育英學(xué)校衛(wèi)生晨檢制度

育英學(xué)校衛(wèi)生晨檢制度英育學(xué)校衛(wèi)生晨檢制度

為確保同學(xué)的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)狀況，及時處理、預(yù)防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生，特制訂此制度：

一、班主任要叮囑晨檢員天天第一節(jié)課前做好本班同學(xué)晨檢工作；

二、晨檢時應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過觀察、詢問等方式了解掌握同學(xué)的健康狀況；對未到學(xué)校的同學(xué)要及時想辦法了解缺勤的原因；

三、每日晨檢狀況要做好上傳(z〕，特別對異常狀況更要做好具體的記錄并送到安保處：內(nèi)容包括同學(xué)姓名、性別、聯(lián)系、異常狀況紀(jì)要以及采納的措施辦法等；

四、對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常狀況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時報告學(xué)校安保處并做好登記；

五、班主任教師對病癥同學(xué)在治療期間的狀況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記載同時報告學(xué)校安保處。

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篇2:鞏林中學(xué)傳染病晨檢制度

鞏林中學(xué)傳染病晨檢制度

一、值勤老師在衛(wèi)生老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)同學(xué)進(jìn)校前的晨檢。

1.依據(jù)同學(xué)的自報、目測、觸摸。

2.感覺異樣測量體溫、送衛(wèi)生老師進(jìn)一步會診處理。

3.按要求認(rèn)真記載每日晨檢的狀況。

二、同學(xué)進(jìn)教室前到指定的洗手點用消毒藥皂、流動水洗手，各班衛(wèi)生員負(fù)責(zé)催促檢查。

三、班主任負(fù)責(zé)本班同學(xué)做操前的晨檢，檢查內(nèi)容：

1.有否傳染病或疑似病例。

2.發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不明原因的病狀。

3.發(fā)現(xiàn)病情馬上報送衛(wèi)生室及時作出處理，并負(fù)責(zé)與家長取得聯(lián)系。

4.做好每日同學(xué)健康狀況記載。

四、衛(wèi)生保健老師每日做好以下工作：

1.晨檢中同學(xué)異常狀況的處理、記載及報送。

2.負(fù)責(zé)向各辦公室負(fù)責(zé)同志詢問各組室教師的健康狀況。

3.負(fù)責(zé)晨檢器材準(zhǔn)備、消毒及管理。

z鞏林中學(xué)

篇3:海頭小學(xué)班級晨檢制度

海頭小學(xué)班級晨檢制度

為確保同學(xué)的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)狀況，及時處理，預(yù)防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生，特制定此制度：

一、教師負(fù)責(zé)天天早晨對本班同學(xué)進(jìn)行晨檢。

二、晨檢時應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過觀察、詢問等方式了解掌握同學(xué)的狀況；對未到學(xué)校的同學(xué)要及時了解缺勤的原因。對因病缺課的同學(xué)，家長要出具醫(yī)院病因證實，班主任將其證實送交保健室。

三、每日晨檢狀況要做好記錄，特別對異常狀況更要做好具體的記錄：內(nèi)容包括為同學(xué)姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系，異常狀況紀(jì)要等。

四、對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常狀況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時報告保健室，較嚴(yán)重的馬上報告學(xué)校。保健老師接報后要及時初步診斷和處理，必須要送醫(yī)院治療的由班主任及時與家長聯(lián)系。對患有傳染病的同學(xué)要及時以文字形式或上報校領(lǐng)導(dǎo)，然后上報區(qū)教育局。

五、班主任教師對患病同學(xué)在治療期間的狀況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記錄。

六、晨檢工作在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的主持下，由德育處、