部編版 海的女兒 課件實(shí)用2

你讀過(guò)安徒生的童話(huà)嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)美人魚(yú)的故事嗎？今天就讓我們一同走進(jìn)安徒生的童話(huà)世界，去認(rèn)識(shí)一位美麗的美人魚(yú)吧！部編版海的女兒_ppt

課件精品語(yǔ)文

四年級(jí)

下冊(cè)27

海的女兒安徒生：丹麥19世紀(jì)著名童話(huà)作家，世界文學(xué)童話(huà)創(chuàng)始人。主要作品：《丑小鴨》、《國(guó)王的新衣》和《豌豆公主》等。gǎng

yàn港口

宴會(huì)jié睫毛hūn婚禮我會(huì)認(rèn)xùn

wǎn

shèng

yí

zhì喜訊

手挽手

神圣

儀式 旗

幟fǔ撫弄chén

diàn

héng鋪陳

墊子

永恒睫毛神圣婚禮挽留浪花朵朵識(shí)字游戲宴會(huì)港口儀式旗幟奢望：過(guò)高、過(guò)分的希望。本課指王子沒(méi)想到最美好的事情成為了現(xiàn)實(shí)。不要奢望靠一兩天的努力就能考出好成績(jī)。詞語(yǔ)解釋晨曦：黎明后的微光。本課指小人魚(yú)在等待

黎明的到來(lái)。每天，爺爺總是披著晨曦走向田間。整體感知快速讀讀課文，這是《海的女兒》的結(jié)尾部分，如果讓你給這個(gè)部分領(lǐng)

取個(gè)題目，你認(rèn)為是什么題目較合適？王子結(jié)婚，美人魚(yú)化為泡沫給課文梳理脈絡(luò)，你來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)課文主要講了哪兩部分內(nèi)容。第一部分講了美人魚(yú)眼睜睜地看著王子娶了別的公主。第二部分講了美人魚(yú)沒(méi)有加害王子，自己變成了泡沫。美人魚(yú)眼睜睜地看著王子娶了別的公主。美人魚(yú)沒(méi)有加害王子，自己變成了泡沫?；?dòng)課堂用較快的速度讀一讀，把打動(dòng)你的地方多讀幾遍，和同學(xué)交流自己的感受。感興趣的同學(xué)可以讀讀這篇通話(huà)。感受童話(huà)的奇妙，一會(huì)小人魚(yú)真善美的形象“小人魚(yú)親吻著王子的手，她覺(jué)得自己的心在破碎。”動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)小人魚(yú)很傷心，因?yàn)橥踝诱`會(huì)了這件事，明明救活王子的是自己，卻被認(rèn)為是別人。并且這將意味著自己將會(huì)變?yōu)榕菽?，將?huì)死去。仿寫(xiě)請(qǐng)寫(xiě)一句類(lèi)似的話(huà)，表達(dá)內(nèi)心的痛苦。示例：她覺(jué)得自己的心像刀剜一樣。小人魚(yú)知道，這是她能看到王子的最后一個(gè)夜晚——為了他，她離開(kāi)了自己的族人和家庭，交出了她美妙的聲音，為了他，每天忍受著沒(méi)有止境的痛苦，他卻一點(diǎn)兒也不知道。心理描寫(xiě)小人魚(yú)很傷心，因?yàn)樾∪唆~(yú)為了愛(ài)情，孤身一人來(lái)到海上，為

了愛(ài)情，付出了很大的代價(jià)：離開(kāi)

家人、族人，把自己的聲音交給了

巫婆，但是最后卻什么都沒(méi)有得到，遍體鱗傷，忍受苦痛的她，還要面

臨著死亡。多么偉大的小人魚(yú)，多

么可憐的小人魚(yú)！多么偉大的小人魚(yú)，多么可憐的小人魚(yú)！動(dòng)作描寫(xiě)小人魚(yú)拿著刀的手在發(fā)抖，但是，……到落下的地方，浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光，好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來(lái)。犧牲自己，成全他人犧牲自己，成全他人的小人魚(yú)。文中的巫婆、小人魚(yú)的姐姐們的出現(xiàn)，對(duì)文章的故事情節(jié)和表現(xiàn)小人魚(yú)起到什么作用？他們的出現(xiàn)能使故事更加奇妙，情節(jié)更加曲折，更加引人入勝，增強(qiáng)了童話(huà)的魅力。他們對(duì)表現(xiàn)小人魚(yú)起到襯托的作用，更能表現(xiàn)小人魚(yú)的善良、大度、包容。巫婆和小人魚(yú)的姐姐小練筆“一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫”，你喜歡這個(gè)結(jié)局嗎？如果不喜歡，你會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的結(jié)句？請(qǐng)發(fā)揮想象力，自己為故事重新設(shè)計(jì)結(jié)句。當(dāng)小人魚(yú)縱身跳入大海后，海中巫婆正好經(jīng)過(guò)，她救下了小人魚(yú)，并說(shuō)：“傻孩子，你的姐姐們把你的故事告訴了我。我深受感動(dòng)，我怎么能讓你這么善良的人死去

呢？”于是，她施展魔法，把小人魚(yú)變回了人魚(yú)原形。小人魚(yú)又過(guò)上了大海里的幸福生活。愛(ài)情失敗心破碎愛(ài)海的女兒結(jié)構(gòu)梳理訂婚儀式舞姿美姐姐幫忙現(xiàn)生機(jī)放棄重生跳入海主題概括《海的女兒》》用詩(shī)一般的語(yǔ)言講述海的女兒為了成全心愛(ài)的王子而自己主動(dòng)放棄生命的動(dòng)人故事，熱情地贊揚(yáng)小人魚(yú)善良、大度、執(zhí)著、為他人著想的品德，歌頌她為追求美好而純真的愛(ài)情，放棄生命也在所不惜的崇高境界和美好心靈。拓展延伸有關(guān)情感的名人名言生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。

——裴多菲美能激發(fā)人的感情，愛(ài)情凈化人的心靈?！s·德萊基一、你能找到下列加紅字的正確讀音嗎？試著用線(xiàn)連一連。宴會(huì)

舵手

睫毛

神圣

港口

永恒gǎng

yànshèng

duò

jiéhéng課堂演練二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（

閃亮）的軍刀（

清秀）的臉龐（

飛快）地旋轉(zhuǎn)（

細(xì)嫩）的皮膚（

美妙）的舞姿（

輕柔）地航行。三、品句子，完成練習(xí)。小人魚(yú)拿著刀的手在發(fā)抖，但是，她馬上將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到海里。到落下的地方，浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光，好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來(lái)。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后縱身跳到海里。她到自己的身體正在一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫。這段話(huà)描寫(xiě)的是

不忍傷害王子，最終自己化為泡沫

的場(chǎng)景，小人魚(yú)的一“拋”、一“

望

”、一“

跳

”，寧愿自己化為泡沫也不愿?jìng)ν踝樱屛覀兏惺艿搅诵∪唆~(yú)心地的

閃亮27

海的女兒“隨

入夜融之中，想像馳騁，學(xué)得愉快，氣氛活躍，學(xué)生的潛能得到開(kāi)發(fā)。是這篇課文所反映的