三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蜜蜂》《小蝦》考點(diǎn)解析

【下載后獲高清版】三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課《蜜蜂》《小蝦》考點(diǎn)解析15*小蝦學(xué)習(xí)要點(diǎn)解析一、了解本課主要內(nèi)容。課文通過(guò)作者觀察小蝦吃食、打架等細(xì)節(jié)地描寫，突出了小蝦有趣，脾氣不好兩個(gè)特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。二、需要牢記讀音的詞語(yǔ)。（必考）水缸空隙（xì）掀開(kāi)末端一副鉗子搏斗

較大（jiào）腹部三、認(rèn)識(shí)理解比喻句。（知識(shí)積累）1、從葡萄架下的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。這個(gè)比喻句把陽(yáng)光比作圓鏡，用圓鏡來(lái)比喻陽(yáng)光。比喻詞是像。2、這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的。這個(gè)比喻句把小蝦比作玻璃，用玻璃來(lái)比喻小蝦。比喻詞是像。3、使用比喻句的好處是：能夠使句子表達(dá)得更加形象逼真。四、認(rèn)識(shí)理解排比句。（知識(shí)積累）它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。排比句的定義是：三個(gè)或三個(gè)以上的句式相同或相近的句子并列地排列在一起，就是排比句。在以上這個(gè)句子中，三個(gè)短語(yǔ)，三個(gè)有的，句式相同，形成了排比句。五、認(rèn)識(shí)理解中心句。（知識(shí)積累）中心句：缸里的小蝦十分有趣。文章的第三自然段就是圍繞“缸里的小蝦十分有趣。”這句話來(lái)寫的，所以這個(gè)句子便是第三段的中心句。這一段又是圍繞中心句了的“有趣”來(lái)寫的，所以“有趣”便是這個(gè)中心句的中心詞。14蜜蜂學(xué)習(xí)要點(diǎn)解析一、了解主要內(nèi)容：本文主要寫了法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾為了證明蜜蜂有辨別方向的能力而做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：蜜蜂有超強(qiáng)的辨別方向的能力，但不知道為什么蜜蜂有辨別方向的能力。二、重點(diǎn)背誦和默寫的詞語(yǔ)。（必考）蜜蜂

辨認(rèn)（爭(zhēng)辯

辮子）草料棚悶熱大概阻力包括檢查準(zhǔn)確無(wú)誤逆風(fēng)沿途陌生超常三、重點(diǎn)詞語(yǔ)理解。（知識(shí)積累）1、準(zhǔn)確無(wú)誤：形容非常精準(zhǔn)，沒(méi)有誤差。2、超常：超過(guò)一般的;高于平常的。四、多音字。（重點(diǎn)）1、悶：mēn（悶熱）mèn（煩悶）2、散：sàn（飛散散開(kāi)擴(kuò)散）sǎn（零散閑散散裝）3、幾：jī（幾乎）jǐ（幾次幾個(gè)）4、盡：jǐn（盡管）jìn（盡力盡量）五、填空