高二語文同步練習：2.7詩三首（語文4）

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精詩三首（時間：45分鐘分值：60分）積累與運用1．下列加點字的注音完全正確的一項是()（3分)A．芙蓉（róng）鼓瑟(sè)度阡(qiān)樊(pān）籠B．子衿（jīn)呦呦（yōu)遺（wèi)誰蘭澤(zé)C．阡陌(mò）三匝(zā)吹笙（shēng)吐哺（pǔ)D．談子(yàn)譬(bì)如守拙（zhuō）羈（jī)鳥解析A．“樊”讀fán；C?！安?讀bǔ;D?！捌?讀pì。答案B2．下列各組詞語，書寫完全正確的一組是（)（3分)A．優(yōu)傷涉江慷慨榆柳B．沉吟故淵曖曖開荒C．守絀墟里深巷狗吠D．攀籠虛室戶庭塵雜解析A．優(yōu)—憂；C。絀—拙；D.攀-樊.答案B3．下列各句中對加點字的解說，不正確的一項是(）(3分)A．對酒當歌，人生幾何 當：對著。B．但為君故，沉吟至今 故：緣故。C．越陌度阡，枉用相存 存：存在。D．還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩顧：回頭看。解析存：問候。答案C4．下列各句中，有詞類活用的一項是（）（3分）A．月明星稀,烏鵲南飛B．邊城多警急，虜騎數(shù)遷移C．羈鳥戀舊林，池魚思故淵D．少無適俗韻,性本愛丘山解析南，名詞作狀語,向南。答案A5．下列句子句式相同的兩項是()(3分）A．何以解憂 B．狗吠深巷中C．棄身鋒刃端 D．不吾知其亦已兮解析A、D都是賓語前置句。B。為狀語后置句。C。省略句。答案AD閱讀與鑒賞一、課內(nèi)精讀(一)閱讀《短歌行》，回答6~7題。(4分)短歌行曹操對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？斠钥?憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙.明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談，心念舊恩。月明星稀,烏鵲南飛，繞樹三匝,何枝可依！山不厭高,海不厭深.周公吐哺，天下歸心.6．下列加點詞語的解釋不正確的一項是（)（2分)A．唯有杜康 杜康：這里代指酒。B．青青子衿 子衿：衣領.C．鼓瑟吹笙 鼓：彈奏.D．山不厭高 厭：厭惡。解析D．厭：滿足。答案D7．下列對文意的解說不正確的一項是（)（2分)A．全詩四句一節(jié)，共八節(jié).開頭兩句抒發(fā)詩人對時光易逝、功業(yè)未成的感慨.首句“對酒當歌"及第三句的妙用比喻“譬如朝露”，突出了短句的精髓,展示了一種時間不等人的急迫境界,蘊藏著促人及時努力的意思。B．三、四節(jié)在內(nèi)容上,表現(xiàn)了詩人對賢才的思慕，藝術手法上則是巧借“引用”，詩人引古喻今，突出了他求賢而不得時的朝思暮想和求得賢才后的恭敬。C．五、六節(jié)承接上文，進一步抒發(fā)詩人渴望賢才的情懷，時憂時喜,感情有起伏。D．最后兩節(jié)仍運用借代和引用的手法,深化詩人渴求賢才的熱望和統(tǒng)一天下的雄心。解析D．運用比興和引用的手法,而不是借代.答案D(二）閱讀《歸園田居》,回答8～10題.（6分）歸園田居(其一)陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田.方宅十余畝，草屋八九間.榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙.狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑.久在樊籠里，復得返自然。8．下列加點字的解釋錯誤的一項是（）（2分）A．少無適俗韻 韻:本性、氣質(zhì).B．方宅十余畝 方：方圓、面積。C．一去三十年 去:離開。D．榆柳蔭后檐 蔭：遮蔽.解析B．方:方形的。答案B9．對詩的賞析不正確的一項是（)（2分）A．詩的前四句表達了對田園生活的喜愛，對誤入塵網(wǎng)的懊悔.B．詩的五、六句總領第二層，概括出對“舊林故淵"的思戀。C．詩的七至十八句隨意拈取隱居田園的典型環(huán)境以突出自然。D．詩的末兩句呼應開頭，抒發(fā)了歸隱田園后怡然自得的心情.解析C．“隨意拈取"說法不妥,既然是典型環(huán)境就不可能是隨意拈取的。答案C10．對整首詩的分析，不正確的一項是（)（2分）A．這首詩用白描的手法，情景交融，語言樸素,比喻貼切。B．表現(xiàn)了作者擺脫污穢官場，來到清新的農(nóng)村之后的自由生活和愉快的心情。C．一些平平常常的農(nóng)家事物，在詩人的筆下構成了一幅恬靜幽美、清淡樸素的田園圖畫.D．全詩寫出了詩人從少年進入官場到多年后退出官場的全過程。解析全詩是寫詩人辭官歸隱、重返自然后的生活情景，并非從“進入官場”到“退出官場”的全過程。答案D二、課外拓展閱讀下面一首詩,完成11~13題。（10分)飲酒陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。11．對詩句的賞析不恰當?shù)囊痪涫?）（2分）A．這首詩開頭兩句繪聲繪色地描寫了田園生活的喜人情趣,充滿詩情畫意，生趣盎然,沁人心脾。B．詩歌寫的是田園生活的美好和作者對歸隱生活的熱愛，反映了作者清高的思想和恬靜、愉快的心情。C．“采菊"兩句，用白描手法刻畫了一個悠然自得的詩人形象。D．本詩的語言簡潔自然，婉曲含蓄?！靶倪h”二字是全篇的主旨。解析“繪聲繪色地描寫”“生趣盎然，沁人心脾”講述不恰當。答案A12．下列對這首詩的分析與鑒賞，不恰當?shù)囊豁検?)（2分）A．這首詩通過對眼前的景物的敘寫,說明“心遠地自偏”的道理，表現(xiàn)了作者從自然景物中獲得樂趣的恬淡心情。B．這首詩雖然不曾號召人們對黑暗的官場采取激烈的斗爭方式進行反抗,卻啟示人們蔑視那丑惡污穢的現(xiàn)實.C．本詩分兩個層次。前四句為第一層，“采菊東籬下”以下六句為第二層。D．本詩語言簡潔自然,明白顯豁。詩人要表現(xiàn)的追求蘊藏在所描寫的景象之中。解析“明白顯豁"表述不當，應該為“委婉含蓄”。答案D13．“此中有真意，欲辨已忘言"，句中“此”指代的是________，“真意”指________，而“忘言”則是因為________________________。（6分）答案自然不受拘束、羈絆的平和之樂生活的真諦需要生活中的人自己去體驗，想回歸者自會去爭取，不想回歸者說也沒用。閱讀下面這首詩，回答14～15題.（12分）擬詠懷（其二十六）庾信蕭條亭障遠，凄慘風塵多.關門臨白狄，城影入黃河。秋風別蘇武，寒水送荊軻.誰言氣蓋世，晨起帳中歌?！咀ⅰ库仔?，南朝梁文學家，公元554年奉命出使西魏，梁亡，庾信因文才出眾被強留在長安做官，最終未能回到故土。14．簡要概括詩的前四句所描繪的畫面。（6分）答：________________________________________________答案詩歌以蕭條的堡壘、凄慘的風塵、高大的城關、滾滾的黃河，描繪出一幅極壯闊而又荒涼寂寥(雄渾悲壯）的圖畫。15．作者在后四句用典抒情，請簡要賞析。（6分）答：________________________________________________答案借蘇武來表達被留仕北的悔恨和屈辱，借荊軻來表達一去不返的悲憤,借霸王別姬來表達壯志難酬的遺恨，表達委婉深沉。閱讀下面一首唐詩,回答16~17題。(13分)柳州榕葉落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉迷.山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。16．通觀全詩，是什么原因讓詩人產(chǎn)生“春半如秋”的感覺?(6分)答：________________________________________________答案一是春天，雨后榕葉落滿庭院，讓人錯以為秋風掃落葉。二是自己仕途不順(被貶柳州），遠離故鄉(xiāng)，心中凄苦，雖是春日卻感覺如秋天一般。17．詩中的“共”和“亂”用得精當，耐人尋味，請作簡要分析。（7分）答：____________