北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件 6.2《分一分（二）》

6.2分一分（二）小學(xué)/數(shù)學(xué)/北師版/三年級(jí)下冊(cè)剪成9個(gè)小正方形，每種顏色的小正方形占9個(gè)小正方形的幾分之幾？新課導(dǎo)入把下圖中的小正方形分別涂上紅、黃、藍(lán)3種顏色，每種顏色占這個(gè)圖形的幾分之幾？919494一用分?jǐn)?shù)表示部分與整體的關(guān)系新課講解剪成9個(gè)小正方形，每種顏色的小正方形占9個(gè)小正方形的幾分之幾？新課講解觀察下圖，你能得到哪些分?jǐn)?shù)？新課講解1．填一填。(1)把一張餅平均分成8份，明明吃了其中的3份，用分?jǐn)?shù)表示為(

)；媽媽吃了其中的5份，用分?jǐn)?shù)表示為(

)，這里把(

)看成一個(gè)整體。(2)把9個(gè)梨平均分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到(

)個(gè)梨，占這些梨總個(gè)數(shù)的(

)；兩個(gè)小朋友分到(

)個(gè)梨，占這些梨總個(gè)數(shù)的(

)，這里把(

)看成一個(gè)整體。(3)4分米是1米的；2角是1元的。6一張餅9個(gè)梨3104102新課講解2．涂一涂，填一填。(1)把圖中的3個(gè)小長(zhǎng)方形涂上紅色，占所有圖形的。(2)把圖中的2個(gè)小長(zhǎng)方形涂上藍(lán)色，占所有圖形的。(3)把圖中的4個(gè)小長(zhǎng)方形涂上黃色，占所有圖形的。(4)還剩下(

)個(gè)小長(zhǎng)方形沒(méi)有涂色，占所有圖形的。涂一涂略1031021041011新課講解有５只小鴨子，圈出其中的。二多個(gè)物體或圖形作為整體的分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)新課講解第一排第二排第三排第四排第五排有５排小鴨子，圈出其中的。新課講解1．有30個(gè)蘋(píng)果，圈出其中的

。新課講解（答案不唯一）2．用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。新課講解3．按分?jǐn)?shù)圈一圈。（答案不唯一）新課講解1.(1)涂一涂，填一填。把圖中的2個(gè)三角形涂上紅色，占圖形的（）；3個(gè)三角形涂上黃色，占圖形的（）；3個(gè)三角形涂上藍(lán)色，占圖形的（）。課堂練習(xí)1.(2)每種顏色的小三角形分別占8個(gè)小三角形的幾分之幾？與同伴說(shuō)一說(shuō)。紅色的小三角形占8個(gè)小三角形的(或)；黃色的小三角形占8個(gè)小三角形的

；藍(lán)色的小三角形占8個(gè)小三角形的

。課堂練習(xí)2．觀察下圖，你能得到哪些分?jǐn)?shù)？與同伴說(shuō)一說(shuō)。略課堂練習(xí)3．判斷。(對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”)(1)一包餅干有12塊，分給3個(gè)人，每個(gè)人分到這包餅干的。(

)(2)○○○○○●涂色部分占

。(

)××辨析：涂色部分占

。課堂練習(xí)4．圈一圈，說(shuō)一說(shuō)。圈法不唯一，說(shuō)一說(shuō)略課堂練習(xí)5．圈起來(lái)的占總數(shù)的幾分之幾？124課堂練習(xí)6．按分?jǐn)?shù)圈一圈。課堂練習(xí)7．12位小朋友拍合影照。男生占全部小朋友的（）。在這幅照片中，有（）的小朋友梳小辮?；蛘n堂練習(xí)8．鐘表上的分?jǐn)?shù)。你能用分?jǐn)?shù)把圖中的陰影部分表

示出來(lái)嗎？或或或課堂練習(xí)9．用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。()辨析：看圖寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí)，不理解分?jǐn)?shù)的意義，誤認(rèn)為陰影部分作分子，無(wú)陰影部分作分母。課堂練習(xí)課堂小結(jié)一個(gè)完整的圖形被平均分成幾份，分母就是幾，涂色部分占整個(gè)圖形的幾份，分子就是幾。課堂小結(jié)1．在分?jǐn)?shù)中，整體既可以是一個(gè)事物，也可以是多個(gè)事物。2．用分?jǐn)?shù)表示各部分?jǐn)?shù)量與整體之間的關(guān)系時(shí)，首先要確定整體；接著確定把整