2024屆江西省興國縣化學九年級第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題含解析

2024屆江西省興國縣化學九年級第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．中和反應在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應用一定與中和反應原理無關的是A．施用熟石灰改良酸性土壤B．服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多C．用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸2．下列實驗操作規(guī)范的是()A．兩人合作滴加液體 B．讀取液體體積C．取少量液體 D．手按短柄加熱液體3．人體缺乏下列哪種元素會引起甲狀腺疾病A．鈣 B．鐵 C．鋅 D．碘4．含有氯元素的酸有多種，高氯酸（HClO4）中氯元素的化合價是（）A．﹣1 B．+3 C．+5 D．+75．水是由氫、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同C．電子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同6．2018年六五環(huán)境日主題是“美麗中國，我是行動者”。生態(tài)環(huán)境部確立該主題，旨在推動社會各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設，攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國。下列說法正確的是（）A．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，可以減少環(huán)境污染B．淡水資源是取之不盡、用之不竭的C．工業(yè)廢水和生活污水達標后再排放D．海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題7．下圖是某粒子的結構示意圖，關于該粒子的說法正確的是A．質(zhì)子數(shù)為10 B．是一種陽離子C．屬于金屬元素 D．已形成相對穩(wěn)定的結構8．在某物質(zhì)中，兩種不同的粒子均勻混臺在一起，這些粒子可以自由運動。當改變某種條件后，其中一種粒子聚集有序排列起來。這可能描述的是下列哪一種過程（）A．結晶 B．溶解 C．過濾 D．蒸發(fā)9．下列屬于化學性質(zhì)的是()A．可燃性 B．導電性 C．溶解性 D．揮發(fā)性10．下列物質(zhì)由原子構成的是（）A．干冰 B．氯化鈉 C．氧化鎂 D．水銀二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在下列粒子:①氫原子、②氧原子、③氫分子、④氧分子、⑤水分子中,保持水的化學性質(zhì)的粒子是__________（填序號,下同）；通電分解水的變化過程中的最小粒子是__________；通電分解水反應后生成新物質(zhì)的粒子是__________；當水變成水蒸氣時，_________粒子沒有發(fā)生變化,水由_______構成。電解水的文字表達式_______三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標簽如下圖所示：已知葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是455，請回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅口服液屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。（2）每支口服液含鋅6.5mg，“鋅”指的是_____（填“元素”、“原子”或“分子”）。（3）葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的。（4）其中碳、氫元素的質(zhì)量比是_____。（5）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（精確到0.1%）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．分類、類比是學習化學常用的方法。（1）初中化學實驗可以按照實驗目的分為：“物質(zhì)含量的探究”、“探究反應條件實驗”、“探究物質(zhì)性質(zhì)實驗”等。據(jù)此我們可以將實驗D與實驗①_____（填字母）分為一類，分類依據(jù)是②_____。鋁與硫酸銅溶液ABCD（2）濃硫酸、稀硝酸和濃硝酸能和某些金屬活動性弱的金屬發(fā)生反應，如金屬銀能與稀硝酸、濃硝酸發(fā)生反應，其發(fā)生反應的化學方程式如下：3Ag+4HNO3（?。?3AgNO3+NO↑+2H2O，Ag+2HNO3（濃）═AgNO3+NO2↑+H2O金屬銅也能與稀硝酸、濃硝酸發(fā)生類似的反應，結合上述信息，試寫出銅與濃硝酸發(fā)生反應的化學方程式：①_____。在銅與濃硝酸的反應中，元素化合價發(fā)生改變的元素是②__（填元素符號）14．如圖部分原子的結構示意圖如下:請回答:（1）氧元素屬于非金屬元素,其原因是_______。（2）同一周期(橫行)的原子結構示意圖具有共同的特點是_______任寫一點）。（3）表中可由原子直接構成的氣態(tài)物質(zhì)有_______（寫一種）13號和8號元素組成的化合物的化學式為______。（4）在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質(zhì)，其原因是_____（5）一般地說,電子層數(shù)相同的原子,原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減小(稀有氣體除外);最外層電子數(shù)相同的原子,原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大.請比較:氮原子半徑______(填“>”或“<”,后同)磷原子半徑;鈉原子半徑_______鋁原子半徑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．人類的生存離不開氧氣。某校化學興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗。以下是該小組探究影響H2O2溶液反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)：實驗序號H2O2溶液濃度%溫度/°CMnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應所需的時間/s①5200.1416.75②15200.146.04③30350249.21④30550210.76（1）寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達式:_____；（2）通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與_____有關:從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是:_____；（3）通過上述實驗_____（填“能”或“不能”）說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率。16．某?；瘜W興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)，18世紀末，法國科學家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣—個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體。同學們對這個實驗很感興趣：難道高溫下紅熱的鐵能與水蒸氣反應?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問，他們設計了如圖所示的裝置進行探究。（1）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學反應，它的作用是_________________；（2）若干燥從a導管出來的氣體，應從_______（選填“b”或“c”）端管口通入；（3）對化學變化過程中生成的氣體同學們有以下猜想：猜想一：生成的氣體可能是氫氣猜想二：生成的氣體可能是_________。（4）請你對猜想二進行探究操作方法現(xiàn)象結論________________________________（5）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，生成一種可燃性氣體的同時，還會生成一種黑色固體。請你寫出反應的文字表達式________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、氫氧化鈣與酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應，不符合題意；B、氫氧化鋁與胃液的主要成分鹽酸反應，為中和反應，故B與中和反應原理有關，不符合題意；C、實驗室中用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，是酸與鐵反應生成鹽和氫氣，不是酸與堿生成鹽和水的反應，不屬于中和反應，符合題意；D、用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，氫氧化鈉溶液與硫酸反應，不符合題意。故選C。2、B【解題分析】

A、使用膠頭滴管滴入試劑時，膠頭滴管千萬不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會造成試劑污染，所以滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加，兩人合作滴加液體容易使膠頭滴管接觸容器壁，不符合題意；B、量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平，符合題意；C、使用膠頭滴管時先擠壓膠頭，排出空氣，再伸入溶液中吸取，圖示顯示溶液中有大量氣泡，說明操作不規(guī)范，不符合題意；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，大拇指握在試管夾的長柄處，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】給試管里的液體加熱是這樣的：首先也要給試管進行預熱，待試管均勻受熱后，再把燈焰固定在放液體的部位加熱。需要注意的是：1．試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的1/3。2．加熱時，應使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時地移動試管。3．為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時切不可將試管口朝著自己和有人的方向。4．試管夾應夾在試管的中上部，手應該拿住試管夾的長柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成試管脫落。3、D【解題分析】試題分析：A．缺鈣：兒童時一定佝僂?。?；老年人易得骨質(zhì)疏松癥；B．缺鐵易患缺鐵性貧血；C．缺鋅則生長發(fā)育遲緩；D．缺碘易患地方性甲狀腺腫；故選D考點：化學元素與人體健康4、D【解題分析】試題分析：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合高氯酸（HClO4）的化學式進行解答,氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×4=0，則x=+7價．故選D．考點：有關元素化合價的計算5、A【解題分析】

水是由氫、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選A．6、C【解題分析】

A、改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能減少環(huán)境污染，故A錯誤；B、淡水資源是有限的，應愛護水資源，故B錯誤；C、工業(yè)廢水和生活污水達標后再排放，能防止水體污染，故C正確；D、海洋有自凈能力是有限的，過量排放會造成海水污染，故D錯誤。故選C。7、D【解題分析】

粒子的結構示意中，圓圈內(nèi)的數(shù)字是核電荷數(shù)，也是質(zhì)子數(shù)，此選項錯誤；B、該粒子中，質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，是陰離子，此選項錯誤；C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8的粒子是氧元素，屬于非金屬元素，此選項錯誤；D、最外層電子數(shù)為8的結果是相對穩(wěn)定結構，此選項正確。故選D。8、A【解題分析】

晶體是由大量微觀物質(zhì)單位（原子、離子、分子等）按一定規(guī)則有序排列的結構。得到晶體的過程叫做結晶。故選A。9、A【解題分析】

物質(zhì)的溶解性、揮發(fā)性和導電性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；可燃性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)。故選A。10、D【解題分析】

A、干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構成的，故A錯誤；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故B錯誤；C、氧化鎂是由鎂離子和氧離子構成的，故C錯誤；D、水銀是金屬汞的俗稱，屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構成的，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、⑤①②③④⑤⑤水氫氣＋氧氣【解題分析】

由分子構成得物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，所以保持水的化學性質(zhì)的粒子是水分子；原子是化學變化中的最小微粒，所以通電分解水的變化過程中的最小粒子是氫原子和氧原子；由于電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫分子構成，氧氣是由氧分子構成，所以通電分解水反應后生成新物質(zhì)的粒子是氫分子和氧分子；當水變成水蒸氣時發(fā)生的是物理變化，水分子沒發(fā)生變化，水是由水分子構成的。電解水的文字表達式水氫氣＋氧氣。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）混合物（2）元素（3）4（4）72:11（5）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為【解題分析】

（1）葡萄糖酸鋅口服液是葡萄糖酸鋅的溶液，是混合物。（2）宏觀物質(zhì)是由元素組成的，每支口服液含鋅中的鋅”指的是元素。（3）從分子式可知葡萄糖酸鋅含有碳、氫、氧、鋅4種元素。（4）物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比等于其相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比。m(C):m(H)=(12×12):(1×22)=72:11。（5）詳見答案。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C都是探究物質(zhì)性質(zhì)實驗Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2OCu、N【解題分析】

（1）A實驗是物質(zhì)含量的探究；B實驗是探究反應條件實驗；實驗C和D都是探究物質(zhì)性質(zhì)實驗?？梢詫嶒濪與實驗C分為一類，分類依據(jù)是都是探究物質(zhì)性質(zhì)實驗；；（2）由題干信息可知，銅和濃硝酸反應生成硝酸銅、二氧化氮和水，反應的化學方程式為：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；反應前，銅元素顯0價，氮元素顯+5價，在生成物中，銅元素顯+2價，氮元素分別顯+5價和+2價。在銅與濃硝酸的反應中，元素化合價發(fā)生改變的元素是Cu、N。14、氯原子結構示意圖最外層電子數(shù)大于4，易得到電子電子層數(shù)相同氦氣，Al2O3同一族元素最外層電子數(shù)相同<、>【解題分析】

（1）氧元素原子最外層電子數(shù)大于4，所以屬于非金屬元素；（2）同一周期（橫行）的原子其原子的電子層數(shù)相同；（3）原子直接構成的氣體是稀有氣體，表中有氦氣、氖氣、氬氣；13號元素是鋁元素，顯+3價，8號元素是氧元素，顯-2價，形成的化學式是Al2O3；（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的原子具有最外層電子數(shù)相同一次元素具有相似的化學性質(zhì)；（5）氮原子和磷原子的最外層電子數(shù)相同，磷原子的電子層數(shù)比氮原子多，所以原子的半徑大；鈉原子和鋁原子電子層數(shù)相同，但鋁的原子序數(shù)大于鈉，所以原子的半徑小。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、H2O2溶液的濃度溫度越高，反應速率越快不能【解題分析】

（1）過氧化氫在二氧化錳作催化劑時反應生成水和氧氣，反應