八年級英語教案-新目標八年級英語上冊Unit1 How often do you exercise- SectionA（2a-2c）教案

Word八年級英語教案-新目標八年級英語上冊Unit1Howoftendoyouexercise?SectionA（2a-2c）教案

【學習目標】

1.識記更多活動的詞匯和具體頻度副詞短語，如：onceaweek（一個星期一次）。

2.運用更多活動的詞匯、6個頻度副詞、不同的具體頻度副詞短語及一般現(xiàn)在時談?wù)撋顚W習中從事什么（what）活動及其頻率（howoften）。

【重點，難點】

1.據(jù)自身情況靈活使用兩種不同類型的副詞。

2.據(jù)課文中所給具體頻度副詞短語創(chuàng)造新的具體頻度副詞短語。

3.弄清一般現(xiàn)在時在不同人稱下動詞形式及提問的變化。

【導學指導】

溫故知新：

1.口譯上節(jié)課所學的相關(guān)周末活動詞匯及兩種頻度副詞（可請一位學生提問其對應漢語，其他同學回答）。

2.朗讀上一篇導學案中的詞匯練習中的詞匯。

知識鏈接：

一、將一個句子變?yōu)榉穸ň涞娜齻€步驟：1、在要求變?yōu)榉穸ň涞木渥又袑ふ襜e動詞am、is、are、was、were，若有其中某個的話，在其后邊加not即可（也可將其兩個詞縮寫：isnot=isn’t；arenot=aren’t；wasnot=wasn’t；werenot=weren’t）。2、若在要求變?yōu)榉穸ň涞木渥又姓也坏絘m、is、are、was、were，就在其中尋找情態(tài)動詞can、may、must、should、will、would、could、shall等，若有其中某個的話，就在其后加not即可（也可根據(jù)需要將其縮寫：cannot=can’t,mustnot=mustn’t,willnot=won’t）。3、若在要求變?yōu)榉穸ň涞木渥右舱也坏角閼B(tài)動詞，就借助助動詞do、does、did，第三人稱單數(shù)借助does，不是第三人稱單數(shù)借助do，一般過去時借助did，并在其后加not（分別可縮寫成don’t、doesn’t、didn’t）后邊的動詞打回原形。

例1：Heisateacher.(變否定句)Heisnotateacher.或Heisn’tateacher.

例2：Theycandance.（變否定句）Theycannotdance.或Theycan’tdance.

例3：Jimlikespets.(變否定句)Jimdoesnotlikepets.或Jimdoesn’tlikepets.注意：例3中l(wèi)ikes→like，即動詞由第三人稱單數(shù)形式打回為動詞原形。

二、將一個句子變?yōu)橐话阋蓡柧湟灿腥齻€步驟，且類似變否定句的規(guī)則。即：將找到的be動詞或情態(tài)動詞提到句首，末尾加問號，若沒有be動詞或情態(tài)動詞，同樣的方法借助do、does、did，并將其提到句首，動詞打回原形，末尾加問號。注意：遇到some變any，并根據(jù)語境更改相應的人稱和物主代詞。請將例1、例2、例3變?yōu)橐话阋蓡柧洌?/p>

例1_______________________.例2__________________________.例3______________________.

三、特殊疑問句的變法：通常對劃線部分提問的過程就是變這個句子為特殊疑問句的過程。基本結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞+一般疑問句原則上劃什么就用什么特殊疑問詞。例如：劃時間就用when，劃原因就用why，劃方式就用how，劃頻率就用howoften。

例4：Sheexercisestwiceaweek.(對劃線部分提問)

Howoftendoessheexercise?

特殊疑問詞一般疑問句

練習：Jimlikespets.(對劃線部分提問)_______________Jimlike?

自主學習：

一、瀏覽2a、2c圖表，翻譯下列詞語。

1.具體頻度副詞短語：一個星期一次______________;一個月兩次___________;每天________;一個月三次____________________;一個星期五次____________;

2.相關(guān)活動的詞語：鍛煉身體__________;去看電影____________;買東西__________________;

上網(wǎng)，網(wǎng)上沖浪____________________;看電視____________;看英語書____________________;最喜愛的節(jié)目____________________;動物世界_________________。

二、聽力。

1.瀏覽2a、2b題目，弄清題意。（老師核對前可前后桌討論學習結(jié)果）

2.聽錄音，按要求完成2a、2b。

3.前后桌核對答案；老師核對答案并根據(jù)需要重復錄音。

三、對話練習。

1.瀏覽2c題目要求，弄清題意。（前后桌討論所學題意；老師核對）

2.據(jù)自己情況使用頻[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]度副詞填寫表格。

3.朗讀右邊ModelConversation（對話范例）

4.PairWork（兩人據(jù)所填信息制作對話）。

5.PairWorkShow(展示對話)。

【課堂練習】

一、口譯“自主學習一”所列詞匯。

二、用所給詞的適當形式填空。

1.DoyouknowZhangYining？Her______（one）nameisYiningandshesurfstheInternet______(one)aweek.

2.IfwereadEnglishbooks______(two)aweek,wecanlearnEnglishwell.

3-Howoften_______(do)yoursisterexercise?

-Everyday.

-Whataboutyourbrother?

-He________(exercise)fourtimesaweek.

4.–Canyouunderstandme?

-Sorry,I____(hard)hearyouclearly(清楚地).

【要點歸納】

能使用what、how、頻度副詞和相關(guān)活動詞匯談?wù)撟约核鶑氖虏煌顒拥姆N類和頻率。

【拓展練習】

1.HewatchesTVtwiceaweek.(畫線提問)_______________hewatchTV?

2.Jackdoeshishomeworkeveryday.(改為否定句)

Jack__________hishomeworkeveryday.

3.Heistalkingtohisfather.(用usually改寫句子)He____________tohisfather.

4.Myfatheroftenreadsnewspaperaftersupper.(畫線提問)

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