《群眾也在淋雨》三年級小學語文上冊

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------專注教育，服務(wù)教師------語文S版小學語文三年級上課件金太陽教學資源------專注教育，服務(wù)教師------群眾也在淋雨語文S版三年級語文上冊第六單元周恩來周總理是一個怎樣的人?健步致意招手臉頰姜湯舉止詞語花籃說說這篇課文講了一件什么事。

總理不時抬起那負過傷的右臂，向歡呼的人群招手致意。為什么用抬？

周總理為什么不抬起左手？

周總理的右臂是怎么負傷的？

讓我體會到周總理真……思考：①歡送外賓時，大雨突然傾盆而下，周總理是怎么做的，為什么要這樣做？

②外賓的飛機起飛后，周總理又是怎么做的，為什么要這樣做？

默讀課文，并劃出有關(guān)句子。

★只見他還是彬彬有禮地站在原地，向飛機上的外賓招手致意。

讓我體會到周總理……

體會到周總理與群眾共甘苦的美好品質(zhì)。

周總理這樣做是因為……★周總理輕輕地擺擺手，謝絕了。

體會到周總理以身作則、與群眾共甘苦的美好品質(zhì)。

讓我體會到周總理……★周總理轉(zhuǎn)過頭：“你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？”

體會到周總理不顧自己、關(guān)心群眾的崇高品質(zhì)。

讓我體會到周總理真……我常聽爺爺奶奶提起周總理，現(xiàn)在我知道為什么人們那么愛戴周總理了。

作業(yè)：

1.有感情地朗讀課文，積累好

詞佳句。

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