2024屆南安市化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析

2024屆南安市化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)主要目的是A．研究二氧化錳的催化作用 B．證明蠟燭燃燒有水生成C．加入等量的肥皂水 D．測(cè)定空氣中氧氣的含量2．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．滴加液體 B．傾倒液體C．量取液體 D．加熱液體3．法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫研究空氣的組成時(shí)給固體氧化汞加強(qiáng)熱，氧化汞受熱時(shí)的變化可用圖表示（圖中表示汞原子，表示氧原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣B．原子在化學(xué)變化中不能再分C．氧化汞分子是由氧原子和汞原子構(gòu)成的D．所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的4．下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲取的信息正確的是（）A．反應(yīng)前后分子種類(lèi)不發(fā)生改變 B．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2C．該反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng) D．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)與數(shù)目發(fā)生改變5．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A取兩塊干燥的鏡片，對(duì)著其中塊哈氣，表面有水霧形成，而另塊表面無(wú)變化人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的高B將帶火星的木條插入一瓶人呼出氣體的樣品中，木條不復(fù)燃人呼出氣體中不含O2C把一-定量的肥皂水滴加到盛有適量自來(lái)水的試管中，振蕩，產(chǎn)生大量浮渣該自來(lái)水為軟水D用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟并放入水中，石蠟浮在水面上石蠟的密度比水的大A．A B．B C．C D．D6．下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．加熱一定量的高錳酸鉀B．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物C．電解一定量的水D．分別用等體積等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣7．下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．Ne B．O C．N2 D．CO8．化學(xué)概念間有如右下圖所示的部分關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B．氧化物與化合物屬于交叉關(guān)系C．物理變化與化學(xué)變化屬于包含關(guān)系D．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系9．請(qǐng)你深呼吸幾下,緩解緊張情緒。與空氣相比較,你呼出的氣體中含量明顯降低的是（）A．水蒸氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮?dú)?0．根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．①是陽(yáng)離子 B．②是原子C．①②屬于同種元素 D．①②化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定11．下面是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的玻璃儀器,其中能夠在酒精燈上直接加熱的是A． B．C． D．12．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列模型正確的是（）A．物質(zhì)分類(lèi)模型 B．空氣組成模型C．地殼中元素含量模型 D．原子結(jié)構(gòu)模型二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下列各圖是教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問(wèn)題：（1）圖一，比較空氣和人呼出氣體中的二氧化碳含量，可分別向兩個(gè)集氣瓶中加入_____；（2）圖二，該過(guò)濾操作不足是少一種玻璃儀器：_____；（3）圖三，測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)水量小于集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積的1/5，可能的原因是_____（寫(xiě)出一種即可）。14．如圖A-E是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見(jiàn)的一些裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器①的名稱(chēng)是______________。（2）寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式______________________，為完成如圖甲的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣最好選用__________（填字母），寫(xiě)出甲中化學(xué)方程式____________________。（3）若用圖乙收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______________________。15．某同學(xué)對(duì)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)作了如圖所示的改進(jìn)。（1）儀器a的名稱(chēng)是_________；（2）硫在氧氣中燒時(shí)火焰的顏色為_(kāi)________；（3）蘸有Na0H溶液的棉花在本實(shí)驗(yàn)中的作用是_________；（4）下列鑒別SO2和CO2的方法正確的是________（填序號(hào)）。A觀察兩種氣體的顏色B扇聞兩種氣體的氣味16．結(jié)合氧氣性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：(1)A中盛有碳的燃燒匙應(yīng)______，(填序號(hào))①迅速伸入②緩慢伸入，檢驗(yàn)產(chǎn)物可使用的試劑是_____。(2)C中瓶底少量水的作用分別是______；(3)B中文字表達(dá)式為_(kāi)____；C中文字表達(dá)式為_(kāi)____，為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，把光亮的鐵絲繞成螺旋狀，目的是______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下圖回答問(wèn)題:(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①____________②___________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式________；該反應(yīng)屬于_________(填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型)，可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填序號(hào))。若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置為_(kāi)_____(填序號(hào))。若要收集干燥的氧氣，實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)該氣體是否收集滿(mǎn)的方法是______。(3)若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列問(wèn)題，你能指出操作中的錯(cuò)誤嗎？①制取氧氣后水槽中的水變紫了__________；②剛開(kāi)始加熱試管便炸裂了__________；③結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)試管炸裂了__________。(4)用上述方法制取兩瓶氧氣，分別完成鐵絲和硫粉的燃燒實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式分別是_______、______。實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)都要留少量的水，其中水可以由細(xì)砂代替的是_________。18．某化學(xué)興趣小組欲進(jìn)行粗鹽的初步提純及測(cè)定純度的實(shí)驗(yàn)。（1）在5.0克粗鹽中，逐步加入一定體積的水（雜質(zhì)不溶于水），還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)椋篲________(填編號(hào))、計(jì)算純度。A過(guò)濾B稱(chēng)量精鹽C蒸發(fā)（2）在以上實(shí)驗(yàn)中多次用到了玻璃棒，它在過(guò)濾操作中的作用是______________。（3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的純度偏低，可能的原因是______________。A溶解時(shí)加入的水的量不足B過(guò)濾時(shí)濾紙有破損C蒸發(fā)時(shí)有液體濺出D蒸發(fā)后所得氯化鈉比較潮濕四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請(qǐng)計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)______g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。______________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解題分析】

A.所用過(guò)氧化氫溶液的濃度不同，不能用于研究二氧化錳的催化作用，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B.證明蠟燭燃燒有水生成，應(yīng)使用干冷的燒杯，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C.區(qū)別硬水和軟水，加入等量的肥皂水，震蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的量，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D.硫燃燒生成二氧化硫氣體，集氣瓶?jī)?nèi)外沒(méi)有形成壓強(qiáng)差，不能測(cè)定空氣中氧氣的含量，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：C。【題目點(diǎn)撥】用控制變量法研究多變量的問(wèn)題時(shí),，每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響。2、D【解題分析】

A、膠頭滴管滴加液體時(shí)膠頭滴管要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內(nèi)部更不能靠到容器壁，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、量筒讀數(shù)時(shí)，使視線(xiàn)與液體的凹液面的最低處保持相平，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、給試管里的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)液體的量不要超過(guò)試管容積的1/3，圖中所示操作正確。故選D。3、D【解題分析】

根據(jù)氧化汞受熱時(shí)的變化微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物；根據(jù)微粒的變化，分析在化學(xué)反應(yīng)中分子、原子的變化，分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些等?！绢}目詳解】由氧化汞受熱時(shí)的變化微觀示意圖可知：A、氧化汞受熱能分解生成汞和氧氣，故A正確；B、加熱氧化汞時(shí)，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，原子在化學(xué)反應(yīng)中沒(méi)有再分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故B正確；C、氧化汞分子是由氧原子和汞原子構(gòu)成的，故C正確；D、加熱氧化汞時(shí)，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新組合成氧分子，汞原子聚集成金屬汞，由此證明構(gòu)成物質(zhì)的微粒不只有分子，還有原子。有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法。4、C【解題分析】

A、由反應(yīng)前物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物和生成物的分子種類(lèi)發(fā)生了改變，故A錯(cuò)誤；B、由圖中可知，該反應(yīng)前的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：3，故B錯(cuò)誤；C、由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故C正確；D、由反應(yīng)前物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物和生成物分子中原子的種類(lèi)和數(shù)量均沒(méi)有變化，故D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解題分析】

A、取兩塊干燥的鏡片，對(duì)著其中塊哈氣，表面有水霧形成，而另塊表面無(wú)變化，說(shuō)明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的高，故A正確；B、將帶火星的木條插入一瓶人呼出氣體的樣品中，木條不復(fù)燃，說(shuō)明氧氣含量低，故B錯(cuò)誤；C、把一定量的肥皂水滴加到盛有適量自來(lái)水的試管中，振蕩，產(chǎn)生大量浮渣，說(shuō)明該自來(lái)水為硬水，故C錯(cuò)誤；D、用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟并放入水中，石蠟浮在水面上，說(shuō)明石蠟的密度比水的小，故D錯(cuò)誤。故選A。6、A【解題分析】

A.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種元素的質(zhì)量相等，固體中錳元素的質(zhì)量不變，此選項(xiàng)正確；B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣，固體中氧元素的質(zhì)量逐漸減少至一定量，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.電解水生產(chǎn)氫氣、氧氣的體積比是2:1，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.分別用等體積等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，加入二氧化錳后，只是反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。【題目點(diǎn)撥】圖像問(wèn)題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)位置、變化趨勢(shì)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)位置是否正確。7、A【解題分析】

A、Ne是氖元素的元素符號(hào)，微觀解釋為一個(gè)氖原子，氖氣由氖原子構(gòu)成，因此也可以表示氖氣。故A選項(xiàng)正確；B、O是氧元素的元素符號(hào)，可表示一個(gè)氧原子，但是不能表示物質(zhì)，氧氣分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的。故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、N2只能表示氮?dú)夥肿?，不能表示氮元素和氮原子。C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、CO能表示一氧化碳物質(zhì)，但其是化合物，因此不能表示元素和原子。D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。8、D【解題分析】

A、由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；純凈物與混合物屬于并列關(guān)系，故錯(cuò)誤；B、由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物，氧化物與化合物屬于包含關(guān)系，故錯(cuò)誤；C、物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。物理變化與化學(xué)變化屬于并列關(guān)系，故錯(cuò)誤；D、由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；當(dāng)氧化反應(yīng)的生成物只有一種時(shí)即為化合反應(yīng)，當(dāng)化合反應(yīng)的反應(yīng)物中有氧氣時(shí)即為化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故正確。故選D。9、B【解題分析】

人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮?dú)獾暮炕静蛔?因?yàn)槿梭w沒(méi)有吸收氮?dú)?；呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少。故選：B。10、C【解題分析】

當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子。根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，進(jìn)行分析判斷。若粒子的最外層電子數(shù)為氦為2個(gè)，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?！绢}目詳解】A、質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。B、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。C、元素是質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。D、的最外層為電子數(shù)均為8，均屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。11、A【解題分析】

A、試管可以在酒精燈上直接加熱，故A正確；B、量筒用來(lái)量取液體的一種玻璃儀器，不能加熱，故B不正確；C、燒杯加熱要墊石棉網(wǎng)，故C不正確；D、集氣瓶不能加熱，故D不正確。故選A。12、B【解題分析】

A、根據(jù)純凈物包括化合物和單質(zhì)分析解答；B、根據(jù)按體積計(jì)算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成分析解答；C、根據(jù)地殼中元素含量考慮；D、根據(jù)原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成分析解答?！绢}目詳解】A、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質(zhì)，模型中化合物沒(méi)包括在純凈物中，選項(xiàng)A不正確；B、按體積計(jì)算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實(shí)相符，選項(xiàng)B正確；C、地殼中元素含量在前五位由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，選項(xiàng)B不正確；D、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，選項(xiàng)D不正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題在解答時(shí)，根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)做出判斷。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、澄清石灰水玻璃棒紅磷的量不足（合理即可）【解題分析】

（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，比較空氣和人呼出氣體中的二氧化碳含量，可分別向兩個(gè)集氣瓶中加入澄清石灰水；（2過(guò)濾操作是將固體和液體進(jìn)行分離的一種操作，圖中缺少玻璃棒引流；（3）測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)水量小于集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積的五分之一，可能的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣或未冷卻就打開(kāi)止水夾等（寫(xiě)出一種即可）。14、集氣瓶E將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，證明氧氣滿(mǎn)了，反之沒(méi)滿(mǎn)【解題分析】

（1）儀器①是集氣瓶。（2）裝置A中沒(méi)有棉花團(tuán)，故應(yīng)選擇加熱氯酸鉀制取氧氣，方程式為：；實(shí)驗(yàn)甲是鐵絲在氧氣中燃燒，做此實(shí)驗(yàn)需要在瓶底留少量水來(lái)防止炸裂瓶底，所以選用排水法收集以便于在瓶底留少量水，選E；鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，方程式為：。（3）用圖乙收集氧氣，氧氣密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，故氧氣應(yīng)該從a通入，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，證明氧氣滿(mǎn)了，反之沒(méi)滿(mǎn)。15、集氣瓶藍(lán)紫色吸收二氧化硫防止污染空氣B【解題分析】

（1）儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶；（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體；（3）二氧化硫是一種有害氣味，會(huì)污染空氣，但可以與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，故蘸有Na0H溶液的棉花在本實(shí)驗(yàn)中的作用是吸收二氧化硫防止污染空氣；（4）SO2和CO2都是無(wú)色氣體，無(wú)法通過(guò)觀察兩種氣體的顏色來(lái)判斷；SO2有刺激性氣味，CO2沒(méi)有氣味，可能采用扇聞的方法加以區(qū)分。16、②澄清石灰水防止生成的高溫熔融物濺落瓶底使瓶底炸裂硫+氧氣二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵增大鐵絲的受熱面積，有利于鐵絲的持續(xù)燃燒【解題分析】

氧氣是比較活潑的氣體，具有助燃性?！绢}目詳解】（1）做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止氧氣受熱擴(kuò)散，正確的操作是從上到下緩慢插入，木炭燃燒后生成二氧化碳，因此驗(yàn)證用澄清石灰水；（2）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶中加入少量水，目的是防止生成的高溫熔融物濺落瓶底使瓶底炸裂；（3）硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫，文字表達(dá)式：硫+氧氣二氧化硫，鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式：鐵+氧氣四氧化三鐵，做鐵絲燃燒時(shí)，將光亮的鐵絲盤(pán)成螺旋狀，增大受熱面積，有利于鐵絲的持續(xù)燃燒。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、試管集氣瓶KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2分解反應(yīng)BC將帶火星的木條接近集氣瓶口，若火星復(fù)燃則氣體收滿(mǎn)了試管口沒(méi)有放棉花試管外壁有水(沒(méi)有均勻預(yù)熱)排水集氣時(shí)沒(méi)有將導(dǎo)管移出水面再停止加熱Fe+O2點(diǎn)燃Fe3O4S+O2點(diǎn)燃SO2Fe【解題分析】

(1)據(jù)圖可知，儀器名稱(chēng)：①是試管；②是集氣瓶。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；此反應(yīng)中反應(yīng)物只有一種，屬于分解反應(yīng)；加用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，可選用的發(fā)生裝置為B；若要收集較純凈的氧氣應(yīng)用排水法收集，故選C；若要收集干燥的氧氣，應(yīng)用向上排空氣法收集，驗(yàn)滿(mǎn)的方法為：將帶火星的木條接近集氣瓶口，若火星復(fù)燃則氣體收滿(mǎn)了。(3)水槽中水呈紫紅色是因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有棉花團(tuán)；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始試管炸裂：試管口向上傾斜了、沒(méi)有預(yù)熱等；實(shí)驗(yàn)結(jié)