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同學(xué)們，我們都去過(guò)理發(fā)店，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)理發(fā)師都使用哪些工具？它們分別發(fā)出什么聲音？理發(fā)師3請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)歌曲《理發(fā)師》，說(shuō)一說(shuō)歌曲的情緒是怎樣的？歌曲的速度是怎樣的？再次聆聽(tīng)歌曲，歌曲中唱了什么內(nèi)容？跟老師按歌曲節(jié)奏讀歌詞。24延音線：是將兩個(gè)或兩個(gè)以上相同音高的音符相連，只唱一個(gè)音，延長(zhǎng)這個(gè)音的時(shí)值。跟老師用“l(fā)a”模唱歌曲。LaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLa--LaLaLaLaLa--LaLaLaLaLaLaLaLaLa----

學(xué)唱歌曲。用歡快、活潑地情緒演唱歌曲。用“新朋友”響板為歌曲伴奏。分小組設(shè)計(jì)動(dòng)作，邊唱歌曲邊表演。小小音樂(lè)會(huì)當(dāng)代小學(xué)

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