第21課《創(chuàng)造宣言》說課稿 2021-2022學(xué)年部編版語文九年級(jí)上冊(cè)

第21課《創(chuàng)造宣言》說課稿一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解《創(chuàng)造宣言》背景及其作者。理解《創(chuàng)造宣言》文中所宣揚(yáng)的觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。了解文學(xué)作品與人生的關(guān)系，理解文學(xué)人物的感情、性格與命運(yùn)的表現(xiàn)手法。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，領(lǐng)悟文學(xué)藝術(shù)的技法與手法。培養(yǎng)學(xué)生分析文學(xué)作品，從中得到啟示，并將其運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中的能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)造的渴望。培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長和創(chuàng)新的意識(shí)，鼓勵(lì)他們嘗試不同的創(chuàng)作方式和思路。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解《創(chuàng)造宣言》背景及其作者。理解《創(chuàng)造宣言》文中所宣揚(yáng)的觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。通過“夢(mèng)”、“理想”、“目標(biāo)”等關(guān)鍵詞，深入探討創(chuàng)新與創(chuàng)造的重要性。2.教學(xué)難點(diǎn)如何培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，讓他們領(lǐng)悟文學(xué)藝術(shù)的技法與手法。如何將文學(xué)作品中所描繪的感情、性格與命運(yùn)的表現(xiàn)手法，與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。三、教學(xué)方法1.問題導(dǎo)入法教師通過提出問題的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考本課的主題：什么是創(chuàng)新？為什么創(chuàng)新重要？從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.情感化教學(xué)法在教學(xué)過程中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)造的渴望，讓學(xué)生從情感上對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生共鳴，并在此基礎(chǔ)上開展探究性學(xué)習(xí)。3.合作探究法教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞文本中的關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)行合作探究，激發(fā)學(xué)生多元思維的發(fā)展，促進(jìn)合作交流的能力培養(yǎng)。四、課前準(zhǔn)備備好本課教學(xué)設(shè)計(jì)及教材。根據(jù)課程內(nèi)容準(zhǔn)備好課件及其他教學(xué)材料。學(xué)生提前閱讀課文，并完成預(yù)習(xí)任務(wù)，并準(zhǔn)備好筆記本和筆。五、教學(xué)過程安排環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入介紹與本課主題相關(guān)的人物或事情認(rèn)真聆聽，積極參與預(yù)習(xí)檢測檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況展示預(yù)習(xí)成果知識(shí)講解講解《創(chuàng)造宣言》的背景、作者以及文中所宣揚(yáng)的觀點(diǎn)認(rèn)真聽講，做好筆記朗讀精選句子安排學(xué)生進(jìn)行課文朗讀和貼近生活的情景朗讀全班齊讀、小組分組齊讀、個(gè)別朗讀分析詞語教師呈現(xiàn)生詞及核心詞匯，引導(dǎo)學(xué)生理解生詞含義及意義學(xué)生解釋詞匯意義并整理筆記小組探究將學(xué)生分組，讓學(xué)生自由討論詢問、理解和評(píng)論學(xué)習(xí)內(nèi)容小組合作探究，匯報(bào)探究結(jié)果思考討論創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，引導(dǎo)學(xué)生思考關(guān)鍵問題自由組合，思考并分享探究結(jié)果作業(yè)布置布置本節(jié)課作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)完成創(chuàng)意作業(yè)學(xué)生記錄作業(yè)課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并展開課堂討論同桌互評(píng)，整理筆記，提出疑問六、課后作業(yè)回顧本課講授的知識(shí)點(diǎn)，整理筆記。利用所學(xué)知識(shí)，完成本節(jié)課作業(yè)：寫一篇《我的創(chuàng)新宣言》。七、教學(xué)反思本節(jié)課采用問題導(dǎo)入法、情感化教學(xué)法和合作探究法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，讓他們領(lǐng)悟文學(xué)藝術(shù)的技法與手法，并將文學(xué)作品中所描繪的感情、性格與命運(yùn)的表現(xiàn)手法，與生活聯(lián)系。在教學(xué)活動(dòng)中，教師注重與學(xué)生的互動(dòng)和