化學(xué)藥物生產(chǎn)心得體會(huì)藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)(5篇)

化學(xué)藥物生產(chǎn)心得體會(huì)藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)(5篇)最新化學(xué)藥物生產(chǎn)心得體會(huì)有用一

此次實(shí)習(xí)，主要針對(duì)的是我們學(xué)校所開(kāi)設(shè)的理論課程，將理論聯(lián)系實(shí)際，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐完善理論。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我們真正地了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程、操作流程、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)治理方面的根底學(xué)問(wèn)，同時(shí)也是為了更好地穩(wěn)固我們所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，并提高實(shí)踐動(dòng)手力量和操作力量，到達(dá)學(xué)以致用。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中我們獵取大量的實(shí)踐閱歷，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化，培育團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮我們個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中力量，這將為我們以后的工作打下良好的根底，所以在此很感謝學(xué)校及企業(yè)單位為我們供應(yīng)珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。

我此次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是合成氨的原理、生產(chǎn)工藝及操作。來(lái)到工廠，首先對(duì)我們進(jìn)行入廠教育，了解安全知識(shí)及防范措施，在我們熟悉后，工藝員帶我們下到生產(chǎn)車間，了解整個(gè)合成氨的工藝流程。我們先查看每個(gè)儀器和設(shè)備，了解他們的名稱和用途，遇到不懂的地方，工藝員向我們耐心講解，使我們對(duì)整個(gè)車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們熟悉企業(yè)生產(chǎn)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，下面我簡(jiǎn)單地介紹一下我所學(xué)到的內(nèi)容。

合成氨的原理：氨是由氣態(tài)氫和氮在氨觸媒的作用下反應(yīng)生成的，這是一個(gè)可逆、放熱、體積縮小的反應(yīng)。

合成氨的過(guò)程一般可分為以下步驟：

1、造氣：制備出含有x一定比例的原料氣。

2、脫硫：以煤為原料采用間歇式造氣爐制半水煤氣時(shí)，通常先將煤氣進(jìn)行濕法氧化法脫硫，使硫化氫含量降低至30～50毫克/立方米以下，然后經(jīng)中溫變換，使有機(jī)硫轉(zhuǎn)化為硫化氫。然后，在脫除二氧化碳過(guò)程中和銅氨液洗滌過(guò)程中進(jìn)行更精細(xì)的除凈。

3、變換：

工藝流程：半水煤氣進(jìn)入變換爐反應(yīng)前，先混合蒸汽預(yù)熱到xk，為此由脫硫塔的半水煤氣加壓后首先進(jìn)入飽和塔的底部，與塔內(nèi)自上而下的熱水逆流接觸，使氣體溫度升高，并被水蒸氣所飽和然后由塔頂引出，在管道內(nèi)與外供之高壓蒸汽混合后主熱交換器和中間熱交換器進(jìn)入爐內(nèi)一般，此時(shí)約x%的co被交換為h2，反應(yīng)熱使溫度升至x度左右進(jìn)入交換爐二段，此時(shí)氣體x含量降至x%以下，液體溫度為x度由爐底逸出依次經(jīng)過(guò)水加熱器、熱水塔、冷凝塔降溫后進(jìn)行二次脫硫。

4、脫碳：經(jīng)變換二次脫硫后氣體中含有大量co2，還有少量的co等其它有害氣體，它們會(huì)使氨的合成催化劑中毒，必須除去。工業(yè)上脫碳的方法很多，通常用碳酸丙烯酯（pc）法脫co2。含有一定濃度的原料氣進(jìn)入吸收塔內(nèi)，氣體co2被逆流下的丙碳（pc）吸收。凈化氣中co2脫至所要求的濃度由塔頂排出，成為可使用的工藝氣。

5、銅洗：變換氣經(jīng)過(guò)凈化后仍含有少量的co、co2、o2、h2s等有害氣體，工業(yè)上常用銅洗法精制原料氣。銅洗法的溶液醋酸銅氨溶液是又醋酸銅和氨通過(guò)化學(xué)反應(yīng)后制成的一種溶液，簡(jiǎn)稱銅液，其組成為cu（nh3）2ac（醋酸亞銅絡(luò)二氨）吸收co、co2和o2、h2s。

6、合成：氨的合成是高溫高壓下，在觸媒存在條件下而生成的。反應(yīng)式如下：3h2+n22nh3+q主要設(shè)備：活塞式壓縮機(jī)

活塞式壓縮機(jī)的工作是氣缸、氣閥和在氣缸中作往復(fù)運(yùn)動(dòng)的活塞所構(gòu)成的工作容積不斷變化來(lái)完成。如果不考慮活塞式壓縮機(jī)實(shí)際工作中的容積損失和能量損失（即理想工作過(guò)程），則活塞式壓縮機(jī)曲軸每旋轉(zhuǎn)一周所完成的工作，可分為膨脹，吸氣，壓縮和排氣過(guò)程。氨合成塔

氨合成塔，是在高壓、高溫下用來(lái)使氮?dú)夂蜌錃獍l(fā)生催化反應(yīng)以進(jìn)行氨合成的設(shè)備。氨合成塔是合成氨廠的心臟，是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的反應(yīng)器。

現(xiàn)在工業(yè)上氨合成是在壓力15.2～30.4mpa、溫度400～520℃下進(jìn)行的，為防止高壓、高溫下氫氣對(duì)鋼材的腐蝕，氨合成塔由耐高壓的封頭、外筒和裝在筒體內(nèi)耐高溫的內(nèi)件組成。內(nèi)件外有保溫層，操作時(shí)進(jìn)塔的冷氣體流過(guò)內(nèi)、外筒間的環(huán)隙，從而避免外筒溫度過(guò)高。這樣，外筒只承受高壓，可用低合金高強(qiáng)度鋼制作。內(nèi)件雖然是在高溫下操作，但是只承受氨合成塔進(jìn)出口的壓力差，可用耐熱鎳鉻合金鋼制作。內(nèi)件包括催化劑筐和換熱器兩個(gè)主要部分，筐內(nèi)裝鐵催化劑，氨合成反應(yīng)在此進(jìn)行。從催化劑筐出來(lái)的熱氣體溫度通常在460℃以上，進(jìn)氨合成塔的冷氣體溫度根據(jù)流程的不同，有的為20～30℃，有的可達(dá)140℃以上。為了使進(jìn)氨合成塔的氣體能加熱到反應(yīng)溫度，同時(shí)又能冷卻反應(yīng)后氣體，在塔內(nèi)還設(shè)有換熱器。換熱器有列管式、螺旋板式和波紋板式，其中以列管式采用最多。氨合成催化劑在開(kāi)車之前必須還原，還原需要提供一定的熱量，為此中小型氨合成塔內(nèi)部裝有電加熱器，大型氨合成塔則采用塔外設(shè)置開(kāi)工加熱爐的辦法來(lái)解決。在給定的鐵催化劑和壓力下，氨合成溫度不同，反應(yīng)速度也不同。對(duì)于一定的氨含量，氨合成反應(yīng)速度時(shí)的溫度稱為溫度，此溫度隨著氨含量增大而降低。由于氨合成為放熱反應(yīng)，催化劑床層的溫度將隨著反應(yīng)進(jìn)行而不斷升高。為使氨合成反應(yīng)能在接近溫度下進(jìn)行，需要采取措施移走多余的熱量。脫硫塔

其中又以花崗巖砌筑的脫硫塔應(yīng)用廣泛，其利用水膜脫硫除塵原理，又名花崗巖水膜脫硫除塵器，或名麻石水膜脫硫除塵器。優(yōu)點(diǎn)是易維護(hù)，且可通過(guò)配制不同的除塵劑，同時(shí)達(dá)到除塵和脫硫（脫氮）的效果。

剛來(lái)工廠的前半段時(shí)間，可能自己覺(jué)得工作很簡(jiǎn)潔，就馬虎大意，不虛心實(shí)習(xí)，而且還有點(diǎn)心浮氣躁，導(dǎo)致當(dāng)自己在操作的過(guò)程經(jīng)常消失原則性錯(cuò)誤，所以經(jīng)常在同學(xué)面前出丑，這讓我很尷尬，由于我是一個(gè)特別要強(qiáng)的人，所以打算我要好好對(duì)待此次實(shí)習(xí)，然后我開(kāi)頭仔細(xì)聽(tīng)?zhēng)煾档闹v解，準(zhǔn)時(shí)向師傅請(qǐng)教問(wèn)題，并積極跟同學(xué)們爭(zhēng)論，虛心學(xué)習(xí)，這讓我學(xué)會(huì)了許多。由此我深感學(xué)習(xí)需要虛心的重要性。這使我明白了做任何事，哪怕是一件小小的事，虛心是前提，恒心是必需，才能做好每一件小事。

另外，在這段實(shí)習(xí)期間，我也熬煉了自己的動(dòng)手操作力量，正所謂在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，以理論聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)際完善理論同時(shí)也充實(shí)了自我，從而到達(dá)真正地走出課堂，享受自己的學(xué)習(xí)成果，更好地效勞社會(huì)，雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中有時(shí)也會(huì)覺(jué)得很累，但我感覺(jué)再累也是值得的，最有價(jià)值的是自己在實(shí)踐中的成長(zhǎng)。

在工廠的這段時(shí)間，使我體會(huì)到以下這幾點(diǎn)：

1.虛心地學(xué)習(xí)

我們不管到哪家公司，剛開(kāi)頭都不會(huì)直接向我們安排工作，而是先讓我們自己在廠中好好熟識(shí)環(huán)境，了解一些操作準(zhǔn)則和防范措施，時(shí)間短的可能幾天，時(shí)間長(zhǎng)的可能幾周，在這段時(shí)間里許多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)什么事可做，可能不好好地虛心學(xué)習(xí)，最終當(dāng)安排工作的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)由于自己的馬虎沒(méi)有好好把握根底學(xué)問(wèn)，導(dǎo)致自己完不成廠子交代的任務(wù)，所以在不管我們到了哪家企業(yè)我們都要虛心的請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

2.人與人之間，人與新環(huán)境之間需要一個(gè)適應(yīng)期

無(wú)論何時(shí)，當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境中時(shí)，你首先要調(diào)整好心態(tài)，由于你可能會(huì)遭受冷漠的眼神、語(yǔ)言，甚至是不削的態(tài)度，記住，這些都是很正常的，由于每個(gè)人對(duì)生疏人都有抵觸心理，而這種心理大多來(lái)自不了解彼此，所以千萬(wàn)別放在心里，也別覺(jué)得有什么委屈。

3.心要細(xì)，要懂禮貌

剛來(lái)到廠子工作的時(shí)候，我們確定會(huì)遇到許多麻煩不懂的事，這時(shí)候我們肯定要懂禮貌，敬重領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)惜同事，這樣師傅會(huì)更情愿教你，同事也情愿與你相處，工作的時(shí)候心肯定要細(xì)，廠子安排的任務(wù)肯定要仔細(xì)記在在心里，爭(zhēng)取準(zhǔn)時(shí)地完成工作，把工作盡力地做到完善，給老板留下一個(gè)好的印象。

4.放低身姿，虛心好問(wèn)

來(lái)到新的公司，首先我們要明確的是，學(xué)校的理論與社會(huì)實(shí)踐是有很大的脫軌，不管在學(xué)校成績(jī)?cè)僭趺磧?yōu)異，到了工作崗位上一切從頭開(kāi)頭，所以我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，虛心向師傅們請(qǐng)教，更要降低的自己身份，不要擺著自己的是大學(xué)生的身份，記得自己只是個(gè)小小的員工，一切都要重頭開(kāi)頭的。

5.歡樂(lè)工作，微笑生活

歡樂(lè)是可以傳染的，當(dāng)你歡樂(lè)地面對(duì)工作的時(shí)候，無(wú)形中，你也把歡樂(lè)帶給了四周其他的人，做一個(gè)歡樂(lè)的工，將會(huì)事半公陪，高效精彩的完成工作，正所謂再煩，也別忘微笑；再急，也要留意語(yǔ)氣；再苦，也別忘堅(jiān)持；再累，也要愛(ài)自己；低調(diào)做人，你會(huì)一次比一次穩(wěn)健；高調(diào)做事，但不能跑調(diào)。

正所謂實(shí)踐出真知在此次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，能讓我將理論與實(shí)踐有效的結(jié)合，發(fā)揮自己的能動(dòng)性，培育自己的開(kāi)拓創(chuàng)新的思維，我也深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的歡樂(lè)，也感受到在一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)里，扮演一個(gè)正確的角色能發(fā)揮出更大的力氣，也就是1+12，這才是真正的團(tuán)隊(duì)。

社會(huì)，是一所沒(méi)有圍墻的課堂；實(shí)踐，是一種無(wú)形的熬煉。有付出才會(huì)有收獲，態(tài)度打算一切。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，才能實(shí)現(xiàn)的自己的抱負(fù)。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，要以國(guó)家及社會(huì)為己任，努力實(shí)踐，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，道德素養(yǎng)，發(fā)揮自己的制造力量，社會(huì)進(jìn)展離不開(kāi)制造，我們是祖國(guó)的盼望，民族的將來(lái)，將自己真正的投入祖國(guó)的建立中，為祖國(guó)的進(jìn)展奉獻(xiàn)出自己的力氣。

回想自己在這期間的工作情況，還存在許多不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己的不足就是心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好。還把自己當(dāng)做一個(gè)學(xué)生來(lái)對(duì)待，沒(méi)有把自己的熱情投入到工作中，最明顯就是，剛開(kāi)始不能適應(yīng)倒班制度，對(duì)陌生環(huán)境也不太適應(yīng)。還有就是剛剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，自己不是很認(rèn)真，結(jié)果出現(xiàn)了許多操作錯(cuò)誤，幸虧自己及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，開(kāi)始虛心的學(xué)習(xí)，這才圓滿完成此次實(shí)習(xí)，我會(huì)努力的克服自己的不足之處，正所謂吾日三省吾身常常反省自己每次所犯的錯(cuò)誤，從失敗中不斷吸取教訓(xùn)，這樣才能不犯曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，遇到困難，從不退縮，長(zhǎng)此以往，自己將會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，抓住每一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，好好地鍛煉自己，將自己所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐有效結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用。

實(shí)習(xí)是個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程，是對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的穩(wěn)固與檢驗(yàn)。這段實(shí)習(xí)期間我學(xué)到許多東西，但也發(fā)覺(jué)許多問(wèn)題。由于實(shí)習(xí)人數(shù)較多，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中很難照看到全部同學(xué)，這就導(dǎo)致了一些同學(xué)根本跟不上師傅的思路，所以對(duì)有些東西不是那么了解，在實(shí)際操作中還是消失許多的錯(cuò)誤。假如實(shí)習(xí)單位能能多派兩個(gè)專業(yè)人員指導(dǎo)，我覺(jué)得效果能更好一些，在我們不懂的時(shí)候能準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)訂正，我想我們會(huì)學(xué)的更好。

在校學(xué)習(xí)期間，主要是學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，假如學(xué)校可以開(kāi)設(shè)一些實(shí)習(xí)基地，比方實(shí)習(xí)化工廠，這將讓我們邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐操作，理論聯(lián)系實(shí)際，我想這樣更有助于拓展我們的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這將會(huì)為我們畢業(yè)找份好工作打下良好的根底。

最新化學(xué)藥物生產(chǎn)心得體會(huì)有用二

1．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅瑢懗鲱A(yù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2．進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須穿白大衣。嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)課紀(jì)律，不得無(wú)故遲到或早退。不得高聲說(shuō)話。嚴(yán)禁拿實(shí)驗(yàn)器具開(kāi)玩笑。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)禁止吸煙、用餐。

3．嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中自己不能解決或決定的問(wèn)題，切勿盲目處理，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)老師。

4．嚴(yán)格按操作規(guī)程使用儀器，凡不熟悉操作方法的儀器不得隨意動(dòng)用，對(duì)貴重的精密儀器必須先熟知使用方法，才能開(kāi)始使用；儀器發(fā)生故障，應(yīng)立即關(guān)閉電源并報(bào)告老師，不得擅自拆修。

5．取用試劑時(shí)必須“隨開(kāi)隨蓋”，“蓋隨瓶走”，即用畢立即蓋好放回原處，切忌“張冠李戴”，避免污染。

6．愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水、電、試劑，遵守?fù)p壞儀器報(bào)告、登記、賠償制度。

7．注意水、電、試劑的使用安全。使用易燃易爆物品時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離火源。用試管加熱時(shí)，管口不準(zhǔn)對(duì)人。嚴(yán)防強(qiáng)酸強(qiáng)堿及有毒物質(zhì)吸入口內(nèi)或?yàn)R到別人身上。任何時(shí)候不得將強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫、有毒物質(zhì)拋灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。

8．廢紙及其它固體廢物嚴(yán)禁倒入水槽，應(yīng)倒到垃圾桶內(nèi)。廢棄液體如為強(qiáng)酸強(qiáng)堿，必須事先用水稀釋，方可倒入水槽內(nèi)，并放水沖走。

9．以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，仔細(xì)分析，做出客觀結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)失敗，須認(rèn)真查找原因，而不能任意涂改實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)完畢，認(rèn)真書(shū)寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，按時(shí)上交。

10．實(shí)驗(yàn)完畢，個(gè)人應(yīng)將試劑、儀器器材擺放整齊，用過(guò)的玻璃器皿應(yīng)刷洗干凈歸置好，方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。值日生則要認(rèn)真負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的清潔和整理，保持實(shí)驗(yàn)整潔衛(wèi)生。離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前檢查電源、水源和門窗的安全等，并嚴(yán)格執(zhí)行值日生登記制度。

試驗(yàn)報(bào)告通過(guò)分析總牢固驗(yàn)的結(jié)果和問(wèn)題，加深對(duì)有關(guān)理論和技術(shù)的理解與把握，提高分析、綜合、概括問(wèn)題的力量，同時(shí)也是學(xué)習(xí)撰寫討論論文的過(guò)程。

1．試驗(yàn)報(bào)告應(yīng)當(dāng)在專用的生化試驗(yàn)報(bào)告本上、按上述格式要求書(shū)寫。

2．試驗(yàn)報(bào)告的前三局部①試驗(yàn)原理、②試驗(yàn)材料（包括試驗(yàn)樣品、主要試劑、主要儀器與器材）、③試驗(yàn)步驟（包括試驗(yàn)流程與操作步驟）要求在試驗(yàn)課前預(yù)習(xí)后撰寫，作為試驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容。預(yù)習(xí)時(shí)也要考慮并設(shè)計(jì)好相應(yīng)試驗(yàn)記錄的表格。

3．每項(xiàng)內(nèi)容的根本要求

（1）試驗(yàn)原理：簡(jiǎn)明扼要地寫出試驗(yàn)的原理，涉及化學(xué)反響時(shí)用化學(xué)反響方程式表示。

（2）試驗(yàn)材料：應(yīng)包括各種來(lái)源的生物樣品及試劑和主要儀器。說(shuō)明化學(xué)試劑時(shí)要避開(kāi)使用未被普遍承受的商品名和俗名。試劑要標(biāo)清所用的濃度。

（3）試驗(yàn)步驟：描述要簡(jiǎn)潔，不能照抄試驗(yàn)講義，可以采納工藝流程圖的方式或自行設(shè)計(jì)的表格來(lái)表示，但對(duì)試驗(yàn)條件和操作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)寫清晰，以便他人重復(fù)。

（4）試驗(yàn)記錄：包括主要試驗(yàn)條件、試驗(yàn)中觀看到的現(xiàn)象及試驗(yàn)中的原始數(shù)據(jù)。

（5）結(jié)果（定量試驗(yàn)包括計(jì)算）：應(yīng)把所得的試驗(yàn)結(jié)果（如觀看現(xiàn)象）和數(shù)據(jù)進(jìn)展整理、歸納、分析、比照，盡量用圖表的形式概括試驗(yàn)的結(jié)果，照實(shí)驗(yàn)組與對(duì)比組試驗(yàn)結(jié)果的比擬表等(有時(shí)對(duì)試驗(yàn)結(jié)果還可附以必要的說(shuō)明)。

（6）爭(zhēng)論：不應(yīng)是試驗(yàn)結(jié)果的重述，而是以結(jié)果為根底的規(guī)律推論。如對(duì)定性試驗(yàn)，在分析試驗(yàn)結(jié)果的根底上應(yīng)有中肯的結(jié)論。還可以包括關(guān)于試驗(yàn)方法、操作技術(shù)和有關(guān)試驗(yàn)的一些問(wèn)題，對(duì)試驗(yàn)特別結(jié)果的分析和評(píng)論，對(duì)于試驗(yàn)設(shè)計(jì)的熟悉、體會(huì)和建議，對(duì)試驗(yàn)課的改良意見(jiàn)等。

（7）結(jié)論：一般試驗(yàn)要有結(jié)論，結(jié)論要簡(jiǎn)潔扼要，說(shuō)明本次試驗(yàn)所獲得的結(jié)果。

1．試驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告內(nèi)容（30分）

學(xué)生進(jìn)入試驗(yàn)室前應(yīng)預(yù)習(xí)試驗(yàn)，并書(shū)寫預(yù)習(xí)報(bào)告。試驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括以下三局部：①試驗(yàn)原理（10分）：要求以自己的語(yǔ)言歸納要點(diǎn)；②試驗(yàn)材料（5分）：包括樣品、試劑及儀器。只列出主要儀器、試劑（常規(guī)材料不列）；③試驗(yàn)方法（15分）：包括流程或路線、操作步驟，要以流程圖、表格式給出要點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要。依據(jù)各局部?jī)?nèi)容是否完整、清晰、簡(jiǎn)明等，分以下三個(gè)等級(jí)給分。

優(yōu)秀：工程完整，能反映試驗(yàn)者的加工、整理、提煉。

合格：較完整，有肯定整理，但不夠精煉。

不合格：不完整、缺項(xiàng)，大段文字，完全照抄教材，記流水賬。

試驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告不合格者，不允許進(jìn)展試驗(yàn)。該試驗(yàn)應(yīng)重新預(yù)約，待試驗(yàn)室安排時(shí)間前方可進(jìn)展試驗(yàn)。

2．試驗(yàn)記錄內(nèi)容（20分）

試驗(yàn)記錄是試驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)討論的重要環(huán)節(jié)之一，必需培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

試驗(yàn)記錄的主要內(nèi)容包括以下三方面：①主要試驗(yàn)條件（如材料的來(lái)源、質(zhì)量；試劑的規(guī)格、用量、濃度；試驗(yàn)時(shí)間、操作要點(diǎn)中的技巧、失誤等，以便總牢固驗(yàn)時(shí)進(jìn)展核對(duì)和作為查找成敗緣由的參考依據(jù)）；②試驗(yàn)中觀看到的現(xiàn)象（如參加試劑后溶液顏色的變化）；③原始試驗(yàn)數(shù)據(jù)：設(shè)計(jì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)表格（留意三線表格式），精確記錄試驗(yàn)中測(cè)得的原始數(shù)據(jù)。記錄測(cè)量值時(shí)，要依據(jù)儀器的準(zhǔn)確度精確記錄有效數(shù)字（如吸光值為0.050，不應(yīng)寫成0.05），留意有效數(shù)字的位數(shù)。

試驗(yàn)記錄應(yīng)在試驗(yàn)過(guò)程中書(shū)寫；應(yīng)當(dāng)用鋼筆或者圓珠筆記錄，不能用鉛筆。記錄不行擦抹和涂改，寫錯(cuò)時(shí)可以精確劃去重記。記錄數(shù)據(jù)時(shí)請(qǐng)教師審核并簽名。

試驗(yàn)記錄分以下三個(gè)等級(jí)給分。

優(yōu)秀：照實(shí)具體地記錄了試驗(yàn)條件、試驗(yàn)中觀看到的現(xiàn)象、結(jié)果及試驗(yàn)中的原始數(shù)據(jù)（如三次測(cè)定的吸光度值）等；試驗(yàn)記錄用鋼筆或者圓珠筆記錄，沒(méi)有抹擦和涂改跡象。書(shū)寫精確，表格標(biāo)準(zhǔn)（三線表）。有教師的簽字審核。

合格：記錄了主要試驗(yàn)條件，但不具體、凌亂；試驗(yàn)中觀看到的現(xiàn)象不細(xì)致；原始數(shù)據(jù)無(wú)涂改跡象，但不標(biāo)準(zhǔn)。有教師的簽字審核。

不合格：記錄不完整，有遺漏；原始數(shù)據(jù)有抹擦和涂改跡象、捏造數(shù)據(jù)（以0分計(jì)）；圖、表格形式錯(cuò)誤；用鉛筆記錄原始數(shù)據(jù)；無(wú)教師的簽字審核。若記錄的結(jié)果有疑心、遺漏、喪失，必需重做試驗(yàn)，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

3．結(jié)果與爭(zhēng)論（45分）

（1）數(shù)據(jù)處理（5分）

對(duì)試驗(yàn)中所測(cè)得的一系列數(shù)值，要選擇適宜的處理方法進(jìn)展整理