石堤中學(xué)2015秋九年級上第二次語文測試題試題卷付元剛

PAGEPAGE2秀山縣石堤中學(xué)2015秋九年級語文第二次測試題時間：120分鐘試卷分：150分一、選擇題（21分，每小題3分）1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是()（3分）A.田圃（pú）恪盡職守（kè）妖嬈（ráo）扶掖（yè）B.睿智（ruì）怒不可遏（è）留滯（zì）彌留（mí）C.隕落（yǔn）成吉思汗（hàn）喑?。▂īn）旁騖（wù）D.靈柩（jiù）強(qiáng)聒不舍（guō）繁衍（yǎn）鞭笞（chī）2.下列詞語書寫完全正確的一項是()（3分）A.無與倫比

如法泡制

惱羞成怒

恪盡職守

B.對答如流

唯唯連聲

懷古傷今

尋章摘句

C.開卷有益

穿流不息

吹毛求疵

持之以恒

D.根深地固

孜孜不倦

十拿九穩(wěn)

歇斯底里3.選出下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.大唐名相狄仁杰在破案過程中明察秋毫，使得一個個懸案水落石出，堪稱一代神探。B.現(xiàn)代人的速食文化，人性化的貼心設(shè)計，方便快捷的查閱搜索功能，讓各類潮酷的文青們趨之若鶩。C.《泰囧》以3000萬元的小成本投入，上映近一個月來累計票房已接近12億，這真是聳人聽聞。

D.中國學(xué)術(shù)不能妄自菲薄,應(yīng)清醒地認(rèn)識到我國傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)的民族性、獨特性。4.下列語句中沒有語病的一項是（）（3分）

A.中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的原因，是因為這些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑，而且思想感情豐富細(xì)膩。

B.有學(xué)者認(rèn)為，央視“百家講壇”欄目將國學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人了解、研究傳統(tǒng)文化。

C.近200年來，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毀掉，尤其在近50年，部分地區(qū)森林減少了一倍。

D.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香飄滿我們的生活。

5.結(jié)合語境，填入下面橫線上的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）這個四合小院，家家的窗戶低矮，是老式對開的方格玻璃窗。。①屋里簡樸干凈，桌柜上擺著整齊的碗杯，小罐子里插著幾雙筷子。②這俗常的景象，現(xiàn)在不得多見了，這小玻璃窗，叫人心生溫暖。③黑亮的老鐵壺在爐子上還吱吱唱著小曲，隔著窗戶也聽得清。④從這家的窗玻璃望進(jìn)去，開滿碎花的窗簾并沒拉上。A.④③②①B.③④①②C.④①③②D.③①②④6.下列句子沒有使用修辭方法的一項是（）（3分）A.生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。B.于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。C.這個故事給我們的啟示是要懂得感恩。D.誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不是人類自掘的陷阱呢？7.下面的話得體的一項是：（）（3分）A.當(dāng)同學(xué)向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧”。B.當(dāng)朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！”C.當(dāng)老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿??！”D.當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”8.根據(jù)你對家鄉(xiāng)重慶的了解，請將下面文段補(bǔ)充完整。(2分)重慶既是山城，又是江城。她偎依在兩江懷抱之中，屹立在群山翠嶺之上。她的山雄奇秀麗、千姿百態(tài)，她的水________、________，她的人________、________。她笑迎八面未風(fēng)，博采百家精粹，廣汲四方靈氣，形成了與眾不同的地域文化特色。9．語言運(yùn)用(12分)閱讀下列材料完成（1）～（3）題根據(jù)要求作題。梔子飄香，榴花明艷……在充滿生機(jī)的初夏時節(jié)，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息．學(xué)校將開展“書香滿校園”的主題活動。(1)請你為這一活動擬一條標(biāo)語。(3分)______________________________________________________________________(2)按下面要求策劃一個班級活動方案。(5分)活動主題：__________________________________________________________活動目的(緊扣班級活動主題)：________________________________________活動方式：__________________________________________________________(3)學(xué)校的文化長廊里有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中一位，用一句簡練的話對他作介紹。(不能只引用名人的原話)(4分)孔子屈原李白蘇軾辛棄疾安徒生高爾基人物：______________介紹：______________________________________________________________二．古詩詞積累（10分）10.古詩文默寫填空。（10分，每空1分）(1)羌管悠悠霜滿地，人不寐，________________。(范仲淹《漁家傲?秋思》)(2)________________，欲語淚先流。(李清照《武陵春》)(3)________________，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊《破陣子》)(4)眼見的吹翻了這家，吹傷了那家,________________。(王磐《朝天子詠喇叭》)(5)會挽雕弓如滿月，________________，________________。(蘇軾《江城子?密州出獵》)（6）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》中的“________________，________________。”兩句意思一致。（7）《陳涉世家》有陳勝兩句豪言壯語：一句表達(dá)自己胸懷大志的：“__________________”；一句寫男兒當(dāng)自強(qiáng)的：“__________________”三、文言文閱讀理解。（16分）閱讀下面文言文，回答11—14題（16分）陳涉世家（片段）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛土卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。11.解釋下列句中加點的詞：（4分）（1）會天大雨。會：（2）度已失期。度：（3）等死，死國可乎?死國：（4）楚人憐之。憐：12.翻譯下列句子：(4分)（1）天下苦秦久矣。（2）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。13.通過對天下形勢的分析，陳勝認(rèn)為起義能夠成功的條件有哪兩個？（4分）14.讀了這篇短文后，你覺得陳勝是一個怎樣的人？（4分）四、現(xiàn)代文閱讀理解（一）閱讀下面文段，回答15—19題。（15分）對自己的人生負(fù)責(zé)周國平（1）我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)。（2）每個人在世上都只有活一次的機(jī)會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認(rèn)識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對自己的人生的責(zé)任，每個人都只能完全由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。（3）不止于此，我還要說，對自己的人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。一個人惟有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為這種愛，所以盡責(zé)本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業(yè)，一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負(fù)起生活中的責(zé)任。實際情況往往是，這樣的人把盡責(zé)不是看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)承受，便是看作純粹的付出而索求回報。（4）一個不知對自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責(zé)任，她應(yīng)該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當(dāng)然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見的情況是，許多人對責(zé)任的關(guān)系確實是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任，不是出于自覺的選擇，而是由于習(xí)慣、時尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見別人發(fā)財和揮霍，便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹(jǐn)小慎微地為這種評價而活著。由于他們不曾認(rèn)真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責(zé)任問題上也就必然是盲目的了。（5）所以，我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情，并且在認(rèn)真地做著這些事情，他就會獲得一種內(nèi)在的平靜和充實。他知道自己的責(zé)任之所在，因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。我還相信，A如果一個人能對自己的人生負(fù)責(zé)，那么，在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會關(guān)系上，他對自己的行為都會有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。B如果一個社會是由這樣對自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的，這個社會就必定是高質(zhì)量的有效率的社會。15.作者要通過本文表達(dá)一種什么觀點？（2分）16.第⑶段劃線句使用的是什么論證方法？有什么作用？（4分）17.如何理解第⑸段中劃波浪線的句子。（3分）18.文章結(jié)尾處A、B兩句話能否調(diào)換位置？為什么？（3分）19.閱讀下面鏈接材料，結(jié)合文章談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（3分）【鏈接材料】我國9000萬網(wǎng)民中82%為青少年，其中未成年網(wǎng)民就有1650萬。而這1650萬未成年人中的14.8%，也就是說有近245萬未成年人不僅愛上網(wǎng)，而且著迷上癮，難以自拔。（二）、閱讀下面文段，回答20—24題。（17分）回家去問媽媽畢淑敏①那一年游敦煌回來，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說到絲綢之路上僻遠(yuǎn)的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安靜聽我說話的媽媽，淡淡地插了一句：“在你不到半歲的時候，我就抱著你走過安西?！蔽掖蟪砸惑@，從未聽媽媽談過這段往事。②媽媽說，你生在新疆，長在北京。難道你是飛來的不成?以前我一說起帶你趕路的事，你就嫌煩，說知道啦，別再啰嗦。③我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時曾帶給母親那樣的艱難。才知道發(fā)生在安西的感動源遠(yuǎn)流長。突然意識到，在我和最親的母親之間，潛伏著無數(shù)盲點。④我們總覺得已經(jīng)成人。母親只是一間古老的舊房，她給我們的童年以遮避，但不會再提供新的風(fēng)景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價值。全神貫注地傾聽上司的評論，字斟句酌地印證眾人的口碑，反復(fù)咀嚼朋友隨口吐露的點滴印象，甚至?xí)閼偃艘伙A一笑的涵意徹夜思索……我們極其在意世人對我們的看法，恰恰忘了，當(dāng)我們環(huán)視整個世界的時候，總有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。母親默默地關(guān)注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。于是我們厭煩了，不客氣地說，老提那些過去的事，煩不煩呀?從此，母親就真的噤了聲。⑤驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有長大。我們幼年的頑皮、成長的艱辛、與生俱來的弱點、異于常人的秉賦……從小到大最詳盡的檔案、每一次失敗與成功的記錄，都貯存在母親寧靜的眼中。我們曾經(jīng)滿世界地尋找真誠，卻不知最想要的真誠就在母親那里。⑥我們像一本沒有結(jié)尾的書，每一個符號都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，作者已撒手而去。從此我們面對書中的無數(shù)懸念和秘密，無以破譯。我們流落世間，成為飄零的紅葉。⑦趁老樹虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。⑧一定要趕快啊!生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運(yùn)的云梯銜接處，時間只是窄窄的臺階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談?wù)撘酝?，并肩而行的日子屈指可?shù)。⑨給母親一個機(jī)會，讓她重溫創(chuàng)造的喜悅；給兒女一個機(jī)會，讓我們深刻洞察塵封的的記憶。(選文有刪改)20.請你說說題目“回家去問媽媽”的含義。（3分）21.本文寫了一件什么事?這件事引發(fā)了作者的哪些感悟?(感悟答出兩點即可)(4分)