犯罪人格問題研究

犯罪人格問題研究

在許多犯罪類型中，由于個人原因造成的犯罪是巨大的。這類犯罪人冷漠、殘忍,大多有犯罪前科,雖經(jīng)刑罰處罰但不思悔改,繼續(xù)重復各種犯罪,制造系列性的嚴重犯罪。研究這類人的犯罪心理,我們可以發(fā)現(xiàn):這類人不同于反社會人格,也不同于一些以某類犯罪為常業(yè)的慣犯,他們有明顯的導致其犯罪人格的后天影響背景。他們雖然在犯罪群體中所占人數(shù)比例不大,但他們是系列性的惡性案件的主體。從預防犯罪的角度觀察、控制并減少這種人員的出現(xiàn)對于減少系列的惡性犯罪具有重要的意義。本文將以這類人為研究對象,通過實證的方法探討這類犯罪人的基本特征、形成過程,以此尋求預防對策,開展有針對性的犯罪預防對策。一、罪犯的定義(一)犯罪人格的定義關(guān)于犯罪人格,在心理學、犯罪學、刑事司法學等學科領(lǐng)域中已經(jīng)有許多相關(guān)的研究。概括起來,大致有以下一些提法:1.強調(diào)犯罪心理結(jié)構(gòu)的定義。中山大學法學院陳紹彬認為:犯罪人格就是犯罪主體的犯罪心理結(jié)構(gòu)在其人格中占據(jù)主導地位,成為支配力量。其中,犯罪心理結(jié)構(gòu)主要包括社會認知偏差、需求偏差、犯罪動機、不良情緒反應、與犯罪相適應的能力及變態(tài)人格。這種觀點強調(diào)犯罪心理結(jié)構(gòu)的形成、發(fā)展以及在人格中的主導地位。2.強調(diào)反社會心理特征的定義。有學者認為:“犯罪人格是一種反社會人格,是指犯罪人所特有的穩(wěn)定而獨特的反社會心理特征的總稱”。犯罪人格具有反社會性、多因性及犯罪性、內(nèi)外統(tǒng)一性、恒久性、主體歸屬性(即犯罪人格為犯罪人所獨有)。該定義強調(diào)犯罪人格的反社會特質(zhì),認為犯罪人格本質(zhì)上就是反社會人格,是一種在質(zhì)上惡的人格。3.強調(diào)心理特征總和的定義。梅傳強把犯罪人格定義為:“犯罪人格是指直接導致犯罪行為生成的嚴重反社會且為刑事法律所否定的心理特征的總和”。這種觀點認為:犯罪人格只能出現(xiàn)在已經(jīng)實施了犯罪行為的人身上,犯罪人格的形成與一般人格的形成一樣受生物因素和社會因素的影響,在一定條件下,犯罪人格也會轉(zhuǎn)化。4.強調(diào)心理偏差的定義。顧婷等人在《犯罪人格略論》中提出:“犯罪人格是指個體在社會化過程中由于遺傳及社會環(huán)境影響而形成的與主流社會規(guī)范不相符的、可能促使個體實施反社會犯罪行為的認識偏差、需求偏差及情緒偏差等心理特征的總稱”,并認為犯罪人格具有多因性、反社會性、犯罪性、廣泛性(即不以犯罪行為為征表)、可測性和可變性等六方面的特征,以及認識偏差、需求偏差、情感偏差、犯罪能力和自制力等五方面內(nèi)容。5.強調(diào)基本社會化障礙的定義。李玫瑾認為:“犯罪人格通常是指那些由于后天環(huán)境的影響,在早年就開始出現(xiàn)犯罪行為,由于各種原因不再返回正常人的生活軌跡,而以各種犯罪為生,并在犯罪生涯中逐漸形成犯罪的嗜好、習慣、觀念、態(tài)度,出現(xiàn)與犯罪相適應的情感反應等,當這些心理活動內(nèi)容逐漸趨于穩(wěn)定的時候,犯罪人格即已出現(xiàn)”。本文仍延用第5種概念的含義。(二)犯罪人格的概念界定1.犯罪人格不能簡單地等同于犯罪心理結(jié)構(gòu)。提出“犯罪人格就是犯罪主體的犯罪心理結(jié)構(gòu)在其人格中占據(jù)主導地位、成為支配力量”的解釋并沒有說明什么是“犯罪心理結(jié)構(gòu)”、什么是“人格”、這二者之間是何種關(guān)系。在心理學中,“心理結(jié)構(gòu)”是一特定術(shù)語,“人格”又是一個獨立的術(shù)語。顯然,兩個概念的簡單堆砌并沒有解釋“犯罪人格”的基本內(nèi)涵。而我國“犯罪心理結(jié)構(gòu)”一詞最早由羅大華、何衛(wèi)民、馬晶淼提出,他們對各種犯罪心理現(xiàn)象研究后提出此概念:“概括地說,犯罪心理結(jié)構(gòu),就是驅(qū)使行為人趨向犯罪的多種心理因素的異常狀況及其組合方式與綜合動力表現(xiàn)。”筆者認為:他們提出的“犯罪心理結(jié)構(gòu)”旨在探討一種在犯罪人身上普遍具有的一種心理現(xiàn)象,他們對“犯罪心理結(jié)構(gòu)”的解釋是對一種普遍的犯罪心理現(xiàn)象的詮釋,而非指少數(shù)犯罪人的人格問題。2.犯罪人格的界定也不能僅以“反社會性、多因性及犯罪性、內(nèi)外統(tǒng)一性、恒久性、主體歸屬性”來詮釋。因為這種解釋可用在多種類型的犯罪人身上。同時,這種泛泛的解釋幾乎對犯罪預防或司法操作無實際意義。3.犯罪人格的界定僅用“心理特征總和”來解釋也不夠具體。因為,“導致犯罪行為生成的嚴重反社會且為刑事法律所否定的心理特征的總和”可包括任何與犯罪有關(guān)的人格現(xiàn)象,如反社會人格、偏執(zhí)性人格,還有邊緣性人格等,但他們不屬于“犯罪人格”。所以,僅用“人格”的核心解釋來詮釋“犯罪人格”也有所偏失。4.顧婷等人提出的“犯罪人格是指個體在社會化過程中由于遺傳及社會環(huán)境影響而形成的與主流社會規(guī)范不相符的,可能促使個體實施反社會犯罪行為的認識偏差、需求偏差及情緒偏差等心理特征的總稱”。筆者認為,這一界定已經(jīng)開始具體化,尤其其中提出了“社會化”的概念。但作者略有自相矛盾的地方是緊隨其后的“遺傳”解釋,事實上,社會化過程就是后天環(huán)境對人的心理影響過程,若基于遺傳的心理(如智商)是無法用社會化過程予以影響或改變的。所以,若將犯罪人格視為社會化的產(chǎn)物,就意味著認同犯罪人格不是先天傾向的問題。綜上,犯罪人格是指與犯罪直接有關(guān)的人格問題,但不是所有與犯罪有關(guān)的人格問題都是犯罪人格問題。對犯罪人格的界定不能用“表現(xiàn)特征”作為概念的內(nèi)涵。對犯罪人格的界定仍要立足于人格形成的背景。筆者認為,犯罪人格是在基本社會化進程中的未成年個體因生活所迫而以不擇手段的方式生存過程中形成的一種異常人格現(xiàn)象。犯罪人格不同于反社會人格的關(guān)鍵在于:他們在童年有較為正常的心理表現(xiàn),沒有明顯的無因而致的頑劣表現(xiàn);相反,他們具有明顯的后天“社會化障礙”現(xiàn)象,有問題的起點和環(huán)境,由于長時間地生活在一個與違法或犯罪生活方式息息相關(guān)的環(huán)境中,這種長期生活環(huán)境有兩種情況:一種是從年齡很小時就開始生活在一個殘缺的負面生活背景中,由于年幼,負面的影響逐漸融入其人格中,使其形成與不擇手段生活方式直接相關(guān)的犯罪人格;另一種情況是由于社會化缺陷,使其青少年時期即出現(xiàn)違法或犯罪行為,之后常與拘留所或監(jiān)獄生活為伴,長期的負面環(huán)境導致其犯罪人格出現(xiàn)并趨于穩(wěn)定?？傊?“犯罪人格”在此被界定為“因長期與違法生存方式相伴或長期與違法犯罪人員接觸,即由于后天負面影響而形成的一種犯罪傾向和犯罪個性特征”。二、罪犯和危險的人格(一)未取得法律上的危險危險人格(RiskPersonality)是指對他人或社會具有威脅與危害傾向的一種人格現(xiàn)象的總稱。當某人出現(xiàn)或者形成某種具有對他人危害傾向的人格時,其人格所決定的種種危險行為就可以在沒有明顯的外部刺激源的情況下發(fā)生。同時,由于人格的穩(wěn)定性,這種危險人格的危害行為也會呈現(xiàn)出一種慣性的、重復出現(xiàn)的模式。在此可簡單例舉一些危險人格的特征,讓我們觀察一下“人格如何使人變得充滿危險性”。11.你的個性需要是危險的這種人的需要具有特異性,如以幼女作為性滿足的對象。所以,具有這類動力傾向的人必然經(jīng)常發(fā)生侵害幼女的犯罪行為等。2.你的個性例如興趣是危險的如專以人類為虐殺對象,或具有性虐待傾向,因此,他們在特異興趣背景下必然會發(fā)生專以人為對象或?qū)Ｒ耘詾閷ο蟮那趾π袨榈取?.個性特征如個性是危險的如心胸狹窄,報復心極強,且無情無義,極端自私,做事不擇手段等。4.接受個人判斷例如觀念或信念是危險的如對社會已經(jīng)形成一種偏執(zhí)的看法,且不能自我調(diào)整;對社會充滿著敵意和不滿,常以破壞性或敵意性的態(tài)度反應外界等。5.危險人格與犯罪人格如嗜酒且無法自我控制,并在酒后出現(xiàn)嚴重的攻擊危害行為等。從上述分析看,犯罪人格應該屬于危險人格的范圍。但是,危險人格與犯罪人格并不能并列。要厘清這一關(guān)系,需要進一步解析危險人格。(二)人格與“遺傳-環(huán)境”確切把握“危險人格”的涵義,我們需要先解析“人格形成的背景”。心理學在研究心理形成問題時,自始至終都伴隨著一對范疇,即遺傳與環(huán)境。遺傳與環(huán)境是心理現(xiàn)象發(fā)生與發(fā)展的“父系與母系”。同樣,人格形成也離不開這對范疇:其一,人格形成必有遺傳和生理背景決定的先天要素;其二,人格形成必有撫養(yǎng)與環(huán)境背景決定的后天要素。危險人格也同樣,這是危險人格分類的基礎。1.人的歷史地理和生理特點影響著心理風格在人格中,影響人格傾向的需要、興趣等,還有影響人格特征的智力、氣質(zhì)、特殊能力等大多與人的先天稟賦(即遺傳)有更密切的聯(lián)系;而年齡、性別、體型、相貌等則從生理角度對人的心理風格發(fā)生影響。許多人格障礙就與這種遺傳或生理因素有關(guān),如精神分裂樣人格障礙、精神分裂癥人格障礙、邊緣性人格障礙,還有反社會人格等大多有著相關(guān)的背景問題。2.危險人格的概念在人格中,決定人格導向的觀念、興趣,還有決定個人特征的性格、技能等內(nèi)容大多與人早年被撫養(yǎng)的方式、生活環(huán)境密切相關(guān),尤其是人的性格具有完全的后天形成背景。如果在性格形成的關(guān)鍵期其撫養(yǎng)方式有缺陷,就可造成人終身難以改變的性格缺陷。后天環(huán)境還決定每個人所要經(jīng)歷的特殊事件或人物,如不同的老師、不同的同學、不同時間發(fā)生的不同事件等,這種差異都會融入到人格的內(nèi)容之中,成為影響人格的特定要素。所以,后天環(huán)境還要包括那些特殊經(jīng)歷,正是這種特殊經(jīng)歷才讓人形成千差萬別的個性。人格形成的背景雖有遺傳與環(huán)境兩方面,并看似涇渭分明,但事實上,在每個人的成長歷程中,遺傳與環(huán)境的影響更多時候是交融在一起的,其表現(xiàn)方式也極為復雜。在這種情況下,我們只能考察哪一種成份所占比例更多一些或以哪一種成份為主。在解析“人格形成背景”的兩大要素后,我們就可以在此基礎上對危險人格做出進一步的劃分并做出相應的界定。在此,我們將危險人格初步分為:先天稟賦為主的危險人格(即生物學意義的危險人格)和后天養(yǎng)成為主的危險人格(即社會學意義的危險人格)。本文在界定危險人格概念時曾使用了“形成”與“出現(xiàn)”危險人格的區(qū)別用語,實質(zhì)上就是想表明這樣一種現(xiàn)象:某種危險人格的出現(xiàn)往往找不出相關(guān)源點或理由,如反社會人格;但另外一些危險人格則具有明顯的形成背景和過程,如犯罪人格或缺陷人格。我們提出先天稟賦為主的危險人格,立刻讓人想到龍勃羅梭的“天生犯罪人”概念。這曾經(jīng)是一個倍受爭議、飽嘗批判的概念。那么,現(xiàn)在提出的“先天稟賦為主的危險人格”與龍勃羅梭的概念有無區(qū)別呢?筆者認為,兩者基本接近,只不過現(xiàn)在對這類人的研究已經(jīng)有較為科學的醫(yī)學背景。精神醫(yī)學通過大量的臨床實踐(也是一種實證),然后通過統(tǒng)計學的方法將人格障礙予以分類,其中有一類人格障礙的癥狀與龍勃羅梭提出的“天生犯罪人”極為接近,即“反社會人格”。所以,這一概念是直接從精神醫(yī)學(也稱變態(tài)心理學)引入或借入的,并將其作為危險人格的一種類型。至于后天養(yǎng)成為主的危險人格還可進一步區(qū)分。因為,后天養(yǎng)成的背景要比先天稟賦更為復雜。對于這一問題的理解關(guān)鍵在于對心理發(fā)展的認識。由于人在出生后有相當一段時間處于弱小與無知狀態(tài),所以,人在早年成長中,心理活動更多地取決于外界影響,這種以外界影響為主的階段被稱作“基本社會化過程”。同時,心理發(fā)展又具有關(guān)鍵期,基本社會化是指人從出生到18周歲。錯誤的撫養(yǎng)方式一旦持續(xù)到關(guān)鍵期結(jié)束,即基本社會化結(jié)束,那么,在這期間形成的人格問題就會伴其一生。后天因素所致的危險人格可再分為以下兩種:第一種是“匱乏性撫養(yǎng)”導致的犯罪人格。匱乏性撫養(yǎng)主要指無情感和關(guān)愛的撫養(yǎng)。這種撫養(yǎng)有時幾近不撫養(yǎng),使尚未達到獨立生存的人過早地處于“自生自滅”的境地,當弱小的人不得不掙扎著自我生存時,他只能“不擇手段”。而“不擇手段”的行為方式恰恰與違法或犯罪行為方式非常接近,“不擇手段”一旦成為習慣,長大后的他們就會一生與犯罪為伍。這種以自生自滅、不擇手段方式長大的人事實上是在違法方式生存中進行的基本社會化,所以,他們的基本社會化就是一種犯罪化的過程。這種背景下形成的人格障礙就是本文研究的“犯罪人格”。第二種是“溺愛性撫養(yǎng)”導致的缺陷人格。與前者相反,溺愛性撫養(yǎng)則是指無原則和放縱的撫養(yǎng)。這種放縱撫養(yǎng)使弱小且無知的孩子從小處于一種唯我獨尊、無法無天的境地。當他以在這種背景下形成的性格和觀念走入社會時,自然就會表現(xiàn)出無視社會規(guī)則、無視道德規(guī)范、無視法律存在的態(tài)度與行為習慣。結(jié)果必然是不斷地侵犯別人的權(quán)益或公共利益,即違法犯罪。這種背景下形成的人格障礙被稱為“缺陷人格”。至此,危險人格所包含的類型已明晰,即現(xiàn)實原因不明顯的反社會人格、社會化障礙導致的犯罪人格與缺陷人格。犯罪人格是危險人格的一種類型,是以后天背景為主形成的人格問題。三、罪犯的犯罪認定(一)犯罪人格的特征本文通過對11名公開報道的典型犯罪人格者(見表1)以及新疆五家渠市芳草胡監(jiān)獄的19名具有犯罪人格的在押犯罪人的家庭、成長經(jīng)歷以及犯罪情況的分析,發(fā)現(xiàn)30名犯罪人格者具有以下表現(xiàn)特征:1.大多為男性,智力正常。本調(diào)查發(fā)現(xiàn),犯罪人格者多為男性,女性犯罪人格者較為少見,其原因有待進一步的研究。2.未成年前,大多家庭結(jié)構(gòu)或功能失常,多數(shù)有坎坷的生活經(jīng)歷。本研究調(diào)查的這30名犯罪人格者,家庭結(jié)構(gòu)不完整和功能失常分別有17人和23人,分別占總數(shù)的56.67%和76.67%,遠遠高于一般犯罪人的比例。3.受教育程度較低,缺乏社會生活技能,無固定職業(yè)。大部分犯罪人格者是小學文化水平,他們多以打零工、收破爛、乞討等為謀生方式,或者直接以偷盜、搶劫、強奸等犯罪方式生存。4.他們大多在青少年時期即受過治安或刑事處罰,但回歸社會不久就會重新犯罪。本樣本11人中就有8人有過兩次以上的處罰經(jīng)歷。5.犯罪活動逐步升級,犯罪程度也日趨嚴重,他們犯罪多出于滿足簡單需要,但滿足簡單需要卻造成對社會的嚴重危害。6.犯罪人格的人一般在30歲之前會有嚴重暴力犯罪。7.缺乏道德感和罪惡感,感情冷漠,極度兇殘。(二)罪犯的特點分析1.學習正常,虛實越界,沒有明顯的行為問題犯罪人格者幼年時都有很正常的心理和行為表現(xiàn),他們在家庭發(fā)生變故或者離家出走之前大都表現(xiàn)良好,學習正常,老實懂事,沒有明顯的行為問題。例如,楊新海剛?cè)雽W時,老師認為他腦瓜特別聰明,于是,沒上過一天學的他直接上了小學二年級。楊新海知道家里供自己上學不容易,從上學開始就十分用功,學習成績總是名列前茅。另外,據(jù)楊新海村里人講:“楊新海從小特別聰明,喜歡畫畫,畫什么像什么”。2.個最沒有閱讀的家庭具有犯罪人格的人大多有過離開家庭、輟學、孤身流浪等經(jīng)歷。導致他們離開家庭的原因往往不是他們自身的問題,而是家庭緣故,如父母一方去世、有人服刑、父母雙亡、寄人籬下、家庭缺乏真正親情、父母有酗酒、賭博,甚至違法犯罪行為等。在表1所列11個案例中,父母一方去世、父母雙亡或父母離異的有7人,占總?cè)藬?shù)的63.63%。另外19名監(jiān)獄在押人員中,父母一方去世、父母雙亡或父母離異的有10人,占總?cè)藬?shù)的52.63%;有兩人分別由養(yǎng)父母和外公撫養(yǎng)長大。11人中剩下的4人雖然家庭結(jié)構(gòu)正常,但也存在不同程度的家庭問題:吳君君生下來就被抱養(yǎng),在8歲時養(yǎng)母去世才回到親生父母身邊,并在11歲時就離家出走;段國誠的雙親雖是老實人,但常因家庭瑣事而言語不和,一家人多年不在一張桌上吃飯,七八歲時,脾氣暴躁的父親為讓段改掉惡習,曾用老虎鉗子將段國誠一個手指夾變了形;閻輝的父親在他4歲的時候就出國打工,出國回來后對他也是動輒打罵;楊新海小時候的家庭極其貧困,備受歧視,又加上子女多,兄妹6人,所以,排行老四的楊新海“從小就不受重視”,在楊新海的記憶中,從沒有人給他買過衣服,也沒有人給他買過愛吃的東西,更沒有任何人教他讀書識字。家庭問題直接影響到他們的學校教育,在11人中,除了楊新海上到高二,伍繼光上到初一,其他9人全部是小學都未能完成,有的甚至是僅僅上了幾天學。本應是像其他孩子一樣坐在教室里讀書學習的年齡,他們卻不得不四處流浪,自謀生計。犯罪人王強的一段自述很好地說明了這種情況:“在我的記憶中,我從來沒感受過什么家庭的幸福和童年的快樂。我爸是一個賭徒,打我記事起,他一天到晚就是賭,贏了回來就喝大酒,輸了就拿我媽和我們哥倆出氣,不是打就是讓我們跪著,有時一跪就是半宿。家里窮得只剩下一鋪炕和一口鍋了,連吃飽肚子都困難。在我8歲那年,我媽實在受不了,和我爸離婚了。6歲的弟弟跟了我媽,我跟了我爸,但我爸根本不管,把我往爺爺奶奶那兒一扔,就又去耍錢了。我爺我奶也不愿管,動不動還罵我、打我。我一直到13歲才上學,上了一年多,我就不上了,整天在外面瞎遛達。我先是到了鐵嶺市,肚子餓就向別人要,晚上就睡在“票房子”(火車站),就這么過了半年左右。有一天,我在車站里看見有一節(jié)車廂拉的都是草袋子,就爬了上去,迷迷糊糊地睡著了,等我醒來,火車已經(jīng)到了沈陽,就這樣,一直到我被抓,這十幾年大部分時間都是在沈陽度過的?！?.犯罪人格者一般指數(shù)化,卻導致了其生存狀態(tài)被騙如圖1所示,表1中所列11名犯罪人格者出現(xiàn)過違法犯罪行為的平均年齡為16.2歲。有人可能會質(zhì)疑這一結(jié)論,即青少年時期本來就屬于容易出現(xiàn)違法犯罪行為的時期。但是,具有犯罪人格者初期出現(xiàn)犯罪行為的原因與一般青少年犯罪有明顯的區(qū)別。青少年違法犯罪的普遍原因可歸結(jié)為:貪圖物質(zhì)享受;盲目講究哥們義氣,法律意識淡薄;報復、性好奇等,還有任性、自私、學習失敗、父母管教方式不當?shù)?。但?犯罪人格者在早期出現(xiàn)違法犯罪行為卻大多只是為了最基本的生存需要。他們是在一種基本生存都無法由外界保障的情況下,為了謀生而開始違法行為的。他們先是脫離家庭,然后乞討流浪,再后開始為生存偷扒、盜竊,一旦被抓,因其缺乏家庭的保護,所以,警察也無法解決他們的日常生活問題,往往因此將他們送入拘留所、管教所,甚至監(jiān)獄。正如一名受刑事處罰的流浪未成年人自己所說:“像現(xiàn)在,我出去又這么小,干活也沒人要,沒身份證,沒文化,我能干什么?這樣出去以后我一毛錢都沒有,只能再去偷去搶。我見過很多這樣的人,他們只能偷只能搶,雖然現(xiàn)在很后悔可是也沒有辦法了,我還見過直接被槍斃的。沒辦法了,我也只能去犯罪,被抓,坐牢,還很可能被槍斃”。4.正當不利行為之殺人由于他們的基本社會化有嚴重缺陷,致使他們沒有形成進入社會所必需的觀念、態(tài)度,沒有掌握正常社會生活的基本知識與能力,這種早年缺陷在錯過關(guān)鍵期后很難彌補。在既無家庭資助又無良好教育背景的情況下,隨著他們年齡的增長,他們自身的各種需要也在擴大,于是,犯罪的方式與程度也在升級。他們在少年時只是偷竊,青年期開始有膽量搶劫,青年中后期出現(xiàn)性的欲望,但因缺乏生活來源與自身的生活方式很難正常地解決婚姻問題,于是出現(xiàn)強奸行為,同時,為了不被再次抓獲和懲罰,他們開始殺人,可為盜竊殺人,可為搶劫殺人,還可為強奸殺人。僅以11人中的王強、段國誠為例:1991年6月,年僅15歲的王強因盜竊被勞教兩年,17歲出來后,王強覺得掏包偷錢來得太慢、太累,于是就轉(zhuǎn)而冒充警察敲詐、搶劫,作案多起。1996年因被同伙供出,當時王強咬著牙硬挺,只承認冒充警察敲詐這一件事,結(jié)果只被勞教3年。1998年12月4日,王強被提前半年釋放。出來的當天晚上,他就將1名在河邊散步的女孩子用木棒子打倒,將其強奸。沒過幾天,王強以同樣的方式強奸了另一名女子。從勞教所出來的第一年里,王強自己能回憶起來的自己單獨作案就有20多起,殺死10幾人,強奸作案七八起。段國誠在13歲時因盜竊罪被判入少管所3年,在所內(nèi)因違反監(jiān)規(guī)被加刑兩年。18歲出獄后,又因搶劫被判刑5年。出獄后就發(fā)展到專門以女性為犯罪對象,搶劫、強奸、殺人,共作案50余起。5.社會的受害者我們經(jīng)常遇到一些犯罪動機很難用常理來解釋的現(xiàn)象。犯罪人格者也同樣。盡管他們犯罪多以基本需要為主。但是,他們“基本需要的滿足”讓“社會付出的代價”太大。在犯罪人格者的犯罪中最常見的是他們殺一個人僅僅為區(qū)區(qū)幾元錢或幾十元錢,或僅僅為滿足一次性欲望而實施“滅門”案件。例如,楊新海在1999年到2003年后期作案的4年半中,先后殺害67人,致22戶人家“滅門”。當問其作案動機時,他回答只是因為每家有1—2個女孩,他就后半夜入室,殺人就是為了得到性的滿足。當辦案人員問楊新海:“這種行為會給社會帶來什么影響”時,楊新海竟然反問道:“社會?什么叫社會?和我有關(guān)系嗎?”。再如王強,在1999年的一次入室搶劫殺人中,王強僅搶得了200元。而這200元的代價就是一個三口之家的家破人亡:女主人當場死亡,男主人被扎成重傷后送醫(yī)院搶救,3年后死亡,還有一個男孩被扎傷脊椎神經(jīng)而導致高位截癱,孩子沒有了父母,境遇極其悲慘。在王強被捕后,偵查人員告訴他這個情況,王強自稱還記得那次作案。當他聽說那家的孩子終身殘疾時,他感到了不安。而誰又能想像得到,他不安的原因竟是他沒有殺死那個孩子。他當時竟說:“我就聽了有一個孩子沒死,終身殘疾,我想這個挺(不安)的,那時不如讓他死了”。可見,犯罪人格者在長期遠離正常人的家庭生活、長期脫離親情感受的背景下會對社會和他人變得越來越無情,越來越失去人性而濫殺無辜。6.異常社會化時間異常社會化時間的早晚與長短會決定犯罪人格的穩(wěn)定程度。對上述個案分析還可發(fā)現(xiàn):較早或長期生活在非正常環(huán)境中的遭遇會使人慢慢地產(chǎn)生與之相適應的態(tài)度、信念、習慣、興趣等,尤其是出現(xiàn)與犯罪相適應的情感反應等人格特點。之后的犯罪就從謀生的手段轉(zhuǎn)向了習慣的手段,甚至成為樂趣的手段,成為解決生活難題最先考慮的選擇方式。人發(fā)展至此不僅沒有了是非感,沒有了羞恥感,更重要的是:“做人的人性也逐漸消失,只要需要,就可無惡不作”。其他的研究也可以佐證:異常社會化時間越早,異常社會化時間越長,犯罪人格就越容易形成并呈穩(wěn)定模式。有一項研究曾指出:“第一次違法犯罪時的年齡越小,犯罪惡習越頑固,越難以矯治,重新犯罪的可能性越大?！逼渲?“第一次作案在7—10歲的少年重犯罪率為38.5%;11—14歲少年重犯罪率為24.7%;15—18歲少年重犯率為11.3%?！比烁駥儆谝环N較為穩(wěn)定的心理現(xiàn)象,這種穩(wěn)定的心理風格除受遺傳因素影響外,還可通過后天的條件反射式的重復刺激而形成。重復刺激不僅能建立某種刺激與反應,更重要的是這種刺激與反應若建立的時間越早(指刺激發(fā)生在幼年)將產(chǎn)生的影響越深遠和穩(wěn)定;這種刺激若持續(xù)時間越長(一般有7—10年時間)也同樣可產(chǎn)生深遠而穩(wěn)定的影響,即異常社會化若發(fā)生時間早、發(fā)生時間長就可以形成較穩(wěn)定的犯罪人格。這意味著,當某人出現(xiàn)犯罪人格時,對其的犯罪懲罰以及諸種心理教育幾乎不存在短期發(fā)生改變的可能性。7.犯罪人格具有很強的人身風險(1)受害者為女性的暴力手段個體的統(tǒng)計特征例如,犯罪人彭妙計不僅殺人強奸,還經(jīng)常奸尸。彭妙計將人殺死后還要割斷其喉管,共割喉管40人,受害人年齡最大的有70歲,最小的僅8個月,其中,受害者為女性的31人,14歲以下兒童22人,甚至將一家8口斬盡殺絕,其手段極其殘忍。另一犯罪人段國誠搶劫殺害多名年輕女性,法醫(yī)現(xiàn)場勘查發(fā)現(xiàn),有的死者乳頭被殘忍地咬掉,胸部、大腿及陰部均有明顯咬痕,現(xiàn)場慘不