八年級(jí)英語(yǔ)教案-新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1 How often do you exercise- SectionA（2a-2c）教案

Word八年級(jí)英語(yǔ)教案-新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Howoftendoyouexercise?SectionA（2a-2c）教案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.識(shí)記更多活動(dòng)的詞匯和具體頻度副詞短語(yǔ)，如：onceaweek（一個(gè)星期一次）。

2.運(yùn)用更多活動(dòng)的詞匯、6個(gè)頻度副詞、不同的具體頻度副詞短語(yǔ)及一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撋顚W(xué)習(xí)中從事什么（what）活動(dòng)及其頻率（howoften）。

【重點(diǎn)，難點(diǎn)】

1.據(jù)自身情況靈活使用兩種不同類型的副詞。

2.據(jù)課文中所給具體頻度副詞短語(yǔ)創(chuàng)造新的具體頻度副詞短語(yǔ)。

3.弄清一般現(xiàn)在時(shí)在不同人稱下動(dòng)詞形式及提問(wèn)的變化。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新：

1.口譯上節(jié)課所學(xué)的相關(guān)周末活動(dòng)詞匯及兩種頻度副詞（可請(qǐng)一位學(xué)生提問(wèn)其對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)，其他同學(xué)回答）。

2.朗讀上一篇導(dǎo)學(xué)案中的詞匯練習(xí)中的詞匯。

知識(shí)鏈接：

一、將一個(gè)句子變?yōu)榉穸ň涞娜齻€(gè)步驟：1、在要求變?yōu)榉穸ň涞木渥又袑ふ襜e動(dòng)詞am、is、are、was、were，若有其中某個(gè)的話，在其后邊加not即可（也可將其兩個(gè)詞縮寫：isnot=isn’t；arenot=aren’t；wasnot=wasn’t；werenot=weren’t）。2、若在要求變?yōu)榉穸ň涞木渥又姓也坏絘m、is、are、was、were，就在其中尋找情態(tài)動(dòng)詞can、may、must、should、will、would、could、shall等，若有其中某個(gè)的話，就在其后加not即可（也可根據(jù)需要將其縮寫：cannot=can’t,mustnot=mustn’t,willnot=won’t）。3、若在要求變?yōu)榉穸ň涞木渥右舱也坏角閼B(tài)動(dòng)詞，就借助助動(dòng)詞do、does、did，第三人稱單數(shù)借助does，不是第三人稱單數(shù)借助do，一般過(guò)去時(shí)借助did，并在其后加not（分別可縮寫成don’t、doesn’t、didn’t）后邊的動(dòng)詞打回原形。

例1：Heisateacher.(變否定句)Heisnotateacher.或Heisn’tateacher.

例2：Theycandance.（變否定句）Theycannotdance.或Theycan’tdance.

例3：Jimlikespets.(變否定句)Jimdoesnotlikepets.或Jimdoesn’tlikepets.注意：例3中l(wèi)ikes→like，即動(dòng)詞由第三人稱單數(shù)形式打回為動(dòng)詞原形。

二、將一個(gè)句子變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句也有三個(gè)步驟，且類似變否定句的規(guī)則。即：將找到的be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞提到句首，末尾加問(wèn)號(hào)，若沒(méi)有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞，同樣的方法借助do、does、did，并將其提到句首，動(dòng)詞打回原形，末尾加問(wèn)號(hào)。注意：遇到some變any，并根據(jù)語(yǔ)境更改相應(yīng)的人稱和物主代詞。請(qǐng)將例1、例2、例3變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句：

例1_______________________.例2__________________________.例3______________________.

三、特殊疑問(wèn)句的變法：通常對(duì)劃線部分提問(wèn)的過(guò)程就是變這個(gè)句子為特殊疑問(wèn)句的過(guò)程?；窘Y(jié)構(gòu)：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句原則上劃什么就用什么特殊疑問(wèn)詞。例如：劃時(shí)間就用when，劃原因就用why，劃方式就用how，劃頻率就用howoften。

例4：Sheexercisestwiceaweek.(對(duì)劃線部分提問(wèn))

Howoftendoessheexercise?

特殊疑問(wèn)詞一般疑問(wèn)句

練習(xí)：Jimlikespets.(對(duì)劃線部分提問(wèn))_______________Jimlike?

自主學(xué)習(xí)：

一、瀏覽2a、2c圖表，翻譯下列詞語(yǔ)。

1.具體頻度副詞短語(yǔ)：一個(gè)星期一次______________;一個(gè)月兩次___________;每天________;一個(gè)月三次____________________;一個(gè)星期五次____________;

2.相關(guān)活動(dòng)的詞語(yǔ)：鍛煉身體__________;去看電影____________;買東西__________________;

上網(wǎng)，網(wǎng)上沖浪____________________;看電視____________;看英語(yǔ)書____________________;最喜愛(ài)的節(jié)目____________________;動(dòng)物世界_________________。

二、聽(tīng)力。

1.瀏覽2a、2b題目，弄清題意。（老師核對(duì)前可前后桌討論學(xué)習(xí)結(jié)果）

2.聽(tīng)錄音，按要求完成2a、2b。

3.前后桌核對(duì)答案；老師核對(duì)答案并根據(jù)需要重復(fù)錄音。

三、對(duì)話練習(xí)。

1.瀏覽2c題目要求，弄清題意。（前后桌討論所學(xué)題意；老師核對(duì)）

2.據(jù)自己情況使用頻[內(nèi)容來(lái)于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]度副詞填寫表格。

3.朗讀右邊ModelConversation（對(duì)話范例）

4.PairWork（兩人據(jù)所填信息制作對(duì)話）。

5.PairWorkShow(展示對(duì)話)。

【課堂練習(xí)】

一、口譯“自主學(xué)習(xí)一”所列詞匯。

二、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.DoyouknowZhangYining？Her______（one）nameisYiningandshesurfstheInternet______(one)aweek.

2.IfwereadEnglishbooks______(two)aweek,wecanlearnEnglishwell.

3-Howoften_______(do)yoursisterexercise?

-Everyday.

-Whataboutyourbrother?

-He________(exercise)fourtimesaweek.

4.–Canyouunderstandme?

-Sorry,I____(hard)hearyouclearly(清楚地).

【要點(diǎn)歸納】

能使用what、how、頻度副詞和相關(guān)活動(dòng)詞匯談?wù)撟约核鶑氖虏煌顒?dòng)的種類和頻率。

【拓展練習(xí)】

1.HewatchesTVtwiceaweek.(畫線提問(wèn))_______________hewatchTV?

2.Jackdoeshishomeworkeveryday.(改為否定句)

Jack__________hishomeworkeveryday.

3.Heistalkingtohisfather.(用usually改寫句子)He____________tohisfather.

4.Myfatheroftenreadsnewspaperaftersupper.(畫線提問(wèn))

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