2021年七年級(jí)道德與法治下冊期末試卷3

2021年七年級(jí)道德與法治下冊期末試卷（通用）

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號(hào)123456789101112131415

答案

題號(hào)16171819202122232425

答案

1、人生最大的敵人其實(shí)就是自己。每個(gè)人總是處在不斷的變化發(fā)展中，選擇一

種戰(zhàn)勝自己的姿態(tài)，是每個(gè)渴望成功的年輕人必須完成的功課。這告訴我們

（）

①要用發(fā)展的眼光看待自己

②自強(qiáng)的人不需要他人幫助

③戰(zhàn)勝自我，超越自我才能走向自強(qiáng)

④人貴有自知之明

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

2、下列古詩文名句中，可以提醒我們正確對待挫折的是（）

A.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)

B.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香

C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠

3、《厲害了，我的國》用鏡頭記錄了中國橋、中國路、中國車、中國港、中國

網(wǎng)等超級(jí)工程及其背后的故事，在彰顯國家實(shí)力的同時(shí)，也體現(xiàn)了國人不畏艱

險(xiǎn)、埋頭苦干、開拓進(jìn)取的美好情操。觀看這部影片，我們會(huì)產(chǎn)生（）

①民族自豪感②民族優(yōu)越感③民族責(zé)任感④民族自信心

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4、“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美

好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列古語與這一思想相一致的是（）

①勿以惡小而為之，勿以善小而不為

②窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下

③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

④獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5、“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”這一被奉為金句的“心靈雞湯”

中，“遠(yuǎn)方”可以指人們心中的夢想，如果它是我國各族人民的“中國夢”，

應(yīng)該是（）

A.維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位B.實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興

C.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.實(shí)現(xiàn)和平與發(fā)展的共同愿望

6、“這是您小孩的成績單”“您的銀行密碼出現(xiàn)異常，請盡快修改密碼”……

這些看起來仿佛是老師、銀行客服發(fā)來的短信，背后隱藏的其實(shí)是一個(gè)個(gè)手機(jī)

木馬病毒。一旦手機(jī)用戶點(diǎn)擊了短信，就會(huì)造成手機(jī)中毒，賬戶失竊。這警示

我們（）

A.要提高網(wǎng)絡(luò)交往警惕性，注意自我保護(hù)

B.網(wǎng)絡(luò)交往對象是虛擬的，完全不可相信

C.手機(jī)詐騙十分隱蔽，普通用戶無法防范

D.要做到信息節(jié)食，不能沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)

7、“上帝在賜給我們青春的同時(shí)，也賜給我們青春痘。”對這句話的最佳理解

是（）

A.中學(xué)生每個(gè)人臉上都會(huì)長“青春痘”

B.青春期是人生中的重要階段，我們要把握青春期

C.以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲

D.青春期既給我們帶來成長的歡樂和美好，也帶來一些莫名的煩惱和困惑

8、“低頭族”已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)流行詞，他指那些在走路、乘坐交通工

具或吃飯時(shí)，幾乎都在低頭玩手機(jī)或平板電腦的人。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是

)

①這是社會(huì)發(fā)展的必然現(xiàn)象，任何人都無法避免地成為“低頭族”

②導(dǎo)致發(fā)生車禍的幾率增大，危及自身和他人的安全

③容易導(dǎo)致焦慮、冷漠、拖延癥、人際關(guān)系能力退化，帶來一系列心理問題

④長期低頭，會(huì)對身體健康不利，是一種對生命不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9、“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”孔子的

這句話強(qiáng)調(diào)了孝敬父母（）

A.主要是物質(zhì)上的供養(yǎng)B.是中華民族的傳統(tǒng)美德

C.不在于贍養(yǎng)父母D.重在尊敬、關(guān)愛父母

10、在我國，公民享有廣泛的權(quán)利，我們要正確行使權(quán)利，就要做到（）

①尊重他人的權(quán)利

②不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益

③法律要求做的必須去做

④以合法方式行使權(quán)利

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11＞近年來，”感動(dòng)中國人物”已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模。為了更好傳遞這

些人物身上的正能量，我們必須（）

①積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)

②弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

③從身邊小事做起，為自己著想

④熱心公益，服務(wù)社會(huì)

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

12、5月8日是“世界微笑日”，邵陽市部分中小學(xué)校舉辦了豐富多彩的“微

笑”主題活動(dòng)。這一活動(dòng)啟示我們（）

A.要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人B.要學(xué)會(huì)消除情緒對自己的影響

C.應(yīng)該時(shí)刻保持快樂喜悅的情緒D.表達(dá)情緒不利于人的身心健康

13、“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都正直的朋友?！毕铝羞x

項(xiàng)中體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）

A.小麗的好朋友因病住院，小麗利用課余時(shí)間幫她補(bǔ)課

B.李娜和王茜是一對好朋友，她們從不給對方指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤

C.小劉和小王是好友，兩人經(jīng)常說“為朋友應(yīng)兩肋插刀”

D.李某和劉某因玩電腦游戲曠課，在老師進(jìn)行調(diào)查了解時(shí)她們互相隱瞞真相

14、每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的個(gè)性，教學(xué)各有特點(diǎn)，對此，我們應(yīng)采取的正確

態(tài)度是（）

A.自己喜歡哪位老師的授課方式，就學(xué)好他的課

B.自己不喜歡哪位老師的授課方式，就可以馬馬虎虎

C.尊重老師的“不同”，走近老師，更深入地了解老師

D.給校長提建議，要求老師統(tǒng)一教學(xué)風(fēng)格

15、自1995年聯(lián)合國教科文組織確定每年的4月23日為“世界讀書日”以

來，每年的這一天，全國各地都開展一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)。伴隨著活動(dòng)

的深入，讀書學(xué)習(xí)越來越成為許多人生活中不可或缺的一部分。下列關(guān)于學(xué)習(xí)

的表述，正確的是：（）

①學(xué)習(xí)的表現(xiàn)就是接受和掌握

②帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)

③只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)擁有一切

④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，伴隨我們成長

A.①②B.①④C.②③D.②④

16、“小時(shí)候，媽媽為我洗腳；長大后，我為媽媽洗腳。”從法律角度看，這

句公益廣告詞體現(xiàn)了（）

A.尊老愛幼的傳統(tǒng)美德B.和睦相處的家庭關(guān)系

C.義務(wù)比權(quán)利更加重要D.權(quán)利和義務(wù)的一致性

17、”適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校^度的傷心卻可以證明智慧的欠

缺?！边@句話的意思是（）

A.悲傷是一種不良情緒B.情緒需要調(diào)控

C.我們只能悲傷，不能傷心D.只有愚蠢的人才會(huì)悲傷

18、孟子說：“羞惡之心，義之端也?！薄靶邜褐摹币龑?dǎo)我們判斷是非善

惡，明確行為選擇的理由。它啟示我們在做事情的時(shí)候應(yīng)該做到（）

①在行動(dòng)之前，審查愿望②在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)

③在行動(dòng)之后，反思效果與影響④雷厲風(fēng)行，無須顧慮太多

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

19、《論語》中“吾日三省吾身”的訓(xùn)誡和唐太宗“以人為鏡，可以明得失”

的感慨，啟示我們正確認(rèn)識(shí)自我的途徑有（）

①讀史書②照鏡子③自我反思④傾聽他人評(píng)價(jià)

A.①③B.①④C.②③D.③④

20、2019年3月25日是第24個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，為此，某中學(xué)

開展了以“關(guān)愛生命、健康成長”為主題的宣傳活動(dòng)?！瓣P(guān)愛生命、健康成

長”要求我們青少年要（）

A.加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)保障校園安全

B.抓好安全工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長

C.增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防護(hù)能力

D.促進(jìn)家校聯(lián)合，共同關(guān)注學(xué)生安全

21、小李在工地辛苦工作一年，工地負(fù)責(zé)人竟以種種借口拖欠工資不還。萬般

無奈，小李要用最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段討回工資，該手段是（）

A.請求勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)調(diào)節(jié)B.到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ籂罡婀さ刎?fù)責(zé)人

C.向當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門反映問題D.通過媒體曝光工地負(fù)責(zé)人的行為

22、下列詩句中警示我們在青春期要自信自強(qiáng)的有（）

①天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來

②仁者樂山山如畫，智者樂水水無涯

③千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)

④黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還

A.①②B.②④C.①③D.②③

23、隨著共享單車的逐步普及，破壞共享單車的亂象也屢見不鮮。讓共享單車

真正共享僅靠法律的強(qiáng)制性是不夠的，還必須發(fā)揮道德的作用。這是因?yàn)?/p>

（）

A.道德比法律更能夠在人們的內(nèi)心樹立權(quán)威

B.道德更適用于小事情，而法律適用于大事情

C.道德水平的提高有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性

D.道德的適用范圍比法律更廣，道德比法律更有約束力

24、中科院“夸父計(jì)劃”首席科學(xué)家劉維宇，遠(yuǎn)涉重洋留學(xué)，28年后回國效

力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空間科學(xué)高峰，力爭居于世界領(lǐng)先水

平”的中國夢，這啟示我們（）

①將個(gè)人夢想融入祖國現(xiàn)代化建設(shè)中

②今天享有同祖國一起成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)

③要把個(gè)人夢想和努力奮斗緊密結(jié)合起來

④只要心中有遠(yuǎn)大的夢想就能成為科學(xué)家

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

25、下邊漫畫《不能一擦就冒火》啟示我們（）

①要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人

②不應(yīng)產(chǎn)生消極情緒，要讓快樂永駐心間

③要用科學(xué)合理的方法抑制“沖動(dòng)”

④學(xué)會(huì)采取理智調(diào)控法，調(diào)動(dòng)理智的力量調(diào)控情緒

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、一位同學(xué)小學(xué)畢業(yè)時(shí)這樣寫道：經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和生活，我們已形成一個(gè)團(tuán)

結(jié)、向上、奮進(jìn)的班集體。

失意時(shí)，班級(jí)是撫平憂傷的天使；痛苦時(shí)，班級(jí)會(huì)帶來安慰和鼓勵(lì)；高興時(shí)，

我們會(huì)彼此分享快樂。我們大家一起發(fā)展，一起進(jìn)步，一起走向成功。有人

說，班集體就是一個(gè)溫暖的家，給我幸福，給我快樂，讓我不再孤獨(dú)，讓我擁

抱未來。的確，班級(jí)就是我們共同的家，我們沒有理由不去愛護(hù)她。有了她，

才會(huì)感到安全；有了她，才會(huì)自信地走向明天！

（1）請你概括材料說明了什么道理？

（2）集體的力量對我們的成長起到了怎樣的作用？

2、進(jìn)入初中后，小明發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)有著很大的區(qū)別，他覺得學(xué)

習(xí)很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌說：“我讀

不下去了，我要回家！”

閱讀材料回答下列問題：

（1）學(xué)習(xí)就真的那么苦嗎？為什么？

（2）為了讓小明走出學(xué)習(xí)的“苦”，請你為他提出幾點(diǎn)初中學(xué)習(xí)的建議。

3、小晴和小剛是同桌，兩人因?yàn)槎枷矚g鉆研物理，所以經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、一起討

論問題。久而久之，有同學(xué)就說小剛喜歡小晴，而小剛也意識(shí)到自己好像對小

晴產(chǎn)生了愛慕之情……

青春期的我們應(yīng)怎樣正確看待這種情感呢？

三、材料分析題（每題13分，共26分）

1、被譽(yù)為“中國航天之父”和“火箭之王”的著名科學(xué)家錢學(xué)森說：“六年

的中學(xué)學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識(shí)和人生觀起了很大

的作用。”他歸國后到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都

會(huì)說：“這是我非常熟悉的地方”錢學(xué)森晚年曾有17個(gè)人對他的一生影響深

遠(yuǎn)，其中北京師大附中就有7位。

請結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）錢學(xué)森為什么念念不忘自己的中學(xué)時(shí)代？

（2）中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)？

2、閱讀材料，回答問題。

材料一：《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中的六大核心素養(yǎng)：文化基礎(chǔ)一一科

學(xué)精神中包含了批判質(zhì)疑的素養(yǎng)，重點(diǎn)是：具有問題意識(shí)；能獨(dú)立思考；獨(dú)立

判斷；思維填密；能多角度、辯證地分析問題；做出選擇和決定，等等。

材料二：習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青少年代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，青年最富有

朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。廣大青年要堅(jiān)定信

念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢

想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

請結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題

(1)培養(yǎng)批判質(zhì)疑的核心素養(yǎng)，其意義和要求是什么？

(2)青春蘊(yùn)含最偉大的創(chuàng)造力，青少年怎樣在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青

春夢想？

參考答案

1、B

2、B

3、C

4、A

5、B

6、A

7、D

8、D

9、D

10、B

11、B

12、A

13、A

14、C

15、D

16、D

17、B

18、D

19、D

20、C

21、B

22、C

23、C

24、A

25、B

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、（1）優(yōu)秀的班集體給我們溫暖、給我們力量。

（2）①集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。

②個(gè)人在集體活動(dòng)中會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為，有

助于我們學(xué)習(xí)、遵守規(guī)范和秩序，增強(qiáng)集體的凝聚力；有助于我們獲得安全感

和自信心；有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長。

2、（1）學(xué)習(xí)不僅有苦，學(xué)習(xí)中還有樂。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程。

因?yàn)椋孩賹W(xué)習(xí)中有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和

阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。

②學(xué)習(xí)中也有快樂。對某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)

習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。

（2）開放性答案，示例：①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；