2021年中考物理真題分類演練：簡單機(jī)械專項復(fù)習(xí)含答案

2021年中考物理真題分類演練——簡單機(jī)械

2.（2021岳陽）A中的杠桿和物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，B、C、D中的物體被勻速吊起，所有物體重力均為G,不

計動滑輪重力、繩重和一切摩擦，則所用拉力F最小的是（）

J

3.（2021揚(yáng)州）有關(guān)蠟燭蹺蹺板的小制作，下列說法正確的是

A.選用越粗的蠟燭效果越好

B.轉(zhuǎn)軸位置離蠟燭重心越遠(yuǎn)越好

C.為防止蠟燭擺動過大而翻轉(zhuǎn)，可使轉(zhuǎn)軸位置處于蠟燭重心上方

D.為防止蠟燭擺動過大而翻轉(zhuǎn)，可將蠟燭兩端的下側(cè)面削去一些

4.（2021泰州）如圖，在均勻杠桿的4處掛3個鉤碼，8處掛2個鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡。下列

操作中，仍能使杠桿在水平位置平衡的是（所用鉤碼均相同）（）

A.兩側(cè)鉤碼同時向支點移動一格

B.兩側(cè)鉤碼下方同時加掛一個鉤碼

C.左側(cè)加掛一個鉤碼，右側(cè)加掛兩個鉤碼

D.左側(cè)拿去一個鉤碼，右側(cè)鉤碼向左移動一格

5.（2021瀘州）如圖所示的滑輪組，動滑輪重3N,物體A在5s內(nèi)被勻速提升0.5m的過程中，圖中繩的

拉力均沿豎直方向，滑輪組的機(jī)械效率為90%,不計繩重和摩擦，則在本次實驗中（）

A.若提升更重的物體，滑輪組的機(jī)械效率降低

B.物體A的重力為27N

C.繩子自由端的拉力廠大小為8N

D.繩子自由端拉力的功率為3W

6.（2021重慶A）如圖6所示的滑輪組,500N的拉力F在10s內(nèi)將重800N的箱子勻速提升了2m,不計繩重及摩擦,

下列說法正確的是

圖6

A.定滑輪的作用是省力B.滑輪組機(jī)械效率為80%

C.動滑輪的重力為100ND.拉力F的功率為100W

7.（2021眉山）小葉同學(xué)用如圖所示的滑輪組提升重物A,不計繩重和機(jī)械之間的摩擦，每個滑輪的重力

均為10N,與地面固定的細(xì)繩”的拉力&=105N,他通過細(xì)繩人用片的拉力將重物A勻速提升1.5m,所

用時間10s。下列說法中正確的是（）

A.物體A的重力為210N

B.拉力耳做功的功率為32.5W

C.該裝置由兩個定滑輪和一個動滑輪組成

D.該滑輪組在使用過程中的機(jī)械效率為80%

8.（2021天津）利用圖所示的滑輪組先后勻速提升重為200N和150N的物體。已知提升200N的物體時，

繩子自由端的拉力為125N,拉力的功率為125W。若兩次物體上升的速度相同，不計摩擦和繩重，則提升重

為150N的物體時（）

A.機(jī)械效率為80%B.機(jī)械效率為75%C.拉力的功率為

50WD.拉力的功率為100W

9.（2021陜西）如圖所示，工人師傅用沿斜面向上1000N的推力。將重為2000N的物體從斜面底端勻

速推至斜面頂端。已知斜面長4m、高1.5m,則此過程中的有用功為J,斜面的機(jī)械效率為。

使用斜面可以（選填“省力”或“省功

10.（2021泰州）如圖，小明將一個重為3N的小車從斜面底端勻速拉到斜面頂端，沿斜面向上的拉力為

L25N,小車沿斜面移動的距離戶1.6m,上升的高度加0.6m。則小明對小車做的有用功是J,斜面

的機(jī)械效率是o

11.（2021眉山）如圖所示，以。為轉(zhuǎn)軸的輕質(zhì)杠桿=物體C重240N,底面積為200cm2,

在杠桿4端與物體的上端中點用一根輕質(zhì)硬棒連接，當(dāng)在6端用120N的動力尸豎直向上拉時，杠桿403

在水平位置平衡，該杠桿為杠桿（選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”），此時物體C對水平地面的壓

強(qiáng)是Pa。

〃/〃〃/

12.（2021重慶A）如圖11所示,ABC是以0為支點的輕質(zhì)杠桿,AB=40cm,0B=30cm,0C=60cm,水平地面上的實心

均勻正方體物塊M重為80N,用細(xì)線與C點相連，在A點用60N的力沿某方向拉杠桿，使M對地面的壓力最小，且杠

桿處于水平位置平衡，此時細(xì)線的拉力為N；保持A點的拉力大小和方向以及杠桿的狀杰不變，要使M

對地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼淖?，可將物塊M沿豎直方向切去的質(zhì)量為kg。（忽略支點處的摩擦）

0

A

磯

，，，方

13.（2021眉山）如圖所示，利用杠桿AO8撬動重物M,0為杠桿支點，乙為杠桿的動力臂，現(xiàn)杠桿處于

水平位置平衡。

（1）作出杠桿動力”的示意圖；

（2）作出重物M對杠桿壓力工的示意圖。

14.（2021瀘州）在瀘州市第36屆青少年科技創(chuàng)新大賽上，秋雨同學(xué)展示了如圖所示的“硬幣玩轉(zhuǎn)杠桿”

裝置，活動中使用的硬幣完全相同。在刻度均勻的杠桿上放硬幣之前，杠桿在水平位置平衡，說明該杠桿

的重心在點。在/點疊放兩枚硬幣時，則可在E點疊放枚硬幣能使杠桿再次水平平衡。保

持4點疊放兩枚硬幣不變，在杠桿上已標(biāo)出的其余6個點上放硬幣，有些點無論放多少枚硬幣都無法使杠

桿再次水平平衡，這些點是。

ABCDEFG

15.（2021陜西）在：“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

5

n0

H}

7

圖

圖2

（1）為方便測量力臂，實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使之在位置平衡；

（2）如圖-1,此時杠桿處于平衡狀態(tài)，如果在杠桿兩端各掛一個相同的鉤碼，杠桿將（選填“保持

平衡”“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動"）；

（3）如圖-2是一個加寬的杠桿裝置，此時杠桿處于平衡狀態(tài)。若只將左側(cè)的鉤碼改掛到力點正上方的6

點，力臂是線段（選填aOAnaOff,或“ABD,此時杠桿（選填"仍能”或“不能”）保持平

衡。

16.（2021天津）在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

（1）實驗前，若使如圖所示的杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）

調(diào)節(jié);

(2)實驗時，在已調(diào)平衡的杠桿兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置

平衡，三次實驗獲得的數(shù)據(jù)如下表所示。分析可得杠桿的平衡條件是

次數(shù)動力FJN動力胃1,/ca用力F/N阻力臂L/c?

11.015.01.510.0

21.020.02.010.0

32.015.03.010.0

(3)為了進(jìn)一步驗證實驗結(jié)論，又做了圖所示的實驗，在杠桿水平平衡時;

①已知每個鉤碼的質(zhì)量均為50g,則此次實驗中阻力Fz大小為N,阻力臂L為cm；(g取

10N/kg)

17.(2021常州)常州某小學(xué)大門口，設(shè)有護(hù)學(xué)崗標(biāo)志牌及其固定裝置：鐵桿左端固定在墻上、右端固定

有鐵夾，鐵夾夾著重4N的護(hù)學(xué)崗標(biāo)志牌，鐵夾張開幅度越大，夾得越緊。放學(xué)時，值班教師用13N的力可

將標(biāo)志牌豎直向上勻速拔出，此過程中，標(biāo)志牌桿受到鐵夾的摩擦力方向、大小為N。雨天,

標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中受到鐵夾的摩擦力會發(fā)生怎樣的變化？同學(xué)們展開合理猜想;

原始方案改進(jìn)方案1

猜想1:考慮到“雨天木質(zhì)標(biāo)志牌桿受潮膨脹”，導(dǎo)致標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中，受到鐵夾的摩擦力變大,

理由是;

猜想2：考慮到“雨天木質(zhì)標(biāo)志牌桿表面濕潤”，導(dǎo)致標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中，受到鐵夾的摩擦力變小,

理由是;

同學(xué)們討論后，認(rèn)為猜想1、猜想2都合理，為確定哪一種猜想起主導(dǎo)作用，同學(xué)們先采用原始方案，測

量時發(fā)現(xiàn)超出測力計的量程，于是設(shè)計出改進(jìn)方案1、改進(jìn)方案2,如圖所示，每個滑輪重均為0.3N,不

計繩重及滑輪處摩擦；

應(yīng)采用改進(jìn)方案進(jìn)行探究，實驗時，勻速拔出過程中，測力計示數(shù)為4.4N,拔出后靜止時，測力

計示數(shù)為L6N。淋濕、吸水后標(biāo)志牌重為No雨天，標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中受到鐵夾的摩擦力為

N,猜想起主導(dǎo)作用。

18.(2021揚(yáng)州)如圖所示,工人用滑輪組將重為400N的重物從井底勻速吊起2m用時為8s,工人所用拉力

F為250N,求:

(1)滑輪組的機(jī)械效率

(2)拉力F的功率

2021年中考物理真題分類演練——簡單機(jī)械參考答案

1.（2021臨沂）下列各圖所示的工具，正常使用時省力的是（）

【答案】B

【解析】AD.鏡子、筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，不省力，故AD不符合題意;

B.羊角錘在撬釘子時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，可以省力，故B符合題意;

C.定滑輪是等臂杠桿，不能省力，故C不符合題意。

故選B。

2.（2021岳陽）A中的杠桿和物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，B、C、D中的物體被勻速吊起，所有物體重力均為G,不

計動滑輪重力、繩重和一切摩擦，則所用拉力F最小的是（）

【答案】Do

【解析】解：A、圖中，動力臂為阻力臂的一半，所以動力為阻力的2倍，即F=2G；

B、圖中為定滑輪，不省力，所以F=G；

C、圖中有2段繩子承擔(dān)物體的重，所以F=LG；

2

D、圖中有3段繩子承擔(dān)物體的重，所以F=1G；

3

綜上，D圖中所用拉力F最小。

3.（2021揚(yáng)州）有關(guān)蠟燭蹺蹺板的小制作，下列說法正確的是

A.選用越粗的蠟燭效果越好

B.轉(zhuǎn)軸位置離蠟燭重心越遠(yuǎn)越好

C.為防止蠟燭擺動過大而翻轉(zhuǎn)，可使轉(zhuǎn)軸位置處于蠟燭重心上方

D.為防止蠟燭擺動過大而翻轉(zhuǎn)，可將蠟燭兩端的下側(cè)面削去一些

【答案】D

4.（2021泰州）如圖，在均勻杠桿的4處掛3個鉤碼，8處掛2個鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡。下列

操作中，仍能使杠桿在水平位置平衡的是（所用鉤碼均相同）（）

。

仁

A.兩側(cè)鉤碼同時向支點移動一格

B.兩側(cè)鉤碼下方同時加掛一個鉤碼

C.左側(cè)加掛一個鉤碼，右側(cè)加掛兩個鉤碼

D.左側(cè)拿去一個鉤碼，右側(cè)鉤碼向左移動一格

【答案】D

【解析】左側(cè)2格處3個鉤碼，右側(cè)3格處2個鉤碼，根據(jù)杠桿平衡條件，杠桿處于水平平衡;

A.兩側(cè)鉤碼同時向支點移動一格，即左側(cè)3格處3個鉤碼，右側(cè)4格處2個鉤碼

3格x3G#4格x2G

此時不平衡，故A不符合題意；

B.兩側(cè)鉤碼下方同時加掛一個鉤碼，即左側(cè)2格處4個鉤碼，右側(cè)3格處3個鉤碼

2格x4G#3格x3G

此時不平衡，故B不符合題意；

C.左側(cè)加掛一個鉤碼，右側(cè)加掛兩個鉤碼，即左側(cè)2格處4個鉤碼，右側(cè)3格處4個鉤碼

2格x4Gw3格x4G

此時不平衡，故C不符合題意；

D.左側(cè)拿去一個鉤碼，右側(cè)鉤碼向左移動一格，即左側(cè)2格處2個鉤碼，右側(cè)2格處2個鉤碼

2格x2G=2格x2G

此時平衡，故D符合題意

故選D。

5.（2021瀘州）如圖所示的滑輪組，動滑輪重3N,物體A在5s內(nèi)被勻速提升0.5m的過程中，圖中繩的

拉力均沿豎直方向，滑輪組的機(jī)械效率為90%,不計繩重和摩擦，則在本次實驗中（）

A.若提升更重的物體，滑輪組的機(jī)械效率降低

B.物體A的重力為27N

C.繩子自由端的拉力戶大小為8N

D.繩子自由端拉力的功率為3W

【答案】BD

【解析】A.用同一滑輪組提升重物時，物重越重，滑輪組機(jī)械效率越高，若提升更重的物體，滑輪組的機(jī)

械效率提高，故A不符合題意;

B.物體A在5s內(nèi)被勻速提升0.5m的過程中，做的額外功

%=G動〃=3Nx0.5m=1.5J

由滑輪組的機(jī)械效率為90%,可知總功

W^=L5J=15J

1-90%10%

有用功

%=%x〃=150Jx90%=13.5J

物體A的重力

G==135J=27N

h0.5m

故B符合題意;

C.繩子自由端的拉力尸大小為

?2=27N+3N=ION

33

故C不符合題意;

D.繩子自由端拉力的功率

P=FU=10NX3X^^=3W

5s

故D符合題意。

故選BD。

6.（2021重慶A）如圖6所示的滑輪組,500N的拉力F在10s內(nèi)將重800N的箱子勻速提升了2m,不計繩重及摩擦,

下列說法正確的是

圖6

A.定滑輪的作用是省力B.滑輪組機(jī)械效率為80%

C.動滑輪的重力為100ND.拉力F的功率為100W

【答案】B

7.（2021眉山）小葉同學(xué)用如圖所示的滑輪組提升重物A,不計繩重和機(jī)械之間的摩擦，每個滑輪的重力

均為10N,與地面固定的細(xì)繩。的拉力與=105N,他通過細(xì)繩。用”的拉力將重物A勻速提升1.5m,所

用時間10s。下列說法中正確的是（）

A.物體A的重力為210N

B.拉力巴做功的功率為32.5W

C.該裝置由兩個定滑輪和一個動滑輪組成

D.該滑輪組在使用過程中的機(jī)械效率為80%

【答案】B

【解析】A.如圖所示，與地面固定的細(xì)繩。的拉力與=105N,每個滑輪的重力均為10N,則物體A的重

力為

6=2K-G,=2X105N-10N=200N

故A錯誤;

B.拉力A的大小為

E=3￡+G1t=3X105N+10N=325N

重物A勻速提升1.5m,所用時間10s,則拉力K的速度為

v.--x=0.1m/s

1310s

拉力R做功的功率為

WExs

P.=—=--=E匕=325Nx0.1m/s=32.5W

故B正確；

C.該裝置中兩個滑輪的軸在移動，一個滑輪的軸是固定的，由兩個動滑輪和一個定滑輪組成，故C錯誤;

D.該滑輪組在使用過程中的機(jī)械效率為

=XL00%=200NX100%=923%

%FslF2X325N

33

故D錯誤。

故選B。

8.（2021天津）利用圖所示的滑輪組先后勻速提升重為200N和150N的物體。已知提升200N的物體時，

繩子自由端的拉力為125N,拉力的功率為125W。若兩次物體上升的速度相同，不計摩擦和繩重，則提升重

為150N的物體時（）

A.機(jī)械效率為80%B.機(jī)械效率為75%C.拉力的功率為

50WD.拉力的功率為100W

【答案】B.D

【解析】由圖n=2,動滑輪自重為Go=2F「Gi=2X125N-2OON=5ON

繩自由端速度為9=魯==lm/s

F1125N

提150N物體時，機(jī)械效率為

卬有G2hG2150N

”Ux100%=jx100%=x100%=x100%=75%

vV點+GQILG?+Go150N+50N

拉力為尸2=空=1*咕=10QN

功率為P2=F2V=100NXlm/s=100W

AC不符合題意，BD符合題意。

故答案為：BDo

9.（2021陜西）如圖所示，工人師傅用沿斜面向上1000N的推力。將重為2000N的物體從斜面底端勻

速推至斜面頂端。已知斜面長4m、高1.5m,則此過程中的有用功為J,斜面的機(jī)械效率為?

使用斜面可以（選填“省力”或“省功

【答案】(1).3X103(2).75%(3).省力

【解析】［1］斜面作為簡單機(jī)械使用時，有用功等于克服物體重力做的功，因此

也才==2000Nx1.5m=3x1()3j

［2］總功等于推力做的功，因此

卬也=fs=1000Nx4m=4xl()3j

所以，機(jī)械效率為

W3X103J

=^xfil00%=-------r-xl00%=75%

73

W&4X10J

［3］任何機(jī)械都不能省功，反而會需要做額外功。使用斜面的時候，推力比重力小，因此可以省力。

10.(2021泰州)如圖，小明將一個重為3N的小車從斜面底端勻速拉到斜面頂端，沿斜面向上的拉力為

1.25N,小車沿斜面移動的距離y1.6m,上升的高度A=0.6m。則小明對小車做的有用功是J,斜面

的機(jī)械效率是。

【答案】①.1.8②.90%

【解析】［1］小明對小車做的有用功

肌#=防=3NX0.6m=l.8J

［2］總功為

%=加1.25NX1.6m=2J

斜面的機(jī)械效率是

〃=上xlOO%=區(qū)xl00%=90%

M2J

11.（2021眉山）如圖所示，以。為轉(zhuǎn)軸的輕質(zhì)杠桿AO8,AB=4OA,物體C重240N,底面積為200cm2,

在杠桿1端與物體的上端中點用一根輕質(zhì)硬棒連接，當(dāng)在夕端用120N的動力產(chǎn)豎直向上拉時，杠桿406

在水平位置平衡，該杠桿為杠桿（選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”），此時物體C對水平地面的壓

強(qiáng)是Pao

A0

\C\

77T7TTT7

【答案】①.省力②.3xl04

【解析】［口由圖示知，杠桿在水平位置平衡時，動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿。

［2］據(jù)杠桿的平衡條件知

A0A=F-OB

據(jù)題意有

AB=40A

那么

0&-30A

所以

K?G4=120N-304

解得，杠桿/端受到的力

A=360N

此時，物體C受到豎直向下的重力、硬棒對它豎直向下的力和支持力的作用處于平衡狀態(tài)，所以C對水平

地面的壓力

:

Fff=64-/；=240N+360N=600N

C對水平地面的壓強(qiáng)

紐=600Nxl()4pa

12.（2021重慶A）如圖11所示,ABC是以0為支點的輕質(zhì)杠桿,AB=40cm,0B=30cm,0C=60cm,水平地面上的實心

均勻正方體物塊M重為80N,用細(xì)線與C點相連，在A點用60N的力沿某方向拉杠桿，使M對地面的壓力最小，且杠

桿處于水平位置平衡，此時細(xì)線的拉力為N；保持A點的拉力大小和方向以及杠桿的狀態(tài)不變，要使M

對地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼钠鳎蓪⑽飰KM沿豎直方向切去的質(zhì)量為kg。（忽略支點處的摩擦）

0

A

~M\

/〃，，，，,

【答案】50；1.75

13.（2021眉山）如圖所示，利用杠桿AO5撬動重物M,。為杠桿支點，乙為杠桿的動力臂，現(xiàn)杠桿處于

水平位置平衡。

（1）作出杠桿動力耳的示意圖；

（2）作出重物M對杠桿壓力工的示意圖。

【解析】由圖可知，杠桿A08的0為杠桿支點，已知杠桿的動力臂%,要讓杠桿在水平位置平衡，則百

的方向應(yīng)向下，且動力臂和動力要垂直且作用在杠桿上，故可以作出動力E；重物M對杠桿壓力作用在杠

桿上且垂直于杠桿向下，如圖所示：

14.（2021瀘州）在瀘州市第36屆青少年科技創(chuàng)新大賽上，秋雨同學(xué)展示了如圖所示的“硬幣玩轉(zhuǎn)杠桿”

裝置，活動中使用的硬幣完全相同。在刻度均勻的杠桿上放硬幣之前，杠桿在水平位置平衡，說明該杠桿

的重心在點。在/點疊放兩枚硬幣時，則可在￡點疊放枚硬幣能使杠桿再次水平平衡。保

持4點疊放兩枚硬幣不變，在杠桿上已標(biāo)出的其余6個點上放硬幣，有些點無論放多少枚硬幣都無法使杠

桿再次水平平衡，這些點是?

ABCDEFG

-U

【答案】(1).D(2).6(3).B、C、D

【解析】口］杠桿在水平位置平衡時，其重心在杠桿的幾何中心，即〃點。

［2］設(shè)杠桿上每兩點間的距離為1,每個硬幣的重為G,據(jù)題意及杠桿的平衡條件有

2G-37=nG-1

解得，在￡點放置的硬幣枚數(shù)

77=6枚

［3］保持力點疊放的硬幣不變，那么在氏C、。這三點放硬幣無法讓杠桿兩次水平平衡，因為比■兩點上放

置硬幣時，動力和阻力在杠桿的同一側(cè)且力的方向相同，而〃點放置硬幣時，阻力作用在杠桿的重心上，

那么杠桿只受到一個動力的作用，也無法平衡。

15.(2021陜西)在：“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

B

。0

<4M-

圖1

(1)為方便測量力臂，實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使之在位置平衡；

(2)如圖-1,此時杠桿處于平衡狀杰，如果在杠桿兩端各掛一個相同的鉤碼，杠桿將(選填“保持

平衡”“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動")；

(3)如圖-2是一個加寬的杠桿裝置，此時杠桿處于平衡狀態(tài)。若只將左側(cè)的鉤碼改掛到力點正上方的8

點，力臂是線段(選填uOAnuOBn或“ABD,此時杠桿(選填“仍能”或“不能”)保持平

衡。

【答案】(1).水平(2).順時針轉(zhuǎn)動(3).0A(4).仍能

【解析】(1)[1]實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使其在水平位置平衡，以便于測量力臂。

(2)[2]由于左邊的力臂小于右邊的力臂，加上相同的鉤碼后，左邊力臂與鉤碼重力之積小于右邊力臂與

鉤碼重力之積，故杠桿順時針轉(zhuǎn)動。

(3)[3][4]力臂仍然為0K,因為力臂是支點到力臂的作用線的距離，故力臂是以；由于力臂大小不變,

鉤碼重力不變，右邊的力臂和鉤碼的重力之積不變，故仍然平衡。

16.(2021天津)在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

(1)實驗前，若使如圖所示的杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)

調(diào)節(jié);

(2)實驗時，在已調(diào)平衡的杠桿兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置

平衡，三次實驗獲得的數(shù)據(jù)如下表所示。分析可得杠桿的平衡條件是;

次數(shù)動力FJN動力胃1,/ca用力F/N阻力臂L/c?

11.015.01.510.0

21.020.02.010.0

32.015.03.010.0

(3)為了進(jìn)一步驗證實驗結(jié)論，又做了圖所示的實驗，在杠桿水平平衡時;

①已知每個鉤碼的質(zhì)量均為50g,則此次實驗中阻力Fz大小為N,阻力臂k為cm；(g取

10N/kg)

②請你在圖中畫出動力Fi的力臂

【答案】(1)右

(2)Fil^Fah(動力X動力臂=阻力X阻力臂)

11

iFl

(3)1;10.0;

【解析】(1)如圖所示，實驗前，杠桿靜止時，向左偏，應(yīng)該將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)。

(2)由表格內(nèi)的三組數(shù)據(jù)可知，杠桿平衡的條件為FJFFZL(動力X動力臂=阻力X阻力臂)。

(3)①已知每個鉤碼的質(zhì)量均為50g,由圖可知，杠桿下方掛2個鉤碼，總質(zhì)量為100g,則阻力F2大小

為F2=G=mg=0.lkgX10N/kg=lN

由圖可知，阻力臂L為10.0cm。

②首先作力R的力的作用線，過支點0作力作用線的垂線，標(biāo)上垂直符號以及力臂L,如圖所示：

工—上

17.(2021常州)常州某小學(xué)大門口，設(shè)有護(hù)學(xué)崗標(biāo)志牌及其固定裝置：鐵桿左端固定在墻上、右端固定

有鐵夾，鐵夾夾著重4N的護(hù)學(xué)崗標(biāo)志牌，鐵夾張開幅度越大，夾得越緊。放學(xué)時，值班教師用13N的力可

將標(biāo)志牌豎直向上勻速拔出，此過程中，標(biāo)志牌桿受到鐵夾的摩擦力方向、大小為N。雨天，

標(biāo)志牌桿拔出鐵夾過程中受到鐵夾的摩擦力會發(fā)生怎樣的變化？同學(xué)們展開合理猜想;

o

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