部編人教版九年級歷史上冊復(fù)習(xí)提綱

部編人教版九年級歷史上冊復(fù)習(xí)提綱部編人教版九年級歷史上冊復(fù)習(xí)提綱世界古代史復(fù)習(xí)提綱第一單元古代亞非文明第1課古代埃及知道古代埃及的金字塔。金字塔是古埃及著名建筑，是古埃及國王（法老）的陵墓，位于尼羅河流域，它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。金字塔的修建，反映了古埃及國王無限的權(quán)力。第2課兩河流域知道古巴比倫的《漢謨拉比法典》1.頒布者：古巴比倫王國的國王漢謨拉比2.地位：迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典3.實質(zhì)：維護奴隸主階級利益4.作用：從法典的內(nèi)容中可以清晰了解巴比倫社會，是研究古代兩河流域社會狀況的重要參考資料。5.影響：《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產(chǎn)，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長。第3課古代印度一、知道古代印度的種姓制度1.內(nèi)容：把社會分為四個等級：婆羅門（掌管祭司）、剎帝利（掌管軍事和行政權(quán)力）、吠舍（從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)）、首陀羅（主要由被征服居民構(gòu)成，從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè)，要為前三個等級服務(wù)）。四個等級之外，還有最卑賤的“不可接觸者”——賤民。2.實質(zhì)：古印度社會的等級制度3.影響：時至今日，印度社會仍然沒有完全擺脫種姓制度的桎梏。二、了解佛教的創(chuàng)立。1.佛教的產(chǎn)生（1）時間和地點：公元前6世紀、古代印度（2）創(chuàng)始人：喬達摩﹒悉達多，被稱為“釋迦牟尼”（3）教義：“眾生平等”、“忍耐順從”2.佛教的傳播：公元前3世紀后開始向外傳播，西漢末年傳入到我國中原地區(qū)。公元前1世紀，傳到中亞、東亞、東南亞等地區(qū)。第二單元古代歐洲文明第4課希臘城邦和亞歷山大帝國一、知道希臘城邦和雅典民主。1.古希臘是西方文明的發(fā)源地。2.希臘城邦：公元前8世紀，希臘出現(xiàn)了城邦。希臘城邦的突出特點是“小國寡民“，城邦的居民分為公民和非公民。成年男性公民有參與統(tǒng)治的權(quán)利。3.雅典民主政治（1）公元前5世紀中期，伯里克利主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。（2）民主政治的概況：①公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，使每一個公民都有參政的機會；②公民大會是最高權(quán)力機構(gòu)，具有立法、司法等職能；③建立津貼制度，保證貧窮公民參政議政；④以上僅適用于雅典的全體成年男性公民，而占雅典人口大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女、未成年人卻無權(quán)享受這種民主。第5課羅馬城邦和羅馬帝國知道羅馬城邦及羅馬帝國的擴張。1.羅馬城邦：自公元前1000年，眾多民族遷移到意大利半島，聚居生活，形成了許多城邦。羅馬城邦便是在這個時期逐漸從意大利半島中部的臺伯河畔興起的。2.羅馬帝國的擴張1.古代羅馬文明演進的大致歷程：（公元前8世紀）羅馬城→（公元前509年）羅馬共和國建立→征服意大利半島（公元前3世紀）→（公元前2世紀）稱霸地中?！ü?7年）羅馬帝國建立→（2世紀）羅馬帝國進入黃金時期，版圖地跨歐、亞、非三洲，地中海成為羅馬帝國的“內(nèi)湖”→（395年）羅馬帝國分裂→（476年）西羅馬帝國滅亡第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國了解基督教的興起1.產(chǎn)生時間和地點：：1世紀產(chǎn)生于巴勒斯坦地區(qū)。2.創(chuàng)始人：耶穌3.教義：忍受苦難，死后升入“天堂”。4.傳播：4世紀末，羅馬皇帝將基督教確定為國教，促進了基督教的傳播。第四單元封建時代的亞洲國家第11課古代日本知道大化改新1．7世紀，日本仿效唐朝的典章制度，實施了大化改新。2.主要內(nèi)容：①政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官治理；②經(jīng)濟上，把土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅。3.意義：大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。第12課阿拉伯國家一、知道伊斯蘭教的創(chuàng)立1.產(chǎn)生時間和地點：7世紀、阿拉伯半島2.創(chuàng)始人：穆罕默德，將《古蘭經(jīng)》奉為經(jīng)典3.宗教思想：獨尊安拉4.傳播：8世紀時，伴隨著阿拉伯帝國的擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區(qū)廣泛傳播。二、了解阿拉伯帝國在文化上的貢獻。1.數(shù)學(xué)上：①阿拉伯?dāng)?shù)字是阿拉伯人對世界的獨特貢獻人。阿拉伯人改造了古印度人從0-9的計數(shù)法，形成了我們現(xiàn)在使用的“阿拉伯?dāng)?shù)字”。②創(chuàng)造了完整的代數(shù)學(xué)。2.醫(yī)學(xué)上：《醫(yī)學(xué)集成》和《醫(yī)典》兩部書，長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典。3.文學(xué)上：《天方夜譚》是阿拉伯文學(xué)的瑰寶。4.阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，為世界文化發(fā)展做出卓越貢獻。中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲。世界近代史復(fù)習(xí)提綱【思維導(dǎo)圖】第14課文藝復(fù)興運動知道但丁、達·芬奇、莎士比亞的代表作品。初步理解文藝復(fù)興對人的思想解放的意義。一、文藝復(fù)興在意大利興起的原因意大利最早出現(xiàn)資本主義萌芽，形成中的資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制。）新興資產(chǎn)階級的思想觀念——以“人”為中心、創(chuàng)造財富享受生活、追求現(xiàn)世的幸福）天主教會——以“神”為中心、苦行禁欲、追求來世2.意大利較多保留了希臘、羅馬的古典文化。二、時間：14世紀-16世紀三、思潮：人文主義四、實質(zhì):文藝復(fù)興是一場新興資產(chǎn)階級反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運動。五、代表1.但丁:文藝復(fù)興的先驅(qū),與彼特拉克、薄伽丘并稱文藝復(fù)興“文學(xué)三杰”。其代表作是《神曲》。2.達·芬奇:與拉斐爾、米開朗琪羅并稱為文藝復(fù)興“美術(shù)三杰”。其代表作有《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》。3.莎士比亞:英國著名的文學(xué)藝術(shù)家,其代表作有《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》。六、意義單元總結(jié)第六單元資本主義制度的初步確立【思維導(dǎo)圖】第17課君主立憲制的英國知道英國1640年革命的重要史實，概述《權(quán)利法案》的基本內(nèi)容并理解其歷史意義。一、英國資產(chǎn)階級革命1.背景（1）13世紀，英國確立了“王權(quán)有限”和“王在法下”的基本原則。（2）斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展。（3）議會和王權(quán)的矛盾激化。2.過程（1）內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā):1640年,英國議會重新召開,議員們抨擊國王專權(quán),查理一世挑起內(nèi)戰(zhàn)。（2）處死國王，成立共和國:議會軍隊打敗國王軍隊,1649年，查理一世被處死,英國宣布為共和國。（3）克倫威爾就任護國主：共和國權(quán)力落在以克倫威爾為首的軍隊手中，議會尊克倫威爾為“護國主”。革命廢除了君主制，卻沒有終結(jié)個人專權(quán)的統(tǒng)治。（4）斯圖亞特王朝復(fù)辟（查理二世和詹姆斯二世）（5）“光榮革命”：1688年,發(fā)生政變，議會決定:廢黜詹姆士二世,迎請瑪麗和威廉入主英國,史稱“光榮革命”。二、立法——《權(quán)利法案》頒布（1689年）1.內(nèi)容：限制國王的立法權(quán)、財政權(quán)、軍事權(quán)等權(quán)力，確立了議會擁有最高權(quán)力的原則。三、拿破侖拿破侖是法國杰出的資產(chǎn)階級政治家和軍事家。1799年，他發(fā)動政變，奪取政權(quán)。1804年他加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國。在他統(tǒng)治法國期間，對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布《法典》，確立了資本主義社會的立法規(guī)范，鞏固了資本主義社會的秩序；對外多次打敗歐洲反法同盟軍隊，拿破侖的對外戰(zhàn)爭捍衛(wèi)了法國大革命成果，傳播了法國革命的理想，客觀上打擊了歐洲的封建勢力。但在其后期進行的戰(zhàn)爭中，他侵犯了許多國家的獨立，損害了被侵略國家人民的利益，引起了當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯?，最終導(dǎo)致了拿破侖帝國的覆滅?？傊闷苼鲇泄σ灿羞^。第六單元綜合英、法、美資產(chǎn)階級革命的共同作用：都確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治；都初步確立了資本主義制度；都促進了資本主義的發(fā)展。2.《權(quán)利法案》《獨立宣言》《人權(quán)宣言》這三部文獻的共同點：都主張建立資本主義社會；都宣揚人人生而自由；都體現(xiàn)了對自由、民主、平等的追求；都代表資產(chǎn)階級的利益；都以法律的形式維護資產(chǎn)階級統(tǒng)治；都推動了民主化的進程。3.英法資產(chǎn)階級革命是反對本國的封建專制統(tǒng)治，而美國獨立戰(zhàn)爭則是反對英國的殖民統(tǒng)治。第七單元工業(yè)革命和工人運動的興起【思維導(dǎo)圖】第20課第一次工業(yè)革命通過珍妮機、蒸汽機、鐵路和現(xiàn)代工廠制度等的出現(xiàn)，初步理解工業(yè)化時代來臨的歷史意義。一、英國工業(yè)革命發(fā)生的背景1.政治前提：17世紀中葉以后，英國資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立，為英國資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展提供了條件。2.市場：18世紀中葉，英國積極進行殖民擴張，國內(nèi)外市場擴大，商品需求量增加，手工工場的生產(chǎn)供不應(yīng)求。3.勞動力：圈地運動，產(chǎn)生大量無產(chǎn)者隊伍，為工業(yè)革命提供大量雇傭勞動力。4.技術(shù)：16－18世紀自然科學(xué)的發(fā)展為發(fā)明機器提供條件。工場手エ業(yè)時期積累大量生產(chǎn)技術(shù)知識為機器生產(chǎn)提供可能。二、工業(yè)革命的開始——珍妮機1.工業(yè)革命就是用機器生產(chǎn)代替手工勞動。機器的出現(xiàn)，是工業(yè)革命的起點。2.1765年，哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機，是棉紡織業(yè)第一項具有深遠意義的發(fā)明。珍妮機成為真正近代意義上的機器，它的發(fā)明，標志著英國工業(yè)革命的開始。三、瓦特改進蒸汽機1.1785年,瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門使用。后來，化工、冶金、采礦等許多部門都開始使用蒸汽機。到19世紀30年代,蒸汽機成為主要的動力來源。2.蒸汽機的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展，人類社會進入“蒸汽時代”四、現(xiàn)代工廠制度出現(xiàn)：19世紀，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠所替代,現(xiàn)代工廠制度最終確立。五、火車與鐵路1.火車的發(fā)明:1825年,斯蒂芬森設(shè)計的蒸汽機車試運行成功,標志著鐵路時代的開始。2.鐵路時代到來的影響：為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產(chǎn)和市場之間的聯(lián)系變得更加密切。六、工業(yè)革命的影響1.創(chuàng)造巨大的生產(chǎn)力，促進資本主義經(jīng)濟發(fā)展，鞏固新興資本主義制度。2.形成兩大對立階級——資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級，其斗爭逐漸明顯和尖銳。3.使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，引起了城市的興盛和城市人口的增長，從而開創(chuàng)了一個嶄新的時代——蒸汽時代。4.使資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義。5.率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進、東方落后的局面。6