《第10課快樂的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)(黑龍江縣級優(yōu)課)-三年級美術(shù)教案

《快樂的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)第一小學(xué)張慧課題《快樂的節(jié)日》三年級美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型.表現(xiàn)課時(shí)一課時(shí)教材分析生活中的節(jié)日有很多，不同的節(jié)日有不同的歷史背景、慶祝方式和意義，他們以不同的內(nèi)涵影響著我們的生活。我們在這些節(jié)日里歡慶、表達(dá)情感，享受節(jié)日帶給我們的快樂。在快樂中我們用畫筆描繪節(jié)日場景，并感受其文化內(nèi)涵。本課從學(xué)生生活出發(fā)，已熟悉的節(jié)日入手，引導(dǎo)學(xué)生觀察節(jié)日的特點(diǎn)、探索節(jié)日的奧秘、感受節(jié)日的喜悅。學(xué)情分析“快樂的節(jié)日”這一創(chuàng)作內(nèi)容，比較符合三年級學(xué)生的經(jīng)歷和認(rèn)知習(xí)慣，對節(jié)日氣氛的感受能通過他們的語言、動作、表情以及一定的繪畫語言得以較充分的表達(dá)，有利于他們進(jìn)行自由創(chuàng)作，表達(dá)情感。讓學(xué)生在課堂中敢說、感想、敢創(chuàng)造，敢于表現(xiàn)自我，正確引導(dǎo)學(xué)生多觀察、多體驗(yàn)想象的樂趣，使他們的各種能力得到發(fā)揮、提高。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日，說出自己知道的節(jié)日，并講述其中有趣的情景。2.通過教、學(xué)雙邊活動，讓學(xué)生了解運(yùn)用主體、色彩等繪畫元素表現(xiàn)節(jié)日畫面的方法，運(yùn)用繪畫的形式創(chuàng)作，傳達(dá)快樂心情。3.讓學(xué)生通過對不同節(jié)日中快樂場景的描繪，培養(yǎng)學(xué)生傳承民族文化、熱愛生活、珍視傳統(tǒng)節(jié)日的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：以繪畫的方式表現(xiàn)有新意的節(jié)日景象，了解節(jié)日的文化內(nèi)涵。難點(diǎn)：在描繪中抓住節(jié)日的特點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)拿佬g(shù)元素表現(xiàn)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，并從中體驗(yàn)快樂。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、范畫、繪畫工具等。學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫工具材料。教學(xué)方法探究教學(xué)法、示范教學(xué)法、啟發(fā)教學(xué)法。學(xué)習(xí)方式小組合作學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入師:請同學(xué)們欣賞一段音樂視頻,聽完后請同學(xué)們說說這段樂曲表現(xiàn)了什么日子,給人什么感受。生:春節(jié)。師:春節(jié)里人們穿新衣戴新帽、大街小巷放鞭炮，給人什么樣的感受呢？換句話說人們的心情是怎樣的呢?生:快樂、高興、開心師:這節(jié)課就讓我們一起來感受一下這《快樂的節(jié)日》。板書課題。二、賞析探究:1、看圖片思考問題在照片中:這是什么節(jié)日？你從哪里看出的？在這個(gè)節(jié)日里，人們的打扮有什么特征？場面是怎樣布置的？他們在節(jié)日里開心嗎？你從哪看出來的？在繪畫作品中說一說:構(gòu)思、色彩上的獨(dú)特運(yùn)用，作品借助那些因素烘托節(jié)日的氣氛。教學(xué)過程過節(jié)真是太有意思了!有熱鬧的春節(jié),團(tuán)圓的中秋節(jié),祥和的端午節(jié)，有快樂的六一兒童節(jié),有綠化環(huán)境的植樹節(jié),在這些傳統(tǒng)的節(jié)日里都有哪些習(xí)俗和活動你們知道嗎？2、交流探討學(xué)生以小組為單位完成表格:節(jié)日習(xí)俗活動春節(jié)貼春聯(lián)貼窗花吃餃子放鞭炮除夕守歲吃年夜飯（團(tuán)圓飯）、拜大年、壓歲錢、逛廟會、扭秧歌、踩高蹺。端午節(jié)吃粽子掛荷包賽龍舟中秋節(jié)吃月餅賞月元宵節(jié)吃元宵看花燈、猜燈謎6.1兒童節(jié)文藝演出、畫展、運(yùn)動會等師:同學(xué)們說的太好了,小畫家們已經(jīng)用他們手中的畫筆描繪出來了。生:欣賞大屏幕優(yōu)秀繪畫作品。3、示范演示師：欣賞了這么多優(yōu)秀的作品,老師也忍不住要揮筆作畫了,第一步要做什么?生：先構(gòu)思（想一想自己要畫什么節(jié)日？畫面里面有什么？）師:現(xiàn)在我的腦海里出現(xiàn)了春節(jié)一家人在一起吃團(tuán)圓飯的畫面。老師就畫《年夜飯》了。那第二步呢?生:鉛筆構(gòu)圖（先畫主體，后畫背景。）師:老師在黑板上構(gòu)圖繪畫。那第三步呢?生:涂色。師:涂色時(shí),要先勾邊，選暖色調(diào)填色，突出節(jié)日氣氛。,看老師的作品完成了總結(jié)一下作畫步驟:生:構(gòu)思、構(gòu)圖、涂色、三、繪畫創(chuàng)作師:那現(xiàn)在同學(xué)們就按照這個(gè)繪畫方法,發(fā)揮自己的想象力,來完成一幅繪畫作品，請讀出繪畫要求：（課件出示）1、要突出人們的快樂，可以畫任何節(jié)日（如春節(jié)、中秋節(jié)、植樹節(jié)、端午節(jié)等等）的愉快的事。2、注意抓住人物的表情、動作、服裝等。3、構(gòu)圖色彩鮮艷、畫面飽滿、人物要畫大。老師巡視指導(dǎo)。四、展示、點(diǎn)評小小繪畫展:1、將學(xué)生優(yōu)秀作品展示在黑板上。2、師:同學(xué)們都畫的差不多了,這里是部分同學(xué)的繪畫作品,哪位同學(xué)愿意來簡述自己的作品?生:自由說。3、教師對學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評,并提出改進(jìn)建議。五、總結(jié)拓展表現(xiàn)快樂的場景不僅可以通過繪畫的方式,還可以通過刮畫、手工制作、攝影