名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)(6篇)

第第頁(yè)名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)（6篇）名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)1

不知不覺(jué)中，成為米橋?qū)W校薛能仙名師工作室成員已經(jīng)一年有余了，在這段時(shí)間當(dāng)中，我受益匪淺，不僅開(kāi)闊了視野，也提升了自身的教育素養(yǎng)，名師工作室的平臺(tái)不僅為我們的個(gè)人進(jìn)展供應(yīng)了機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們熟悉到自身的缺乏?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作做以如下總結(jié)：

一、思想政治方面

在工作中我始終以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，能仔細(xì)履行老師職業(yè)道德規(guī)范，注意自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書(shū)育人，循循善誘。而作為一名老師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是同學(xué)的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！笔畮啄陙?lái)，我始終牢記這句話，以飽滿的熱忱投入到我所喜愛(ài)的教育事業(yè)中。

二、教學(xué)工作方面

在日常的教學(xué)中，我能仔細(xì)鉆研教材，潛心討論教法，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，仔細(xì)備好每一堂課。在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開(kāi)展教學(xué)，重視調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，表達(dá)同學(xué)的主體地位。凡是同學(xué)能解決的學(xué)問(wèn)，老師絕不包辦，只是重視對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)，教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)訣竅，減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注意培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，表達(dá)出老師的指導(dǎo)作用。在課后，我能常常放棄自己的休息時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對(duì)同學(xué)的敬重和對(duì)工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)，贏得了老師和同學(xué)的信任。所教班級(jí)的教學(xué)效果顯著。另外，在長(zhǎng)期的教學(xué)探究與實(shí)踐中，我積累了肯定的教學(xué)閱歷，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)整合教學(xué)資源方面較有心得，觀摩課的教學(xué)效果較好。每學(xué)期在本校范圍內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)。并且，我的日常課堂教學(xué)，隨時(shí)向全校老師開(kāi)放。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、我喜愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，在工作中我全身心的投入，常常為了一個(gè)問(wèn)題會(huì)熬到深夜，直到得出滿足的結(jié)果。除此而外還堅(jiān)持閱讀教育專著，觀看名師課堂實(shí)錄，查找適合學(xué)情的教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)力量。

2、撰寫(xiě)教育博客

在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，加深了對(duì)新課程與新課改的熟悉，更新教育理念，提高了專業(yè)技術(shù)水平，不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐，把教育博客看作教學(xué)討論的主陣地，把寫(xiě)教育博客看作自己的愛(ài)好，把教學(xué)反思準(zhǔn)時(shí)通過(guò)教育博客進(jìn)行教學(xué)討論，發(fā)揮輻射作用。在這個(gè)平臺(tái)上我熟悉了很多不知名的老師和友人，我們探討教學(xué)問(wèn)題，溝通教育心得，通過(guò)長(zhǎng)期的溝通學(xué)習(xí)我熟悉道自己的缺乏，從內(nèi)心重新給自己角色定位，也領(lǐng)會(huì)的名師的教育境界，收獲滿滿。

四、努力方向

始終以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的缺乏，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使同學(xué)在每一堂課中有更大的收獲。

2、連續(xù)堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的力量，將自己平常積累的閱歷、有價(jià)值的思索、準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。

3、向各位名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀閱歷，做人民滿足的老師，做名副其實(shí)的名師。

4、連續(xù)增添自身素養(yǎng)的提高，增添業(yè)務(wù)力量，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。

總之，這個(gè)工作室不僅為我們供應(yīng)了提高自身素養(yǎng)的空間，也成為我們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱忱，領(lǐng)會(huì)了名師的風(fēng)采。“揚(yáng)帆起航，路就在前方！”在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，開(kāi)拓進(jìn)取；我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格的米橋?qū)W校薛能仙名師工作室的成員，為米橋的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)2

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，對(duì)于我這個(gè)一心想讓自己的工作越來(lái)越來(lái)輕松的人來(lái)說(shuō)，能加入“王美榮名師工作室”是一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的開(kāi)頭。不知不覺(jué)中，加入名師工作室已經(jīng)有一年了，在這一年當(dāng)中，我受益著、成長(zhǎng)著，不僅開(kāi)拓了自己的教學(xué)思路，也提升了自身的教育教學(xué)力量。工作室不僅為我解決了教學(xué)同學(xué)的許多懷疑，還讓我感受到“姐妹齊心，其利斷金”?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)無(wú)止境，我在路上

我在路上唐代詩(shī)人孟郊曾有言：“人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。”任何時(shí)候，學(xué)習(xí)都是有必要的。同學(xué)時(shí)代的我們，正是發(fā)奮勤學(xué)之時(shí)。學(xué)無(wú)止境，我們不改初心；學(xué)無(wú)止境，我們上下求索；學(xué)無(wú)止境，我們砥礪前行……老師的首要任務(wù)是教書(shū)，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我仔細(xì)研讀教學(xué)參考，利用晚上時(shí)間，把教材中配有的光盤仔細(xì)學(xué)習(xí)，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點(diǎn)，以及教學(xué)策略。要想把課備好上好，老師首先要自己把教材讀明白，把握教材的編寫(xiě)主旨，然后再仔細(xì)閱讀教學(xué)參考，查找切實(shí)可行的教學(xué)策略。本學(xué)期，每備一節(jié)課，我都根據(jù)這種方法，實(shí)踐發(fā)覺(jué)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時(shí)間自我熬煉之后，我的備課力量有所提高，有時(shí)自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。

學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。加入名師工作室的一年當(dāng)中，我除了主動(dòng)參與工作室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，還主動(dòng)提升自己教育教學(xué)力量。

二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)

四月份區(qū)級(jí)賽教開(kāi)頭了，工作室成員們?cè)谕趺廊堇蠋煹慕M織領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)頭了勞碌的磨課活動(dòng)。工作室的姐妹們，利用好幾個(gè)下午的時(shí)間一起群策群力為參賽的兩位老師進(jìn)行磨課。在這次活動(dòng)中，我們將四班級(jí)語(yǔ)文上下冊(cè)兩本書(shū)反復(fù)打磨、不斷修改，最終定稿?；顒?dòng)中，工作室的每個(gè)姐妹都做到了“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”，收獲了“取百家之長(zhǎng)，博眾彩之長(zhǎng)”。姐妹們不僅展現(xiàn)了自身的優(yōu)勢(shì)，也發(fā)覺(jué)了兩位參賽老師的亮點(diǎn)。再經(jīng)過(guò)工作室主持王美容老師的點(diǎn)評(píng)后，引發(fā)大家更多的思索。雖然大家的設(shè)計(jì)思路不同，但都能圍繞重點(diǎn)綻開(kāi)思索，這就突出“每個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格不同”，可不管怎樣，我們始終要堅(jiān)持課堂要“以生為本、以學(xué)定教”這一基本思想。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，兩位姐妹，一位取得了“區(qū)級(jí)教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號(hào)；另一位，則取得了“市級(jí)教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號(hào)。而我們也收獲了“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”。更何況我們是一個(gè)努力的團(tuán)隊(duì)。

三、目標(biāo)引領(lǐng)，我在努力

始終以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的缺乏，明確了努力的方向，制定了以下努力目標(biāo)：

1、在提高課堂時(shí)效上下功夫，是同學(xué)在每一堂課中有更大的收獲。

2、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的力量，將自己平常積累的閱歷、有價(jià)值的思索、準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。

3、連續(xù)增添自身素養(yǎng)的提高，增添業(yè)務(wù)力量，加強(qiáng)自身的命題技術(shù)力量及口語(yǔ)力量，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。

工作室不僅為我們供應(yīng)了提高自身素養(yǎng)的空間，也成為我們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的大家庭。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，在這個(gè)大家庭里，我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱忱，在這個(gè)大家庭里，我們更領(lǐng)會(huì)了名師的風(fēng)采?！皳P(yáng)帆起航，路就在前方！”在教學(xué)改革的今日，社會(huì)對(duì)老師素養(yǎng)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，開(kāi)拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格的工作室成員！

學(xué)無(wú)止境，我永久在路上！

名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)3

xx區(qū)學(xué)校體育工作室成立了，我有幸作為第一批學(xué)員進(jìn)入了工作室。有一點(diǎn)的興奮，又有一點(diǎn)的迷茫。興奮的是有機(jī)會(huì)和名師一起學(xué)習(xí)；迷茫的是不知道進(jìn)入工作室要做些什么，是以怎樣的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

依稀記得工作室掛牌的時(shí)候，我們的主持人鄒德志老師對(duì)我們講了很多肺腑之言，教科培吳江老師也為我們講了工作室成立的意義，讓我們抓住這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得是熱血沸騰，心想肯定要借助這個(gè)機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)，提升自己。

工作室剛成立不久鄒志老師變提出了“學(xué)習(xí)嘗試找方法，練習(xí)實(shí)踐達(dá)目標(biāo)，穩(wěn)固訓(xùn)練再提高，提高力量求創(chuàng)新?！钡慕虒W(xué)模式。每次的教研活動(dòng)，我都能夠有所收獲，在體會(huì)詳情中逐步提高，感謝工作室給我們供應(yīng)了一個(gè)這么好的平臺(tái)，真心的祝福工作室的每位學(xué)員都能夠在工作崗位中表達(dá)自己的價(jià)值。

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，提升自身素養(yǎng)

兩年來(lái)，在工作室的學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到教研是提升自己專業(yè)的最好機(jī)會(huì)，我主動(dòng)主動(dòng)的參與學(xué)校和區(qū)級(jí)組織的各類教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)，親密留意追蹤本學(xué)科的科研信息。主動(dòng)參加科組課題討論，在競(jìng)賽和研討中不斷提升自己的力量，提高教學(xué)水平。2月論文《關(guān)于我國(guó)學(xué)校體育課程改革的問(wèn)題與對(duì)策討論》發(fā)表于《珠海教育》；11月參與香洲區(qū)體育老師專業(yè)技能競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)；1月參與珠海市體育老師技能競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)；6月，參與香洲區(qū)體育老師技能競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)；主動(dòng)承當(dāng)各項(xiàng)數(shù)據(jù)上報(bào)，并于今年承當(dāng)市重點(diǎn)課題學(xué)校子課題“多元評(píng)價(jià)對(duì)榮泰學(xué)校同學(xué)花樣跳長(zhǎng)繩技能影響的試驗(yàn)討論”。

在實(shí)踐中提升，在學(xué)習(xí)中互助

作為工作室的核心成員，我在工作室中吸取到了養(yǎng)分，并能夠在學(xué)校的實(shí)際教學(xué)中得到運(yùn)用，作為青年老師劉xx的指導(dǎo)老師，從備課、上課、輔導(dǎo)同學(xué)等著手，主動(dòng)與她溝通共享閱歷，經(jīng)過(guò)努力，劉老師在區(qū)青年老師賽課中獲得三等獎(jiǎng)、珠海市老師基本功競(jìng)賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

一分耕耘一分收獲，信任在工作室兩年的學(xué)習(xí)肯定會(huì)對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)起到極大的推動(dòng)作用，在此也盼望工作室的'每位成員都能夠在以后的教學(xué)工作中發(fā)揮更多的光和熱，為我們孩子的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)更大的力氣。

名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)4

本人自進(jìn)入羅校長(zhǎng)工作室以來(lái)，感覺(jué)自己始終是在歡樂(lè)中成長(zhǎng)，不知不覺(jué)一學(xué)期就結(jié)束了，回想在名師工作室的這段日子我感受頗多，下面將從以下幾方面做以總結(jié)：

一、找準(zhǔn)方向，反思自我

有句話說(shuō)的好：找到努力的方向比努力更重要。自我與羅校長(zhǎng)工作室的幾位名師相處至今，羅校長(zhǎng)的和氣謙遜、幽默幽默、厚重大氣令我深深敬佩，特殊是他那出口成章，句句蘊(yùn)含哲理的話語(yǔ)總是給人很深的思索，他說(shuō)：“人活一輩子，虛度是一天，勞碌也是一天，與其虛度不如勞碌，勞碌能使人收獲多彩的人生！假如今日怕苦怕累，明天會(huì)更苦更累！”，他還說(shuō)：“作為老師，我們要做一個(gè)有思想的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)不斷創(chuàng)新的人”。諸如此類的話語(yǔ)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著我，使我更加明白了自己將要為之奮斗的方向。

工作室的張老師，他那一切以工作為主的敬業(yè)精神令我深深感動(dòng)，他那獨(dú)特的教學(xué)技法令我深深敬佩，他那與人真誠(chéng)謙遜的品質(zhì)深深的感染著我。還有陳老師的內(nèi)蘊(yùn)和才學(xué)也給我將來(lái)的努力奮斗指明白方向。與他們相處的這段時(shí)間我最終明白了他們之所以能夠成為名師，那是由于他們有明確的奮斗方向，并且能夠堅(jiān)持不懈的為之努力，在努力的過(guò)程中能不斷的自我反思，在反思中不斷地進(jìn)步……。我很慶幸自己能夠加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我信任在他們的熏陶和感染下我會(huì)盡快成長(zhǎng)起來(lái)的！

二、學(xué)會(huì)沉淀，轉(zhuǎn)變自我

人生像一杯茶，經(jīng)過(guò)生活的洗禮時(shí)要學(xué)會(huì)沉淀自己。在名師工作室的引領(lǐng)下，我們?cè)鲩L(zhǎng)了前進(jìn)的動(dòng)力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，在這一段時(shí)間，我由以前懶于總結(jié)整理到如今勤于發(fā)覺(jué)總結(jié)，不斷的學(xué)習(xí)、反思，沉淀自己，讓自己在肯定程度上得到了提高。同時(shí)作為學(xué)校骨干老師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成果要突出……在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中，我時(shí)刻感到自己的缺乏。因此我主動(dòng)利用空余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。這一學(xué)期我主動(dòng)地參加名師工作室的各種學(xué)習(xí)，平常利用網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)時(shí)的與名師們溝通、與名師們同課異構(gòu)，找自己與名師們的差距，快速的提高自己。在名師工作室的各種活動(dòng)當(dāng)中，我學(xué)到了許多教育教學(xué)理論并開(kāi)闊了視野，更近的接觸了先進(jìn)的教育教學(xué)理念；各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)也讓我開(kāi)闊了教育教學(xué)的視野，為以后的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

三、學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)自我

“學(xué)了不會(huì)用等于白學(xué)”我常常對(duì)同學(xué)這樣說(shuō)。所以我堅(jiān)持把在名師工作室所學(xué)到的東西用于教學(xué)中。

1、教改科研

本學(xué)期，我把在工作室中獲得的教學(xué)理論用于我的課題和教學(xué)中，并主動(dòng)進(jìn)行探究，不斷地分析、商量，總結(jié)出一套適合我們自己學(xué)校同學(xué)特點(diǎn)的有用有效的教學(xué)方法，讓孩子們喜愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，樂(lè)于學(xué)語(yǔ)文。

2、幫代工作

我雖是校級(jí)骨干老師，但我深知“獨(dú)木不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴閱歷，充分發(fā)表自己的看法和建議。在教學(xué)中，主動(dòng)和組內(nèi)老師集體備課，談自己所獲得的一些教學(xué)理念，對(duì)課堂教學(xué)的看法等。這樣做使我收獲都很大，提高很快。我信任只要我不斷的將學(xué)到的教學(xué)理論、技法運(yùn)用實(shí)踐，自己也能走出一條屬于自己的育人之路，從而很好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

總之，名師工作室不僅為我們供應(yīng)了提高自身素養(yǎng)的空間，也成為我們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，在這個(gè)大家庭里，我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱忱，在這個(gè)大家庭里，我們更領(lǐng)會(huì)了名師的風(fēng)采。在教學(xué)改革的今日，社會(huì)對(duì)老師素養(yǎng)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，開(kāi)拓進(jìn)取，成為一名合格的工作室成員。

名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)5

學(xué)校要進(jìn)展，作為老師的我，要努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式，適應(yīng)新形勢(shì)、新教材、新課程改革，要先轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念。學(xué)校的中心任務(wù)是教育教學(xué)，一切的教研活動(dòng)也應(yīng)圍繞這一中心開(kāi)展，面對(duì)新課程，新大綱，新形勢(shì)，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，使同學(xué)成為課堂的仆人。只有培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，才能立于不敗之地。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，結(jié)合本人和同學(xué)實(shí)際，本學(xué)期我閱讀了《給老師的建議》、《班主任工作漫談》、《新教育試驗(yàn)之夢(mèng)》、《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外，我還閱讀了巴金、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著，在不斷地閱讀中提升了自己的品嘗，讓自己成為一名有語(yǔ)文素養(yǎng)的老師。

課堂是老師力量檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)仔細(xì)真地上好每一節(jié)課，不僅是同學(xué)的需要，也不教育進(jìn)展的最終目標(biāo)。進(jìn)展教育就是要讓老師的進(jìn)展帶動(dòng)同學(xué)的進(jìn)展。做一個(gè)科研型的老師，不斷地實(shí)踐、探究、總結(jié)自己的教育行為，努力將把自己打造成一個(gè)科研型的老師、學(xué)者型的老師。

本學(xué)期我堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，教學(xué)反思是“老師專業(yè)進(jìn)展和自我成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總牢固踐、升華閱歷，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育力量，并能有自己的討論方向，形成自己的討論課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。“三字一話一畫(huà)”的老師基本功在不斷練習(xí)，使自己成為同學(xué)心中的典范，讓同學(xué)“親其師、信其道?！?/p>

通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的力量，努力做到了每課都有自己親自制作的高效有用的多媒體課件。在班級(jí)管理方面多下功夫，常常到班，準(zhǔn)時(shí)處理好班內(nèi)的事務(wù)，組織好每一次班級(jí)活動(dòng)。通過(guò)和同學(xué)談心、座談、活動(dòng)等形式增加對(duì)同學(xué)的了解，通過(guò)家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深了對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)及家庭的了解。通過(guò)一些現(xiàn)代教育手段，如網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育等，仔細(xì)觀摩名家的示范課，仔細(xì)學(xué)習(xí)，并付諸實(shí)踐，提高了自己的專業(yè)技能。仔細(xì)參與中學(xué)校連續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如：“班主任培訓(xùn)”等。在培訓(xùn)中得到了提升，受到了啟迪。

生動(dòng)的課堂、全面的語(yǔ)文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)老師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)始終朝著心中的幻想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我肯定堅(jiān)持不懈，盡心盡力。

名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)6

時(shí)間飛逝，加入賈方花名師工作室已經(jīng)有三個(gè)年頭了?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)，我感受到這個(gè)集體給我?guī)?lái)的快樂(lè)與收獲，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。本學(xué)年我收獲頗多，這得益于工作室成員好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓的精神賜予我很大的動(dòng)力，讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位邁著堅(jiān)實(shí)的步伐。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是一份歡樂(lè)。一學(xué)年來(lái)我收獲了許多，同時(shí)也看到了自身的缺乏，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下。

一、在思想上，以身作則，主動(dòng)上進(jìn)。

我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了上級(jí)的各種文件精神和自己喜愛(ài)的教育書(shū)籍，并時(shí)時(shí)思索如何教育好我的孩子，要當(dāng)好老師，老師必需以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染幼兒，努力使幼兒、家長(zhǎng)能接受并喜愛(ài)。在工作中，我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性強(qiáng)，樂(lè)于接受工作室布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、主動(dòng)參與工作室活動(dòng)，不斷提升。

這一年來(lái)，我主動(dòng)參與了工作室的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)參與豐富多彩的活動(dòng)，使我不斷提升。在與同行們的溝通中，我受到了啟發(fā)。一個(gè)個(gè)原來(lái)模糊的授課環(huán)節(jié)，一個(gè)個(gè)苦思冥想的教學(xué)設(shè)計(jì)，在這里得到了解決。在觀看精彩的講座、參與活動(dòng)中，被他們超群的教學(xué)藝術(shù)所折服，同時(shí)也找到了自身的缺乏。無(wú)論是同行還是專家，他們獨(dú)到的絕活，高深而又有用的理論學(xué)問(wèn)，都讓自己找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的方向。特殊是原來(lái)只有感性熟悉，通過(guò)學(xué)習(xí)，也找到了準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，漸漸提升的途徑。這為自己以后做一名專家型老師打下了較好的基礎(chǔ)。

三、學(xué)以致用，致力科研。

學(xué)習(xí)之后我并不是把這些學(xué)問(wèn)束之高閣，而是常常把它們運(yùn)用于我的工作實(shí)踐中。以自己的教學(xué)活動(dòng)為反思學(xué)習(xí)對(duì)象，從自己最困惑、最迫切需要解決的問(wèn)題