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文檔簡介
2023-2024學年北京海淀區(qū)北京一零一中學數(shù)學高二上期末聯(lián)考模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.過點且與雙曲線有相同漸近線的雙曲線方程為()A B.C. D.2.若數(shù)列滿足,,則該數(shù)列的前2021項的乘積是()A. B.C.2 D.13.設為橢圓上一點,,為左、右焦點,且,則()A.為銳角三角形 B.為鈍角三角形C.為直角三角形 D.,,三點構不成三角形4.已知全集,集合,,則()A. B.C. D.5.如圖,在棱長為1的正方體中,P、Q、R分別是棱AB、BC、的中點,以PQR為底面作一個直三棱柱,使其另一個底面的三個頂點也都在正方體的表面上,則這個直三棱柱的體積為()A. B.C. D.6.已知等差數(shù)列的公差,若,,則該數(shù)列的前項和的最大值為()A.30 B.35C.40 D.457.已知對稱軸為坐標軸的雙曲線的兩漸近線方程為,若雙曲線上有一點,使,則雙曲線的焦點()A.在軸上 B.在軸上C.當時在軸上 D.當時在軸上8.已知拋物線,,點在拋物線上,記點到直線的距離為,則的最小值是()A.5 B.6C.7 D.89.在等差數(shù)列{}中,,,則的值為()A.18 B.20C.22 D.2410.已知是橢圓的左焦點,為橢圓上任意一點,點坐標為,則的最大值為()A. B.13C.3 D.511.某高中學校高二和高三年級共有學生人,為了解該校學生的視力情況,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從三個年級中抽取一個容量為的樣本,其中高一年級抽取人,則高一年級學生人數(shù)為()A. B.C. D.12.某工廠節(jié)能降耗技術改造后,在生產(chǎn)某產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量x(噸)與相應的生產(chǎn)能耗y(噸)的幾組對應數(shù)據(jù)如下表,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)表中有個數(shù)據(jù)看不清,已知回歸直線方程為=6.3x+6.8,下列說法正確的是()x23456y1925★4044A.看不清的數(shù)據(jù)★的值為33B.回歸系數(shù)6.3的含義是產(chǎn)量每增加1噸,相應的生產(chǎn)能耗實際增加6.3噸C.據(jù)此模型預測產(chǎn)量為8噸時,相應的生產(chǎn)能耗為50.9噸D.回歸直線=6.3x+6.8恰好經(jīng)過樣本點(4,★)二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知圓的半徑為3,,為該圓的兩條切線,為切點,則的最小值為___________.14.若復數(shù)z=為純虛數(shù)(),則|z|=_____.15.經(jīng)過點,,的圓的方程為______.16.若雙曲線的左、右焦點為,,直線與雙曲線交于兩點,且,為坐標原點,又,則該雙曲線的離心率為__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數(shù).(1)求曲線在點處的切線的方程.(2)若直線為曲線切線,且經(jīng)過坐標原點,求直線的方程及切點坐標.18.(12分)已知三棱柱中,.(1)求證:平面平面.(2)若,在線段上是否存在一點使平面和平面所成角的余弦值為若存在,確定點的位置;若不存在,說明理由.19.(12分)中,角A,B,C所對的邊分別為.已知.(1)求的值;(2)求的面積.20.(12分)設F為橢圓的右焦點,過點的直線與橢圓C交于兩點.(1)若點B為橢圓C的上頂點,求直線的方程;(2)設直線的斜率分別為,,求證:為定值.21.(12分)“既要金山銀山,又要綠水青山”.濱江風景區(qū)在一個直徑為100米的半圓形花園中設計一條觀光線路(如圖所示).在點與圓弧上的一點(不同于A,B兩點)之間設計為直線段小路,在直線段小路的兩側(注意是兩側)種植綠化帶;再從點到點設計為沿弧的弧形小路,在弧形小路的內側(注意是一側)種植綠化帶(注:小路及綠化帶的寬度忽略不計).(1)設(弧度),將綠化帶總長度表示為的函數(shù);(2)試確定的值,使得綠化帶總長度最大.(弧度公式:,其中為弧所對的圓心角)22.(10分)已知如圖①,在菱形ABCD中,且,為AD的中點,將沿BE折起使,得到如圖②所示的四棱錐,在四棱錐中,求解下列問題:(1)求證:BC平面ABE;(2)若P為AC中點,求二面角的余弦值.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】設與雙曲線有相同漸近線的雙曲線方程為,代入點的坐標,求出的值,即可的解.【詳解】設與雙曲線有相同漸近線的雙曲線方程為,代入點,得,解得,所以所求雙曲線方程為,即故選:C.2、C【解析】先由數(shù)列滿足,,計算出前5項,可得,且,再利用周期性即可得到答案.【詳解】因為數(shù)列滿足,,所以,同理可得,…所以數(shù)列每四項重復出現(xiàn),即,且,而,所以該數(shù)列的前2021項的乘積是.故選:C.3、D【解析】根據(jù)橢圓方程求出,然后結合橢圓定義和已知條件求出并求出,進而判斷答案.【詳解】由題意可知,,由橢圓的定義可知,而,聯(lián)立方程解得,且,則6+2=8,即不構成三角形.故選:D.4、A【解析】先求,然后求.【詳解】,,.故選:A5、C【解析】分別取的中點,連接,利用棱柱的定義證明幾何體是三棱柱,再證明平面PQR,得到三棱柱是直三棱柱求解.【詳解】如圖所示:連接,分別取其中點,連接,則,且,所以幾何體是三棱柱,又,且,所以平面,所以,同理,又,所以平面PQR,所以三棱柱是直三棱柱,因為正方體的棱長為1,所以,所以直三棱柱的體積為,故選:C6、D【解析】利用等差數(shù)列的性質求出公差以及首項,再由等差數(shù)列的前項和公式即可求解.【詳解】等差數(shù)列,由,有,又,公差,所以,,得,,,∴當或10時,最大,,故選:D7、B【解析】設出雙曲線的一般方程,利用題設不等式,令二者平方,整理求得的,進而可判斷出焦點的位置【詳解】漸近線方程為,,平方,兩邊除,,,雙曲線的焦點在軸上.故選B.【點睛】本題考查已知雙曲線的漸近線方程求雙曲線的方程,考查對雙曲線標準方程的理解與運用,求解時要注意焦點落在軸或軸的特點,考查學生分析問題和解決問題的能力8、D【解析】先求出拋物線的焦點和準線,利用拋物線的定義將轉化為的距離,即可求解.【詳解】由已知得拋物線的焦點為,準線方程為,設點到準線的距離為,則,則由拋物線的定義可知∵,當點、、三點共線時等號成立,∴,故選:.9、B【解析】根據(jù)等差數(shù)列通項公式相關計算求出公差,進而求出首項.【詳解】設公差為,由題意得:,解得:,所以.故選:B10、B【解析】利用橢圓的定義求解.【詳解】如圖所示:,故選:B11、B【解析】先得到從高二和高三年級抽取人,再利用分層抽樣進行求解.【詳解】設高一年級學生人數(shù)為,因為從三個年級中抽取一個容量為的樣本,且高一年級抽取人,所以從高二和高三年級抽取人,則,解得,即高一年級學生人數(shù)為.故選:B12、D【解析】根據(jù)回歸直線方程的性質和應用,對每個選項進行逐一分析,即可判斷和選擇.【詳解】對A:因為,將代入,故,∴,故A錯誤;對,回歸系數(shù)6.3的含義是產(chǎn)量每增加1噸,相應的生產(chǎn)能耗大約增加6.3噸,故錯誤;對,當時,,故錯誤;對,因為,故必經(jīng)過,故正確.故選:.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】設(),,則,,,根據(jù)數(shù)量積的定義和余弦的二倍角公式結合基本不等式即可求解詳解】如圖所示,設(),,則,,,,當且僅當即時等號成立,∴的最小值是.故答案為:14、【解析】利用復數(shù)z=為純虛數(shù)求出a,即可求出|z|.【詳解】z=.由純虛數(shù)的定義知,,解得.所以.故|z|=.故答案為:.15、【解析】設所求圓的方程為,然后將三個點的坐標代入方程中解方程組求出的值,可得圓的方程【詳解】設所求圓的方程為,則,解得,所以圓的方程為,即,故答案為:16、【解析】根據(jù)直線和雙曲線的對稱性,結合圓的性質、雙曲線的定義、三角形面積公式、雙曲線離心率公式進行求解即可.【詳解】由直線與雙曲線的對稱性可知,點與點關于原點對稱,在三角形中,,所以,是以為直徑的圓與雙曲線的交點,不妨設在第一象限,,因為圓是以為直徑,所以圓的半徑為,因為點在圓上,也在雙曲線上,所以有,聯(lián)立化簡可得,整理得,,所以,由所以,又因為,聯(lián)立可得,,因為為圓的直徑,所以,即,,所以離心率.故答案為:【點睛】關鍵點睛:利用直線和雙曲線的對稱性,結合圓的性質進行求解是解題的關鍵.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)直線的方程為,切點坐標為.【解析】(1)先求導數(shù),再根據(jù)導數(shù)幾何意義得切線斜率,最后根據(jù)點斜式得結果,(2)設切點,根據(jù)導數(shù)幾何意義得切線斜率,根據(jù)點斜式得切線方程,再根據(jù)切線過坐標原點解得結果.【詳解】(1).所以在點處的切線的斜率,∴切線的方程為;(2)設切點為,則直線的斜率為,所以直線的方程為:,所以又直線過點,∴,整理,得,∴,∴,的斜率,∴直線的方程為,切點坐標為.【點睛】本題考查導數(shù)幾何意義以及利用導數(shù)求切線方程,考查基本分析求解能力,屬基礎題.18、(1)證明見解析;(2)在線段上存在一點,且P是靠近C的四等分點.【解析】(1)連接,根據(jù)給定條件證明平面得即可推理作答.(2)在平面內過C作,再以C為原點,射線CA,CB,Cz分別為x,y,z軸正半軸建立空間直角坐標系,利用空間向量計算判斷作答.【小問1詳解】在三棱柱中,四邊形是平行四邊形,而,則是菱形,連接,如圖,則有,因,,平面,于是得平面,而平面,則,由得,,平面,從而得平面,又平面,所以平面平面.【小問2詳解】在平面內過C作,由(1)知平面平面,平面平面,則平面,以C為原點,射線CA,CB,Cz分別為x,y,z軸正半軸建立空間直角坐標系,如圖,因,,則,假設在線段上存在符合要求的點P,設其坐標為,則有,設平面的一個法向量,則有,令得,而平面的一個法向量,依題意,,化簡整理得:而,解得,所以在線段上存在一點,且P是靠近C的四等分點,使平面和平面所成角的余弦值為.19、(1);(2).【解析】(1)根據(jù)求出,根據(jù)求出,根據(jù)正弦定理求出;(2)先求出,再利用面積公式即可求出.【詳解】(1)在中,由題意知,又因為,所有,由正弦定理可得.(2)由得,由,得.所以.因此,的面積.【點睛】本題考查正弦定理和三角形面積公式的應用,屬于中檔題.20、(1);(2)證明見解析.【解析】(1)求出的直線方程,結合橢圓方程可求的坐標,從而可求的直線方程;(2)設,直線(或),則可用兩點的坐標表示或,聯(lián)立直線的方程和橢圓的方程,消元后利用韋達定理可化簡前者從而得到要證明的結論【詳解】(1)若B為橢圓的上頂點,則.又過點,故直線由可得,解得即點,又,故直線;(2)設,方法一:設直線,代入橢圓方程可得:所以,故,又均不為0,故,即為定值方法二:設直線,代入橢圓方程可得:所以所以,即,所以,即為定值方法三:設直線,代入橢圓方程可得:所以,所以所以,把代入得方法四:設直線,代入橢圓的方程可得,則所以.因為,代入得.【點睛】思路點睛:直線與圓錐曲線的位置關系中的定點、定值、最值問題,一般可通過聯(lián)立方程組并消元得到關于或的一元二次方程,再把要求解的目標代數(shù)式化為關于兩個的交點橫坐標或縱坐標的關系式,該關系中含有或,最后利用韋達定理把關系式轉化為若干變量的方程(或函數(shù)),從而可求定點、定值、最值問題.21、(1);(2).【解析】(1)在直角三角形中,求出,在扇形中利用弧長公式求出弧的長度,則可得函數(shù);(2)利用導數(shù)可求得結果.【詳解】(1)如圖,連接在直角三角形中,所以由于則弧的長為(2)由(1)可知,令得,因為所以,當單調遞增,當單調遞減,所以當時,使得綠化帶總長度最大.【點睛】關鍵點點睛:仔細審題,注意題目中的關鍵詞“兩側”和“一側”是解題關鍵.22、(1)證明見解析;(2)【解析】(1)利用題中所給的條件證明,,因為,所以,,即可證明平面;(2)先證明平面,以為坐標原點,,,的方向分別為軸,軸,軸,建立如圖所
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