學(xué)院2022年學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案三篇

為加快部省合建背景下學(xué)校轉(zhuǎn)型升級和“雙一流”建設(shè)步伐，切實(shí)把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)上來，國際旅游學(xué)院在學(xué)校指導(dǎo)下，持續(xù)推進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。我院為響應(yīng)學(xué)校工作號召，進(jìn)一步優(yōu)化提高學(xué)風(fēng)建設(shè)工作質(zhì)量，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針，積極響應(yīng)學(xué)校號召，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以建設(shè)良好的院風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以宣傳教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促院風(fēng)，努力營造學(xué)術(shù)氛圍濃厚、學(xué)習(xí)風(fēng)氣優(yōu)良的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長學(xué)風(fēng)建設(shè)旨在端正我院學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、形成良好學(xué)習(xí)氛圍，掌握學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們在紀(jì)律、行為習(xí)慣、學(xué)風(fēng)素養(yǎng)等方面得到全面提高，并進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。同時引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立學(xué)習(xí)是第一要務(wù)的觀念，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)術(shù)興趣和學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)生科研水平、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，養(yǎng)成惜時勤學(xué)、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，更要加強(qiáng)文明校園建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)公正、良性競爭的學(xué)習(xí)氛圍；積極搭建學(xué)生學(xué)科競賽、文藝展示、實(shí)踐創(chuàng)新平臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。建立健全課堂規(guī)范、學(xué)生宿舍管理、請假考勤等規(guī)章制度，完善學(xué)生紀(jì)律處分、考試違規(guī)處理辦法；建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)組織保障，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)考核驗(yàn)收，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以內(nèi)容豐富、濃郁的校園文化，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生形成健全人格、健康思想和優(yōu)秀品質(zhì)，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)傳導(dǎo)延續(xù)，形成優(yōu)良的校園文化傳統(tǒng)。三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施(一)加大課堂督導(dǎo)力度1、規(guī)范學(xué)生課堂行為準(zhǔn)則。在學(xué)生中廣泛開展自覺遵守課堂行為準(zhǔn)則大討論和簽名行動，加強(qiáng)學(xué)生課堂禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂“六不準(zhǔn)”(一不準(zhǔn)遲到、早退、曠課；二不準(zhǔn)喧嘩、交談、隨意走動，課堂正常討論除外；三不準(zhǔn)吃零食及將早點(diǎn)帶進(jìn)教室；四除任課教師要求外不準(zhǔn)使用手機(jī)、電腦；五不準(zhǔn)穿拖鞋、背心裝、低肩裝、超短褲、超短裙等不宜著裝進(jìn)教室；六不準(zhǔn)找人替課或代替他人上2、嚴(yán)查曠課。學(xué)院組織相關(guān)部門不定期對課堂出勤率進(jìn)行抽查，參照《學(xué)生手冊》對于遲到、早退、曠課學(xué)生進(jìn)行推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。3、多管齊下抓好課堂秩序。強(qiáng)化任課教師與輔導(dǎo)員之間的聯(lián)動，引導(dǎo)學(xué)院教師切實(shí)履行課堂教學(xué)第一責(zé)任人職責(zé)，以常態(tài)化點(diǎn)名、抽查等方式對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，定期將課堂考勤情況反饋給學(xué)院教務(wù)及學(xué)工部門。(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)多部門聯(lián)動機(jī)制形成1、研究制定教師教學(xué)工作規(guī)范，構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)激勵制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量評估及專項(xiàng)檢查等工作。積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革，注重加強(qiáng)過程性管理與考核。深入開展以“講師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動，形成教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)。2、促進(jìn)任課老師與輔導(dǎo)員等多部門聯(lián)動機(jī)制。學(xué)院輔導(dǎo)員及任課老師定期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)交流會議，針對學(xué)生學(xué)風(fēng)情況、日常上課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流，反饋問題，提出意見及解決措施。(三)組織相關(guān)活動帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)1、開展主題班會。各班定期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，同學(xué)可反映學(xué)風(fēng)問題、有關(guān)情況，提出意見。班干部針對問題對班級近期出現(xiàn)的學(xué)風(fēng)問題加以整頓。2、開展讀書行動。在各班建立讀書角，定期舉辦讀書活動。開展班級內(nèi)部交流及各班之間溝通交流，相分享心得，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。3、開展學(xué)習(xí)一對一幫扶活動。年級或班級成績前列的學(xué)生與學(xué)習(xí)后進(jìn)生一對一組合，成績優(yōu)異學(xué)生為后進(jìn)生答疑，輔導(dǎo)功課，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。4、舉辦語伴活動、辯論賽、演講比賽等活動。學(xué)院組織學(xué)生參加報(bào)名相關(guān)活動，并予以獎勵，與素質(zhì)拓展分、發(fā)展分掛鉤，營造氛圍，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。5、舉行優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級評選活動。各班積極參與評選活動，學(xué)院根據(jù)各班學(xué)風(fēng)建設(shè)成果進(jìn)行評定。6、積極開展晨讀早修、晚自習(xí)，豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)形式增強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)更有執(zhí)行力。開展“特色晚自習(xí)”形式的學(xué)風(fēng)建設(shè)，邀請老師一同參與自習(xí)為同學(xué)們答疑解惑。為推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順利進(jìn)行，我院將長期進(jìn)行班級量化考核及評優(yōu)工作，對各班的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)度進(jìn)行量化考核保障學(xué)風(fēng)建設(shè)切實(shí)有力開展。學(xué)生會學(xué)習(xí)部定期分發(fā)各班日常課程考勤表電子版，學(xué)習(xí)委員根據(jù)學(xué)生的出勤率進(jìn)行每日的記錄。每班每一周上交一次考勤表，輔導(dǎo)員隨機(jī)抽查考勤表，并進(jìn)行量化評分。在學(xué)期末，根據(jù)平時的量化考核與綜合考量，對排名后5%的同學(xué)提出批評。選出學(xué)期平均出勤率達(dá)95%的班集體作為國際旅游學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。授予“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級”稱號，以資鼓勵。為了全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想精神，以服務(wù)學(xué)校全面提升“提升學(xué)生社會競爭力和教師社會影響力”為導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，不斷推進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展，一、指導(dǎo)思想走進(jìn)自習(xí)室”,不斷樹立學(xué)生自律意識、責(zé)任意識和拼搏意的自主意識，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念，成員：XX、各系(室)主任、輔導(dǎo)員、班主任(一)實(shí)施學(xué)工隊(duì)伍“強(qiáng)基”工程，黨員聯(lián)系班級引領(lǐng)為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作，在抓好專職輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生黨員、學(xué)生干部四支隊(duì)伍建設(shè)，打造一支專兼職結(jié)合，以專職為主、兼職為輔的學(xué)生服務(wù)隊(duì)伍。啟動學(xué)生黨員“1+5+4”領(lǐng)航工程，通過指導(dǎo)班團(tuán)的會議、政治學(xué)習(xí)和校2.抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目考勤、晚修檢查分別很多于3次，定期分析班級學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)”工作。定期檢查寢室，增強(qiáng)寢室友好氛圍，創(chuàng)建文明宿4.關(guān)心、幫助學(xué)生。深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中，重點(diǎn)注重“貧困生、心理異常學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生”的思想動態(tài)。及時掌握班級學(xué)生心理狀況，對心理有異常的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要積極采取幫扶措施。(二)實(shí)施班級“磐石”工程，以良好班風(fēng)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級中的帶頭作用，形成健康向上的班風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)濃郁的學(xué)風(fēng)，班級制定“先進(jìn)班集體”的奮斗目標(biāo)，科學(xué)合理地制定班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，班級成員共同努力，以“創(chuàng)新爭優(yōu)”活動為抓手，培育優(yōu)良班風(fēng)。開展以宿舍為單位的宿舍文化建設(shè)活動，開展校院兩級宿舍文明檢查評比，建設(shè)健康、向上、富有特色的宿舍環(huán)境。實(shí)施對象：全院各班級實(shí)施內(nèi)容(各班級工作職責(zé))：1.制定共同的奮斗目標(biāo)。各班級要把爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班奮斗目標(biāo)，班委會、團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一致，科學(xué)合理地制定班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，班級成員具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，爭創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)。2.營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。班級成員學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱愛所學(xué)專業(yè)并圓滿完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)；注重實(shí)踐環(huán)節(jié)及能力素質(zhì)的培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。3.開展生動活潑、豐富多彩的學(xué)術(shù)科技、文體實(shí)踐等課外活動。做到“寓教于文，寓教于樂”,為提升學(xué)生綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4.加強(qiáng)宿舍管理。宿舍實(shí)行舍長制，開展以宿舍為單位的宿舍文化建設(shè)活動，積極參與校院兩級宿舍文明檢查評比，建設(shè)健康、向上、富有特色的宿舍環(huán)境。5.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行早起、晚修、上課考勤制度，充分發(fā)揮違紀(jì)處理的警示作用，最終養(yǎng)成自我管理、自我服務(wù)和自我教育的班級行為習(xí)慣。(三)實(shí)施院系領(lǐng)導(dǎo)“督學(xué)”工程，以良好習(xí)慣培育學(xué)風(fēng)針對部分學(xué)生上課遲到、早退、曠課等不良風(fēng)氣，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)為主要負(fù)責(zé)人，系主任、班主任、專兼職輔導(dǎo)員為組員的“督學(xué)”小組，對學(xué)生早起、上課等情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查。實(shí)施對象：全院本科生、研究生1.“督學(xué)”小組，定時下宿舍督促學(xué)生學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生走出宿舍、走進(jìn)課堂。2任課教師、學(xué)生干部做好課堂考勤工作，多方督導(dǎo)，(四)實(shí)施低年級學(xué)生“晚修”工程，以嚴(yán)格自律促進(jìn)4.學(xué)院組成由黨政領(lǐng)導(dǎo)為主要負(fù)責(zé)人、班主任、專兼嚴(yán)管理，推動活動深入開展，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)活動取得實(shí)效。2.夯實(shí)作風(fēng)，協(xié)同推進(jìn)。激發(fā)全院師生參與學(xué)風(fēng)建程中表現(xiàn)突出的班級和個人給予表彰(獎勵),并且在全院范消參加“先進(jìn)班集體”和“先進(jìn)個人”等榮譽(yù)的評選資格。“學(xué)融中外，明德求新”的院訓(xùn)精神，以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣目標(biāo)，通過開展常規(guī)性、創(chuàng)新性活動，豐富我院學(xué)生課余生活，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以活動倡學(xué)風(fēng)，標(biāo)本兼治，齊抓共管，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。一、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)(一)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。深化教學(xué)改革，全面推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。(二)提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平，樹立良好學(xué)生形象。通過各項(xiàng)活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識、自覺意識，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，繼而提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平，樹立良好的外院學(xué)子形象。(三)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展人才。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，為其走向社會打下良好的基礎(chǔ)。(四)提高教師教學(xué)水平，深化教風(fēng)師風(fēng)培育。通過開展系列教風(fēng)活動，深化教風(fēng)師風(fēng)培育，潛移默化中有效提高學(xué)院教師的教學(xué)水平和質(zhì)量。(五)營造有利于學(xué)生成長成才的育人環(huán)境。加強(qiáng)文明2、課堂和日?；顒蛹袡z查(考勤)。學(xué)院學(xué)生會對各班早晚自習(xí)、課堂、學(xué)術(shù)活動的出勤情況進(jìn)行抽查和記錄，家校及時溝通——現(xiàn)場請假確認(rèn)——請假期間隨時聯(lián)系—生考研動員，尤其針對大三學(xué)生，鼓勵學(xué)生報(bào)考本校本院，優(yōu)秀學(xué)子分享交流會。組織優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)子、國家(勵志)獎學(xué)金獲得者分享交流會，通過編制優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采錄、開展學(xué)術(shù)沙龍等活動，宣傳獲獎學(xué)生優(yōu)秀事跡，發(fā)揮榜樣的力量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。優(yōu)秀校友進(jìn)校園——學(xué)業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)。邀請優(yōu)秀畢業(yè)校友回校，通過座談會、沙龍活動等形式為同學(xué)們的學(xué)業(yè)就業(yè)問題答疑解惑博士進(jìn)新生——新生學(xué)業(yè)指導(dǎo)。邀請我院優(yōu)秀博士教師走進(jìn)新生群體，通過專題講座的形式為新生們提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)和啟迪思想開展各類學(xué)習(xí)文藝比賽活動。(1)組織開展“外研社杯”英文演講、寫作、閱讀比賽。作為學(xué)院常規(guī)性英語活動，每年6月中旬組織召開。培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀選手參加省賽和全國賽。(2)組織開展中文演講比賽。為豐富學(xué)生課余活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)院于每年10月-11月期間開展中文演講比賽。(3)組織開展辯論賽。為豐富校園文化生活，給予熱愛辯論的學(xué)生學(xué)習(xí)交流平臺，從而增強(qiáng)我院學(xué)子思考表達(dá)能力，形成勤于思索，敢于思辨的良好氛圍。(4)組織開展“外語配音大賽”。為豐富激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)語言學(xué)習(xí)的交流，體會語言學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)院定于XXXX年5月開展該活動。(5)組織舉辦“外語話劇大賽”。組織結(jié)合，充分展現(xiàn)外院學(xué)子青春昂揚(yáng)的一面。同時發(fā)掘具有文藝特長的優(yōu)秀學(xué)子，為我院今后文藝文化建設(shè)積蓄人才?；盍F(tuán)支部評選。鞏固基層團(tuán)支部主陣地，扎實(shí)推進(jìn)高?；鶎訄F(tuán)支部“活力提升”工程向縱深實(shí)施，錘煉基層團(tuán)干部隊(duì)伍。從隊(duì)伍建設(shè)，制度建設(shè)，思想建設(shè)，以及學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面對團(tuán)支部工作進(jìn)行系統(tǒng)考評。營造良好的校園建設(shè)環(huán)境，樹立活力團(tuán)支部形象，發(fā)揮榜樣團(tuán)支部力量。11、“文明校園你我同行”系列活動。開展“文明校園你我同行”系列活動，旨在加強(qiáng)我院學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生文明行為，豐富學(xué)生校園文化生活，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境?；顒影ㄎ拿餍@系列活動啟動儀式、“不文明隨手拍”+“不文明隨手幫”、“打卡十一天”文校園”主題團(tuán)日活動等。12、熒光夜跑活動。對我院全體學(xué)生進(jìn)行“三走”(走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場)教育，以“熒光夜跑”活動為契機(jī)，注重引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與健康向上的體育鍛煉活動，強(qiáng)身健體、愉悅身心，從而更好的幫助學(xué)生進(jìn)行課程學(xué)習(xí)和活動參與。13、文明宿舍評比活動。以文明宿舍評建活動為載體，全面加強(qiáng)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)。同時將宿舍過級成績優(yōu)秀率作為文明宿舍的考評標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行宿舍學(xué)風(fēng)建14、形勢政策課集體備課。學(xué)院重視形勢政策課備課工作，組織代課老師開展集體備課會，規(guī)整講課思路和考核方15、寒暑社會實(shí)踐活動。通過“專業(yè)老師帶隊(duì)+學(xué)生自主報(bào)名”的模式，開展社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中促教促學(xué)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮第二