原子等，故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、3得原子BD【解題分析】

（1）A、B、C、D所示粒子中，B、C核內質子數相等，屬于同種元素，因此共表示3種元素；（2）A粒子最外層電子數是6個，在化學反應中容易得電子達到穩(wěn)定結構；（3）若E中x=18，核內質子數等于核外電子數，則該粒子屬于原子；（4）B、D粒子的最外層電子數為8，達到相對穩(wěn)定結構。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、吸附懸浮的雜質，使雜質沉降混合物水中還有很多可溶性物質存在煮沸D+12A分解反應氫元素和氧元素【解題分析】

（一）（1）明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降，加入明礬的作用是吸附懸浮的雜質，使雜質沉降；（2）該農戶得到的凈化水是混合物，原因是水中還有很多可溶性物質存在；（3）生活中通常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度，將水煮沸可以使水中的鈣、鎂離子沉淀；（4）A、玻璃棒要靠在三層濾紙一側，防止把濾紙劃破，故A正確；B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁，從而加快過濾的速率，故B正確；C、濾紙的邊緣要低于漏斗口，防止液體從漏斗外壁流出，故C正確；D、液面要低于濾紙的邊緣，防止液體從濾紙和漏斗間流出，故D錯誤；故填：D；（5）中鈣元素為+2價，氧元素為-2價，根據化合物中各元素化合價代數和為零的原則，設氯元素的化合價是x，可知次氯酸鈣中氯元素的化合價：（+2）+2x+（-2）×2=0，則x=+1；（二）（1）電解水的實驗裝置可知，得到氧氣的試管是2，收集的氣體較少；（2）由化學反應的實質可知，水電解的過程中微粒運動變化的先后順序是：水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氫原子結合成氫分子，氧原子和氧原子結合成氧分子，順序是：①②③④，故填：A；（3）水電解生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：；反應物為一種，生成物為兩種，該反應屬于分解反應；（4）該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的.18、無色結晶或白色粉末，易潮解CuCl2（合理即可）不能銅離子、氯離子、鋇離子、硝酸根離子之間不能形成水、氣體或者沉淀Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2OOH-、H+密封易潮解，在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽取少量固體，滴加足量的稀鹽酸產生氣泡SrCO3+2HCl═SrCl2+H2O+CO2↑取少量固體，配成溶液，滴加氯化鈣溶液產生白色沉淀SrCO3+CaCl2=CaCO3↓+SrCl2取樣，加水配成溶液，滴加適量的氫氧化鈣溶液，充分反應后過濾。Ca(OH)2+SrCO3=CaCO3↓+Sr(OH)2【解題分析】

（1）氫氧化鍶的一條物理性質是：無色結晶或白色粉末，易潮解；（2）由部分物質的溶解性表可知，氫氧化銅是不溶性的堿。根據復分解反應的概念和反應發(fā)生條件分析，可選擇一種銅鹽（合理即可）與氫氧化鍶反應。氫氧化鍶和氯化銅反應生成氫氧化銅和氯化鍶，該鹽的化學式是CuCl2。（3）根據以上溶解性表判斷，和溶液不能發(fā)生復分解反應。若不能反應，從微觀角度寫出理由：銅離子、氯離子、鋇離子、硝酸根離子之間不能形成水、氣體或者沉淀。（4）氫氧化鍶能與許多酸發(fā)生化學反應，氫氧化鍶與鹽酸反應生成氯化鍶和水，化學反應方程式Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2O，從微觀角度分析，在該反應中，實際參加反應的粒子是氫氧根離子和氫離子OH-、H