河南省商丘市2024屆化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

河南省商丘市2024屆化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是A．氖氣作保護氣 B．酒精作燃料C．稀有氣體作霓虹燈的填充氣體 D．食品包裝內(nèi)充氮氣2．對分子、原子、離子的下列認識，其中正確的是（）A．氫原子是最小的微粒，不可再分B．鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)C．當液態(tài)水變成冰，水分子間不存在間隔D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)3．“邏輯推理”是化學學習過程中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．Na+、Cl﹣的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子B．化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)，則由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)一定是化合物C．氧化物中含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物D．化學變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化4．下列有關(guān)化學反應(yīng)的敘述，正確的是A．人類利用的能量都是通過化學反應(yīng)獲得的 B．化學反應(yīng)常伴隨著能量變化C．化學反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱反應(yīng) D．在化學反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量5．屬于化學性質(zhì)的是A．導電性 B．硬度 C．可燃性 D．密度6．下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是（）A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存7．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，關(guān)于此反應(yīng)下列認識正確的是（）物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

4

1

42

10

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

待測

20

6

31

A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)B．參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：9C．乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10：9D．甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g8．從分子的角度分析并解釋下列事實，說法不正確的是A．端午節(jié)粽飄香——分子在不斷運動B．氣體受熱膨脹——溫度升高,分子自身體積增大C．固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能使饅頭變藍——同種分子化學性質(zhì)相同D．過氧化氫分解生成水和氧氣——分子分成原子，原子重新結(jié)合成新的分子9．實驗室用草酸（H2C2O4）制取CO的化學方程式為，其中X的化學式為（）A．H2O2 B．H2O C．CH4 D．H210．下列科學家中，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表的是A．拉瓦錫 B．門捷列夫 C．道爾頓 D．阿伏伽德羅二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．葉綠素（C55H72MgN4O5）是植物進行光合作用的重要物質(zhì)，該物質(zhì)是由_________種元素組成，其中屬于金屬元素的是（填元素號）________，每個葉綠素分子由________個原子構(gòu)成。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．鋅元素是人體健康必需的微量元素，葡萄糖酸鋅是一種常用的補鋅劑。鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，使人體免疫功能低下。如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據(jù)標簽信息回答：(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為______。(2)葡萄糖酸鋅中C：H：O：Zn的質(zhì)量比為______。(3)每支葡萄糖酸鋅口服液中含葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是______mg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．荔枝味甘、性溫熱，其果實含有糖類、維生素、蛋白質(zhì)和鉀、鐵等營養(yǎng)成分。（1）荔枝果實中含有豐富的維生素C（C6H8O6），可增強人體免疫功能。維生素C是由_______種元素組成，其相對分子質(zhì)量為_________。（2）荔枝中鉀、鐵指的是________（填“原子”、“分子”或“元素”）。（3）荔枝開花時，蜜蜂會循著花香飛來采蜜。由此最能說明分子具有的基本性質(zhì)是：______。14．下圖是探究質(zhì)量守恒的實驗裝置，錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管。（1）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為________g。（2）引燃白磷，氣球脹大，待錐形瓶冷卻至室溫后，又看到氣球變癟，其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：______________________________________；在玻璃管上方系一氣球的主要目的是______________________________________________________________。（3）實驗結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫），將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如下圖所示，瓶口貼緊水面），拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中，則進入瓶中的水約占錐形瓶的容積的______。（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后，一定不變的是________。（填序號）①原子種類

②原子數(shù)目

③分子種類

④分子數(shù)目

⑤元素種類

⑥物質(zhì)種類五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色無味的液體，經(jīng)實驗員告知原液體可能是：蒸餾水、硬水、過氧化氫溶液、酒精，請你對該液體進行實驗探究：[提出問題]這瓶液體是什么?[猜想與假設(shè)]①蒸餾水②硬水③過氧化氫溶液④酒精，小洋認為猜想④不合理，其理由為____________________；[進行實驗]同學們進行了進一步探究，請你幫該組同學完善探究過程，具體操作如下：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量液體于試管中，滴加少量肥皂水振蕩，觀察現(xiàn)象________________________。猜想②不正確取少量液體于試管中，________________________________。____________________。猜想③正確，該反應(yīng)的符號表達式為______________________[拓展提升]根據(jù)物質(zhì)不同的性質(zhì)可以用來鑒別物質(zhì)。實驗室發(fā)現(xiàn)有三瓶氣體，分別是空氣、二氧化碳、氧氣,請你用最簡單的方法來鑒別它們，你的實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論為_____________________；16．化學實驗室探究物質(zhì)的組成、性質(zhì)的重要方法和手段。根據(jù)實驗回答問題：①實驗1中的紅磷和實驗2中的白磷都能與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。實驗l測定空氣中氧氣的含量實驗2驗證質(zhì)量守恒定律I．實驗1中紅磷需要稍過量的作用是________________。寫出紅磷燃燒的化學方程式________________。II．實驗2中先把（含瓶塞、燃燒匙、藥品及少量細砂）的集氣瓶置于電子天平上稱總質(zhì)量，然后引燃白磷，反應(yīng)停止并冷卻后，再次稱得總質(zhì)量如圖所示，該實驗中的白磷________（填“一定”或“不一定”）要過量。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、氖氣作保護氣，是因為氖氣化學性質(zhì)不活潑，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，故A錯；B、酒精作燃料是利用酒精的可燃性，屬于化學性質(zhì)，故B錯；C、稀有氣體作霓虹燈，是利用了稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光，不需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故C錯；D、氮氣作保護氣，是利用氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，故D錯。故選C。2、D【解題分析】

A、在化學變化中氫原子是最小的微粒，不可再分，故A錯誤；B、原子變成離子時改變的是電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)不變，故B錯誤；C、微觀粒子間總是存在間隔的，當液態(tài)水變成冰，水分子間仍存在間隔，故C錯誤；D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，都可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，故D正確。故選D。3、D【解題分析】

A、最外層電子數(shù)為8的粒子不都是離子，例如氦原子，故推理錯誤；B、由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如二氧化碳與一氧化碳組成的物質(zhì)就屬于混合物，故推理錯誤；C、氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸鉀含有氧元素不是氧化物，故推理錯誤；D、化學變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化，故推理正確。故選D。4、B【解題分析】

A、人類利用的能量不都是通過化學反應(yīng)獲得的，例如人類利用的水能、風能、潮汐能等不是通過化學反應(yīng)獲得的，故錯；B、所有的化學反應(yīng)都會伴隨著能量的變化，正確；C、化學反應(yīng)過程中有的發(fā)生放熱現(xiàn)象，有的發(fā)生吸熱現(xiàn)象，故錯；D、在化學反應(yīng)中并不只有燃燒才能放出熱量，如酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故錯；故選：B。5、C【解題分析】

A、導電性，是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)。

B、硬度，是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)。

C、可燃性，是需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)。

D、密度，是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)。。

故選：C。【題目點撥】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等．6、C【解題分析】

過濾是分離固體和液體的一種操作，由圖可知，箅渣取液符合該操作。故本題選C。7、B【解題分析】

由題中數(shù)據(jù)可知乙的質(zhì)量增加了19g，丁的質(zhì)量增加了21g，丙的質(zhì)量減小了36g，故甲的質(zhì)量應(yīng)該減小4g，故反應(yīng)后甲的質(zhì)量為零。【題目詳解】A、乙的質(zhì)量增加了19g，丁的質(zhì)量增加了21g，乙和丁是生成物，甲的質(zhì)量應(yīng)該減小4g，丙的質(zhì)量減小了36g，甲、丙是反應(yīng)物，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)，生成了另外兩種物質(zhì)的反應(yīng)，不是分解反應(yīng)，故A不正確；B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為，故B正確；C、只知道乙、丁的質(zhì)量關(guān)系，其相對分子質(zhì)量比不能確定，故C不正確；D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為0g，故D不正確。故選B。8、B【解題分析】

A、端午時節(jié)粽飄香，是因為粽子中含有的物質(zhì)分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到粽香，故A正確；B、氣體受熱膨脹，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，分子自身體積不變，故B錯誤；C、固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能使饅頭變藍，是因為同種分子化學性質(zhì)相同，故C正確；D、過氧化氫分解生成水和氧氣，是因為分子分成原子，原子重新結(jié)合成新的分子的緣故，故D正確。故選B?！绢}目點撥】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。9、B【解題分析】

反應(yīng)物中氫、碳、氧原子的個數(shù)分別是2、2、4，生成物中氫、碳、氧原子的個數(shù)分別是0、2、3，故X中含有2個氫原子和1個氧原子，故X的化學式為：H2O。故選B?！绢}目點撥】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量相等。10、B【解題分析】

A．拉瓦錫在化學學科中的主要成就，是首次利用天平為化學研究的工具進行定量實驗，并首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論；

B．門捷列夫在化學學科中的主要成就，是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并首次編制了元素周期表；

C．道爾頓在化學學科中的主要成就，是首先發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子論；

D．阿伏伽德羅在化學學科中的主要成就，是提出了分子學說．故選B二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、五Mg137【解題分析】

葉綠素化學式為C55H72MgN4O5，物質(zhì)是由碳元素、氫元素、鎂元素、氮元素和氧元素共五種元素組成，其中屬于金屬元素的是鎂元素，元素符號為Mg，每個葉綠素分子由55個碳原子、72個氫原子、1個鎂原子、4個氮原子和5個氧原子共個原子構(gòu)成。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、455144：22：224：6545.5【解題分析】

(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析；(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進行分析解答；(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量該化合物的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答?！绢}目詳解】(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為12ⅹ12+1ⅹ22+16ⅹ14+65=455；(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比為(12ⅹ12)：(1ⅹ22)：(16ⅹ14)：65=144：22：224：65；(3)一支10g的葡萄糖酸鋅的口服液，其中含鋅6.5mg，那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是；故答案為(1)455；(2)144：22：224：65；(3)45.5。【題目點撥】本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3176元素分子是不停運動的【解題分析】

（1）根據(jù)維生素C（C6H8O6）的化學式可知，維生素C是由3種元素組成，其相對分子質(zhì)量=6×12+8×1+6×16=176；（2）荔枝中鉀、鐵不是指的分子、原子，指的是元素；（3）荔枝開花時，蜜蜂會循著花香飛來采蜜。由此能說明分子具有的基本性質(zhì)是：分子是不停運動的。14、2.6g4P+5O22P2O5起緩沖作用，防止因氣體受熱膨脹而沖開橡膠塞（防止五氧化二磷逸散到空氣中）1/5①②⑤【解題分析】（1）根據(jù)物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，游碼的質(zhì)量為27.6g-（20+5）g=2.6g；紅磷燃燒生成五氧化二磷，根據(jù)反應(yīng)放熱易把活塞沖出開始燃燒時，反應(yīng)放出的大量熱，使密閉體系內(nèi)的空氣受熱膨脹，氣球變大；反應(yīng)結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)的氧氣被消耗，使密閉體系內(nèi)的壓強減?。≒2O5常溫下是固體），導致氣球變小，化學反應(yīng)方程式為：；在玻璃管上方系一氣球的主要目的是起緩沖作用，防止因氣體受熱膨脹而沖開橡膠塞（防止五氧化二磷逸散到空氣中）；實驗結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫），將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如下圖所示，瓶口貼緊水面），拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中，則進入瓶中的水約占錐形瓶的容積的1/5；（3）化學反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目、原子的質(zhì)量、元素種類、各物質(zhì)的總質(zhì)量都不變，因此選①②⑤。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、酒精有氣味產(chǎn)生較多泡沫，沒有浮渣向試管中加入少量二氧化錳，并伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃將燃著的木條伸入裝有氣體的集氣瓶中，木條繼續(xù)燃燒的為空氣、燃著的木條熄滅為二氧化碳、燃著的木條燃燒更劇烈的是氧氣【解題分析】

[猜想與假設(shè)]酒精有氣味，而原試劑是無色透明的液體。故答案為：酒精有氣味；[進行實驗]根據(jù)實驗結(jié)論可以分析出猜想②錯誤，即不是硬水。因為加入肥皂水振蕩，觀察到的現(xiàn)象是:產(chǎn)生較多泡沫