《第8課撇》教學(xué)設(shè)計(新疆縣級優(yōu)課)-教案

三年級書法教學(xué)設(shè)計年級三年級備課教師吳蘅課題撇的寫法授課吳蘅華文出版社學(xué)校阜康市廈門實驗小學(xué)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書字姿勢，學(xué)會好的書寫習(xí)慣。

2、掌握“撇”等字的特點，能在田字格中正確書寫。

3、引導(dǎo)學(xué)生懂得禮讓，與同學(xué)和諧相處。端端正正寫字，堂堂正正做人。

4、培養(yǎng)學(xué)生練字的深厚興趣，養(yǎng)成持之以恒的精神。

教學(xué)重、難點

1、根據(jù)筆畫的多少處理好左右的寬窄關(guān)系。

2、感受書寫左右結(jié)構(gòu)字的重心及平穩(wěn)

教學(xué)課時安排：1課時

課程類型：寫字課

教學(xué)方法：故事激趣法、口訣記憶法、競賽激趣法、肯定激趣法、榜樣示范法等

教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程故事引入，激發(fā)興趣。

師：同學(xué)們，你們聽過王羲之嗎？今天老師講一個《王羲之喝墨水》的故事，想聽嗎？生：想

師講故事學(xué)生認(rèn)真聽。

師：聽了這個故事，你有什么感想呢？

生：他真愛練字。

生：我覺得王羲之真是個愛學(xué)習(xí)的人。

……師：你們想和王羲之一樣寫一手好字嗎？

生：想

師：今天我們再次學(xué)習(xí)寫字。

（二）復(fù)習(xí)姿勢，規(guī)范書寫。

師：同學(xué)們正確的寫字姿勢是什么樣？

生：坐端正。生：頭要正,肩放平

……師：對，正確的姿勢是這樣的。（多媒體出示：正解寫字姿勢圖片）身體坐正，腳平放。注意做到“三個一”：手離筆尖一寸；眼睛離桌面一尺；胸離桌邊一拳。

生跟著圖片坐端正。1學(xué)習(xí)短撇豎撇長撇的三種寫法師范起筆、收筆、頓筆并練習(xí)（三）觀察生字，發(fā)現(xiàn)特點。

著名書法大師啟功先生說：寫好字的關(guān)鍵是結(jié)構(gòu)。這節(jié)課我們就從字的結(jié)構(gòu)入手，來練字。首先請同學(xué)們來觀察屏幕上漢字城中的六個字。

1、多媒體出示本課要字的生字：朵、機(jī)、代、朱、

2、合作討論，交流見解。

觀察這幾個字，它們在結(jié)構(gòu)上有什么特點？左右部分所占的比例一樣嗎？有什么區(qū)別？在書寫過程中你要提醒大家注意什么？

3、根據(jù)學(xué)生的發(fā)言師總結(jié)：左右相等，左窄右寬，左寬右窄。同學(xué)們觀察得可真仔細(xì)，下面我們以這三個字為例練習(xí)寫好左右結(jié)構(gòu)的字。

4、指導(dǎo)寫“代”字

“代”字書寫時要注意左右分配一定要均勻，左邊和右邊各占位約1/2，兩處折均在豎中線上，最后一筆豎是懸針豎，收筆時不能頓筆。

寫字時應(yīng)注意什么呢？指生分析。

請一名學(xué)生到黑板上書寫

指生評價：指出優(yōu)點和不足

6、分析書寫過程中常見病因。

①寬窄比例錯誤。

②缺少“穿插避就”而碰撞。

③撇畫太斜。

④字形不平穩(wěn)。

7、以小組為單位，討論一下關(guān)于左右結(jié)構(gòu)的字有什么特點？在書寫時應(yīng)注意什么？

8、教師根據(jù)學(xué)生回答邊小結(jié)書寫規(guī)律。左邊筆畫少，右邊筆畫多，左邊就要讓一讓；左右筆畫差不多，各自就要占一半；右邊筆畫少，左邊筆畫多，輪到右邊讓一讓。同學(xué)們，請記住，寫字都要用心寫，字字都要寫勻稱?？傊畬懽笥医Y(jié)構(gòu)的字就是：體形窄，左邊站，橫向短，捺筆收。右邊寬，要舒展，筆畫穿插不分家，左右謙讓才美觀。

（四）臨寫生字，書寫實踐。

1、播放悠揚的音樂，學(xué)生根據(jù)剛才所學(xué)的方法，練習(xí)書寫生字。教師巡視指導(dǎo)，并適時表揚坐姿和執(zhí)筆好的學(xué)生。

2、展示學(xué)生較好的作品。用投影儀出示較好的作品，評一評他的字寫的好？好在什么地方？可以從字的間架結(jié)構(gòu)，整體布局，筆畫位置等方面來談。通過學(xué)生自評、互評，師生互評，教師點評等方式對學(xué)生作品進(jìn)行評價。

3、教師擇優(yōu)表揚，優(yōu)秀作品與優(yōu)秀學(xué)生攝影留念。

4、贈送作品：給自己喜歡的人或者老師。

（五）欣賞名作，激發(fā)興趣。

1、多媒體出示名家書法作品。

2、學(xué)生欣賞、感受。

（六）提出要求，加深興趣。

師：你覺得怎樣才能練好字呢？

生：找字貼臨摹字貼。

生：觀察字貼，多加思考。

生：要每天練習(xí)，持之以恒。

……

師：