2023年高三政治教學(xué)計劃范文合集五篇

2023年高三政治教學(xué)計劃范文合集五篇高三政治教學(xué)安排篇1

縱觀歷年政治高考試題，考查的重點都是基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，特殊是對于基礎(chǔ)學(xué)問的理解和運用部分，試題的分值相當(dāng)大，而且基礎(chǔ)學(xué)問的嫻熟運用也是做好拔高題的一個前提，任何忽視對基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)都是錯誤的!如何在有限的時間內(nèi)達到最好的復(fù)習(xí)效果，是困擾考生的一個瓶頸。在第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)留意以下幾點：

一、基本指導(dǎo)思想

要以課本為主。有些考生認為：課本沒什么看的!太簡潔了!這種想法是肯定不行取的。萬變不離其宗，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的改變，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的學(xué)問點。所以在第一輪復(fù)習(xí)中，我們要把主要精力放在課本上。

二、要留意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧

復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時候那樣的細致，但也不是簡潔的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必需要留意方法和技巧。雖說是第一輪復(fù)習(xí)，但事實上它包含兩遍：

第一，先把課本讀厚。詳細做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說明》，把每一課的學(xué)問點都找出來，逐個消化。須要學(xué)問的識記，須要理解運用的學(xué)問點，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容，特殊是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的學(xué)問死角。要下苦功夫細致地復(fù)習(xí)，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。另外，每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己學(xué)問點上還有沒有漏洞，以便剛好查漏補缺。我建議：以每兩課為一個階段，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題，自我檢測一下。

其次，再把課本讀薄。依據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進的內(nèi)容，但時間有限，我們必需找出可行的方法!我的建議是：每進行完一個階段(也就是兩課)，就要剛好地總結(jié)一下，用一個特地的本子，列出兩課的學(xué)問框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點的學(xué)問和自己認為比較難的學(xué)問點，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時要做一個習(xí)題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。

三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系

假如考生的政治基礎(chǔ)比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復(fù)習(xí)進度，就基本可以了。但是假如考生的基礎(chǔ)學(xué)問不扎實，那就要投入比較多的時間來做好第一步，除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習(xí)進度，還要支配好課外時間。比如，要抽出時間記憶學(xué)問點和學(xué)問框架結(jié)構(gòu);要抽出時間做肯定量的習(xí)題;要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內(nèi)容。在這個時間的支配上，我認為：前一類學(xué)生的課外時間投入最好是每天50分鐘左右，而后一類學(xué)生的課外時間投入最少要90分鐘，用30分鐘時間記憶，30分鐘理解，30分鐘做題，等到基礎(chǔ)學(xué)問堅固了，可以適當(dāng)?shù)叵鳒p課外的時間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是非常有害的，歷次實踐證明：假如平常沒有時間，那么考前更沒有時間，也沒有好的心態(tài)去記憶，政治雖是文科，但同時要把功夫放在平常。

四、留意時事政治的積累

政治科考試的最大特點是和當(dāng)年的時政結(jié)合緊密。因此兩耳不聞天下事，一心只背政治書的做法無疑也是錯誤的。所以，我們要在平常留意積累時政。步驟有兩個：

第一，在平常留意把當(dāng)月的重點時政記錄下來，并作一歸類?？梢苑譃檎晤?、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等，特殊要留意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時政。

其次，在積累時政的過程中，把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合，學(xué)會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政，用所學(xué)的學(xué)問自己跟自己提問，同時要留意平?？荚囍袑W(xué)問點和時政的結(jié)合角度。

時間支配。由于各學(xué)校狀況不一樣，所以考生的時間支配要和本學(xué)校的教學(xué)進度相吻合。下面僅以我們學(xué)校的時間支配為例給出建議，希望考生能舉一反三，合理支配自己的課外時間。第一輪復(fù)習(xí)時間總體限制一般在兩個半月，而政治常識相對于高三應(yīng)屆生而言比較生疏，所以用一個月的時間學(xué)習(xí)?？忌Y(jié)合自己的實際狀況，假如哪一部分相對薄弱，就要投入的時間長一些?？梢栽诟S老師同步復(fù)習(xí)的同時加大自己弱勢部分的復(fù)習(xí)。找出每天中自己記憶力比較好的時間段記一些比較難記的東西，找出自己理解力比較強的時間段做一些自己認為比較難的部分的試題。但是要留意量，不行能花全部的課外時間去學(xué)習(xí)政治，終歸還有其他功課，所以要合理支配好每一天的時間。比如今日有政治課，那么今日的課外時間就適當(dāng)少分一點時間給政治，只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;假如今日沒有政治課，那就多分一些時間給政治，自己合理支配時間，可以預(yù)習(xí)下一節(jié)要講的內(nèi)容，也可以單獨找一些試題做一下以鞏固自己學(xué)過的學(xué)問。

心態(tài)調(diào)整。作為高三應(yīng)屆生要留意克服自己浮躁的毛病，要有甘當(dāng)小學(xué)生的心態(tài)去仔細做好第一輪的復(fù)習(xí)，不行太毛躁，切忌好高騖遠和粗枝大葉，特殊是不能眼高手低!該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。組織答案也是一種實力，須要在平常培育，不能光用眼而不用手。作為高三復(fù)讀生要留意課本的復(fù)習(xí)，只不過要首先總結(jié)一下，自己考試失誤的緣由是什么，做到對癥下藥，在平常就要做到有重點的訓(xùn)練。在第一輪復(fù)習(xí)中，考生要安靜自己，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí)，才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余，輕松制勝。

總之，高三的學(xué)生要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢，調(diào)整思路和心態(tài)，協(xié)作本樣的復(fù)習(xí)進度，合理而科學(xué)地支配自己的課外時間，扎扎實實地做好第一復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法許多，但是考生肯定要結(jié)合實際制定出適合自己的復(fù)習(xí)安排，才能真正取得實效。

高三政治教學(xué)安排篇2

一、高考探討

探討考綱，探討試題，參悟高考命題思路和趨勢;加強集體備課，探討高三復(fù)習(xí)方法;做好周練的命題、改作、評析工作，提高復(fù)習(xí)的針對性;參與臺州市、臨海市高考研討會，為高考復(fù)習(xí)出智、出力;做好專題復(fù)習(xí)工作，形成學(xué)問體系;回來教材，重視“雙基”的落實，提高解題實力。

二、備課組工作

各備課組仔細根據(jù)“五個規(guī)范”的要求進行教學(xué)教研工作。備課組要有工作安排的集體備課，每周一次，專人講專題，突出重點、難點，選好典型例題，統(tǒng)一作業(yè)要求并批改;高一、高二備課組要參與臺州市新課程培訓(xùn)，更新觀念，革新教法，高二備課組要仔細對待實施新課程后的會考。

三、上課

要努力提高課堂教學(xué)效率，課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的求知欲，提升學(xué)生的求知實力，落實學(xué)問“雙基”，為此，老師要努力探究并嘗試新課型、新教法。要開設(shè)新、老老師的探討課，激勵老師相互聽課，上課、聽課后要有反思。

四、探討

培訓(xùn)激勵老師主動參與教學(xué)探討和教學(xué)培訓(xùn)，在教學(xué)中發(fā)覺問題、探討問題，形成課題或論文。激勵老師更新學(xué)問、拓展視野、轉(zhuǎn)變觀念，與新課程一起成長。

五、工作策略

1、目標(biāo)：更新教化觀念，提高理論素養(yǎng)措施：

(1)加強理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素養(yǎng)。利用集體備課時間，組織本組老師仔細學(xué)習(xí)教化、教學(xué)理論，

學(xué)習(xí)課程標(biāo)準，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

2、目標(biāo)：加強管理，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。措施：

(1)首先，加強組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的仔細、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵，加強溝通，盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。

(2)其次，針對本組老師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點，努力實施走出去戰(zhàn)略，通過在開設(shè)講座、對中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動，以個別帶動全組，提升政治教研組在的知名度。

(3)加強學(xué)科資源庫建設(shè)，以本組信息員為中心，以備課組長為主要責(zé)任人，努力使“元培班”的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教化目標(biāo)、資源的整合，為進一步提高教化質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

(3)搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參加，進一步加緊在教學(xué)實踐中的摸索，取得理論上的階段性成果。

3、目標(biāo)：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。

措施：

(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長負責(zé)制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督為基本功能，把“六仔細”落實到位。

(2)要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教化技術(shù)手段(包括學(xué)校電腦教化網(wǎng)絡(luò))來為教化服務(wù)，充分發(fā)揮本組信息員的作用，帶動、幫助全組成員特殊是初中一、二年級組老師盡快地駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強政治課教化的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在此基礎(chǔ)上，打造精品，以信息員為主要代表，參與學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教化成果展示。

(3)以備課組為基本單位，主動開展組內(nèi)相互聽課，在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課、觀摩課，提高政治教研組在的知名度，為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼。

(4)幫助班主任培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生剛好完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù);要求每一位老師的確做到“四有四必”，并實行備課組長負責(zé)制，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實到位。

六、其它工作

(1)接著堅持老帶新的一幫一活動，抓好青年老師的指導(dǎo)工作。詳細的就是趙帶易?黃帶呂老師，老師之間的幫學(xué)活動。

①是仔細地備課，從重點、難點、教學(xué)進度、教學(xué)手段和方法達到統(tǒng)一;

②是廣泛地相互聽課，剛好地訂正不足，以期青年老師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué)。(2)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力氣，初中以時政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的愛好;以拓寬學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生分析問題、解決問題的`實力，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)。以新課程的教化理念為教研工作的指導(dǎo)思想，依據(jù)學(xué)校的工作安排，圍繞教化要培育學(xué)生的學(xué)問、實力、情感看法和價值觀統(tǒng)一的要求，制定安排。

高三政治教學(xué)安排篇3

一、課程名稱：

科學(xué)社會主義理論與實踐

二、教學(xué)對象：

本大綱適用于全校各專業(yè)碩士探討生。

三、學(xué)分與學(xué)時：

2.0學(xué)分。總學(xué)時為36學(xué)時，其中理論30學(xué)時、實踐6學(xué)時。

四、課程模塊類別及課程屬性：

本課程為我校各專業(yè)碩士探討生思想政治理論課課程模塊必修課。

五、課程性質(zhì)、任務(wù)和要求：

科學(xué)社會主義理論與實踐是我校各專業(yè)碩士探討生公共必修課，是對探討生進行馬克思主義理論教化的公共必修課。本課程主要是在當(dāng)代世界和當(dāng)代中國背景下，分專題探討和介紹當(dāng)前科學(xué)社會主義理論與實踐中的重大問題，深化本科階段思想政治理論課的學(xué)習(xí)，進一步駕馭中國特色社會主義理論體系，堅決中國特色社會主義信念。

本課程的主要任務(wù)，一是講解科學(xué)社會主義理論的形成與初步實踐;二是講解蘇聯(lián)模式社會主義的理論與實踐;三是當(dāng)今社會主義國家對各具本國特色社會主義的新探究;四是全球化浪潮下資本主義世界各類社會主義政黨的新改變與新探究;五是講解并描述科學(xué)社會主義在當(dāng)代世界的命運。

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠駕馭科學(xué)社會主義理論的基本原理以及馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會主義理論的基本動身點及其客觀依據(jù);結(jié)合當(dāng)代社會主義特殊是我國社會主義的實際，正確理解科學(xué)社會主義理論與實踐關(guān)系，充分相識我國建設(shè)有中國特色的社會主義理論的實質(zhì)及其重要意義，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅決中國特色社會主義志向和信念，從而自覺成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

六、教學(xué)目的、教學(xué)重點與教學(xué)難點

主要內(nèi)容

教學(xué)目的

教學(xué)重點

教學(xué)難點

專題一：什么是科學(xué)社會主義

從整體上把握什么是科學(xué)社會主義，怎樣學(xué)習(xí)和探討科學(xué)社會主義理論與實踐中的重大問題。

科學(xué)社會主義理論與實踐的基本問題，科學(xué)社會主義相識的三次飛躍和科學(xué)社會主義的三種形態(tài)。

科學(xué)社會主義理論與實踐的基本問題。

專題二：科學(xué)社會主義理論的形成與初步實踐

學(xué)習(xí)和駕馭科學(xué)社會主義理論的形成與初步實踐，理解和把握科學(xué)社會主義的科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一。

歐洲空想社會主義的產(chǎn)生及其三個發(fā)展階段的特點、馬克思恩格斯把社會主義從空想發(fā)展為科學(xué)、科學(xué)社會主義的六項基本原則。

馬克思恩格斯把社會主義從空想發(fā)展為科學(xué)、科學(xué)社會主義的六項基本原則。

專題三：蘇聯(lián)模式社會主義的理論與實踐

學(xué)習(xí)和駕馭蘇聯(lián)模式社會主義理論與實踐中的重大問題，正確看待社會主義發(fā)展的曲折性與前進性。

列寧對俄國如何實現(xiàn)社會主義的初步探究、社會主義蘇聯(lián)模式的形成與歷史成就、社會主義蘇聯(lián)模式失敗的根本緣由及其歷史教訓(xùn)。

社會主義蘇聯(lián)模式的形成與歷史成就、社會主義蘇聯(lián)模式的特征與弊病、會主義蘇聯(lián)模式失敗的根本緣由及其歷史教訓(xùn)。

專題四：當(dāng)今社會主義國家對各具本國特色社會主義的新探究學(xué)習(xí)和駕馭當(dāng)今社會主義國家對各具本國特色社會主義的新探究，理解和把握詳細問題詳細分析的方法。

科學(xué)發(fā)展觀，越南為建設(shè)獨立、民主、富強、公允、文明的社會主義而奮斗，古巴社會主義建設(shè)的理論與實際。

科學(xué)發(fā)展觀，越南為建設(shè)獨立、民主、富強、公允、文明的社會主義而奮斗，古巴社會主義建設(shè)的理論與實際。

專題五：全球化浪潮下資本主義世界各類社會主義政黨的新改變與新探究學(xué)習(xí)和駕馭全球化浪潮下資本主義世界各類社會主義政黨的新改變與新探究，理解和把握與科學(xué)社會主義及馬克思主義政黨的區(qū)分與聯(lián)系。

全球化時代資本主義的新改變、冷戰(zhàn)后資本主義世界共產(chǎn)黨的新改變、原蘇聯(lián)東歐地區(qū)左翼政黨對社會主義的新探究。

全球化時代資本主義的新改變、冷戰(zhàn)后資本主義世界共產(chǎn)黨的新改變、原蘇聯(lián)東歐地區(qū)左翼政黨對社會主義的新探究。

專題六：科學(xué)社會主義在當(dāng)代世界的命運學(xué)習(xí)和把握科學(xué)社會主義在當(dāng)代世界的命運，堅決資本主義必定滅亡、社會主義必定成功的信念。

發(fā)達資本主義對科學(xué)社會主義的挑戰(zhàn)、民主社會主義對科學(xué)社會主義的挑戰(zhàn)、科學(xué)社會主義在當(dāng)代世界的新戰(zhàn)略的要點及其依據(jù)。

發(fā)達資本主義對科學(xué)社會主義的挑戰(zhàn)、民主社會主義對科學(xué)社會主義的挑戰(zhàn)、科學(xué)社會主義在當(dāng)代世界的新戰(zhàn)略的要點及其依據(jù)。

專題七：科學(xué)社會主義發(fā)展的歷史進程與歷史趨勢學(xué)習(xí)和駕馭科學(xué)社會主義理論與實踐發(fā)展的歷史進程，正確相識科學(xué)社會主義發(fā)展的曲折性，清晰相識社會主義的光明前景。

科學(xué)社會主義發(fā)展的曲折性、應(yīng)當(dāng)看到社會主義的光明前景

高三政治教學(xué)安排篇4

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達到下列要求：

1.夯實基礎(chǔ)，要求學(xué)生駕馭考綱規(guī)定的基本學(xué)問，能夠?qū)W(xué)問進行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干學(xué)問。

2.能學(xué)會辯證的思維方法。敏捷運用學(xué)問。

3.答題做到規(guī)范化，能形成肯定的解題思路，駕馭基本的解題方法。

4.能用學(xué)到的思想政治學(xué)問視察、分析簡潔的生活實例和一些重大的社會熱點問題，做到理論聯(lián)系實際，活學(xué)活用，提高視察、分析、解決實際問題的實力和素養(yǎng)。

二、詳細措施：

1.鉆研考綱和教材，對教材內(nèi)容進行歸納總結(jié)。著眼教材，建立網(wǎng)絡(luò)，進行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。分析考綱，把握考綱改變。全面了解教材，把握重點。突出主干，落實基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)問系統(tǒng)化。注意總結(jié)，特殊是對生活實例和重點社會熱點問題的分析。

2.探討歷年高考試題。要對近幾年的高考題進行探討，要將高考題做全、做透、做通。要留意搜集高考信息，了解高考動態(tài)。

3.注意教學(xué)質(zhì)量

首先，備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課，要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課，要在充分相識自己的基礎(chǔ)上備課。加強集體備課，每一堂課都要做到集體備課，發(fā)揮集體的才智。將集體備課落到實處，而不是流于形式。

其次，上課，在仔細備課的基礎(chǔ)上上好每一堂課，上課要留意發(fā)揮自己的優(yōu)勢，要提高課堂教學(xué)的效率。要時刻關(guān)注學(xué)生的成長，因材施教，補差提優(yōu)。要留意做到講練結(jié)合。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

第三，課后反思，仔細總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣，在反思中求進步。

最終，完善聽課制度，取長補短，共同提高。

4.精選、精練、精評

進入高三，練習(xí)越來越多了。題不在多，關(guān)鍵要精，老師對試題要細心選擇。老師要多做題，要分析試題，要把握高考題的特征，要學(xué)會自己命題。每堂課要有練習(xí)，每個單元有小測驗，每個月有月考。試題講解要剛好，要講透，要注意解題方法，解題思路的培育，還要強調(diào)答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。用最短的時間，做最好的題目，駕馭最多的學(xué)問。

5.課外輔導(dǎo)要敏捷。多種方式，多種時間，多種場合。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo)。關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，重視補缺補差，重點班有希望的思想政治單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo)，對重點、一般班同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級整體水平。

三、復(fù)習(xí)時間支配

9月必修一《經(jīng)濟生活》，10月必修二《政治生活》，11月必修三《文化生活》，12月必修四《生活與哲學(xué)》，1月至寒假前選修部分

高三政治教學(xué)安排篇5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，深化分析和探討目前亟待解決的新課程實施水平問題，深化課程改革、大力開展有效教研、構(gòu)建高效課堂，真正使老師“教好、教會”，讓學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會”，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點

（一）規(guī)范教研組活動及各備課組活動，營造深厚的教研氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課組進行集體備課，每次要有主講人，共同支配教學(xué)進度、探討教學(xué)問題、統(tǒng)一作業(yè)考試等。各備課組要常常深化到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求和建議，剛好地依據(jù)詳細狀況調(diào)整教學(xué)策略。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，留意調(diào)動學(xué)生的主動性。留意培優(yōu)扶差，加強對尖子生的培育和訓(xùn)練，對后進生以