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文檔簡介

Word八年級(jí)英語教案-人教新目標(biāo)八年級(jí)英語上冊Unit9Canyoucometomyparty?SectionB(3a-SelfCheck)教案

一、教學(xué)目標(biāo):

1.語言知識(shí)目標(biāo):

1)掌握下列生詞:daytime,concert,headmaster,event,guest,calendar

2)復(fù)習(xí)邀請信的表達(dá)方式,閱讀相關(guān)邀請信并能獲得相關(guān)信息,回答相關(guān)問題。

3)能夠綜合運(yùn)用所掌握的知識(shí)并根據(jù)相關(guān)提示來完成寫一個(gè)簡單的邀請信的任務(wù)。

4)通過寫一個(gè)邀請信及答復(fù)伙伴的邀請信,達(dá)到綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的目的。

5)復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的重難點(diǎn)內(nèi)容,及時(shí)鞏固提高。

2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

學(xué)會(huì)人際交往的基本常識(shí),學(xué)會(huì)有禮貌地邀請別人以及回答別人的邀請的方式。理解“義務(wù)”涵義,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù),能夠在班級(jí)以及社會(huì)生活中擔(dān)當(dāng)一定的責(zé)任。理解人與人之間的真情,學(xué)會(huì)珍惜朋友之間、師生之間的友情。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn):

1)復(fù)習(xí)邀請信的表達(dá)方式,閱讀相關(guān)邀請信并能獲得相關(guān)信息,回答相關(guān)問題。

2)能夠綜合運(yùn)用所掌握的知識(shí)并根據(jù)相關(guān)提示來完成寫一個(gè)簡單的邀請信的任務(wù)。

3)復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),并完成相關(guān)復(fù)習(xí)任務(wù)。

2.教學(xué)難點(diǎn):

通過寫一個(gè)邀請信及答復(fù)伙伴的邀請信,達(dá)到綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的目的。

三、教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)

Ⅰ.Warming-upandrevision

1.Haveadictationofthenewwordsandexpressions.

2.Reviewthemainphraseslearnedyesterday.

(1)將……帶到……

(2)去旅行

(3)想起

(4)(在)不做某事(的情況下)

(5)以便于;以至于

(6)期望;盼望

(7)一個(gè)令人吃驚的聚會(huì)

(8)收到某人的信

3.TalkaboutDavid’spartyandcompletetheblanksinthebigscreen.

(短文內(nèi)容見大屏幕)

Ⅱ.Lead-in

1.AskSswhatanopeningpartyis.Andaskthemiftheyhavecometoanopeningparty.

S1:Iknow.Whenabuildingisputintouse,peopleoftenhaveaceremonytocelebrateit.It’sanopening.Lastyear,ournewschoolisputintouse.Wehadagreatopening.

Ⅲ.Reading

1.T:Nowlet’sworkon3a:

Anewschoollibraryisputintouse.They’llhaveagreatopening.Theheadmasterwritesmanyinvitationstotheparentsoftheirschool.Nowreadtheinvitationsbelowandanswerthequestions.

2.閱讀指導(dǎo):

首先,快速閱讀短文,整體把握短文大意。

其次,閱讀后面的七個(gè)問題,明確問題的意思。帶著這七個(gè)問題再去仔細(xì)閱讀邀請信,在短文的相關(guān)位置找到這些問題的答案依據(jù),并寫出正確的答案。

最后,再通讀一遍短文,結(jié)合短文內(nèi)容看所回答的問題有無錯(cuò)誤或不周全的地方。

3.Sstrytoreadthearticleandtrytofillintheblanks.

4.ChecktheanswerswiththeSs.

Ⅳ.Writing

Workon3b:

1.Thinkaboutapartyoranyothereventyouknow.Writean此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Netinvitationtoyourfriendstocometoyourpartyorevent.

2.LetsomeSsreadtheinformationinthechart.

3.Sstrytothinkabouttheirparitiesorevents.Writeaninvitationusingtheinformationinthechart.

4.Readtheirinvitationsandcheckiftherearemistakes.

5.Exchangeyourinvitationswithapartner.

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