北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 （數(shù)據(jù)的收集）數(shù)據(jù)的收集與整理 課件

第六章

數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集

學(xué)習(xí)目標(biāo)通過具體活動(dòng)，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。通過簡單活動(dòng)，經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程。了解收集數(shù)據(jù)的常用方法。

小穎想了解她所在的城市的用水量情況，于是她查找資料，得到了下面的統(tǒng)計(jì)圖從小穎的統(tǒng)計(jì)圖中，你得到了什么信息？

小明想了解周圍的人是否具有節(jié)水的意識(shí)，于是他設(shè)計(jì)了一份簡單的調(diào)查問卷，并到小區(qū)里隨機(jī)調(diào)查了40人，他將部分調(diào)查結(jié)果制成了統(tǒng)計(jì)圖.

調(diào)查問卷年齡：

歲1.你在刷牙時(shí)會(huì)一直開著水龍頭嗎？

A．經(jīng)常這樣B．有時(shí)這樣C．從不這樣2.你會(huì)將用過的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的水拖地、沖廁所等.A．經(jīng)常這樣B．有時(shí)這樣C．從不這樣問題1.在小明調(diào)查的40人中，各年齡段各有多少人接受了調(diào)查？

問題2.通過小明給出的調(diào)查數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪個(gè)年齡段的人最具有節(jié)水意識(shí)？選項(xiàng)A.經(jīng)常這樣B.有時(shí)這樣C、從不這樣人數(shù)選項(xiàng)A.經(jīng)常這樣B.有時(shí)這樣C、從不這樣人數(shù)問題1問題2根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為班級(jí)同學(xué)在節(jié)約用水方面做的怎么樣？聚焦問題從事一個(gè)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)大致要經(jīng)歷哪些過程？（1）明確調(diào)查的問題和目的（2）確定調(diào)查對象（3）選擇調(diào)查方法，設(shè)計(jì)調(diào)查問題（4）實(shí)施調(diào)查（形式多樣，如問卷、訪談等）（5）收集并整理數(shù)據(jù)（6）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論研究分享想一想：（1）如果想了解我國水資源的總量、人均水資源占有量，你打算怎樣獲得這些數(shù)據(jù)呢？（2）為了得到“拋擲一枚均勻的硬幣次，出現(xiàn)正面朝上的次數(shù)”，你打算如何收集這個(gè)數(shù)據(jù)呢？（3）獲得數(shù)據(jù)的常用方式有哪些？調(diào)查、試驗(yàn)、查閱資料等1、某同學(xué)想要了解今年“中國好聲音”的有關(guān)收視情況，他宜采用的方法是（）A、設(shè)計(jì)問卷B、上網(wǎng)查閱資料C、電話采訪D、實(shí)地觀察2、進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集調(diào)查，一般可分為以下6個(gè)步驟，但它們的順序弄亂了。正確的順序是

。（用字母按順序?qū)懗黾纯桑〢、明確調(diào)查問卷B、記錄結(jié)果C、得出結(jié)論D、確定調(diào)查問卷E、展開調(diào)查F、選擇調(diào)查方法當(dāng)堂檢測3、如圖為暑假期間某中學(xué)七年級(jí)（1）班50名學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間的扇形統(tǒng)計(jì)圖，