三年級(jí)我的校園作文600字

三年級(jí)我的校園作文600字三年級(jí)我的校園作文600字5篇

冬天，校園里的大樹(shù)葉子全都不見(jiàn)了，但是校園一角的梅花卻開(kāi)得非常燦爛，讓蒼白的冬天也變得鮮活起來(lái)。下面是我為大家收集的三年級(jí)我的校園作文600字例文，希望你喜歡。

三年級(jí)我的校園作文600字篇1

早上，我穿著干干凈凈的校服，迎著朝陽(yáng)，唱著歌，走進(jìn)校門(mén)，正當(dāng)我興沖沖地爬上三樓樓梯時(shí)，一個(gè)水桶突然從樓梯滾落下來(lái)，這個(gè)突如其來(lái)的東西，濺了我一身臟水，干凈的校服，一下子變成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的“迷彩服”。

來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，有的嚇的伸出舌頭；有的偷偷地看著我，又知趣地躲開(kāi)；有的看著我的狼狽樣子，忍不住笑了起來(lái)……頓時(shí)我先前的好心情飛到九霄云外，尷尬、憤怒，氣極了，我大聲喊：“誰(shuí)干的，站出來(lái)！”隨著我的喊聲，一個(gè)瘦小、清秀的女孩膽怯的站了出來(lái)——呀！這不是四班的麗麗嘛？在上學(xué)期朗讀比賽中，她的“誠(chéng)實(shí)”和我的“寬容”同獲一等獎(jiǎng)，麗麗一臉的愧疚，“對(duì)不起，都怪我擦樓梯時(shí)不小心，弄倒了水桶?！敝灰?jiàn)她的臉紅紅的，低著頭站在我面前，等待我的發(fā)落。

這時(shí)一些同學(xué)圍了上來(lái)，七嘴八舌地議論著。

“哎呀，做事真不小心?！?/p>

“算了吧，誰(shuí)沒(méi)有做錯(cuò)事的時(shí)候呢？人家又不是故意的?！?/p>

“都是同學(xué)，算了吧?！?/p>

……

是啊，都是同學(xué)，在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，如果我做的太過(guò)火，別人會(huì)怎么看我，會(huì)不會(huì)指責(zé)我口是心非，“寬容”這個(gè)一等獎(jiǎng)白評(píng)了呢？想到這里我大度的說(shuō)：“沒(méi)什么，我回家洗洗就行了。”麗麗聽(tīng)了，頭一下子抬了起來(lái)，感激地看著我：“還是我拿回去洗吧，我一定給你洗的干干凈凈?！蔽冶凰恼\(chéng)懇所打動(dòng)，不好為這件事?tīng)?zhēng)下去，于是我說(shuō)：“不用了，咱們都去上課吧。”那一刻我覺(jué)得自己很快樂(lè)，我仿佛覺(jué)得身后的同學(xué)們都伸出了大拇指，這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲“贊一個(gè)?！?/p>

啊，原諒別人，寬容別人，真是一件很快樂(lè)的事，而且給別人也帶來(lái)了快樂(lè)。我懂得了寬容，那一瞬間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)高了許多。懂得理解別人。

同學(xué)之間的互相尊重、互相幫助、互相愛(ài)護(hù)、互相團(tuán)結(jié)，才能使我們的校園更加和諧。同學(xué)們?yōu)橹粋€(gè)目標(biāo)、同一個(gè)愿望，聚在一起，我們將挑起傳承禮儀的使命，使教育我們的校園更加美麗！

三年級(jí)我的校園作文600字篇2

小的時(shí)候，我一直很討厭閱讀，不管爸爸媽媽怎么“逼”我，我都不肯拿起書(shū)本!因?yàn)槊慨?dāng)看到那書(shū)里一行行密密麻麻的字我就會(huì)犯困。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得比起看書(shū)，看電視更加有趣。

直到一天下午，我家一帶突然停電了，我在家里閑的無(wú)聊，于是將那已被我冷落很久的書(shū)搬了出來(lái)，因?yàn)樗俏椅ㄒ豢梢韵步鈵灥膶?duì)象了，但是，那些厚厚的一本一本的書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是太艱難了，它們?nèi)缱呱?，讓我欲攀又止，無(wú)聊隨意地翻了很久，看到了一篇短短的文章，也許是彩圖的誘惑，也許是真的太無(wú)聊，我終于鼓起勇氣，準(zhǔn)備“咬”掉它，是什么文章，現(xiàn)在已模糊不清，但它當(dāng)時(shí)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣卻至今猶存。就從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)只要你讀下去，書(shū)上其實(shí)還是充滿樂(lè)趣的，于是，我不再反感看書(shū)了，有時(shí)我竟還會(huì)想到去翻翻那些書(shū)。

是的，有很多事情需要嘗試，才能明了，需要投入，才能興致盎然，就如閱讀一樣，當(dāng)我真正開(kāi)始攀爬這座高山時(shí)，我發(fā)覺(jué)除了辛苦之外，還可以領(lǐng)略到平地上所沒(méi)有的風(fēng)景，原來(lái)看書(shū)并不會(huì)象我想象的那般無(wú)趣，那般單調(diào)!逐漸地，我改變了對(duì)書(shū)的看法，甚至越來(lái)越喜歡閱讀了!

當(dāng)我流連于書(shū)中那風(fēng)光旖旎的景致時(shí)，當(dāng)我沉迷于書(shū)中那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事時(shí)，當(dāng)我感動(dòng)于那些或華麗、或樸實(shí)的文字下的美好情愫時(shí)，當(dāng)我折服于書(shū)中那一段段睿智的哲理時(shí)……我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)深深地愛(ài)上了閱讀，迷戀上了閱讀。

如今，只要有閑暇，我便會(huì)扎進(jìn)書(shū)堆，從《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》到唐詩(shī)、宋詞，從唐代傳奇到明清小說(shuō)，從莎士比亞到雨果，從郭敬明到韓寒，我無(wú)一不讀，陶醉其中，為以前討厭閱讀的自己感到可笑，為愛(ài)上閱讀的自己喝彩，從討厭到喜歡到愛(ài)上，這期間不知經(jīng)歷了多久，也忘記經(jīng)歷了多少內(nèi)心的掙扎，現(xiàn)在，我唯一記得的是在這一過(guò)程中我一直成長(zhǎng)，一直很快樂(lè)!

三年級(jí)我的校園作文600字篇3

微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮，當(dāng)太陽(yáng)把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時(shí)，當(dāng)綠油油的樹(shù)葉在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒掉在地上時(shí)，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。

清晨，鳥(niǎo)兒唱著歌，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。太陽(yáng)照在那寫(xiě)有“四牌坊小學(xué)”的銅牌上和“S”型大門(mén)在反射回來(lái)，映在我們身上，我們笑盈盈地接受了這份禮物。每天上學(xué)，我們都要經(jīng)過(guò)像衛(wèi)兵一樣守護(hù)者我們的校園的母子樹(shù)。它高大挺拔，蒼翠茂盛，至今已有一百余年的歷史了。還有那美麗動(dòng)人的杜鵑花壇。競(jìng)相開(kāi)放著紫的，白的，紅的花朵，三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫(huà)。

走進(jìn)教室，放下沉重的書(shū)包，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上，我們展開(kāi)自己的思維，積極回答問(wèn)題。為了讓鳥(niǎo)兒為我們喝彩，為了讓花兒為我們展開(kāi)笑臉，為了讓片片樹(shù)葉上寫(xiě)滿對(duì)我們的溫馨祝福和問(wèn)候……我們努力著！

課間，是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會(huì)遇見(jiàn)好久沒(méi)見(jiàn)的好朋友。我們會(huì)親切地問(wèn)候一聲，或拍拍肩、握握手，或者討論下自己喜歡的游戲。我們握著欄桿眺望操場(chǎng)，只見(jiàn)有的同學(xué)拿著書(shū)在母子樹(shù)下津津有味地默讀著，大樹(shù)媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽(yáng)光，有的同學(xué)在跑道上奔馳，像一匹駿馬。

我們?nèi)谌氚嗉粋€(gè)班級(jí)就好比是一個(gè)親密的家，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大家的表現(xiàn)就是見(jiàn)證。接力賽上，各位隊(duì)員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊(duì)員。跳繩時(shí)，“嗖嗖”地甩動(dòng)著，啦啦隊(duì)的聲音震耳欲聾，為隊(duì)員們加油鼓氣。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著！

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著！

當(dāng)我們下午放學(xué)離開(kāi)校園時(shí)，有的是依依不舍，有的是對(duì)明天的期待，更多的是沒(méi)有虛度光陰的自豪和驕傲，更應(yīng)該感謝老師們的辛勤教誨。

校園生活是我們最美好的回憶。

三年級(jí)我的校園作文600字篇4

我們的校園座落于繁華的五一路口東面，是一座四季如春的百年老校，也是當(dāng)今在省內(nèi)享有較高聲譽(yù)的省級(jí)示范學(xué)校。

每天，走在校園。最先映入眼前的就是小操場(chǎng)正中央的一棵大榕樹(shù)，它有100多年的年齡了，像一位盡職的哨兵，日夜守衛(wèi)著我們的校園。一陣風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)的枝葉“嘩啦啦”地作響，仿佛在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。也好像在說(shuō)：歡迎同學(xué)們的到來(lái)。

圍著小操場(chǎng)的是我們的教學(xué)樓，它有7層樓，造型美觀，像個(gè)中國(guó)漢字中的“凹”字。這里有電腦室、美術(shù)室、音樂(lè)室、科技室，還有老師們的辦公室……我們的教室位于三樓的正中央，這里視野開(kāi)闊，可以看見(jiàn)整個(gè)大操場(chǎng)。站在教室講臺(tái)前，你可以看到四排嶄新、整齊的課座椅。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛(ài)撫，迎著一縷縷陽(yáng)光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)?！，槵樀淖x書(shū)聲也伴著腳步聲慢慢地傳進(jìn)了我的耳朵。到了上課時(shí)間，老師和學(xué)生一起遨游在知識(shí)的海洋，同學(xué)們變得更加聰明、更加懂事；下課了，大部分同學(xué)都走出教室，到外面活動(dòng)活動(dòng)，但還有不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒(méi)有上操場(chǎng)，而是在走廊里走動(dòng)或在教室信息……這是教學(xué)樓最熱鬧的時(shí)候。

教學(xué)樓的后面是大操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁種植著榕樹(shù)、芒果樹(shù)，它們像勇猛的戰(zhàn)士站在旁邊。中央高高立著一根旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)的東西是學(xué)校的廚房和攀巖墻，攀巖墻是非常受低年級(jí)的小朋友喜愛(ài)的；西面是高年級(jí)大哥哥大姐姐們鐘愛(ài)的乒乓球場(chǎng)。當(dāng)下課鈴響時(shí)，歡快的同學(xué)們有的在玩攀巖，有的在丟沙包，還有的在你追我趕，到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。

我愛(ài)我們的校園，是它給了我一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)園地，是它教會(huì)了我知識(shí)。

三年級(jí)我的校園作文600字篇5

我們的校園坐落在環(huán)境優(yōu)美的鷹山腳下，是個(gè)美麗的校園。而且歷史悠久。

進(jìn)了校園的大門(mén)，抬頭望去，學(xué)校的圓形大花壇映入我的眼簾，化痰周圍種了各種紅的，綠的花花草草。大花壇中間矗立著三根高大的旗桿，每當(dāng)?shù)谝还?jié)課下時(shí)，五星紅旗就會(huì)冉冉升起。

走著走著，就來(lái)到了升旗臺(tái)兩旁的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，火紅的高粱彎著腰，似乎在找東西，一些朝天椒好像受氣了，有的氣得滿臉通紅，有的氣得臉色發(fā)紫。最引人注目的就屬絲瓜了，他把身體產(chǎn)在枝上，擺著手，似乎在向我問(wèn)好呢！

繞過(guò)古色古香的大水缸，就來(lái)到了校史大廳，“蔚斗小學(xué)”四個(gè)蒼勁有力的大字展現(xiàn)在眼前。向上看去蔚斗小學(xué)的歷史呈現(xiàn)在你眼前，學(xué)校建于一九二七年，創(chuàng)建人是唐愛(ài)陸先生。那些陳列窗里還擺放著老師們的印章。向西南角走去，哪里就是豆豆舞臺(tái)，每個(gè)星期二和星期四就能看見(jiàn)大家的才藝表演了。最受歡迎的就是架子鼓表演了，每當(dāng)這時(shí)，大家就圍在架子鼓旁邊，包德里三層，外三層的。

從大廳西側(cè)的后門(mén)出去首先看到的就是兩條走廊，走累了，可以坐在上面休息。穿過(guò)走廊，就來(lái)到了蔚蔚果園，橘子樹(shù)上結(jié)滿了又大又黃的橘子就