家長座談會總結(jié)16篇

Word版本，下載可自由編輯家長座談會總結(jié)(16篇）家長座談會總結(jié)（1）

為了讓家長能全面地認識我們的教育工作，認識孩子在園的生活和表現(xiàn)狀況，達成家園共育，我們班召開了家長會，現(xiàn)在就這次家長會我們作以總結(jié)：這次家長會，我們和家長真的像伴計談天一樣，總結(jié)了我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園協(xié)作及溝通方面存在的不足。在這次家長會上，家長伴計們很受引發(fā)。我們班有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了?！闭麄€家長會為時一個多小時，會場氣氛深厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應(yīng)當多開，讓他們這些家長伴計們能多多吸取閱歷，獲得育兒之道。家長會上主要講了一下幾個方面的內(nèi)容：

1、感謝：特殊感謝個別好家長，例舉主要大事。

2、介紹幼兒的基本狀況。利用一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的力量、習(xí)慣、進展狀況進行分析總結(jié)。

3、本學(xué)期開展的主要活動、班級特色和下學(xué)期我們的工作支配及需要家長協(xié)作的事項。

4、平安工作。

5、解讀中班幼兒體能進展目標。

6、家長溝通育兒收獲并提珍貴看法和建議。

家長會是家園互動的最佳時機，家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。很多家長都表示利用今日一系列的活動，更詳細地看到了自己的孩子各方面的表

現(xiàn)，看到了孩子的進步(縱向比較)，特殊高興。

利用這次家長會，家長伴計們相互也學(xué)到了不少育兒金點子。

我們信任，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園協(xié)作工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進步。利用這次家長會，給我們增加了信念，制定了前進的目標。

這次家長座談會在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)

束了?？吹郊议L們的參與能夠看出他們對我們工作的支持，我們感到特別的欣慰。信任在家園共同努力下，我們中班的各項工作肯定會順當、精彩的開展。由于我們有一個共同的目標那就是孩子，信任我們的孩子肯定會更健康，更向上的成長!

家長座談會總結(jié)（2）

開學(xué)半個多月，我們班舉辦了本學(xué)期的第一次家長會，13名幼兒的家長出席了這次會議。這些家長中，除了有孩子的父母之外，常常接送孩子的祖父母一代也一起參與了此次會議。

召開家長會是為了促進家長和老師之間的聯(lián)系，認識幼兒在家，在花園里的樣子。眾所周知，幼兒教育不是幼兒園的單方面問題。父母把幼兒送到幼兒園后，不問教育幼兒的目標，就能夠交給老師幼兒園的想法是不對的。相反，有句諺語說，家庭教育伴隨著幼兒的一生。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長的幼兒的第一位老師，家長的一言一行都悄悄教育幼兒。

為了讓家長更好地理解幼兒在花園里的樣子，在這次家長會上，我主要給家長講了以下幾個故事。第一，班級管理情景，例如，此時此刻一些幼兒來學(xué)校，是三天打魚的兩天曬太陽。這樣一來，幼兒不僅不能學(xué)東西，還能夠養(yǎng)成不喜愛學(xué)校的壞習(xí)慣，所以我們具體地談了這個問題。贊揚從開學(xué)到這一刻一直做得很好的幼兒，還對需要努力的幼兒賜予了鼓舞。(另一方面，它也是一門學(xué)問)。其次，家長需要協(xié)作的問題，例如：幼兒之間發(fā)生了惡作劇情況，家長和我們的老師應(yīng)當怎么辦，幼兒的自我管理力量，幼兒園的活動，家長應(yīng)當引領(lǐng)幼兒進取的參與。第三，教學(xué)資料主要講了這個學(xué)期，我們的課，學(xué)到的東西。第四，請個別家進步行育兒體悟溝通。

家長們對這次家長會特別支持，家長會期間特別仔細地聽，看到家長們這么努力，這樣支持我們的工作，經(jīng)過這次家長會，又促進了我們和家長之間的聯(lián)系和溝通，我們的老師更知道各幼兒在家做什么，家長也更知道自己的孩子在幼兒園做什么。利用這次溝通，我們雙方都有了管理孩子的目標。在今后的工作中，我們要更加進取地爭取家長的支持和幫助，提升家長對幼兒教育的熟悉，更新課外觀念，提升課外水平，幫忙家長在幼兒園的同時教育好孩子。

家長座談會總結(jié)（3）

為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，依據(jù)幼兒園要求，我們在九月二十四號中午一點召開了開學(xué)以來第一次的家長座談會。

這次召開的家長會，大部分家長都很愿意，也有幾個家長沒有來，總體效果良好。以下是一些我對本次家長會的感想。

本次家長會的目的是讓家長清楚地認識我園全方面的狀況，認識自己的孩子在學(xué)校是如何生活學(xué)習(xí)的，同時讓家長明白自我的孩子不僅僅在那里能學(xué)到學(xué)問，而且能使自我的身收獲到健康的進展。

還能讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著敬重公平合作的原則，步調(diào)一樣地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培育成人。

我又匯報近期的教學(xué)資料，主題目標，重點分析幼兒，掌控狀況，告知家長需要協(xié)作的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫忙幼兒。

我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長認識了幼兒的一日常規(guī)活動資料，并從平安教育，戶外活動，午餐午睡管理等平安方面對提出了需要家長協(xié)作的要求。

提出了對孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求，指導(dǎo)家長從飲食習(xí)慣，睡眠習(xí)慣，自理潛力，合作交往潛力，自我愛護潛力，自主創(chuàng)新潛力等方面有意識地訓(xùn)練孩子。

針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進行了閱歷溝通，家長會是家園互動的時機，很多家長都說透過這次會議，更詳細的認識到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，共性高興。

總之，這次家長會開得比較勝利，透過這次活動，勝利地促進了我們老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的認識，家長透過家庭教育閱歷的溝通，認識了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對家園合作的要求，提升家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。

同時我們透過與家長應(yīng)對面的溝通，幫忙家長促進對幼兒教育的熟悉，更新家教觀念，提升家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

家長座談會總結(jié)（4）

中班的家會于20__年__月____日(即周六)上午8:30如期召開了，這次家長座談會歷時3個小時，幼兒園中班家長會總結(jié)。雖然天氣很冷，但是有86%的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參與了這次座談會。這令我們兩位老師都很感動。這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

現(xiàn)在就這次家長會我們作以總結(jié)：

這次家長會，我們和家長真的像伴計談天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園協(xié)作及溝通方面存在的不足。在這次家長會上，家長伴計們很受引發(fā)。我們班的好多家長都說“原來，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了?！闭麄€家長會為時三個多小時，會場氣氛深厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應(yīng)當多開，讓他們這些家長伴計們能多多吸取閱歷，獲得育兒之道!

家長會上主要講了4個方面的內(nèi)容：

第一讓家長認識幼兒園概況;

其次讓家長伴計們知道家長行為規(guī)范;

第三老師講了一些幼兒健康學(xué)問講座;

第四需要家長在今后的生活中需要留意的幾點要求;

多年的教育教學(xué)閱歷告知我們：

新生家長會必需提前召開，由于新生入園的一些癥狀必需提前告之，消退家長伴計心中的懷疑和擔憂。本次家長會不僅給家長伴計留下了深刻的印象，而且也更好地促進了新生入園的順當開展。

家長會是家園互動的最佳時機，家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。很多家長都表示利用今日一系列的活動，更詳細地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn)，看到了孩子的'進步，特殊高興。李林峰媽媽說，李林峰在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心。現(xiàn)在，孩子在生活習(xí)慣、自理力量、動手力量方面都有很大進步，想象力和語言表述力量也有一個質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)懷父母。邱子祝媽媽說，邱子祝上了中班以后，在與人交往方面有了很大進步，變得情愿表述自己的想法了，期盼著孩子的更大進步。

利用這次家長會，家長伴計們相互也學(xué)到了不少育兒金點子。

我們信任，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園協(xié)作工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進步。利用這次家長會，給我們增加了信念，制定了前進的目標。

家長座談會總結(jié)（5）

10月13日上午，我被邀請參與幼兒園高校一班家長會，聽了院長和兩個班班主任的發(fā)言，深有體會和受益。作為家長，深感自我諸多不足，也深感愧疚。日常我們關(guān)注的是孩子吃得好不好，睡得不夠好，有沒有生病等生活細節(jié)，其實育兒方面能夠?qū)懳恼碌暮芏唷?/p>

聽了兩位老師的說明，我感到孩子們的教育應(yīng)當從掛著小毛巾、撿起地上的紙、問候老師、學(xué)會和其他孩子一起玩、和大人進行簡潔的溝通、傾聽的小事開頭。也就是說，我們要堅持指導(dǎo)，反復(fù)示范才能取得效果，強化為孩子們預(yù)備的行為習(xí)慣。在這一點上，我深刻地知道自己不好。我脾氣急躁，遇事不冷靜。一旦孩子磨蹭，我就忍不住了。幫忙孩子，其實這都是不對的。例如，每天早上起床后，立刻叫醒孩子，洗臉，刷牙。孩子還困得拖拖拉拉，為了趕時間，為孩子一一辛苦，每次孩子都要自己做，所以我要強迫他不開心。

現(xiàn)在想想，自己真的做得不好。其它，沒有完善的人。沒有孩子會這么缺乏或那么缺乏。但是作為父母，我們不能大發(fā)脾氣，甚至暴跳如雷。究竟他們還是孩子，我們要做的是急躁勸說，身體行動，仿照鼓舞，適時的贊揚。好孩子是贊揚，不是辱罵。在這個時候，我不想玉玉一段時間每天上幼兒園。之后我把這件事反映給趙老師。

那天說完，老師對玉急躁教育，發(fā)覺玉為什么不想去幼兒園，其次天開心地到了幼兒園，以后也沒有說不想去幼兒園的話。緣由很簡潔。就是期盼聽到老師的贊揚，老師的請求。老師的微笑，老師的勸慰的話，老師的手勢，對小孩子來說是無與倫比的。當然能夠。

家長座談會總結(jié)（6）

為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，依據(jù)幼兒園的要求，我們在3月5日午時召開了本學(xué)期首次家長會。這次的召開，家長很愿意，參會率高，效果好。

此次的家長會主要體此刻兩大特征：

第一：家長會上我與家長之間溝通的資料包括平安工作、培育幼兒的單獨性以及本學(xué)期教學(xué)資料上的重點、難點。

其次，凡是我們溝通到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康歡快優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻熟悉到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加進取積極地協(xié)作老師的工作。

總之，這次家長會開得比較勝利，經(jīng)過這次活動，勝利地促進了我們班老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的認識;家長經(jīng)過家庭教育閱歷的溝通，認識了幼兒園的教養(yǎng)工作情景和對家園合作的要求，提升家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我經(jīng)過與家長應(yīng)對面的溝通，幫忙家長促進對幼兒教育的熟悉，更新家教觀念，提升家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

家長座談會總結(jié)（7）

開學(xué)半個多月，我班召開了本學(xué)期的第一次家長會，有13名幼兒的家長參與了此次會議，這些家長中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓常常接送孩子的祖父母輩一起參與了本次會議。

開家長會，是為了促進家長與老師之間的聯(lián)系，認識幼兒在家，在園的狀況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后能夠不管不問把教育幼兒的目標都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長幼兒的第一任老師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會共同努力，共同進步，為了同一個目標共同奮進。為了讓家長更加認識幼兒在園得狀況，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點的敘述：

一、班級管理狀況，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會養(yǎng)成不喜愛上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個問題我們進行了具體的敘述。還講了，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進行了表揚，對還需要努力的幼兒，進行了鼓舞。

二、家長需要協(xié)作的問題，比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧情況，家長和我們老師應(yīng)當怎樣做，幼兒的自理力量，幼兒園開展的活動，家長應(yīng)當帶領(lǐng)幼兒樂觀的參與。

三、教學(xué)內(nèi)容，主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西。

四、請個別家長做育兒收獲溝通。家長們對這次家長會都特別的支持，而且在家長會期間都，特別仔細地在聽，看到家長們這么仔細，這么支持我們的工作，利用本次家長會，又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與溝通，我們老師更加認識了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也認識了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。利用這次的溝通，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。

在今后的工作中，我們要更樂觀地爭取家長的支持與協(xié)作，幫忙家長促進對幼兒教育的熟悉，更新家教觀念，提升家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

幼兒園家長會總結(jié)

為了讓家長能更好地認識幼兒園的工作，促進家長與老師之間的聯(lián)系，與老師進一步溝通孩子在家的狀況，促使家長能夠樂觀參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，20__年9月18日，文藝幼兒園以班為單位，召開了一次特別有意義的新學(xué)期期家長會。

此次家長會主要體現(xiàn)了以下三個方面內(nèi)容：

1、全面性

首先，各班此次家長會參與率達到98%以上。

其次，家長會上各班與家長之間溝通的內(nèi)容特別全面，包括衛(wèi)生保健工作、平安工作、幼兒園一日活動支配、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指嬉戲)本學(xué)期月工作重點以及對孩子們在幼兒園三周在園表現(xiàn)狀況進行點評與分析。

再次，老師與家長溝通到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康歡樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻熟悉到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加樂觀積極地協(xié)作老師的工作。

2、結(jié)合實際，有針對性

此次家長會針對不同班級幼兒家長，各班的溝通側(cè)重點略有不同，小班側(cè)于一日生活的支配，衛(wèi)生保健工作及平安工作，以保育為主。其次強調(diào)教學(xué)特色及月工作重點還有家園協(xié)作方面家長應(yīng)留意的問題，以教育為輔。中班，大班側(cè)于孩子的常見問題，以及家長在家庭中的處理方法，充分讓家長認識學(xué)期內(nèi)幼兒在園的各種教育教學(xué)重點。大大班側(cè)于幼小連接，幫忙家長梳理這方面的學(xué)問，讓他們知道幼兒園的教育重點，并告知他們家庭教育中的重點。

3、氣氛活躍，有特色

此次家長會，各班都與家長們進行互動，大膽地與家長們就行為習(xí)慣的培育與家進步行了互動，并以生動的教學(xué)方式將多元智能教材的教學(xué)內(nèi)容給家長展現(xiàn)，穿插一些手指嬉戲，蒙數(shù)教學(xué)等活動，激活了家長的童心，會場氣氛活躍，教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義也順當?shù)膫鬟_給了家長，家長們也對我們的某些工作提出了珍貴的看法。

此次家長會召開的特別勝利，拉近了家長與老師之間的距離，也讓家長和老師在彼此身上學(xué)到了很多，促進了彼此的溝通，這一切都是由于我們有一個共同的目標，那就是把孩子們教育好。我信任，在將來的日子里，我們都會本著自己對孩子最真的一顆心，喜愛他們，關(guān)懷他們，細心照料他們，手拉手，心連心，家園合力，讓孩子們健康歡樂的成長。

家長座談會總結(jié)（8）

為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，依據(jù)幼兒園的要求，我們在3月5日午時召開了本學(xué)期首次家長會。這次的召開，家長很愿意，參會率高，效果好。

此次的家長會主要體此刻兩大特征：

第一：家長會上我與家長之間溝通的資料包括平安工作、培育幼兒的單獨性以及本學(xué)期教學(xué)資料上的重點、難點。

其次，凡是我們溝通到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康歡快優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻熟悉到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加進取積極地協(xié)作老師的工作。

總之，這次家長會開得比較勝利，經(jīng)過這次活動，勝利地促進了我們班老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的認識;家長經(jīng)過家庭教育閱歷的溝通，認識了幼兒園的教養(yǎng)工作情景和對家園合作的要求，提升家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我經(jīng)過與家長應(yīng)對面的溝通，幫忙家長促進對幼兒教育的熟悉，更新家教觀念，提升家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

家長座談會總結(jié)（9）

孩子是每一個家庭的以后，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的職責就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，布滿生命。經(jīng)過一學(xué)期的實踐我們更加熟悉到:家園互動是課程架構(gòu)中的一部分資料，是課程實施的強有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。

一、親密家園之間的聯(lián)系，建立公平、合作、和諧的關(guān)系:

家庭訪問是家園聯(lián)系常用的一種重要方式，更是情感、觀念溝通不行缺少的途徑。開學(xué)前，我們兩位老師利用自我的休息時間，頂著烈日，對每個孩子逐一家訪，和家進步行情感和教育方面的溝通。家訪不僅僅讓我們和孩子的情感更加融洽，同時讓家長親身經(jīng)受老師和孩子的言語溝通和行為指導(dǎo)。在一次次的家訪中，老師、孩子、家長的情感進一步融洽。如殷慧昊小伴計常常以厭食、哭鬧等行為來拒絕上幼兒園，針對如此問題，我們兩位老師沒有向家長告狀，而是經(jīng)過家訪，表揚孩子的閃光點，給這個孩子有表現(xiàn)的機會，幫忙孩子克服膽小、樹立自信念。做好家長工作，放松家長的心理，使孩子能順當渡過入園適應(yīng)期。我們還把老師的電話在園地中公布，制造家長們和老師電話溝通的條件。日常家長在學(xué)習(xí)、生活、教養(yǎng)上有問題，都會相互溝通、溝通。有時遇到老師工作上的繁忙，家長就能夠經(jīng)過電話與老師取得聯(lián)系。電話的紐帶一向把老師、幼兒、家長緊密相連。

二、引領(lǐng)家長走進二期課改，挖掘自身潛在的教育資源。

本學(xué)期，我們經(jīng)過個別聯(lián)系和結(jié)合家長的需求，定期與不定期相地有針對性地開展家長講座和家教指導(dǎo)。向家長宣揚二期課改的精神，幫忙家長熟悉幼兒自我意識進展的特征，敬重幼兒合理的意愿，支持幼兒從事感愛好的活動。在“培育幼兒的生活自理能力”的座談中，家長們熟悉到包辦代替對孩子進展的不良影響，學(xué)穿脫衣服、學(xué)穿鞋，自我進餐已成為家長們鼓舞孩子學(xué)習(xí)的資料。從家里做起，讓自我的孩子都有自我動手的機會，從而提升了班中孩子們的生活自理能力。

我們經(jīng)過家園園地各欄目堅持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培育要求和教育策略，盡可能吸引家長共同參與班級的教育。引領(lǐng)家長多方面支持幼兒的主題活動，奉獻出自我及家庭中的各種資源。如在一次談話“我小時侯的物品”主題

活動中，很多孩子談到了“圍兜”“奶瓶”“小衣服”等等，我們就將此活動的目的告知家長，請家長共同協(xié)作引領(lǐng)幼兒將它們帶來并進行展現(xiàn)，大多數(shù)家長們認識后非常支持，紛紛把需要的物品送到幼兒園，豐富了我們的墻面資料，促進了主題活動的開展。在我們張貼了“請您幫忙”的主題資料后，班中的爺爺奶奶們利用家長的布料，為孩子們制作了“沙包”“風(fēng)車”等體育用品。馮忻宇的媽媽和外婆把家里孩子的玩具和自制的《西游記》的道具送到幼兒園，豐富了孩子們嬉戲材料。家園合作的資源利用讓我們看到了教育勝利的期望。

其它鼓舞家長經(jīng)過家園園地和家長座談會介紹自我的教育閱歷和體會，參與教育爭論也是我們工作的重點?！皩殞毘砷L故事”“育兒閱歷談”是我們開拓的欄目，家長們也來稿參與，雖說參與面還不廣，但我們信任，下學(xué)期的家長工作會在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

家長座談會總結(jié)（10）

為了讓家長伴計理解幼兒園的教育理念，協(xié)作幼兒園更好的教育好孩子，真正的認識孩子、讀懂孩子，共同為孩子制造最有利于進展的成長環(huán)境，我園于11月4日晚召開了全園家長會。

珍寶們經(jīng)兩個月入園生活，有了怎樣的變化呢各段有怎樣的教學(xué)方案和進展目標呢哪些工作需要家長和老師進取協(xié)作呢針對以上問題我園開展了本學(xué)期的家長會工作。

本次活動以班級為單位，陳園長分時間段到各個班級，家長們仔細傾聽陳園長關(guān)于家園聯(lián)系重要性的演講。而后，各班級老師與家長們進行熱鬧的互動--小班段主要圍繞幼兒進園到現(xiàn)階段進展的概述，溝通幼兒在園的生活開展的情景。中班段重點結(jié)合幼兒年齡特征講解中班幼兒開展活動及各方面能力的培育。大班段闡述了幼小連接的重要性，針對幼小連接存在的問題，幫忙家長樹立正確的連接觀念，幫忙孩子盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。各班的家長會氣氛都非常好，家長們進取發(fā)言、和老師就像伴計一樣心交心的溝通。會議結(jié)束后，很多家長仍沉醉其中，圍著老師連續(xù)交談。

經(jīng)過本次活動的開展，家長對幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景有了較具體的認識，對自我的孩子現(xiàn)階段需要強化教育的地方有了必需的指導(dǎo)方向。使家長意識到了家園協(xié)作的重要性?；顒咏Y(jié)束時，很多家長紛紛向我們的工作表示感謝，信任有了家長伴計們的感謝和支持我們的工作會更加順當?shù)倪M行。也期望在今后的工作中經(jīng)過多種方式進一步的和家進步行溝通，溝通，到達教育的一貫性和一樣性。

家長座談會總結(jié)（11）

今日晚上召開了我們這一屆小班的第一次班級家長會，雖然不是班主任，但是總是有那么點緊急的，所以早早就到了班級做我要做的預(yù)備。

我的重點工作就是為家長播放我為孩子們拍攝的DV，所以我要先試好自己的照相機和手機，白天試過，但仍不怎么放心，生怕出錯。提前去安裝好，心里有個底。

家長們都很協(xié)作我們的工作，也都早早來到班級了。我們的班主任還是很仔細預(yù)備的哦，這點讓我有點不好意思，由于在材料上，我還真沒幫上什么忙。

對于寶寶們的DV家長們還是很感愛好的，也不枉我總是做幕后的攝影師。

其它我還主要是向家長們介紹我們班級博客的留言方式，鑒于互動的效果并不明顯，所以特意去申請了一個賬號，作為班級家長的公共博客，利于他們在班級博客上留言、評論，讓我們的班級博客能夠真正起到與家長溝通互動的作用。

整個家長會應(yīng)當來說是勝利的，很開心有家長的協(xié)作，所以犧牲我的紀念日也值得，呵呵!

家長座談會總結(jié)（12）

開學(xué)半個多月，我班召開了本學(xué)期的第一次家長會，有13名幼兒的家長參與了此次會議，這些家長中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓常常接送孩子的祖父母輩一起參與了本次會議。

開家長會，是為了促進家長與老師之間的聯(lián)系，認識幼兒在家，在園的狀況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后能夠不管不問把教育幼兒的目標都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長幼兒的第一任老師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會共同努力，共同進步，為了同一個目標共同奮進。為了讓家長更加認識幼兒在園得狀況，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點的敘述：

一、班級管理狀況，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會養(yǎng)成不喜愛上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個問題我們進行了具體的敘述。還講了，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進行了表揚，對還需要努力的幼兒，進行了鼓舞。

二、家長需要協(xié)作的問題，比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧情況，家長和我們老師應(yīng)當怎樣做，幼兒的自理力量，幼兒園開展的活動，家長應(yīng)當帶領(lǐng)幼兒樂觀的參與。

三、教學(xué)內(nèi)容，主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西。

四、請個別家長做育兒收獲溝通。家長們對這次家長會都特別的支持，而且在家長會期間都，特別仔細地在聽，看到家長們這么仔細，這么支持我們的工作，利用本次家長會，又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與溝通，我們老師更加認識了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也認識了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。利用這次的溝通，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。

在今后的工作中，我們要更樂觀地爭取家長的支持與協(xié)作，幫忙家長促進對幼兒教育的熟悉，更新家教觀念，提升家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

幼兒園家長會總結(jié)

為了讓家長能更好地認識幼兒園的工作，促進家長與老師之間的聯(lián)系，與老師進一步溝通孩子在家的狀況，促使家長能夠樂觀參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，20__年9月18日，文藝幼兒園以班為單位，召開了一次特別有意義的新學(xué)期期家長會。

此次家長會主要體現(xiàn)了以下三個方面內(nèi)容：

1、全面性

首先，各班此次家長會參與率達到98%以上。

其次，家長會上各班與家長之間溝通的內(nèi)容特別全面，包括衛(wèi)生保健工作、平安工作、幼兒園一日活動支配、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指嬉戲)本學(xué)期月工作重點以及對孩子們在幼兒園三周在園表現(xiàn)狀況進行點評與分析。

再次，老師與家長溝通到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康歡樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻熟悉到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加樂觀積極地協(xié)作老師的工作。

2、結(jié)合實際，有針對性

此次家長會針對不同班級幼兒家長，各班的溝通側(cè)重點略有不同，小班側(cè)于一日生活的支配，衛(wèi)生保健工作及平安工作，以保育為主。其次強調(diào)教學(xué)特色及月工作重點還有家園協(xié)作方面家長應(yīng)留意的問題，以教育為輔。中班，大班側(cè)于孩子的常見問題，以及家長在家庭中的處理方法，充分讓家長認識學(xué)期內(nèi)幼兒在園的各種教育教學(xué)重點。大大班側(cè)于幼小連接，幫忙家長梳理這方面的學(xué)問，讓他們知道幼兒園的教育重點，并告知他們家庭教育中的重點。

3、氣氛活躍，有特色

此次家長會，各班都與家長們進行互動，大膽地與家長們就行為習(xí)慣的培育與家進步行了互動，并以生動的教學(xué)方式將多元智能教材的教學(xué)內(nèi)容給家長展現(xiàn)，穿插一些手指嬉戲，蒙數(shù)教學(xué)等活動，激活了家長的童心，會場氣氛活躍，教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義也順當?shù)膫鬟_給了家長，家長們也對我們的某些工作提出了珍貴的看法。

此次家長會召開的特別勝利，拉近了家長與老師之間的距離，也讓家長和老師在彼此身上學(xué)到了很多，促進了彼此的溝通，這一切都是由于我們有一個共同的目標，那就是把孩子們教育好。我信任，在將來的日子里，我們都會本著自己對孩子最真的一顆心，喜愛他們，關(guān)懷他們，細心照料他們，手拉手，心連心，家園合力，讓孩子們健康歡樂的成長。

家長座談會總結(jié)（13）

為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，依據(jù)幼兒園要求，我們在九月二十四號中午一點召開了開學(xué)以來第一次的家長座談會。

這次召開的家長會，大部分家長都很愿意，也有幾個家長沒有來，總體效果良好。以下是一些我對本次家長會的感想。

本次家長會的目的是讓家長清楚地認識我園全方面的狀況，認識自己的孩子在學(xué)校是如何生活學(xué)習(xí)的，同時讓家長明白自我的孩子不僅僅在那里能學(xué)到學(xué)問，而且能使自我的身收獲到健康的進展。

還能讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著敬重公平合作的原則，步調(diào)一樣地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培育成人。

我又匯報近期的教學(xué)資料，主題目標，重點分析幼兒，掌控狀況，告知家長需要協(xié)作的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫忙幼兒。

我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長認識了幼兒的一日常規(guī)活動資料，并從平安教育，戶外活動，午餐午睡管理等平安方面對提出了需要家長協(xié)作的要求。

提出了對孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求，指導(dǎo)家長從飲食習(xí)慣，睡眠習(xí)慣，自理潛力，合作交往潛力，自我愛護潛力，自主創(chuàng)新潛力等方面有意識地訓(xùn)練孩子。

針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進行了閱歷溝通，家長會是家園互動的時機，很多家長都說透過這次會議，更詳細的認識到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，共性高興。

總之，這次家長會開得比較勝利，透過這次活動，勝利地促進了我們老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的認識，家長透過家庭教育閱歷的溝通，認識了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對家園合作的要求，提升家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。

同時我們透過與家長應(yīng)對面的溝通，幫忙家長促進對幼兒教育的熟悉，更新家教觀念，提升家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

家長座談會總結(jié)（14）

為了讓家長能全面地認識我們的教育工作，認識孩子在園的生活和表現(xiàn)狀況，達成家園共育，我們班召開了家長會，現(xiàn)在就這次家長會我們作以總結(jié)：這次家長會，我們和家長真的像伴計談天一樣，總結(jié)了我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園協(xié)作及溝通方面存在的不足。在這次家長會上，家長伴計們很受引發(fā)。我們班有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了。”整個家長會為時一個多小時，會場氣氛深厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應(yīng)當多開，讓他們這些家長伴計們能多多吸取閱歷，獲得育兒之道。家長會上主要講了一下幾個方面的內(nèi)容：

1、感謝：特殊感謝個別好家長，例舉主要大事。

2、介紹幼兒的基本狀況。利用一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的力量、習(xí)慣、進展狀況進行分析總結(jié)。

3、本學(xué)期開展的主要活動、班級特色和下學(xué)期我們的工作支配及需要家長協(xié)作的事項。

4、平安工作。

5、解讀中班幼兒體能進展目標。

6、家長溝通育兒收獲并提珍貴看法和建議。

家長會是家園互動的最佳時機，家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。很多家長都表示利用今日一系列的活動，更詳細地看到了自己的孩子各方面的表

現(xiàn)，看到了孩子的進步(縱向比較)，特殊高興。

利用這次家長會，家長伴