華文版書法四年級下冊 第10課 示字旁、衣字旁 教案_第1頁
華文版書法四年級下冊 第10課 示字旁、衣字旁 教案_第2頁
華文版書法四年級下冊 第10課 示字旁、衣字旁 教案_第3頁
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文檔簡介

第10課示字旁、衣字旁教學(xué)目標(biāo)：1、知識技能：（1）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)毛筆字示字旁、衣字旁的寫法以及在結(jié)字中的形態(tài)變化，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、評改以及鑒賞能力，初步能把本課以及相關(guān)例字寫得結(jié)構(gòu)勻稱、整潔美觀。（2）在初步掌握示字旁、衣字旁字旁寫法和結(jié)字變化要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，能夠鑒賞不同書家的書法特點(diǎn)和風(fēng)格，進(jìn)行補(bǔ)寫相關(guān)例字練習(xí)，做到搭配合理、字形美觀。2、過程方法：在嘗試、觀察、比較等書法學(xué)習(xí)過程的中，培養(yǎng)正確的“雙姿”，引導(dǎo)學(xué)生了解書法知識，感受中國書法文化的博大精深。3、情感態(tài)度價值觀：綜合書法傳統(tǒng)文化，感受和欣賞漢字的美，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。養(yǎng)成細(xì)致觀察，善于分析的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)示字旁、衣字旁寫法以及在結(jié)字中的形態(tài)變化和搭配規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：示字旁、衣字旁結(jié)字時位置變化規(guī)律。教學(xué)方法：嘗試、討論、講解教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨、紙課時安排：1課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。談話導(dǎo)入，復(fù)習(xí)上一課內(nèi)容，請生寫上節(jié)課的例字，對照訂正，師生評價。二、新課。（一）認(rèn)識這個偏旁。（二）寫一寫這個偏旁。1、說說這個偏旁應(yīng)該怎樣寫。2、生嘗試書寫，說說感受。3、出示寫法。4、教師示范，講解要點(diǎn)。5、生再次練習(xí)這個筆畫，教師巡視輔導(dǎo)，評價。（三）練習(xí)：“我先試試”。（四）寫寫帶有這個偏旁的字。1、觀察偏旁在字中的形態(tài)。（1）注意斤字旁在不同筆畫搭配時會有高矮、寬窄的變化，在不同碑帖中豎畫略有弧度、輕重的變化。（2）示字旁、衣字旁和右邊部件的關(guān)系。2、寫寫例字。（1）出示例字，分析筆畫，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（2）教師示范。（3）學(xué)生嘗試書寫。3、文字源流四、書寫練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。五、小組評價反饋并匯報。六、全課小結(jié)。示字旁

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