山東省淄博市臨淄區(qū)2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)題物理試卷

2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)題八年級(jí)物理試卷一．選擇題（共15小題）1．下列現(xiàn)象中不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A．劃破夜空的流星 B．奔馳的駿馬 C．植物開(kāi)花結(jié)果 D．地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)2．某學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫單位，下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是cm（）A．一支鉛筆的直徑是7.1 B．他自己的身高是157.2 C．物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.52 D．茶杯的高度是1003．魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“漆黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”，其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是（）A．山 B．船 C．流水 D．河岸4．在刻舟求劍的故事中，由于楚人沒(méi)有清楚運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，然后人貽笑大方。實(shí)際上落入江底的劍相對(duì)于船和江岸的運(yùn)動(dòng)情況分別是（）A．運(yùn)動(dòng)、靜止 B．運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng) C．靜止、運(yùn)動(dòng) D．靜止、靜止5．某同學(xué)騎自行車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在4s內(nèi)通過(guò)40m的路程，那么他在前2s內(nèi)的速度是（）A．40m/s B．10s/m C．36km/h D．0.1m/s6．如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場(chǎng)景。下列說(shuō)法不正確的是（）A．圖中A是禁鳴標(biāo)志，禁鳴是在聲源處控制噪聲 B．圖中B是汽車限速標(biāo)志，它表示小區(qū)內(nèi)限制車速不超過(guò)5m/s C．圖中C是攝像頭，它內(nèi)部有光學(xué)元件，其作用相當(dāng)于凸透鏡 D．進(jìn)入小區(qū)的人和車通過(guò)攝像頭成的是倒立縮小的實(shí)像7．中華古詩(shī)詞、俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)理解正確的是（）A．“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生 B．“響鼓還要重錘敲”說(shuō)明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān) C．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)辨別的 D．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說(shuō)明聲音可以傳遞能量8．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音。下列說(shuō)法不正確的是（）A．此裝置只能用于探究音調(diào)與頻率的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，不能探究其它問(wèn)題 B．此裝置可以通過(guò)用力撥動(dòng)，發(fā)出聲音，證明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 C．此裝置可以通過(guò)改變用力的大小，觀察鋼尺振動(dòng)的幅度，探究響度和振幅的關(guān)系 D．此裝置可以通過(guò)改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，觀察鋼尺振動(dòng)快慢來(lái)探究音調(diào)和頻率的關(guān)系9．下列設(shè)備與應(yīng)用到的物理知識(shí)解釋，其中錯(cuò)誤的是（）A．聲吶﹣﹣利用次聲波測(cè)繪海底地形 B．B超﹣﹣利用超聲波獲得人體內(nèi)部的信息 C．驗(yàn)鈔器﹣﹣?zhàn)贤饩€使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光 D．遙控器﹣﹣靠紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制10．在如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A．鉛筆好像在水面處折斷 B．景物在水中形成“倒影” C．月食的形成 D．濃密樹(shù)蔭中呈現(xiàn)圓形光斑11．如圖所示的沙畫(huà)是一種新型的藝術(shù)形式，它是通過(guò)將沙子灑落在平板燈臺(tái)上，做出各種造型，燈臺(tái)射出的光線由于受到沙子的阻擋，呈現(xiàn)出一幅栩栩如生的畫(huà)面。下列光現(xiàn)象中與沙畫(huà)的光學(xué)原理相同的是（）A．小孔成像 B．海市蜃樓 C．反光鏡成像 D．魚(yú)缸中放大的魚(yú)12．如圖所示的廣告圖中有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤，它違背了光的某種規(guī)律，下面哪幅原理圖能說(shuō)明它違背的規(guī)律？（）A． B． C． D．13．有關(guān)下列各圖的說(shuō)法，不正確的是（）A．圖中潛艇使用潛望鏡觀察海面情況是利用了光的折射 B．圖所示的自動(dòng)感應(yīng)門是利用紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制 C．圖所示人們是借助漫反射來(lái)觀察到大象 D．圖所示的倒影是反映了光的鏡面反射14．下列有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法中不正確的是（）A．雨后彩虹是光的色散現(xiàn)象 B．紅綠黃是色光的三原色 C．透過(guò)藍(lán)玻璃看紅花，看到的花是黑色的 D．紅光照在穿白上衣、藍(lán)裙子的演員身上，觀眾看到她上衣呈紅色，裙子呈黑色15．下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中。正確的是（）A．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差 B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差三．填空題（共5小題）16．如圖所示，用分度值不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度。（1）圖a中，刻度尺的分度值是，物體A長(zhǎng)度為厘米。（2）圖b中，刻度尺的分度值是，物體A長(zhǎng)度為厘米。（3）圖c所示刻度尺測(cè)量的一木塊的長(zhǎng)度是mm，是cm。17．同學(xué)們聽(tīng)到老師說(shuō)話的聲音，是通過(guò)傳播的；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞。18．平靜湖面的上空，一只鳥(niǎo)正沖向水面捕食，它在湖水中的像是（填“虛”或“實(shí)”）像；如果鳥(niǎo)的速度是3m/s，則像相對(duì)它的速度是m/s；鳥(niǎo)在向下俯沖的過(guò)程中，像的大?。ㄟx填“逐漸變大”“逐漸變小”或“不變”）。19．由圖可知：甲物體做運(yùn)動(dòng)，速度是m/s，前2s內(nèi)甲通過(guò)的路程是m；乙物體做運(yùn)動(dòng)，第3s時(shí)速度是m/s；甲、乙兩物體在第s時(shí)速度相等。20．一個(gè)小球從斜面滾下，用閃頻照相機(jī)每隔0.1s拍攝一側(cè)，記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖所示，則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí)s，平均速度為m/s，小球整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度越來(lái)越。測(cè)平均速度的原理是。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）21．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖1所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到，這說(shuō)明了，此探究中懸掛著的乒乓球的作用是。（2）如圖2所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁蔽桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：。（3）如圖3所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明可以傳聲。（4）如圖4所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽(tīng)到，并由此推理可知。22．“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標(biāo)有刻度（圖中未畫(huà)出）的白色紙板ABCD能繞垂直于CD的ON軸翻轉(zhuǎn)，在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動(dòng)的激光筆。（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將紙板放置平面鏡上；移動(dòng)激光筆，使入射光束繞入射點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到反射光束沿時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)；（2）移動(dòng)激光筆，使入射角為45°，測(cè)得反射角也為45°，由此就得出“光反射時(shí)，反射角等于入射角”的結(jié)論你認(rèn)為有何不妥之處？；（3）如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無(wú)反射光束呈現(xiàn)此現(xiàn)象說(shuō)明了：；（4）在圖甲中，若將紙板（連同激光筆）繞CD向后傾斜，此時(shí)反射光束（選填字母符號(hào)）。A．仍在紙板上呈現(xiàn)B．被紙板擋住C．在紙板前方（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同組的小明和小剛都想從鏡子中看到對(duì)方的眼睛，而不想讓對(duì)方看到自己的眼睛，結(jié)果他倆誰(shuí)都沒(méi)有能做到，你認(rèn)為沒(méi)有能做到的原因是。23．“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)如圖。實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50（1）探究實(shí)驗(yàn)中所用的器材應(yīng)選（選填“穿衣鏡”、“銅鏡”或“玻璃板”），利用其既能反射光線，又能透過(guò)光線的特點(diǎn)。其目的是。（2）點(diǎn)燃蠟燭A，從A一側(cè)觀察蠟燭B，緩慢移動(dòng)蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合，可以得知像與物大??；用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來(lái)，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板。（3）小華在實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確，但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第2組的數(shù)據(jù)偏差較大。你認(rèn)為她造成這個(gè)偏差的原因可能是。（選填字母）A．選用的玻璃板太薄B．選用的玻璃板太厚C．蠟燭B與蠟燭A的像沒(méi)有完全重合（4）現(xiàn)需要對(duì)平面鏡成像為實(shí)像還是虛像進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，接下來(lái)需要進(jìn)行的操作步驟是。（5）平面鏡成像可用光的（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）來(lái)解釋。五．計(jì)算題（共4小題）24．便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)了極大的方便。暑假，爸爸要駕私家小車帶小明到淄博火車站，然后乘高鐵去北京游玩。他們?cè)缟?：25到某地時(shí)看到路邊如圖甲所示的交通標(biāo)志牌，此刻爸爸吩咐小明通過(guò)火車網(wǎng)查詢到了淄博至北京南的臨近高鐵時(shí)刻表，如圖乙所示。求：（1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，他們最快能趕上哪一趟高鐵？（2）該趟高鐵從淄博至北京南站運(yùn)行的平均速度為多少km/h？25．一束光線從空氣斜射向某透明介質(zhì)表面O點(diǎn)，同時(shí)產(chǎn)生反射和折射，已知其反射光線和折射光線垂直，請(qǐng)?jiān)趫D中作出反射光線和折射光線，并在圖中標(biāo)出折射光線與法線的夾角。26．“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳，如圖所示，若猴子的眼睛用點(diǎn)A表示，空中的月亮用點(diǎn)B表示，請(qǐng)畫(huà)出猴子看見(jiàn)水中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡。27．如圖：聲音在海水中的速度是1500m/s，輪船上的超聲波探測(cè)器在發(fā)出信號(hào)3s后接收到回聲，求海水的深度？

參考答案一．選擇題1．C。2．B。3．B。4．A。5．C。6．B。7．C。8．A。9．A。10．A。11．A。12．D。13．A。14．B。15．D。三．填空題16．（1）1cm；2.4；（2）1mm；2.40；（3）30；3.0。17．空氣，能量。18．虛；6；不變。19．勻速直線；4；8；加速直線；6；2。20．0.3；1.1；大；v＝。四．實(shí)驗(yàn)探究題21．（1）乒乓球彈跳起來(lái)；發(fā)聲的物體在振動(dòng)；顯示音叉的振動(dòng)；（2）在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體；（3）空氣；（4）聲音變??；聲音不能在真空中傳播。22．（1）垂直；順；（2）一次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論具有偶然性；（3）反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；（4）C；（5）反射時(shí)，光路是可逆的。23．（1）玻璃板；便于確定像的位置；（2）相等；