江蘇省三所重點(diǎn)中學(xué)2005年高一上學(xué)期期中聯(lián)考試卷

江蘇省淮陰中學(xué)·徐州一中·連云港新海中學(xué)2004-2005學(xué)年第一學(xué)期期中三校聯(lián)考高一語文試題命題人：江蘇省新海高級中學(xué)李濤李愛琴說明：①本試卷分第一卷〔選擇題〕和第二卷〔非選擇題〕兩部分。共150分，考試時間150分鐘。②請把所有試題答案寫在答題紙上，答在其他地方的無效。第一卷〔選擇題共42分〕一、〔24分，每題3分〕1．以下詞語中加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項是〔〕A．坍圮〔pǐ〕寧謐(mì)粗糙(cāo)蓊蓊郁郁(wēng)B．阡陌(mò)雋永(juàn)羅綺(qí)游目騁懷(chěng)C．跫音(qióng)漫溯(sù)呼喚(zhào)亙古不變(gèn)D．佝僂(lóu)踟躕(zhú)慰藉(jiè)揮斥方遒(qiú)2．以下詞語中沒有錯別字的一項是〔〕A．嬉游霧靄籬笆寥廓昳麗B．笙簫斑斕風(fēng)致幽辟渺茫C．邂逅余暇安祥翌日流嵐D．熨帖蒼桑祈禱縹渺緣分3．以下各組句子中加點(diǎn)的詞，意思完全相同的一項是〔〕A．微夫人之力不及此人微言輕B．臣誠知不如徐公美心之不虛，由好學(xué)之不誠也C．乃自強(qiáng)步，日三四里，少益耆食太后之色少解D．果行，國人皆勸勸君更盡一杯酒4．依次填入以下各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕①四百多年里，這座古園了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅。②她困難的命運(yùn)，的意志和毫不張揚(yáng)的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮亮深入。③小屋的出現(xiàn)，了山的寂寞，增加了風(fēng)光的內(nèi)容。④在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊的。A．剝蝕堅韌點(diǎn)破悲涼B．腐蝕堅韌打破蒼涼C．剝蝕堅忍點(diǎn)破蒼涼D．腐蝕堅忍打破悲涼5．以下各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検恰病矨．歐洲一些國家從自身利益合計，在許多重大國際問題上不再惟美國馬首是瞻。B．近年來，一些正值豆蔻年華的大同學(xué)沉迷在網(wǎng)吧里，荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛心不已。C．這些風(fēng)言風(fēng)語總不會是從天上掉下來的，“無風(fēng)不起浪，無根不長草〞嘛。D．我搖著輪椅進(jìn)入園中，它為一個失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。6．以下各句中，沒有語病的一句是〔〕A．投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素養(yǎng)的凹凸，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要確保。B．知識分子一般眼界比較開闊，富有正義感，民族的榮辱、國家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報國之情。C．處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。D．國產(chǎn)轎車的價格較低，適于百姓接受，像“都市貝貝〞市場統(tǒng)一價格才6.08萬元，“英格爾〞是6.88萬元，新款“桑塔納〞也不過十幾萬元左右。7．以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是〔〕A．我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。B．科學(xué)對人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ?。第二種是教育性質(zhì)的——它作用于心靈。C．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思索，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復(fù)興？D．第二代無繩采納了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩、個人便攜式、個人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。8．以下有關(guān)文學(xué)常識的表述，有錯誤的一項是〔〕A．詞興起于隋唐，盛行于宋代，它的特點(diǎn)是“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲〞，每一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、聲韻都由詞牌決定。B．聞一多與徐志摩同為新月派前期詩人，追求新詩的格律化，其詩美原則有“三美〞：建筑美、音樂美和繪畫美。C．《左傳》是我國第一部敘事具體的編年體著作，相傳為魯國史官左丘明所作。D．《戰(zhàn)國策》是最早的一部國別體史書，主要記載戰(zhàn)國時期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭及有關(guān)的謀議或辭說。二、〔6分，每題3分〕閱讀下面一首詩歌，回答9——10題。錯誤鄭愁予我打江南走過那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛你的心如小小的寂寞的城恰假設(shè)青石的街道向晚跫音不響，三月的春幃不揭你的心是小小的窗扉緊掩我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯誤我不是歸人，是個過客……9．以下對這首詩詩句的理解，不正確的一項是〔〕A．本詩的第一節(jié)短句、長句交錯，既暗示過客之匆匆，又暗示思婦等待之悠悠。B．“那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落〞一句運(yùn)用倒裝的語序，使人感覺音韻和諧，同時又以“蓮花開落〞比喻等待時間之長。C．“向晚〞與“緊掩〞這些表示動態(tài)的詞語倒裝在后不僅強(qiáng)化了語言的變化，而且也更曲折地表現(xiàn)了思婦的懷人心理。D．“不來〞“不飛〞“不響〞“不揭〞四個否定句在相對獨(dú)立的位置上互相呼應(yīng)，委婉地寫出了女子的哀怨心情，有助于全詩音韻的和諧。10．下面對這首詩歌的分析與鑒賞，不正確的一項是〔〕A．“蓮花〞“柳絮〞“窗扉〞都是中國古典詩歌中常見的意象，具有濃郁的古典文化氣息。B．第二節(jié)極力寫少婦在春光時節(jié)的等待和期盼。因為心上人的未歸而使春天失去了應(yīng)有的光彩。C．詩中多處運(yùn)用比喻，把女子外表的美麗和內(nèi)心的凄清、寂寞、驚喜，失落表現(xiàn)的十分鮮亮。D．“美麗的錯誤〞這一看似矛盾的詩句，是全詩的詩眼，它既能引人深思，又保持了全篇的婉約之美。三、〔12分，每題3分〕閱讀下面的文言文，完成11——14題。晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，假設(shè)使?fàn)T之武見秦君，師必退。〞公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。〞公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。〞許之。

夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。假設(shè)亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。假設(shè)舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，假設(shè)不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。〞秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之，乃還。

子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。〞亦去之。11．對以下加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項是〔〕A．且貳于楚也貳：從屬二主B．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì)：渡河C．又欲肆其西封肆：延伸，擴(kuò)張D．以亂易整，不武武：英武12．以下加點(diǎn)的詞語，意義和用法全都相同的一項是〔〕夫晉，何厭之有此則寡人之罪也B．假設(shè)亡鄭而有益于君四境之內(nèi)莫不有求于王假設(shè)亡鄭而有益于君太后盛氣而揖之焉用亡鄭以陪鄰老臣以媼為長安君計短也13．以下句子中加點(diǎn)的詞與“越國以鄙遠(yuǎn)〞的“鄙〞用法相同的一項是〔〕A．今媼尊長安君之位B．有能助寡人謀而退吳者C．吾妻之美我者，私我也D．四方之士來者，必廟禮之14．對文章解說不正確的一項是〔〕A．燭之武去見秦君的主要原因是鄭伯向他道了歉。B．秦伯被燭之武說服了，不僅解除了圍鄭，而且派將軍幫助鄭國守衛(wèi)城池。C．晉文公不去攻打秦國，表現(xiàn)了他仁義的一面，同時也可以看出他明智的一面。D．秦伯退兵的原因是攻打鄭國對自己不僅沒有真正的好處，反而有潛在的威脅。第二卷〔非選擇題共108分〕四、〔20分〕15．翻譯上文中劃線的句子?！?分〕吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。。假設(shè)舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知。。16．閱讀下面一首詩，然后回答問題。〔6分〕倦夜杜甫竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無。暗飛螢自照，水宿鳥相呼。萬事干戈里，空悲清夜徂①。[注]①徂〔cú〕:過去。①從抒情方式看，前六句和后兩句的抒情方式有什么不同？“萬事干戈里，空悲清夜徂〞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：。②請說明詩歌是從哪幾個方面來體現(xiàn)“倦〞意的？答：。17．補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺部分?！?分〕①看萬山紅遍，層林盡染；，?！裁珴蓶|《沁園春·長沙》〕②群臣吏民，，受上賞；，受中賞?！病稇?zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》〕③層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，，?！仓熳郧濉逗商猎律贰澄?、〔18分〕閱讀下面的文段，完成18——21題。內(nèi)心的囑托夏小英①我的內(nèi)心囑托我：愛是生命之源，應(yīng)讓它永不干涸。在我的內(nèi)心叮囑我之前，我錯把各種欲望當(dāng)成愛，任污濁的欲望把愛的源泉榨干而不自知。如今，我把愛從各種欲望里分開出來，還愛以清白，把愛擴(kuò)大到時間里的所有生命中——包括親人、朋友、熟人、陌生人；包括青山、綠水、天空以及天空中的飛鳥……②我的內(nèi)心叮囑我：我天天吃的糧食葷蔬糖果不是我手所種，我四時替換的衣裳不是我自己所做，我朝夕陪伴的書本不是我的心智所成，我信口所哼唱的歌曲也不是我胸中所譜……感恩是我的分內(nèi)之事。在我的內(nèi)心叮囑我之前，我一直認(rèn)為自己付出的太多，所得太少，社會待我太刻薄，胸襟間的不平之氣總是隨著歲月的延續(xù)而遞增。如今，我懂得了與我的付出相比，我的所得其實已經(jīng)太多太多，而我竟閉目塞聽，一味地困在埋怨里。亡羊補(bǔ)牢使我心懷感恩，心懷感恩使我看到了許多以前看不到的幸福和快樂。③我的內(nèi)心叮囑我：雖然草枯了有再青的時候，花謝了有再開的時候，錢去了有再來的時候，但日子走了卻再沒有回來的時候。當(dāng)一個今天劃歸昨天的帳號，我離人生的終點(diǎn)站便近了一步；當(dāng)又一個今天劃歸昨天，我離人生的終點(diǎn)站便又近了一步；當(dāng)所有的今天都劃歸昨天的時候，我便到了終點(diǎn)站，再也沒有回頭的余地了。在我的內(nèi)心叮囑我之前，我一直被時間的表象所蒙蔽，潛意識里總以為青山長在日子長流，今天去了明天來，今年去了明年來，總喜愛把花力氣的事留給明天留給明年，結(jié)果從小到大到青年到中年仍一事無成。如今，我努力調(diào)整自己的行為習(xí)慣，力求在今天的太陽落山之前把今天的地耕完。④我的內(nèi)心叮囑我：平平淡淡才是真。在我的內(nèi)心叮囑我之前，我也曾用仰視的目光打量過社會上的一些所謂成功人士，他們的目光向上翹，他們的哈哈旁假設(shè)無人。如今，我知道連金字塔也有為沙土掩埋的一天，再怎么轟轟烈烈，也終會化為塵埃?！翱v有千年鐵門檻，終須一個土饅頭。〞而以一顆平常心過平淡的日子，不為名利所累，吃飽喝足睡得著，理得清該做的事，看得清前面的路，永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心迷失了自己，再留一份悠然的心境旁觀世情，比起那些為名利所累“睡不著覺〞的人來不是千金難買的幸福嗎？⑤我的內(nèi)心叮囑我：健康是福。生命只有一次，“我們得到生命的時候，帶有一個條件：我們應(yīng)當(dāng)勇敢地保護(hù)它，一直到最后一分鐘〞。在我的內(nèi)心叮囑我之前，我對我的健康視而不見，沒有很好地珍惜上帝對我的饋贈，所幸上帝還是始終如一地眷顧我，使我在走到中途愴然回憶時至少還擁有這一樣?xùn)|西。經(jīng)歷了談“非典〞色變后，我對內(nèi)心的這聲叮囑前所未有地重視起來。是啊，有啥也別有病，幸福的內(nèi)涵很豐富，可如果沒有了健康，幸福再多也白搭。⑥我內(nèi)心的這些叮囑啊，零散如夜空中的星辰，及時清掃了我心底的霧嵐，引導(dǎo)著我不斷前行的腳步，讓我在人生旅途上走得踏實、坦蕩、無愧。只要愿意去傾聽，我們每個人都能夠這樣。朋友，你聽到你內(nèi)心的叮囑了嗎？——選自《讀者》原創(chuàng)版2004年創(chuàng)刊號18．作者在第③節(jié)中說“力求在今天的太陽落山之前把今天的地耕完〞，請依據(jù)文意解釋這句話的含義?！?分〕答：。19．在本文的前四節(jié)中，都使用了“如今〞這個詞語，請具體說明這個詞語在文章中的作用?！?分〕答：。20．最后一節(jié)“我內(nèi)心的這些叮囑啊，零散如夜空中的星辰，及時清掃了我心底的霧嵐〞，請結(jié)合文章，整合要點(diǎn)，具體說明都“清掃〞了作者心中的哪些“霧嵐〞？〔6分〕答：。21、以下對這篇文章的賞析，不正確的兩項是〔〕〔4分〕A．文章開門見山，巧妙借助“內(nèi)心的囑托〞使自己警悟，明晰自己在人生的旅途中應(yīng)該具有的態(tài)度，并指出只有這樣才干使自己在人生的旅途上走得踏實、坦蕩、無愧。B．文章中說“要還愛以清白〞就是指要愛別人，愛自然和社會。C．第②節(jié)開頭作者用排比的句式點(diǎn)出“我〞的生活所需大多都是由別人創(chuàng)造，進(jìn)而指出自己不應(yīng)該一味地困在埋怨里，應(yīng)該學(xué)會感恩。D．作者認(rèn)為人活著再怎么轟轟烈烈，也終會化為塵埃，所以要以一顆平常心過平淡的日子，不要追求名利等與自身無關(guān)的東西。E．本文思路清楚，每節(jié)都以“我的內(nèi)心叮囑我〞開頭，娓娓道來，指出不夠，點(diǎn)明心得，結(jié)尾用問句收束全文，啟人深思。六、〔10分〕22．用自己的話概括下面這段文字的主要內(nèi)容，不超過25個字?！?分〕創(chuàng)造性思維對思維者的素養(yǎng)提出了很高的要求。創(chuàng)造性思維和思維者的天賦有一定的聯(lián)系。在某種意義上，創(chuàng)造性思維的天賦就是一種高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探礦者，善于發(fā)現(xiàn)并開掘深深地掩埋在地下的礦藏。再者，思維者對他所思維的對象應(yīng)有濃烈興趣。一個研究者對他們研究的對象缺乏興趣，他要進(jìn)行創(chuàng)造性的思維是不可能的。當(dāng)然不管一個人有多么高的天分，也不管他對自己思維的對象懷著多么激烈的興趣，要是他是浮躁的，缺乏意志力的，不能把自己的注意力長期地、鍥而不舍地集中在自己的對象上，要作出創(chuàng)造性的思維是很困難的。答：23．在橫線處填上合適的話，使之與文中畫線的句子一起構(gòu)成排比句?！?分〕沉默是一種氣質(zhì)，也是一種風(fēng)度，更是一種品行。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破。蛾在沉默了一冬之后，終于把飛的夢幻變成了現(xiàn)實；海在沉默了一時之后，終于把驚濤的壯觀推出了地平線；，；，。24．以“學(xué)術(shù)的創(chuàng)造性〞開頭，重組下面這句話，要求不改變原意?！?分〕學(xué)問之道不是要去純粹地充當(dāng)前人的吹鼓手，而是要求你充分理解前人長處的同時，發(fā)現(xiàn)前人沒有達(dá)到的空白和缺陷，這樣才稱得上學(xué)術(shù)的創(chuàng)造性。答：學(xué)術(shù)的創(chuàng)造性。七〔60分〕25．閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文?！?0分〕著名作家史鐵生在《我與地壇》中寫道：“母親為什么就不能再多活兩年？為什么在她的兒子就快要碰撞開一條路的時候，她卻忽然熬不住了？〞表達(dá)了作家無限的惋惜和哀傷。其實生活中有許多為我們所熟悉的人或事，只是我們并沒有注意，不懂得去體味、去珍惜，一旦失去之后才知道擁有的珍貴。請以“珍惜〞為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必需在話題范圍之內(nèi)。高一語文試題答題紙第一卷〔選擇題共42分〕1234567891011121314第二卷〔非選擇題共108分〕四、〔20分〕15．〔8分〕①。②。③。16．〔6分〕①。②。17．〔6分〕①，。②，。③，。五、〔18分〕18．〔4分〕答。19．〔4分〕答。20．〔6分〕答。21．〔4分〕〔〕六、〔10分〕22．〔3分〕23．〔4分〕答：，；，。24．〔3分〕答：學(xué)術(shù)的創(chuàng)造性。七、作文〔60分〕25．作文紙20×25120×25高一語文參照答案〔2004年11月11日〕1．答案：C，A“蓊〞應(yīng)為(wěng)B羅綺(qǐ)D踟躕(chú)2．答案：A，B幽辟應(yīng)為幽僻C安祥應(yīng)為安詳D蒼桑應(yīng)為滄桑，縹渺應(yīng)為飄渺或縹緲3．答案：C，“略微〞的意思，A是“沒有〞和“稍微〞，B是“確實〞和“真心誠意〞，D是“勸說〞和“激勵〞。4．答案：C，剝蝕是指固體物的表層逐漸脫落，腐蝕是指物質(zhì)由于化學(xué)作用而受到損壞。堅忍是在艱難的條件下保持不動搖，堅韌是堅強(qiáng)而持久；點(diǎn)破和“小〞相呼應(yīng)，具有靈動感，打破沒有；蒼涼和天地在顏色上有一定照顧。5．答案：B，豆蔻年華是指女子十三四歲，此處不當(dāng)。6．答案：B，A是兩面對一面，C是句式雜糅，D是“十幾萬元〞是約數(shù)不能再和“左右〞搭配。7．答案：B，A是括號應(yīng)緊跟所解釋的詞，C不應(yīng)使用問號，D省略號和“等〞不能同時用。8．答案：D，《國語》是最早的國別體史書。9．答案：B“‘蓮花’開落比喻等待時間之長〞不對。10．答案：C，沒有運(yùn)用比喻，表現(xiàn)女子的驚喜，失落。11．答案：D，“武〞是使用武力時應(yīng)遵守的道義準(zhǔn)則。12．答案：B，B項都是介詞“對〞，A第一個是助詞提示賓語前置，第二個是助詞“的〞；C連詞，第一個表轉(zhuǎn)折，第二個表修飾，D第一個是連詞表承接，第二個是動詞“認(rèn)為〞。13．答案：C，C是意動用法，A和B是使動，D是名詞作動詞。14．答案：A，主要原因是鄭國消亡對他也不利。15．①我早先沒有重用您，現(xiàn)在危機(jī)之中求您，這是我的過錯?！?分〕②假如放棄滅鄭的