部編版九年級歷史下冊 （法西斯國家的侵略擴張）教學課件

第14課

法西斯國家的侵略擴張

一、意大利法西斯政權的對外擴張

1.建立背景：

2.建立時間：

3.法西斯建立標志：

4.對外擴張：1935年，意大利發(fā)動了侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亞。法西斯黨徒向羅馬進軍，法西斯政權在意大利建立起來。1922年第一次世界大戰(zhàn)后初期，意大利經(jīng)濟衰退，

政治混亂，工農(nóng)運動高漲，中央政府幾乎癱瘓。墨索里尼乘機組織法西斯黨。墨索里尼墨索里尼和希特勒墨索里尼（左二）等墨索里尼之墓二、歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成：1.形成背景：2.形成標志：

3.上臺后表現(xiàn)：①納粹黨利用“國會縱火案”打擊德國共產(chǎn)黨和進步人士；為加強思想控制，焚燒大量的進步書籍；屠殺幾百萬猶太人。②希特勒大力發(fā)展軍事工業(yè)，積極擴軍備戰(zhàn)。③1935年，德國公開撕毀《凡爾賽條約》，實行普遍兵役制，建立起龐大的軍隊。④1936年，德國派兵進駐萊茵非軍事區(qū)，1938年，吞并了奧地利；1939年，吞并了捷克斯洛伐克。1932年，在國會選舉中，納粹黨成為第一大黨。1933年，希特勒出任德國總理，開始掌握國家大權。不久，他解散國會，禁止其他政黨活動，建立了法西斯專政，第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭策源地形成。1929年經(jīng)濟大危機沉重打擊了德國。阿道夫·希特勒（德語：AdolfHitler，1889年4月20日～1945年4月30日），納粹德國元首、總理，納粹黨黨魁，第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)動者。納粹特別擅長用大場面來蠱惑人心。

希特勒和其他納粹領導人抵達巨型集會現(xiàn)場，人群爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼納粹黨的高級官員到達全國黨代會集會場的畫面開幕式的巨大納粹旗幟主持人宣布納粹大會開幕希特勒發(fā)表演講大量納粹人員在會場外列隊助威大會現(xiàn)場希特勒青年團在體育場的集會開始希特勒使用了許多軍國主義的詞匯，提到他們必須鍛煉自己并準備犧牲希特勒、海因里?！はＤ啡R、維克多·魯茨三人穿過超過15萬沖鋒隊和黨衛(wèi)隊隊員的隊伍，走向第一次世界大戰(zhàn)紀念碑敬獻花圈

第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)前法西斯德國的侵略擴張示意圖三、亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成1.形成背景：

2.形成標志：

3.表現(xiàn)：

①九一八事變：

②七七事變：1937年7月7日，日本制造七七事變，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。1931年，日本關東軍策劃九一八事變，發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭，中國人民開始了艱苦卓絕的抗戰(zhàn)。九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。

1936年，受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政，第二次世界大戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn)爭策源地形成。日本覬覦中國已久；1929年經(jīng)濟危機打擊。1937年之前日本露宿街頭的失業(yè)者。1935年的日本窮人家庭，孩子從小也要干活，幫父母分擔生活壓力。日本教官在教年青人認識中國的地名，為以后全面侵華做準備。日本加緊訓練士兵，為全面侵華做準備。日本國內的女學生也要接受軍事訓練，為戰(zhàn)爭做準備。

日本工人脫下工服，穿上軍服上戰(zhàn)場。第14課法西斯國家的侵略擴張

【課后活動】1.以下表述，哪些是正確的？在正確選項后的括號里畫√，錯誤的畫×。1929年爆發(fā)的經(jīng)濟大危機加劇了德國的社會矛盾

（

）納粹黨通過政變取得了政權

（

）日本的法西斯勢力以軍部為核心

（

）法西斯國家主要有德國、日本和意大利（

）

部編版九年級下冊歷史√√√×第14課法西斯國家的侵略擴張

【課后活動】2.第一次世界大戰(zhàn)后，德國的處境與日本的處境有何相同之處？德國法西斯專政與日本法西斯專政有何不同之處？

相同之處：第一次世界大戰(zhàn)后，在凡爾賽-華盛頓體系下，德國作為戰(zhàn)敗國受到戰(zhàn)勝國的制裁，因而有強烈的復仇情緒；第一次世界大戰(zhàn)期間，日本在東亞和太平洋地區(qū)迅速擴張，后來，日本的擴張受到美國等國的干涉，日本的不滿情緒高漲。