人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件 5.4《長(zhǎng)方形和正方形的面積的應(yīng)用》

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)五面積

4.長(zhǎng)方形和正方形的面積的應(yīng)用探索新知課堂總結(jié)課堂練習(xí)課后作業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程探索新知課堂練習(xí)課堂總結(jié)課后作業(yè)你還記得長(zhǎng)方形和正方形的面積公式嗎？長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)探索新知復(fù)習(xí)導(dǎo)入計(jì)算一下這兩個(gè)圖形的面積吧?。▎挝唬豪迕祝┨剿餍轮獜?fù)習(xí)導(dǎo)入555×5＝25（平方厘米）7×4＝28（平方厘米）74數(shù)學(xué)書(shū)的形狀是

。探索新知探索長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式的應(yīng)用數(shù)學(xué)書(shū)封面的長(zhǎng)大約是26厘米，寬大約是18厘米。數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積大約是多少平方厘米？長(zhǎng)方形

長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬探索新知探索長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式的應(yīng)用數(shù)學(xué)書(shū)封面的長(zhǎng)大約是26厘米，寬大約是18厘米。數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積大約是多少平方厘米？18cm26cm26×18＝468（平方厘米）答：數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積大約是468平方厘米。探索新知探索長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式的應(yīng)用利用數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積，估計(jì)一下你的課桌面的面積。學(xué)習(xí)提示：

1.先自己獨(dú)立思考估計(jì)的方法。2.在小組內(nèi)討論交流估計(jì)的方法。

3.組長(zhǎng)記錄本組內(nèi)所有的估計(jì)方法。探索新知探索長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式的應(yīng)用利用數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積，估計(jì)一下你的課桌面的面積。方法一：估算法大致估計(jì)一下，幾本數(shù)學(xué)書(shū)鋪滿桌面，課桌面的面積就是幾個(gè)數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積。探索新知探索長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式的應(yīng)用利用數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積，估計(jì)一下你的課桌面的面積。方法二：測(cè)量估計(jì)法用一本數(shù)學(xué)書(shū)按順序依次比一比。探索新知探索長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式的應(yīng)用利用數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積，估計(jì)一下你的課桌面的面積。方法二：測(cè)量估計(jì)法測(cè)量時(shí)多出一部分，但是不夠一本書(shū)，該怎么辦呢？可以估計(jì)一下剩余的部分大約占整本書(shū)的多少，然后減去即可。返回課堂練習(xí)練習(xí)長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬1.籃球場(chǎng)的長(zhǎng)是28米，寬是15米。（1）它的面積是多少平方米？28×15＝420（平方米）答：它面積是420平方米。課堂練習(xí)練習(xí)1.籃球場(chǎng)的長(zhǎng)是28米，寬是15米。（2）半個(gè)場(chǎng)地是多少平方米？420÷2＝210（平方米）答：半個(gè)場(chǎng)地是210平方米。課堂練習(xí)練習(xí)2.先估計(jì)黑板的面積，再測(cè)量它的長(zhǎng)和寬，并計(jì)算面積。課堂練習(xí)練習(xí)3.小林從下邊的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形。（1）剩下部分是什么圖形？10厘米6厘米答：剩下部分是長(zhǎng)方形。課堂練習(xí)練習(xí)3.小林從下邊的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形。（2）剩下部分的面積是多少平方厘米？10×6＝60（平方厘米）10厘米6厘米6×6＝36（平方厘米）60-36＝24（平方厘米）方法一：答：剩下部分的面積是24平方厘米。課堂練習(xí)練習(xí)返回3.小林從下邊的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形。（2）剩下部分的面積是多少平方厘米？10-6＝4（厘米）10厘米6厘米正方形的邊長(zhǎng)即剩下的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)。6×4＝26（平方厘米）答：剩下部分的面積是24平方厘米。方法二：課堂總結(jié)返回運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式解決問(wèn)題的步驟：一找：找出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬（或正方形的邊長(zhǎng)）。二算：根據(jù)長(zhǎng)