人教版二年級數(shù)學上冊【課時練】二年級上冊數(shù)學一課一練-一 長度單位1 厘米的認識（人教版含答案）_第1頁
人教版二年級數(shù)學上冊【課時練】二年級上冊數(shù)學一課一練-一 長度單位1 厘米的認識（人教版含答案）_第2頁
人教版二年級數(shù)學上冊【課時練】二年級上冊數(shù)學一課一練-一 長度單位1 厘米的認識（人教版含答案）_第3頁
人教版二年級數(shù)學上冊【課時練】二年級上冊數(shù)學一課一練-一 長度單位1 厘米的認識（人教版含答案）_第4頁
人教版二年級數(shù)學上冊【課時練】二年級上冊數(shù)學一課一練-一 長度單位1 厘米的認識（人教版含答案）_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一長度單位1厘米的認識本課導學知識點：認識厘米，會用不同方式測量物體的長度。我的眼力最棒。（請在正確測量方法下面畫“√”）特別提醒：測量物體時，要從尺子的零刻度起開始測量。【快樂訓練營】一、我來動手量一量。直尺長（）柞數(shù)學書長（）柞寬（）柞鉛筆盒長（）柞寬（）柞課桌長（）柞寬（）柞二、我會看，我會填。1.繩子大約有（）個那么長。2.繩子大約有（）根那么長。3.用尺子量一下，繩子長（）厘米。四、想一想，填一填。1.要知道物體的長度，可以用（）來量。2.量一個物體長度，一般把尺的（）刻度對準物體左端。3.量比較短的物體，可以用（）做單位。4.一把尺的刻度從1到5是（）厘米，從6到13是（）厘米。從尺的刻度（）到（）是6厘米5.我估計我的鉛筆盒長（）厘米，用尺量鉛筆盒的長是（）厘米。五、我的眼力最棒。（請在正確測量方法下面畫“√”）（）121230（）（）121230六、我是測量小高手。序號用1.2.3.（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米七、螞蟻回家。（量一量螞蟻回家的路）八、看圖填空?！局R加油站】九、我會算一算。10厘米-5厘米=（）厘米15厘米-7厘米=（）厘米60厘米+8厘米=（）厘米28厘米+2厘米=（）厘米30厘米-10厘米=（）厘米25厘米+5厘米＝（）厘米十、想一想。小紅和小明測量數(shù)學課本的長邊，小紅測量的結(jié)果是大約5柞，小明的測量結(jié)果是大約6柞。為什么他們的測量結(jié)果不一樣？你想說什么？十一、一只蝸牛往墻上爬，第一天爬了30厘米，晚上卻滑下10厘米，第二天又向上爬30厘米，現(xiàn)在蝸牛向上爬了多少厘米？【我來糾錯】參考答案一、略二、1.82.43.略三、1.22.53.7四、1.直尺2.03.厘米4.57285.2021五、第三種是對的六、略七、略八、752

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論