2023年高三政治教學(xué)計(jì)劃范文合集五篇

2023年高三政治教學(xué)計(jì)劃范文合集五篇高三政治教學(xué)安排篇1

縱觀歷年政治高考試題，考查的重點(diǎn)都是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，特殊是對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的理解和運(yùn)用部分，試題的分值相當(dāng)大，而且基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的嫻熟運(yùn)用也是做好拔高題的一個(gè)前提，任何忽視對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)都是錯(cuò)誤的!如何在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果，是困擾考生的一個(gè)瓶頸。在第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

一、基本指導(dǎo)思想

要以課本為主。有些考生認(rèn)為：課本沒什么看的!太簡(jiǎn)潔了!這種想法是肯定不行取的。萬(wàn)變不離其宗，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的改變，高考試題也同樣如此，它不會(huì)脫離《考試大綱》，不會(huì)脫離課本的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。所以在第一輪復(fù)習(xí)中，我們要把主要精力放在課本上。

二、要留意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧

復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時(shí)候那樣的細(xì)致，但也不是簡(jiǎn)潔的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必需要留意方法和技巧。雖說(shuō)是第一輪復(fù)習(xí)，但事實(shí)上它包含兩遍：

第一，先把課本讀厚。詳細(xì)做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說(shuō)明》，把每一課的學(xué)問(wèn)點(diǎn)都找出來(lái)，逐個(gè)消化。須要學(xué)問(wèn)的識(shí)記，須要理解運(yùn)用的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容，特殊是以自己不一理解的重點(diǎn)問(wèn)題，除了要問(wèn)老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的學(xué)問(wèn)死角。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí)，時(shí)間不夠要抽時(shí)間，把識(shí)記、看課本和做題有效地結(jié)合起來(lái)。另外，每復(fù)習(xí)一個(gè)階段要做一套檢測(cè)題，檢查一下自己學(xué)問(wèn)點(diǎn)上還有沒有漏洞，以便剛好查漏補(bǔ)缺。我建議：以每?jī)烧n為一個(gè)階段，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題，自我檢測(cè)一下。

其次，再把課本讀薄。依據(jù)記憶規(guī)律，我們過(guò)一段時(shí)間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個(gè)前面我們復(fù)習(xí)進(jìn)的內(nèi)容，但時(shí)間有限，我們必需找出可行的方法!我的建議是：每進(jìn)行完一個(gè)階段(也就是兩課)，就要?jiǎng)偤玫乜偨Y(jié)一下，用一個(gè)特地的本子，列出兩課的學(xué)問(wèn)框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點(diǎn)的學(xué)問(wèn)和自己認(rèn)為比較難的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時(shí)要做一個(gè)習(xí)題集，記錄下那些自己做錯(cuò)的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時(shí)間翻一下。

三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系

假如考生的政治基礎(chǔ)比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，就基本可以了。但是假如考生的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不扎實(shí)，那就要投入比較多的時(shí)間來(lái)做好第一步，除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，還要支配好課外時(shí)間。比如，要抽出時(shí)間記憶學(xué)問(wèn)點(diǎn)和學(xué)問(wèn)框架結(jié)構(gòu);要抽出時(shí)間做肯定量的習(xí)題;要抽出時(shí)間理解和消化課本的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。在這個(gè)時(shí)間的支配上，我認(rèn)為：前一類學(xué)生的課外時(shí)間投入最好是每天50分鐘左右，而后一類學(xué)生的課外時(shí)間投入最少要90分鐘，用30分鐘時(shí)間記憶，30分鐘理解，30分鐘做題，等到基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)堅(jiān)固了，可以適當(dāng)?shù)叵鳒p課外的時(shí)間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是非常有害的，歷次實(shí)踐證明：假如平常沒有時(shí)間，那么考前更沒有時(shí)間，也沒有好的心態(tài)去記憶，政治雖是文科，但同時(shí)要把功夫放在平常。

四、留意時(shí)事政治的積累

政治科考試的最大特點(diǎn)是和當(dāng)年的時(shí)政結(jié)合緊密。因此兩耳不聞天下事，一心只背政治書的做法無(wú)疑也是錯(cuò)誤的。所以，我們要在平常留意積累時(shí)政。步驟有兩個(gè)：

第一，在平常留意把當(dāng)月的重點(diǎn)時(shí)政記錄下來(lái)，并作一歸類?？梢苑譃檎晤?、經(jīng)濟(jì)類、文化類、科技類、體育類等，特殊要留意各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的重大時(shí)政。

其次，在積累時(shí)政的過(guò)程中，把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合，學(xué)會(huì)自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時(shí)政，用所學(xué)的學(xué)問(wèn)自己跟自己提問(wèn)，同時(shí)要留意平?？荚囍袑W(xué)問(wèn)點(diǎn)和時(shí)政的結(jié)合角度。

時(shí)間支配。由于各學(xué)校狀況不一樣，所以考生的時(shí)間支配要和本學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度相吻合。下面僅以我們學(xué)校的時(shí)間支配為例給出建議，希望考生能舉一反三，合理支配自己的課外時(shí)間。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間總體限制一般在兩個(gè)半月，而政治常識(shí)相對(duì)于高三應(yīng)屆生而言比較生疏，所以用一個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)。考生要結(jié)合自己的實(shí)際狀況，假如哪一部分相對(duì)薄弱，就要投入的時(shí)間長(zhǎng)一些。可以在跟隨老師同步復(fù)習(xí)的同時(shí)加大自己弱勢(shì)部分的復(fù)習(xí)。找出每天中自己記憶力比較好的時(shí)間段記一些比較難記的東西，找出自己理解力比較強(qiáng)的時(shí)間段做一些自己認(rèn)為比較難的部分的試題。但是要留意量，不行能花全部的課外時(shí)間去學(xué)習(xí)政治，終歸還有其他功課，所以要合理支配好每一天的時(shí)間。比如今日有政治課，那么今日的課外時(shí)間就適當(dāng)少分一點(diǎn)時(shí)間給政治，只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;假如今日沒有政治課，那就多分一些時(shí)間給政治，自己合理支配時(shí)間，可以預(yù)習(xí)下一節(jié)要講的內(nèi)容，也可以單獨(dú)找一些試題做一下以鞏固自己學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)。

心態(tài)調(diào)整。作為高三應(yīng)屆生要留意克服自己浮躁的毛病，要有甘當(dāng)小學(xué)生的心態(tài)去仔細(xì)做好第一輪的復(fù)習(xí)，不行太毛躁，切忌好高騖遠(yuǎn)和粗枝大葉，特殊是不能眼高手低!該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。組織答案也是一種實(shí)力，須要在平常培育，不能光用眼而不用手。作為高三復(fù)讀生要留意課本的復(fù)習(xí)，只不過(guò)要首先總結(jié)一下，自己考試失誤的緣由是什么，做到對(duì)癥下藥，在平常就要做到有重點(diǎn)的訓(xùn)練。在第一輪復(fù)習(xí)中，考生要安靜自己，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí)，才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余，輕松制勝。

總之，高三的學(xué)生要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢(shì)，調(diào)整思路和心態(tài)，協(xié)作本樣的復(fù)習(xí)進(jìn)度，合理而科學(xué)地支配自己的課外時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地做好第一復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法許多，但是考生肯定要結(jié)合實(shí)際制定出適合自己的復(fù)習(xí)安排，才能真正取得實(shí)效。

高三政治教學(xué)安排篇2

一、高考探討

探討考綱，探討試題，參悟高考命題思路和趨勢(shì);加強(qiáng)集體備課，探討高三復(fù)習(xí)方法;做好周練的命題、改作、評(píng)析工作，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性;參與臺(tái)州市、臨海市高考研討會(huì)，為高考復(fù)習(xí)出智、出力;做好專題復(fù)習(xí)工作，形成學(xué)問(wèn)體系;回來(lái)教材，重視“雙基”的落實(shí)，提高解題實(shí)力。

二、備課組工作

各備課組仔細(xì)根據(jù)“五個(gè)規(guī)范”的要求進(jìn)行教學(xué)教研工作。備課組要有工作安排的集體備課，每周一次，專人講專題，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，選好典型例題，統(tǒng)一作業(yè)要求并批改;高一、高二備課組要參與臺(tái)州市新課程培訓(xùn)，更新觀念，革新教法，高二備課組要仔細(xì)對(duì)待實(shí)施新課程后的會(huì)考。

三、上課

要努力提高課堂教學(xué)效率，課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的求知欲，提升學(xué)生的求知實(shí)力，落實(shí)學(xué)問(wèn)“雙基”，為此，老師要努力探究并嘗試新課型、新教法。要開設(shè)新、老老師的探討課，激勵(lì)老師相互聽課，上課、聽課后要有反思。

四、探討

培訓(xùn)激勵(lì)老師主動(dòng)參與教學(xué)探討和教學(xué)培訓(xùn)，在教學(xué)中發(fā)覺問(wèn)題、探討問(wèn)題，形成課題或論文。激勵(lì)老師更新學(xué)問(wèn)、拓展視野、轉(zhuǎn)變觀念，與新課程一起成長(zhǎng)。

五、工作策略

1、目標(biāo)：更新教化觀念，提高理論素養(yǎng)措施：

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素養(yǎng)。利用集體備課時(shí)間，組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化、教學(xué)理論，

學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。

2、目標(biāo)：加強(qiáng)管理，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。措施：

(1)首先，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的仔細(xì)、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長(zhǎng)為中心，以備課組長(zhǎng)為關(guān)鍵，加強(qiáng)溝通，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。

(2)其次，針對(duì)本組老師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn)，努力實(shí)施走出去戰(zhàn)略，通過(guò)在開設(shè)講座、對(duì)中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動(dòng)，以個(gè)別帶動(dòng)全組，提升政治教研組在的知名度。

(3)加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)，以本組信息員為中心，以備課組長(zhǎng)為主要責(zé)任人，努力使“元培班”的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教化目標(biāo)、資源的整合，為進(jìn)一步提高教化質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(3)搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參加，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，取得理論上的階段性成果。

3、目標(biāo)：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。

措施：

(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能，把“六仔細(xì)”落實(shí)到位。

(2)要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教化技術(shù)手段(包括學(xué)校電腦教化網(wǎng)絡(luò))來(lái)為教化服務(wù)，充分發(fā)揮本組信息員的作用，帶動(dòng)、幫助全組成員特殊是初中一、二年級(jí)組老師盡快地駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，以加強(qiáng)政治課教化的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在此基礎(chǔ)上，打造精品，以信息員為主要代表，參與學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教化成果展示。

(3)以備課組為基本單位，主動(dòng)開展組內(nèi)相互聽課，在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課、觀摩課，提高政治教研組在的知名度，為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組增加籌碼。

(4)幫助班主任培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生剛好完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù);要求每一位老師的確做到“四有四必”，并實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教研組長(zhǎng)不定期的檢查督促制，以使把這項(xiàng)工作落實(shí)到位。

六、其它工作

(1)接著堅(jiān)持老帶新的一幫一活動(dòng)，抓好青年老師的指導(dǎo)工作。詳細(xì)的就是趙帶易?黃帶呂老師，老師之間的幫學(xué)活動(dòng)。

①是仔細(xì)地備課，從重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法達(dá)到統(tǒng)一;

②是廣泛地相互聽課，剛好地訂正不足，以期青年老師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué)。(2)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力氣，初中以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的愛好;以拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的`實(shí)力，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)。以新課程的教化理念為教研工作的指導(dǎo)思想，依據(jù)學(xué)校的工作安排，圍繞教化要培育學(xué)生的學(xué)問(wèn)、實(shí)力、情感看法和價(jià)值觀統(tǒng)一的要求，制定安排。

高三政治教學(xué)安排篇3

一、課程名稱：

科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐

二、教學(xué)對(duì)象：

本大綱適用于全校各專業(yè)碩士探討生。

三、學(xué)分與學(xué)時(shí)：

2.0學(xué)分?？倢W(xué)時(shí)為36學(xué)時(shí)，其中理論30學(xué)時(shí)、實(shí)踐6學(xué)時(shí)。

四、課程模塊類別及課程屬性：

本課程為我校各專業(yè)碩士探討生思想政治理論課課程模塊必修課。

五、課程性質(zhì)、任務(wù)和要求：

科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐是我校各專業(yè)碩士探討生公共必修課，是對(duì)探討生進(jìn)行馬克思主義理論教化的公共必修課。本課程主要是在當(dāng)代世界和當(dāng)代中國(guó)背景下，分專題探討和介紹當(dāng)前科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐中的重大問(wèn)題，深化本科階段思想政治理論課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步駕馭中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)決中國(guó)特色社會(huì)主義信念。

本課程的主要任務(wù)，一是講解科學(xué)社會(huì)主義理論的形成與初步實(shí)踐;二是講解蘇聯(lián)模式社會(huì)主義的理論與實(shí)踐;三是當(dāng)今社會(huì)主義國(guó)家對(duì)各具本國(guó)特色社會(huì)主義的新探究;四是全球化浪潮下資本主義世界各類社會(huì)主義政黨的新改變與新探究;五是講解并描述科學(xué)社會(huì)主義在當(dāng)代世界的命運(yùn)。

通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠駕馭科學(xué)社會(huì)主義理論的基本原理以及馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義理論的基本動(dòng)身點(diǎn)及其客觀依據(jù);結(jié)合當(dāng)代社會(huì)主義特殊是我國(guó)社會(huì)主義的實(shí)際，正確理解科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐關(guān)系，充分相識(shí)我國(guó)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的實(shí)質(zhì)及其重要意義，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)決中國(guó)特色社會(huì)主義志向和信念，從而自覺成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

六、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)

主要內(nèi)容

教學(xué)目的

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

專題一：什么是科學(xué)社會(huì)主義

從整體上把握什么是科學(xué)社會(huì)主義，怎樣學(xué)習(xí)和探討科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐中的重大問(wèn)題。

科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐的基本問(wèn)題，科學(xué)社會(huì)主義相識(shí)的三次飛躍和科學(xué)社會(huì)主義的三種形態(tài)。

科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐的基本問(wèn)題。

專題二：科學(xué)社會(huì)主義理論的形成與初步實(shí)踐

學(xué)習(xí)和駕馭科學(xué)社會(huì)主義理論的形成與初步實(shí)踐，理解和把握科學(xué)社會(huì)主義的科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一。

歐洲空想社會(huì)主義的產(chǎn)生及其三個(gè)發(fā)展階段的特點(diǎn)、馬克思恩格斯把社會(huì)主義從空想發(fā)展為科學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義的六項(xiàng)基本原則。

馬克思恩格斯把社會(huì)主義從空想發(fā)展為科學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義的六項(xiàng)基本原則。

專題三：蘇聯(lián)模式社會(huì)主義的理論與實(shí)踐

學(xué)習(xí)和駕馭蘇聯(lián)模式社會(huì)主義理論與實(shí)踐中的重大問(wèn)題，正確看待社會(huì)主義發(fā)展的曲折性與前進(jìn)性。

列寧對(duì)俄國(guó)如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的初步探究、社會(huì)主義蘇聯(lián)模式的形成與歷史成就、社會(huì)主義蘇聯(lián)模式失敗的根本緣由及其歷史教訓(xùn)。

社會(huì)主義蘇聯(lián)模式的形成與歷史成就、社會(huì)主義蘇聯(lián)模式的特征與弊病、會(huì)主義蘇聯(lián)模式失敗的根本緣由及其歷史教訓(xùn)。

專題四：當(dāng)今社會(huì)主義國(guó)家對(duì)各具本國(guó)特色社會(huì)主義的新探究學(xué)習(xí)和駕馭當(dāng)今社會(huì)主義國(guó)家對(duì)各具本國(guó)特色社會(huì)主義的新探究，理解和把握詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析的方法。

科學(xué)發(fā)展觀，越南為建設(shè)獨(dú)立、民主、富強(qiáng)、公允、文明的社會(huì)主義而奮斗，古巴社會(huì)主義建設(shè)的理論與實(shí)際。

科學(xué)發(fā)展觀，越南為建設(shè)獨(dú)立、民主、富強(qiáng)、公允、文明的社會(huì)主義而奮斗，古巴社會(huì)主義建設(shè)的理論與實(shí)際。

專題五：全球化浪潮下資本主義世界各類社會(huì)主義政黨的新改變與新探究學(xué)習(xí)和駕馭全球化浪潮下資本主義世界各類社會(huì)主義政黨的新改變與新探究，理解和把握與科學(xué)社會(huì)主義及馬克思主義政黨的區(qū)分與聯(lián)系。

全球化時(shí)代資本主義的新改變、冷戰(zhàn)后資本主義世界共產(chǎn)黨的新改變、原蘇聯(lián)東歐地區(qū)左翼政黨對(duì)社會(huì)主義的新探究。

全球化時(shí)代資本主義的新改變、冷戰(zhàn)后資本主義世界共產(chǎn)黨的新改變、原蘇聯(lián)東歐地區(qū)左翼政黨對(duì)社會(huì)主義的新探究。

專題六：科學(xué)社會(huì)主義在當(dāng)代世界的命運(yùn)學(xué)習(xí)和把握科學(xué)社會(huì)主義在當(dāng)代世界的命運(yùn)，堅(jiān)決資本主義必定滅亡、社會(huì)主義必定成功的信念。

發(fā)達(dá)資本主義對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的挑戰(zhàn)、民主社會(huì)主義對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的挑戰(zhàn)、科學(xué)社會(huì)主義在當(dāng)代世界的新戰(zhàn)略的要點(diǎn)及其依據(jù)。

發(fā)達(dá)資本主義對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的挑戰(zhàn)、民主社會(huì)主義對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的挑戰(zhàn)、科學(xué)社會(huì)主義在當(dāng)代世界的新戰(zhàn)略的要點(diǎn)及其依據(jù)。

專題七：科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的歷史進(jìn)程與歷史趨勢(shì)學(xué)習(xí)和駕馭科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐發(fā)展的歷史進(jìn)程，正確相識(shí)科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的曲折性，清晰相識(shí)社會(huì)主義的光明前景。

科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的曲折性、應(yīng)當(dāng)看到社會(huì)主義的光明前景

高三政治教學(xué)安排篇4

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達(dá)到下列要求：

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，要求學(xué)生駕馭考綱規(guī)定的基本學(xué)問(wèn)，能夠?qū)W(xué)問(wèn)進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干學(xué)問(wèn)。

2.能學(xué)會(huì)辯證的思維方法。敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)。

3.答題做到規(guī)范化，能形成肯定的解題思路，駕馭基本的解題方法。

4.能用學(xué)到的思想政治學(xué)問(wèn)視察、分析簡(jiǎn)潔的生活實(shí)例和一些重大的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，做到理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，提高視察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力和素養(yǎng)。

二、詳細(xì)措施：

1.鉆研考綱和教材，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。著眼教材，建立網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。分析考綱，把握考綱改變。全面了解教材，把握重點(diǎn)。突出主干，落實(shí)基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化。注意總結(jié)，特殊是對(duì)生活實(shí)例和重點(diǎn)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的分析。

2.探討歷年高考試題。要對(duì)近幾年的高考題進(jìn)行探討，要將高考題做全、做透、做通。要留意搜集高考信息，了解高考動(dòng)態(tài)。

3.注意教學(xué)質(zhì)量

首先，備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課，要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課，要在充分相識(shí)自己的基礎(chǔ)上備課。加強(qiáng)集體備課，每一堂課都要做到集體備課，發(fā)揮集體的才智。將集體備課落到實(shí)處，而不是流于形式。

其次，上課，在仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上上好每一堂課，上課要留意發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，要提高課堂教學(xué)的效率。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，因材施教，補(bǔ)差提優(yōu)。要留意做到講練結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

第三，課后反思，仔細(xì)總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣，在反思中求進(jìn)步。

最終，完善聽課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

4.精選、精練、精評(píng)

進(jìn)入高三，練習(xí)越來(lái)越多了。題不在多，關(guān)鍵要精，老師對(duì)試題要細(xì)心選擇。老師要多做題，要分析試題，要把握高考題的特征，要學(xué)會(huì)自己命題。每堂課要有練習(xí)，每個(gè)單元有小測(cè)驗(yàn)，每個(gè)月有月考。試題講解要?jiǎng)偤茫v透，要注意解題方法，解題思路的培育，還要強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。用最短的時(shí)間，做最好的題目，駕馭最多的學(xué)問(wèn)。

5.課外輔導(dǎo)要敏捷。多種方式，多種時(shí)間，多種場(chǎng)合。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo)。關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差，重點(diǎn)班有希望的思想政治單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)重點(diǎn)、一般班同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級(jí)整體水平。

三、復(fù)習(xí)時(shí)間支配

9月必修一《經(jīng)濟(jì)生活》，10月必修二《政治生活》，11月必修三《文化生活》，12月必修四《生活與哲學(xué)》，1月至寒假前選修部分

高三政治教學(xué)安排篇5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，深化分析和探討目前亟待解決的新課程實(shí)施水平問(wèn)題，深化課程改革、大力開展有效教研、構(gòu)建高效課堂，真正使老師“教好、教會(huì)”，讓學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)

（一）規(guī)范教研組活動(dòng)及各備課組活動(dòng)，營(yíng)造深厚的教研氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課組進(jìn)行集體備課，每次要有主講人，共同支配教學(xué)進(jìn)度、探討教學(xué)問(wèn)題、統(tǒng)一作業(yè)考試等。各備課組要常常深化到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求和建議，剛好地依據(jù)詳細(xì)狀況調(diào)整教學(xué)策略。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。留意培優(yōu)扶差，加強(qiáng)對(duì)尖子生的培育和訓(xùn)練，對(duì)后進(jìn)生以