學(xué)籍管理信息系統(tǒng)可行性分析報(bào)告

學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)可行性分析報(bào)告

1.引言 41.1編寫(xiě)目的 41.2項(xiàng)目背景 41.3定義 41.3.1軟件系統(tǒng)?！?1.3.2硬件系統(tǒng)51．3.3參考資料………………52.可行性研究的前提 52.2目的 52.3條件、假定和限制 52.4進(jìn)行可行性研究的辦法和環(huán)節(jié) 62.5決定可行性的因素 64.對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析 64.1系統(tǒng)功效 64.2系統(tǒng)流程圖 64.3數(shù)據(jù)流程圖 74.4學(xué)院多個(gè)原始單據(jù) 74.5學(xué)生學(xué)籍管理運(yùn)用系統(tǒng)流程 85．學(xué)生學(xué)籍部門(mén)組織構(gòu)造圖 ………96．投資及收益分析………………….116．1市場(chǎng)分析………………116.1.1系統(tǒng)產(chǎn)品所追求的市場(chǎng)……….116.1.2市場(chǎng)現(xiàn)狀………..116.1．3該產(chǎn)品的銷(xiāo)售對(duì)于購(gòu)置方有影響…………….116.2投資估算………………….116.2.1估算方案…………..116.2.2具體項(xiàng)目總體預(yù)計(jì)…………………116.2.3收益預(yù)計(jì)……….. …….116.2.4費(fèi)用分派…………….117局限性……………. .... .…128產(chǎn)品的可生產(chǎn)性………………128.1質(zhì)量原則……………………128.2技術(shù)方面的可行性…………129可行性綜合分析……………………129.1技術(shù)方面……………………129.2社會(huì)方面………129.3競(jìng)爭(zhēng)者方面…………………129.4可行性結(jié)論…………………121引言當(dāng)代社會(huì)是信息時(shí)代，人們都跟隨著信息的腳步，要想使公司或者公司或者個(gè)人立于不敗之地，只有充足的運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，從事科學(xué)的管理，管理信息系統(tǒng)正是這個(gè)時(shí)代特性的體現(xiàn)。在現(xiàn)今的商品社會(huì)純正的手工操作或頻繁的使用繁瑣的軟件已經(jīng)不能跟上當(dāng)今社會(huì)潮流了，科技日新月異，做什么都講究效益，人們有很強(qiáng)的時(shí)間觀(guān)念。因此要想不浪費(fèi)了人力，又浪費(fèi)了物力，學(xué)校必須開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)軟件，能夠適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)并提高生產(chǎn)效率。該系統(tǒng)軟件是對(duì)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理并提高效率的一種工具。該系統(tǒng)軟件非常容易被接受，他含有簡(jiǎn)樸易學(xué)性，便于管理等功效。學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)結(jié)臺(tái)日常教務(wù)管理和學(xué)籍管理的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行登錄、查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)、增加、刪除、修改、打印等功效構(gòu)成。為學(xué)生學(xué)籍管理工作提供一種便捷、高效的工具。本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院設(shè)計(jì)的，系統(tǒng)分布在各個(gè)系和某些科室。首先，以顧客的需求為核心，力求建立和諧的人機(jī)交互界面在遵照開(kāi)放化、適度化原則的基礎(chǔ)上，確保易用性。另首先，是可靠性，給顧客1個(gè)實(shí)際可用的系統(tǒng)。第三，可擴(kuò)展性，隨著后來(lái)系統(tǒng)的擴(kuò)張，系統(tǒng)含有可擴(kuò)充性、可修改性，數(shù)據(jù)含有共享性，模塊功效含有可移植性。第四．網(wǎng)絡(luò)化。系統(tǒng)設(shè)計(jì)充足運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的功效，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)提供齊全的職能和業(yè)務(wù)操作功效。1.1編寫(xiě)目的這份可行性研究報(bào)告是對(duì)學(xué)籍管理系統(tǒng)作的可行性研究分析及指出存在的必要性。并且通過(guò)對(duì)其它西方語(yǔ)言所做相似軟件的對(duì)比從而突出漢語(yǔ)編程的優(yōu)越性及本系統(tǒng)軟件的可行性。由于本學(xué)籍開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的重要背景(為畢業(yè)設(shè)計(jì))在經(jīng)濟(jì)上不重視直接的經(jīng)濟(jì)收益，而是重視小構(gòu)組員整體水平的提高。本系統(tǒng)重要是由漢語(yǔ)編程進(jìn)行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，而漢語(yǔ)編程語(yǔ)言是元易達(dá)有限責(zé)任開(kāi)發(fā)公司，自主版權(quán)、自行開(kāi)發(fā)的編程語(yǔ)言，是真正的中國(guó)人自己的編程語(yǔ)言，國(guó)有資產(chǎn)，因此學(xué)籍管理系統(tǒng)在推向社會(huì)后享有高度的自主權(quán)。由于本系統(tǒng)在技術(shù)方面的完善性、增進(jìn)性一旦推向社會(huì)將受到廣大教育單位的關(guān)注及支持。對(duì)我們民族教育及發(fā)展事業(yè)有很大的推動(dòng)力。1.2項(xiàng)目背景建議開(kāi)發(fā)軟件名稱(chēng)：學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)項(xiàng)目的提出者：開(kāi)發(fā)者：顧客：1.3定義學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)是運(yùn)用VB技術(shù)開(kāi)發(fā)建立在windows操作系統(tǒng)中的，軟件和硬件相結(jié)合，最低規(guī)定1.3.1軟件系統(tǒng)：★網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)：Windows；★數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器：MicrosoftAccessr；★服務(wù)器平臺(tái)：Windows；★客戶(hù)機(jī)平臺(tái)：Windows／/XP；1.3.2硬件系統(tǒng)：名稱(chēng)原則配備建議配備CPU主頻200MHz以上

主頻400MHz以上內(nèi)存32M以上64M以上硬盤(pán)10G10G

網(wǎng)絡(luò)10MEther

10MEther

1.4參考資料《信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)辦法》姜旭平清華大學(xué)出版社1997年第一版《軟件工程》齊治昌譚慶平寧洪高等教育出版社1997年第一版《實(shí)用軟件工程》鄭人杰殷人昆陶永雷清華大學(xué)出版社2可行性研究的前提2.1規(guī)定功效：登錄：學(xué)生記錄表(學(xué)生基本狀況登記．各科成績(jī)登記等)。查詢(xún)：即檢索功效，如按學(xué)號(hào)、姓名檢索或組合查詢(xún)修改：按需要修改學(xué)生信息。統(tǒng)計(jì)：按學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)．按分?jǐn)?shù)段成績(jī)統(tǒng)計(jì)。打?。簩W(xué)生記錄表、成績(jī)告知單、全校學(xué)生花名冊(cè)，各系及各班學(xué)生花名冊(cè)等性能：數(shù)據(jù)庫(kù)的錄入；學(xué)生信息查詢(xún)；輸出：學(xué)生信息；輸入：學(xué)生學(xué)號(hào)；；安全保密：學(xué)院中全部人的學(xué)籍普通狀況下只有學(xué)院管理人員可查看。學(xué)生信息只能被系統(tǒng)管理員查閱，修改；運(yùn)行環(huán)境：操作系統(tǒng)：Windows；數(shù)據(jù)庫(kù)類(lèi)型：SQLserver；機(jī)器配備：CPU：Pmmx以上，內(nèi)存不不大于64M。完畢期限：4月。2．2目的學(xué)籍管理信息系統(tǒng)是對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行登錄、查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)、增加、刪除、修改、打印等功效構(gòu)成。學(xué)生記錄表的內(nèi)容涉及：學(xué)號(hào)、姓名、性別、年紀(jì)、班級(jí)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)科成績(jī)(微積分，英語(yǔ)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，專(zhuān)業(yè)課、學(xué)校任選課等)。學(xué)生對(duì)基本信息查詢(xún)和成績(jī)查詢(xún)，學(xué)生處對(duì)學(xué)生學(xué)籍狀況的解決，教務(wù)處對(duì)學(xué)生成績(jī)有關(guān)數(shù)據(jù)的修改和查找，教師對(duì)所教課程成績(jī)的錄入、修改等功效。系統(tǒng)備用的修改功效均可反悔。能更加好，更有效率，更安全的管理學(xué)生的學(xué)籍信息。2．3條件、假定和限制a:建議該系統(tǒng)運(yùn)行的最短壽命為；b:進(jìn)行該系統(tǒng)方案選擇比較的期限為2個(gè)月；c:建議該系統(tǒng)軟件投入使用的最遲時(shí)間為6月；d:開(kāi)發(fā)該軟件系統(tǒng)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源為工商大學(xué)派斯學(xué)院財(cái)務(wù)處出資；e:該系統(tǒng)要受資金、壽命、社會(huì)等系列因素的制約和限制。2.4可行性研究所采用的辦法和環(huán)節(jié)

通過(guò)調(diào)查分析開(kāi)發(fā)學(xué)籍管理所含有的能力及實(shí)現(xiàn)的辦法。擬定總體構(gòu)造，運(yùn)用漢編及漢編數(shù)據(jù)庫(kù)所含有的能力，以最簡(jiǎn)潔最容易的辦法，使其成為一種初級(jí)的系統(tǒng)軟件。2．5決定可行性的因素重要因素有經(jīng)濟(jì)條件、技術(shù)條件、社會(huì)因素，管理因素等。3工作原理

a.先建立數(shù)據(jù)庫(kù)且追建數(shù)據(jù)庫(kù)的驅(qū)動(dòng)程序。

b.在使用時(shí)，由顧客在控件中輸入，需要理解核心字的信息，然后通過(guò)在控件中輸入信息生成一種過(guò)濾條件。

c.以生成的過(guò)濾條件為內(nèi)容在數(shù)據(jù)庫(kù)中查找對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)。

d.通過(guò)過(guò)濾功效在查找出來(lái)的統(tǒng)計(jì)中找到所需要的項(xiàng)。

e.將查找到的項(xiàng)通過(guò)控件顯示到終端。

f.通過(guò)終端把得到的內(nèi)容顯示到對(duì)應(yīng)的界面上。4.對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析學(xué)籍管理系統(tǒng)是運(yùn)用漢編數(shù)據(jù)庫(kù)的管理技術(shù)建立在windows操作系統(tǒng)中的。

子集闡明：

在windows環(huán)境的學(xué)籍管理系統(tǒng)是學(xué)籍管理的應(yīng)用程序，最后的產(chǎn)品是協(xié)助行政人員對(duì)學(xué)籍進(jìn)行有計(jì)劃、有環(huán)節(jié)、方便的管理學(xué)籍。

學(xué)籍管理系統(tǒng)文獻(xiàn)的擴(kuò)展名.DBC,它屬于平面型數(shù)據(jù)庫(kù)。

庫(kù)文獻(xiàn)下面的表文獻(xiàn)的擴(kuò)展名.DBF。它里面包含著學(xué)生的全部信息，是由主界面及庫(kù)里面的表通過(guò)編譯和連接而完畢的。

學(xué)籍管理系統(tǒng)生成后，要建立在windows的目錄下，能夠直接使用。例如：

在windows資源管理窗口中，雙擊這個(gè)學(xué)籍系統(tǒng)的圖標(biāo)，學(xué)籍管理系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)這個(gè)文獻(xiàn)。4.1系統(tǒng)功效：協(xié)助學(xué)校的管理人員對(duì)于學(xué)生的多個(gè)信息能夠方便的查詢(xún)、輸入，及有條件的查找。4.2系統(tǒng)流程圖（邏輯模塊圖）

學(xué)籍管理系統(tǒng)應(yīng)用程序是運(yùn)用windows操作平臺(tái)，系統(tǒng)所承當(dāng)?shù)墓ぷ魇切姓藛T能夠方便快捷、清晰的查詢(xún)所需資料和對(duì)學(xué)籍的管理上新臺(tái)階。4.3數(shù)據(jù)流程圖4.4學(xué)院多個(gè)原始單據(jù)學(xué)院現(xiàn)行的學(xué)生學(xué)籍成績(jī)管理、檔案管理、日常教務(wù)解決、畢業(yè)生學(xué)位管理、獎(jiǎng)懲管理。多個(gè)原始單據(jù)以下：?jiǎn)螕?jù)簡(jiǎn)述來(lái)源去處構(gòu)成流通量學(xué)生資料重要是學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、出生年月、住址等學(xué)生入學(xué)時(shí)由學(xué)生科從學(xué)生升學(xué)檔案獲得供老師查閱學(xué)號(hào)、姓名、專(zhuān)業(yè)，出生年月、住址大成績(jī)學(xué)生在校期間，各學(xué)期課程的成績(jī)教師可供學(xué)生、老師查閱課程號(hào)、課程名、學(xué)分、成績(jī)大授課老師在本學(xué)期所上的課程由教務(wù)科根據(jù)老師的專(zhuān)業(yè)安排供系、學(xué)生、老師查閱課程代號(hào)、課程名、學(xué)時(shí)、上課地點(diǎn)、上課班級(jí)、教師代號(hào)中補(bǔ)考成績(jī)學(xué)生重修某門(mén)課程后來(lái)，所獲得成績(jī)教師的成績(jī)單畢業(yè)參考課程名、學(xué)分、成績(jī)小獎(jiǎng)勵(lì)處分系、學(xué)生處根據(jù)學(xué)生的體現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處分系、學(xué)生科供學(xué)生系、用人單位等查閱獎(jiǎng)勵(lì)，處分小4.5學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)運(yùn)用流程為了信息的安全和數(shù)據(jù)的權(quán)威性，對(duì)于網(wǎng)上的信息的使用權(quán)限和責(zé)任規(guī)定以下：學(xué)生工作處：學(xué)生檔案的錄入，獎(jiǎng)勵(lì)、處分登記及對(duì)應(yīng)的修改；各系：本學(xué)期的學(xué)生成績(jī)登記及修改；教務(wù)處：補(bǔ)考成績(jī)錄入、學(xué)生成績(jī)校對(duì)修改、等級(jí)考試狀況錄入、學(xué)籍解決、畢業(yè)生學(xué)籍解決；院長(zhǎng)辦公室及各處、室：可對(duì)全部的信息進(jìn)行查詢(xún)；另外每位顧客均應(yīng)有密碼，密碼可由教務(wù)處改動(dòng)3針對(duì)現(xiàn)行的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的問(wèn)題，我們重新設(shè)計(jì)了學(xué)生管理系統(tǒng)重要有六個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成：學(xué)生檔案管理，成績(jī)管理，學(xué)籍管理，教學(xué)管理，畢業(yè)生管理，和系統(tǒng)管理。檔案管理檔案管理成績(jī)管理學(xué)籍管理教學(xué)管理畢業(yè)生管理系統(tǒng)管理入學(xué)注冊(cè)查詢(xún)修改統(tǒng)計(jì)輸入修改統(tǒng)計(jì)查詢(xún)學(xué)期注冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教師管理生成報(bào)表統(tǒng)計(jì)訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限系統(tǒng)維護(hù)綜合查詢(xún)學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)檔案管理，由各不相似的單位輸出，完畢學(xué)籍管理信息系統(tǒng)中所需的全部信息的采集。輸入學(xué)生的資料，系統(tǒng)自動(dòng)生成學(xué)生所在班名、學(xué)號(hào)，系統(tǒng)確保學(xué)號(hào)的持續(xù)性和唯一性。(2)成績(jī)管理，每學(xué)期由師資料按教學(xué)進(jìn)程安排輸入一次授課教師名單，它規(guī)定了本學(xué)期全校應(yīng)開(kāi)的課程及授課教師，輸入學(xué)生成績(jī)時(shí)必須以此為根據(jù)。在教務(wù)科分發(fā)完教學(xué)計(jì)劃后。在指定時(shí)，間段內(nèi)輸入該學(xué)期課程成績(jī)。在此功效中，各系只能輸入本系本學(xué)期的成績(jī)。(3)教學(xué)管理降級(jí)退學(xué)解決：退學(xué)解決根據(jù)學(xué)生手冊(cè)的條款，自動(dòng)地查出應(yīng)解決的學(xué)生名單及退學(xué)因素，由管理部門(mén)校核后t可進(jìn)入解決子功效進(jìn)行解決。(4)信息查詢(xún)，在成績(jī)查詢(xún)中可對(duì)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，如最高發(fā)、最低發(fā)、平均分、均方差、各個(gè)檔次人數(shù)比例等，若需要還能夠打印輸出。(5)畢業(yè)生管理分為報(bào)表生成和統(tǒng)計(jì)，能夠查詢(xún)?nèi)慨厴I(yè)學(xué)生的學(xué)籍狀況，并按指定格式打印。(6)系統(tǒng)管理，綜合查詢(xún)；是為顧客提供的一種查詢(xún)條件任意的寬口徑的查詢(xún)。5學(xué)生學(xué)籍部門(mén)組織構(gòu)造圖組織構(gòu)造圖科長(zhǎng)科長(zhǎng)副科長(zhǎng)科員1科員2科員3崗位1(科長(zhǎng)崗)：

協(xié)助分管處長(zhǎng)做好學(xué)生培養(yǎng)科各項(xiàng)工作；督促全科人員推行各崗位職責(zé)，并組織考核；協(xié)助處領(lǐng)導(dǎo)制訂學(xué)生培養(yǎng)科有關(guān)管理文獻(xiàn)；負(fù)責(zé)學(xué)生注冊(cè)工作及專(zhuān)轉(zhuǎn)本、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)、停止學(xué)籍、試讀、退學(xué)等學(xué)籍解決工作；負(fù)責(zé)組織學(xué)生畢業(yè)資格審查及參加畢(結(jié))業(yè)證等證書(shū)的發(fā)放管理工作。崗位2(副科長(zhǎng)崗)協(xié)助分管處長(zhǎng)做好學(xué)生培養(yǎng)科的有關(guān)工作；協(xié)助分管處長(zhǎng)制訂學(xué)生學(xué)籍歷電子注冊(cè)等有關(guān)管理文獻(xiàn)；負(fù)責(zé)新生學(xué)籍資格認(rèn)定工作；負(fù)責(zé)在校生學(xué)籍信息管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)籍異動(dòng)（轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)、專(zhuān)轉(zhuǎn)本、休學(xué)、復(fù)學(xué)、試讀、退學(xué)等）學(xué)生的學(xué)籍信息解決工作等。崗位3(科員1崗)：

協(xié)助處領(lǐng)導(dǎo)制訂學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃管理的有關(guān)文獻(xiàn)；負(fù)責(zé)組織本科學(xué)生培養(yǎng)方案的制訂工作，檢查貫徹計(jì)劃的執(zhí)行狀況；負(fù)責(zé)輔修與第二專(zhuān)業(yè)的計(jì)劃管理；貫徹每學(xué)期各專(zhuān)業(yè)的執(zhí)行計(jì)劃，協(xié)調(diào)計(jì)劃變更等。崗位4(科員2崗)：

負(fù)責(zé)組織優(yōu)秀生及理工綜合班學(xué)生的選拔與培養(yǎng)工作，組織貫徹優(yōu)秀生及理工綜合班學(xué)生培養(yǎng)方案，開(kāi)展優(yōu)秀生、理工綜合班指導(dǎo)教師信息匯總等管理工作；組織實(shí)施推免碩士選拔工作；負(fù)責(zé)本科學(xué)生輔修與攻讀第二專(zhuān)業(yè)的計(jì)劃執(zhí)行，與獲證資格審查及有關(guān)證書(shū)的發(fā)放管理等。崗位5(科員3崗)主管本科學(xué)生注冊(cè)工作及有關(guān)學(xué)籍解決的計(jì)算機(jī)管理；負(fù)責(zé)學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、學(xué)籍警告等學(xué)籍管理及多個(gè)學(xué)籍解決文獻(xiàn)的登記、分發(fā)工作；清理、統(tǒng)計(jì)每學(xué)期學(xué)籍解決后的報(bào)表；完畢培養(yǎng)科有關(guān)數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作；協(xié)助專(zhuān)轉(zhuǎn)本、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作及貫徹學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行；負(fù)責(zé)辦理退學(xué)學(xué)生離校及肄業(yè)證書(shū)發(fā)放工作；負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍及學(xué)籍解決和畢業(yè)生的歸檔工作；完畢科內(nèi)其它協(xié)調(diào)工作。6投資及收益分析6.1市場(chǎng)分析學(xué)生學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)重要是為理解決學(xué)校的學(xué)生學(xué)生學(xué)籍管理問(wèn)題，并且減輕管理人員的工作負(fù)擔(dān)。本軟件是以VB語(yǔ)言編程作為工具。它含有編輯與解釋合一的特點(diǎn)，重要應(yīng)用于Windows操作平臺(tái)。它是一種自底層硬件逐步鋪墊上來(lái)的，因此我們所生產(chǎn)出來(lái)的軟件互相適應(yīng)性較強(qiáng)，因此在學(xué)校市場(chǎng)能夠占有一定的份額。6.1．1系統(tǒng)產(chǎn)品所追求的市場(chǎng)本系統(tǒng)所占有的市場(chǎng)為學(xué)校的市場(chǎng)，它追求的是簡(jiǎn)樸、易學(xué)、易懂、易用，能夠更有利的解決管理人員的負(fù)擔(dān)，能夠輔助學(xué)校有效的管理學(xué)生學(xué)籍檔案。6.1.2市場(chǎng)現(xiàn)狀現(xiàn)在學(xué)校并沒(méi)有完善的學(xué)生學(xué)生學(xué)籍管理，因此，我們可彌補(bǔ)此項(xiàng)技術(shù)上的空白,并且推向全國(guó)市場(chǎng)。6.1.3該產(chǎn)品的銷(xiāo)售對(duì)于購(gòu)置方有影響對(duì)于學(xué)生管理系統(tǒng)的顧客--校方，可滿(mǎn)足對(duì)學(xué)生學(xué)籍管理的需求，且此種需求被接受并且滿(mǎn)足，其軟件便能夠推廣。6.2投資預(yù)計(jì)按本軟件學(xué)生學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方案，對(duì)于本系統(tǒng)軟件投資方向，體現(xiàn)于軟件開(kāi)發(fā)、軟件生產(chǎn)及軟件測(cè)試。6.2.1估算方案本系統(tǒng)完全按開(kāi)發(fā)計(jì)劃進(jìn)行估算，辦公用品的消耗，辦公設(shè)備的消耗，開(kāi)發(fā)人員生活與維護(hù)等。6.2.2具體項(xiàng)目總體預(yù)計(jì)本系統(tǒng)大概總體耗費(fèi)為0元。6.2.3收益預(yù)計(jì)本系統(tǒng)本非收益性質(zhì)開(kāi)發(fā)，重要是為解決學(xué)?，F(xiàn)行學(xué)生學(xué)生學(xué)籍管理的需要。6.2.4費(fèi)用分派費(fèi)用工期－時(shí)間一周二周三周一10000二7000三3000工期一進(jìn)