北師版小學數(shù)學五年級下冊教案 3.2《分數(shù)乘法（二）》_第1頁
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北師版小學數(shù)學五年級下冊3.2《分數(shù)除法（二）》教學設計課題3.2《分數(shù)除法（二）》教學目標知識目標結合具體情境,進一步探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,并能夠比較熟練地進行計算。能力目標能夠解決簡單的分數(shù)乘整數(shù)的實際問題,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。情感目標通過認識到乘法知識能解決實際問題，對數(shù)學產(chǎn)生更大的興趣。教學重點進一步理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。教學難點正確計算分數(shù)乘整數(shù)并能解決簡單的實際問題。教學準備教師準備：課件、卡紙。學生準備：紙筆。教學過程熱身活動師:說說上節(jié)課我們學習的分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。生:分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。能約分的要約分。師:大家早餐都吃的什么?生:面包、餅干、雞蛋……師:我們來看看奇思他們都吃了什么。新知呈現(xiàn)與操練1.課件出示教材第25頁情景圖,引導學生找出里面的數(shù)學信息。師:看圖理解題意,說說我們都知道了哪些信息。生1:奇思吃了6塊餅干。師:那么笑笑和淘氣分別吃了幾塊餅干呢?2.探索新知。師:請同學們看圖理解題意?！驹O計意圖:利用知識的遷移自主理解求一個數(shù)的幾分之幾是多少的計算方法】鞏固拓展1.動手操作,鞏固應用。師:同學們回答得很好,希望你們繼續(xù)努力。2.生活應用。教師鼓勵學生再說出一個類似的例子,并說出自己的想法?？偨Y師:通過本節(jié)課的學習,你都知道了哪些知識?大家匯報一下。生:通過探究學習我知道了求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算?！鍟O計分數(shù)乘法(二)求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算。課后作業(yè)課本第26頁練一練。

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