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“神童”的秘訣

語文S版三年級語文上冊第六單元1、同學們?yōu)槭裁炊挤Q小時候的陳毅為“神童”？2、“神童”的秘訣是什么？

陳毅剛5歲半，就開始在一家私塾讀書。他小小年紀，成績總是名列前茅，同學們都稱他“神童”。名列前茅總是

陳毅學習成績好的秘訣是什么？

文中哪些地方讓我們感到陳毅是個勤奮，多學多問的孩子？

“不要打孩子！”毛老師連忙勸阻，“飯燒煳了，可以將就吃。這孩子讀書專心，我就喜歡這樣的孩子。”.說著毛老師又親切地對陳毅說：“以后做事要多多留心！”這些符號是什么意思呢？

陳毅回答說：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老師講明白了，再打圈圈。打黑點的是生字。”原來陳毅每次聽課前，總要把新課先預習一下，把生字和不懂的詞語畫出來。聽課時，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老師提出問題。

冒號屬于點號，在兩個句子中的作用是停頓以提起下文，表示后面引號里的話是句前的人說的。這是冒號最常見的用法。

引號屬于標號，在兩個句子中的作用是標出句子中的引用部分，標明引用的是說話人直接說的原話，這是引號的常見用法。

作業(yè)：請同學們在課外讀一讀寫革命老前輩小時候故事的書，讀后講給同學們聽。勤學名言四則:

1、聰明在于勤奮，天才在于積累。---華羅庚

2、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。---郭沫若

3、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。---卡萊爾

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