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文檔簡介
作家筆下的動物文中動物對動物的情感
白公鵝喜愛貓喜愛母雞討厭—贊美、敬佩白鵝喜愛
讀描寫動物的文章，體會作者對筆下動物的情感。（是什么情感？情感有變化嗎？）學習目標
默讀《白公鵝（下）》
快速瀏覽全文，劃出描寫“陽光下的白公鵝”、“下冰雹時的白公鵝”和“冰雹結束后的白公鵝”的句子，仔細讀一讀。思考：從這些描寫中你體會到作者的什么情感？從這里，我讀出了作者
的情感。
它沐浴著陽光站在河邊的草地上，豐滿的羽毛一片片那樣勻稱地貼在一起，仿佛整個鵝是由一大塊精糖雕刻而成。在陽光下，一身白羽顯得那樣晶瑩光潔，就像是映著陽光的糖塊一樣。
陽光下的白公鵝
它趴在那兒，張開強勁的雙翅，脖子垂在草地上。灰色的眼睛一動不動地望著烏云飄走的方向。從小小的鼻孔里，順著嘴喙往外淌著鮮血。從這里，我讀出了作者
的情感。
那只白鵝則蹲在那兒，高高地昂著脖子。當冰雹打中它的頭時，它就把脖子一縮，晃一晃腦袋，然后又重新伸長脖子，一直注視著空中的烏云，同時警惕地把腦袋偏著。在它那張得大大的翅膀下，不聲不響地蠕動著整整12只小鵝。
下冰雹時的白公鵝冰雹結束后的白公鵝分任務讀
1、2小組讀《馬蜂》3、4小組讀《貓》5、6小組讀《青鳥情》
閱讀要求：
1.快速瀏覽全文。
2.在便利貼上按順序寫一寫：主要動物：表達情感：我找到的句子：（第幾段）
3.小組長組織交流。
《馬蜂》片段品讀
1.爺爺又指了指我的腳下，一只馬蜂!我驚嚇得差點叫起來，慌忙跳開。“怕什么，它早死了!”爺爺說。
——
害怕
2.我不禁想起那天它朝我猛撲過來時那副視死如歸的架勢，與毀壞它們生活的人拼出一死，真像一個英雄……我面對這壯烈犧牲的小飛蟲的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我的心上。
——
敬佩、后悔……
《貓》片段品讀
每當藍眼睛闖禍——砸了杯子或摔了花瓶，我發(fā)火了，要打它，但只要一瞅它那純凈光澈、驚慌失措的藍眼睛，心中的火氣頓時全消，反而會把它擁在懷里，用手捂著它那雙驚恐瞪大的藍眼睛，不叫它看，怕它被自己的冒失嚇著……
推薦閱讀：
沈石溪《狼王夢》
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