小學(xué)三年級閱讀理解專項訓(xùn)練

小學(xué)三年級閱讀理解專項訓(xùn)練.小學(xué)三年級閱讀理解專項訓(xùn)練篇一在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動不動。清清的明月，悄悄爬倒空中，對著小河照鏡子。這時，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣奚奚簌素的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河顯得更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！作業(yè)：.用“?????”劃出文中的一個比喻句。.用“一一”劃出文中的一個似人句，并用〃△△△〃圈出看出是擬人句的I司。.用〃II〃給課文分段，并用簡潔、完整、準(zhǔn)確的語句概括第二段段意。.判斷，對的在()里打“短文反映了作者對家鄉(xiāng)小河的喜愛。O短文反映了作者對家鄉(xiāng)的熱愛。()短文反映了作者對家鄉(xiāng)小河、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。()短文是按先概括寫再具體寫的結(jié)構(gòu)來寫的。()短文是按先具體寫再概括寫的結(jié)構(gòu)來寫的。()短文是按先概括寫再具體寫最后概括寫的概括來寫的。().小學(xué)三年級閱讀理解專項訓(xùn)練篇二①我家門前有條小河，河的周圍是方圓幾十里的田壩。小河上搭了幾架木橋,還建了一丈多高的石拱橋。咋夜下了一場滂沱大雨，天剛亮，就聽見有人大喊：“水，好大的水呀！"我忙開門出去一看，全都變了。②幾架木橋不見，幾百斤重的橋墩石被水沖走了，洪水翻過石橋頂，寬寬的田壩變成了一片黃湯。③原來清清流淌的小河，如今變成了兇猛的虎，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆大口，像要把一切都吞沒似的。那一股股紅潮，從河底鉆出來，咆哮著，吐著白沫，沉重地?fù)浯騼砂丁７饰值哪嗤梁兔⒌暮堂绫灰痪矶?。兩岸的人們含著凄酸的淚，愁苦著臉，像一個個木頭雕成的呆子，無言地對視著。忽然，一位老大娘哭喊起來：“老天爺，你為什么不長眼睛呀？”④唉，莊稼，一季汗水和心血澆灌出來的莊稼，就這樣被洪水吞食了。是老天爺不長眼睛嗎？難道真是老天爺無眼嗎？⑤回頭看看吧：山上光禿禿的，表層的泥土被水沖走了，現(xiàn)出了“骨頭”。原來，山上沒有樹，保不住水土，大雨來了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，匯成了黃湯。⑥滿山的樹呢？砍光了。⑦洪水，多么值得我們深思的洪水呀！1、寫出下列詞語的近義詞。兇猛一一()吞沒一一()茂盛一一()深思一一()2、用“一一”畫出描寫小河原來的樣子的句子；用“一一”畫出描寫小河現(xiàn)在的樣子的句子。3、用“?????”畫中文中的反問句，并把它改為陳述句。4、請你說說發(fā)洪水的原因。5、讀了這篇短文，你有什么想法，請寫下來。.小學(xué)三年級閱讀理解專項訓(xùn)練篇三春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。……”1、這篇短文共寫了、、三個季節(jié)時候的山，重點寫了季的山的景色。2、秋天的山有、、等顏色。3、畫出第四自然段中的比喻句。4.小學(xué)三年級閱讀理解專項訓(xùn)練篇四春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。””麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”1、小鳥們在爭論一個什么問題？2、寫出下面詞語的近義詞。瞧()爭論()3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？(1)小白鴿說：(2)小燕子說：(3)麻雀說：(4)小黃鶯說：4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？5、描寫春雨下來時的動作的詞語有。5.小學(xué)三年級閱讀理解專項訓(xùn)練篇五天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。