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文檔簡介
黑龍江省牡丹江市愛民區(qū)第三高級中學2023-2024學年生物高二上期末復習檢測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.當人處于寒冷環(huán)境下,機體通過一系列的調(diào)節(jié)從而保持體溫相對的恒定,如圖為機體體溫調(diào)節(jié)過程的示意圖。據(jù)圖分析,遇寒冷刺激時,人體對甲、乙細胞進行調(diào)控,使體溫回升到正常范圍。下列相關敘述錯誤的是()A.人體體溫的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的 B.遇寒冷刺激時,甲狀腺激素的分泌量會增加C.甲細胞接收的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì) D.下丘腦對甲細胞的調(diào)控比對乙細胞慢2.生物興趣小組為探究影響插條生根的因素,以同一植株的枝條為材料開展研究。他們用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理枝條后,得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析,下列推斷合理的是A.營養(yǎng)素比生長調(diào)節(jié)劑X對插條的生根具有更大的促進作用B.有葉枝條可能會產(chǎn)生與營養(yǎng)素有類似作用的物質(zhì)C.生長調(diào)節(jié)劑X對兩種枝條的生根均有較大的促進作用D.營養(yǎng)素對兩種枝條的生根均有較大的促進作用3.生物在紫外線、電離輻射等影響下可能會發(fā)生基因突變。這種突變易發(fā)生在()A.減數(shù)第一次分裂時B.減數(shù)第二次分裂時C.細胞分裂的間期D.細胞的分裂期4.蚜蟲又稱蜜蟲,是一種體型微小,在多種蔬菜葉背面或幼葉上集群分布的害蟲。研究人員調(diào)查了白菜葉片上的蚜蟲的種群增長情況,記錄如下表。下列說法正確的是()天數(shù)81522293643種群密度(只/葉)41724313434A.集群分布是蚜蟲種群的空間特征B.在蔬菜葉背面的蚜蟲種群會呈現(xiàn)“J”型增長C.上述表格中,第15~22天蚜蟲種群增長速率最大D.可用標志重捕法調(diào)查蚜蟲的種群密度5.下列生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性最高的是()A.農(nóng)田 B.池塘 C.北極苔原 D.熱帶雨林6.對強腳樹鶯的數(shù)量調(diào)查可采用鳴叫計數(shù)法。用錄音機記錄強腳樹鶯的鳴唱,測量并繪制音圖結(jié)構(gòu)(如下圖),可精準確定每只個體獨特的音調(diào)變化。下列敘述錯誤的是()A.同一強腳樹鶯在不同時期音調(diào)變化基本相同B.獨特的音調(diào)變化是進行種群數(shù)量調(diào)查的基礎C.此方法對動物干擾小,有助于保護瀕危物種D.鳴叫計數(shù)法不能應用于種群密度的抽樣調(diào)查二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)學習下面的材料,回答問題:1896年,C.S.Sherrington把神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的機能接點命名為突觸。在20世紀30年代,對于突觸之間是電學傳遞還是化學傳遞曾發(fā)生過爭論。OttoLoewi等科學家用實驗證明突觸之間存在化學傳遞。Furshpan和Potter在1959年首先指出在螯壞的可興奮細胞之間有電學傳遞。使用細胞內(nèi)微電極技術(shù)記錄鰲蝦腹神經(jīng)節(jié)內(nèi)神經(jīng)纖維的膜電位(如圖1),他們發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)元之間介導動物逃避反射的電突觸。電突觸普遍存在于無脊椎動物的神經(jīng)系統(tǒng)中,在動物的逃避反射中發(fā)揮重要作用。在哺乳動物的神經(jīng)系統(tǒng)和視網(wǎng)膜中,電突觸主要分布于需要高度同步化的神經(jīng)元群內(nèi)的細胞之間。形成電突觸的兩個相鄰細胞間的距離特別小,兩側(cè)的神經(jīng)元膜上都存在一些貫穿質(zhì)膜的蛋白,稱為連接子。突觸前膜和后膜上的連接子相對形成縫隙連接(如圖2)。連接子中間形成一個通道,允許小的水溶性分子通過。通過連接子,許多帶電離子可以從一個細胞直接流入另一個細胞,形成局部電流和突觸后電位。在化學性突觸,從沖動到達突觸前膜至突觸后細胞出現(xiàn)電位變化,有接近1ms的延遲(即突觸延遲)。電突觸沒有延遲,電流瞬間從一個細胞傳遞到下一個細胞。在大多數(shù)情況下,電突觸的傳遞是雙向的。(1)當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時,突觸前膜釋放______(如乙酰膽堿等),經(jīng)擴散通過突觸間隙,然后與突觸后膜上______的結(jié)合,從而在化學突觸間傳遞信息。(2)填表比較電突觸與化學突觸傳遞興奮的差異?;瘜W突觸電突觸突觸結(jié)構(gòu)突觸前膜與突觸后膜之間由突觸間隙分隔開①______傳遞方向②______(3)在圖1所示實驗中,刺激突觸前神經(jīng)元后,發(fā)現(xiàn)______,研究者據(jù)此提出“在螯蝦的可興奮細胞之間有電學傳遞”的假設。(4)十九世紀時,有些學者認為,神經(jīng)元是獨立的單元;另一些學者認為,神經(jīng)元由原生質(zhì)橋相連形成一個整體。請結(jié)合文中信息,對這兩種觀點進行評價:______。8.(10分)人體部分生命活動調(diào)節(jié)過程如圖1、圖2、圖3所示(A、B、C、D表示激素),請分析回答:(1)圖1中,寒冷環(huán)境中,機體通過增加產(chǎn)熱和升高血糖來緩解“饑寒”之感中,既有神經(jīng)調(diào)節(jié),又有體液調(diào)節(jié),參與這兩種調(diào)節(jié)方式的信息分子是_____________。(2)餐后血糖濃度升高時,會使圖2中A圖所示的生理活動______________,A圖體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的特點有______________、______________。(3)糖尿病的形成有多種原因,如圖3所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。圖中①產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合,導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量______________,血糖濃度升高。圖中②所示的患病機理是抗體Y2直接作用于胰島B細胞,導致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。圖中③所示的抗體Y3與______________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。(4)從免疫學的角度分析,上述三種糖尿病都屬____________________。其中,可以通過注射胰島素來治療的是______________。9.(10分)鳶尾的花色由兩對獨立遺傳的等位基因D、d和、E、e控制,紅色花對紫色花為顯性。下表是純合鳶尾植株雜交實驗的數(shù)據(jù)。請回答下列相關問題:親本組合F1植株數(shù)量F2植株數(shù)量紅色花紫色花紅色花紫色花①紅色花×紫色花98046031②紅色花×紫色花105031599(1)等位基因D,d和E、e的遺傳遵循_____定律,理由是_____。(2)組合①親本開紅色花植株的基因型是_____,F(xiàn)2紅色花植株中純合子所占的比例為_____。(3)組合②中F1的紅色花基因型可能有_____,若要進一步確定組合②的F2中某紅色花鳶尾植株的基因型,請寫出實驗思路和預期結(jié)果:_____。10.(10分)引起人類肺炎的某冠狀病毒(nCoV)是一種單鏈RNA病毒,其跨膜表面糖蛋白(GP)是該病毒侵染宿主細胞的關鍵蛋白,科學家欲利用大腸桿菌作為受體菌批量生產(chǎn)GP以制備相關疫苗,已知Tetr為四環(huán)素抗性基因,LacZ′基因的表達產(chǎn)物能使白色的大腸桿菌菌落變成藍色。下圖為部分流程示意圖,已知EcoRⅠ的識別序列為(1)為了判斷是否感染nCoV,利用探針對疑似患者進行核酸檢測,要在短時間內(nèi)大量快速生產(chǎn)探針可利用________技術(shù)實現(xiàn)。從nCoV基因組中分離出的nCoV-GP基因不能直接與質(zhì)粒重組,其原因是______________________。(2)過程①用到的酶為_____________。經(jīng)過程①得到的GP編碼序列片段也不能直接與EcoRⅠ切割后的質(zhì)粒連接,需要在該片段兩端加上_________序列后才能連接。a.AATT—b.—AATTc.TTAA—d.—TTAA(3)過程②除了得到重組質(zhì)粒外,還可能得到2種片段大小不一的產(chǎn)物,因此為篩選導入重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應在培養(yǎng)基中加入___________,篩選_________(填“藍色”或“白色”)菌落。(4)為檢測大腸桿菌是否表達出目標產(chǎn)物,可對大腸桿菌的總蛋白質(zhì)進行提取,并通過__________________技術(shù)進行檢測。11.(15分)圖1為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進化過程示意圖,圖2為在某段時間內(nèi),種群甲中的A基因頻率的變化情況。請回答下列問題:(1)圖1中a過程是由于河流產(chǎn)生______________將原種群分為甲、乙兩個種群,經(jīng)過長期的過程b產(chǎn)生品系1和品系2,過程b的實質(zhì)是______________,物種1和物種2形成的標志即意味著兩個物種間不能進行基因交流?,F(xiàn)代生物技術(shù)______________可改變這種種間阻礙。(2)圖2中在____________時間段內(nèi)種群甲發(fā)生了進化,在T時__________(是/否1不一定)形成新物種。(3)若時間單位為年,在某年時,種群甲AA、Aa和aa的基因型頻率分別為20%、30%和50%,則此時A基因頻率為______________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定。2、機體的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)和激素(體液)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比體液調(diào)節(jié)反應速度緩慢、作用范圍較廣、時間較長。3、分析圖示可知,激素a為促甲狀腺激素釋放激素,激素b為促甲狀腺激素,激素c為甲狀腺激素?!驹斀狻緼、由圖示和分析可知,體溫調(diào)節(jié)既包括神經(jīng)調(diào)節(jié)(下丘腦體溫神經(jīng)中樞參與),又包括體液調(diào)節(jié)(相關激素參與),A正確;B、遇寒冷刺激時,通過下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié),會使甲狀腺激素的分泌量增加,增加產(chǎn)熱以維持體溫的相對穩(wěn)定,B正確;C、由圖示可知,甲細胞與下丘腦發(fā)出的傳出神經(jīng)末梢形成類似突觸的結(jié)構(gòu),甲接收的信號分子是突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì),C正確;D、下丘腦對甲細胞的調(diào)控屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),對乙細胞的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)作用速度更快,故對甲細胞的調(diào)控比對乙細胞快,D錯誤。故選D。2、B【解析】分析柱形圖:單獨營養(yǎng)素處理后,無葉枝條和有葉枝條實驗結(jié)果相同,說明營養(yǎng)素不能促進生根;單獨生長調(diào)節(jié)劑X處理后,無葉枝條幾乎不生根,而有葉枝條生根較多,說明生長調(diào)節(jié)劑X只對有葉枝條的生根具有促進作用;用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X共同處理,則無葉枝條也能產(chǎn)生大量的根,說明枝條生根需要營養(yǎng)?!驹斀狻緼、據(jù)圖可知,處理有葉枝條時,生長調(diào)節(jié)劑X比營養(yǎng)素對插條的生根具有更大的促進作用,A錯誤;B、單獨用生長調(diào)節(jié)劑X處理,無葉枝條生根效果不明顯,有葉枝條生根明顯,用生長調(diào)節(jié)劑X和營養(yǎng)素處理,無葉枝條和有葉枝條生根數(shù)相差不大,據(jù)此推測無葉枝條缺乏與營養(yǎng)素有類似作用的物質(zhì),有葉枝條可能會產(chǎn)生與營養(yǎng)素有類似作用的物質(zhì),B正確;C、單獨用生長調(diào)節(jié)劑X處理后,無葉枝條實驗結(jié)果無變化(與營養(yǎng)素處理),有葉枝條實驗結(jié)果顯著,說明生長調(diào)節(jié)劑X對無葉枝條生根的促進作用不明顯,C錯誤;D、單獨用營養(yǎng)素處理后,兩種枝條幾乎不生根,說明營養(yǎng)素對兩種枝條的生根均沒有明顯的促進作用,D錯誤。故選B。3、C【解析】紫外線和電離輻射等影響引起的突變稱為基因突變,易發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期?!驹斀狻孔贤饩€和電離輻射等導致基因中堿基對增添、缺失或替換,該突變稱為基因突變,易發(fā)生于DNA復制時期,即發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期,C正確,ABD錯誤。故選C。4、A【解析】受食物和空間資源以及天敵的限制,大多數(shù)種群的增長為S型,在環(huán)境條件不被破壞的情況下,種群所能達到的最大數(shù)量稱為K值,此時種群的出生率等于死亡率,增長速率為零,在K/2時,種群的增長速率最大。食物和空間資源充足的理想條件下,生物可以以指數(shù)形式增長,稱為J型,其增長率是一定的?!驹斀狻緼、集群分布是種群的空間特征,A正確;B、蚜蟲種群先增長,后達到穩(wěn)定,呈“S”型增長,B錯誤;C、計算表格中相關數(shù)據(jù)可知,第8~15天種群數(shù)量增加最多,種群增長速率最大,C錯誤;D、蚜蟲體型微小、集群分布,不適合用標志重捕法,D錯誤。故選A。5、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包含抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。2、抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力。3、恢復力穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)在收到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力?;謴土Ψ€(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關系?!驹斀狻恳话銇碚f,生態(tài)系統(tǒng)組分越多,食物網(wǎng)越復雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強,抵抗力穩(wěn)定性就越高。在農(nóng)田、池塘、北極苔原和熱帶雨林中,熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的組分最多,食物網(wǎng)最復雜,自動調(diào)節(jié)能力最強,所以抵抗力穩(wěn)定性最高。故選D。6、D【解析】調(diào)查種群密度的方法:調(diào)查植物或活動能力小、活動范圍小的動物的種群密度可用樣方法;調(diào)查活動能力強的動物的種群密度可用標記重捕法。圖示是采用鳴叫計數(shù)法統(tǒng)計鳥的種群密度?!驹斀狻緼、由圖可知,同一強腳樹鶯在不同時期的鳴叫頻率基本不變,即在不同時期其音調(diào)變化基本相同,A正確;B、不同的鳥的鳴叫頻率不同即音調(diào)不同,所以獨特的音調(diào)變化是進行種群數(shù)量調(diào)節(jié)的基礎,B正確;C、由題干可知,該方法是用錄音機記錄強腳樹鶯的鳴叫,此方法對動物干擾小,有助于保護瀕危動物,C正確;D、由題干可知,對強腳樹鶯的數(shù)量調(diào)查可采用鳴叫計數(shù)法,所以鳴叫計數(shù)法可以應用于種群密度的抽樣調(diào)查,D錯誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.神經(jīng)遞質(zhì)②.(特異性遞質(zhì))受體(2)①.突觸前膜與突觸后膜通過縫隙連接而連接起來②.從突觸前膜傳到突觸后膜(或單方向的)(3)沒有突觸延遲(4)一些神經(jīng)元之間形成化學突觸,突觸間隙將神經(jīng)元分隔開;一些神經(jīng)元之間形成電突觸,原生質(zhì)相連通。所以兩種觀點均有一定道理。(都有道理,化學突觸支持“神經(jīng)元是獨立單元”的觀點,電突觸支持“神經(jīng)元通過原生質(zhì)橋連接為一個整體”的觀點)【解析】1、興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜通過胞吐的形式釋放到突觸間隙,突觸后膜上有識別神經(jīng)遞質(zhì)的受體,神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后會引起下一個神經(jīng)元離子通透性改變,從而使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,由此可見,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需經(jīng)過電信號→化學信號→電信號之間的轉(zhuǎn)變過程,需要的時間長,故興奮在反射弧中的傳導速度由突觸的數(shù)目決定。2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方式是電信號、局部電流或神經(jīng)沖動的形式?!拘?詳解】由分析可知:當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時,突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),經(jīng)擴散通過突觸間隙,然后與突觸后膜上的(特異性遞質(zhì))受體結(jié)合,從而在化學突觸間傳遞信息?!拘?詳解】由題意可知:化學突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,興奮在化學突觸間傳遞時,要發(fā)生電信號→化學信號→電信號之間的轉(zhuǎn)變,由于有信號轉(zhuǎn)變的過程,故興奮在化學突觸間傳遞需要的時間長,又由于突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放通過突觸間隙作用于突觸后膜,而不能反向傳遞,故在化學突觸中興奮的傳遞是單向的;圖中電突觸結(jié)構(gòu)顯示,突觸前膜與突觸后膜通過縫隙連接起來,由于電突觸有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系,興奮在該處傳遞時,沒有信號的轉(zhuǎn)變過程,故在電突觸中興奮的傳遞是雙向的,而且沒有突觸延擱,速度較快。故①為突觸前膜與突觸后膜通過縫隙連接而連接起來;②為從突觸前膜傳到突觸后膜(或單方向的)?!拘?詳解】根據(jù)分析可知,若為電學傳遞,則沒有突觸延擱。故在圖1所示實驗結(jié)果可知,刺激突觸前神經(jīng)元后,若發(fā)現(xiàn)沒有突觸延遲,可據(jù)此提出“在螯蝦的可興奮細胞之間有電學傳遞”的假設?!拘?詳解】題意顯示:一些神經(jīng)元之間形成化學突觸,突觸間隙將神經(jīng)元分隔開;一些神經(jīng)元之間形成電突觸,原生質(zhì)相連通。故十九世紀時,有些學者認為,神經(jīng)元是獨立的單元;另一些學者認為,神經(jīng)元由原生質(zhì)橋相連形成一個整體。這兩種觀點均有一定道理。即化學突觸支持“神經(jīng)元是獨立單元”的觀點,電突觸支持“神經(jīng)元通過原生質(zhì)橋連接為一個整體”的觀點?!军c睛】認真讀題是解答本題的關鍵!利用題中有用信息并結(jié)合有關神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本知識綜合分析是解答本題的另一關鍵,本題最后一問有開放性,學生回答起來較難。8、(1)神經(jīng)遞質(zhì)和激素(2)①.增強②.通過體液運輸③.作用于靶細胞或靶器官(3)①.減少②.靶細胞上的胰島素受體(4)①.自身免疫?、?①②【解析】分析圖1可知,A是促甲狀腺激素,B是甲狀腺激素,C是腎上腺素,D是胰島素。分析圖2,,A圖胰島B細胞分泌胰島素,通過體液運輸,作用于肝細胞上相應的受體,促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);圖B中,由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。據(jù)圖3分析,圖中抗體Y.能與胰島B細胞上的受體結(jié)合,導致葡萄糖與受體的結(jié)合受到影響,使胰島B細胞分泌胰島素減少,從而使血糖升高;圖中抗體Y能直接作用于胰島B細胞,影響胰島B細胞的分泌,導致胰島素減少,從而血糖升高;圖中r.能與胰島素受體結(jié)合,影響胰島素與受體的結(jié)合,從而胰島素不能發(fā)揮作用,血糖升高?!拘?詳解】神經(jīng)調(diào)節(jié)通過神經(jīng)遞質(zhì)完成信息傳遞,體液調(diào)節(jié)依靠的是激素。【小問2詳解】血糖濃度升高,會使胰島素分泌量增加,故使圖2中A圖所示生理活動加強。A圖激素通過血液運輸,并只作用于肝細胞,所以體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)通過體液運輸和作用于靶器官、靶細胞的特點?!拘?詳解】糖尿病的形成有多種原因,如圖3所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。圖中①由產(chǎn)生的抗體丫1與胰島B細胞上的受體結(jié)合,導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。圖中②所示的患病機理是抗體Y2直接作用于胰島B細胞,導致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。圖中③所示的抗體Y3與結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。【小問4詳解】從免疫學的角度分析,這三種糖尿病都屬于自身免疫病,但①②是由于胰島素分泌減少造成的,故注射胰島素有效;患者血液中胰島素含量足夠多,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,與③是因Yg與胰島素受體結(jié)合相類似?!军c睛】本題主要考察神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程和特點,難度較小,重點在于分析圖片獲取信息。9、(1)①.自由組合②.親本組合①的F2中紅色花:紫色花=15:1,為9:3:3:1的變式(符合兩對等位基因自由組合后代性狀比例規(guī)律)(2)①.DDEE②.1/5(3)①.Ddee或ddEe②.令紅花植株與紫花植株雜交:若子代全為紅色花,則基因型為DDee或ddEE,若子代紅花:紫花=1:1,則為Ddee或ddEe(或:令該紅花植株自交;若子代全為紅色花,則其基因型為DDee或ddEE,若子代紅花:紫花=3:1,則為Ddee或ddEe)【解析】獨立遺傳的基因符合自由組合定律。題干中兩對獨立遺傳的基因D、d和E、e,位于兩對同源染色體上,遵循自由組合定律。表格中通過子代9:3:3:1的比例,也可分析出兩對基因符合自由組合定律?!驹斀狻浚?)由分析可知,組合①紅色花×紫色花在子二代紅色花:紫色花=460:31≈15:1,出現(xiàn)了類似9:3:3:1的比例,說明等位基因D、D和e、e的遺傳遵循是基因的自由組合定律。(2)實驗①中紅色花×紫色花,子一代全部是紅色花,子二代紅色花:紫色花=460:31≈15:1,是9:3:3:1的變形,說明子一代的基因型為DdEe,且紫色花植株的基因型為ddee,紅色花植株的基因型為D_E_、D_ee、ddE_,所以親本紅色花的基因型為DDEE;F2紅花基因型有D_E、D_ee、ddE_,其中純合子包括DDEE、DDe和ddEE,占3/15=1/5。(3)實驗②中子二代性狀分離比接近于3:1,說明子一代紅色花只有一對基因是雜合的,即子一代的基因型為Ddee或ddEe;組合②的F2中紅色花的基因型有DDee或Ddee、ddEe或ddEE四種基因型。要確定其基因型,可令紅花植株與紫花植株雜交:若子代全為紅色花,則基因型為DDee或ddEE,若子代紅花:紫花=1:1,則為Ddee或ddEe(或:令該紅花植株自交;若子代全為紅色花,則其基因型為DDee或ddEE,若子代紅花:紫花=3:1,則為Ddee或ddEe)?!军c睛】本題主要考查自由組合定律的應用,要求學生有一定的分析計算能力。10、(1).PCR(2).nCoV的基因為單鏈RNA,不能直接與DNA相連(3).逆轉(zhuǎn)錄酶(4).ad(5).四環(huán)素(6).白色(7).抗原-抗體雜交【解析】基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定
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