讀書(shū)有收獲的名言警句

讀書(shū)有收獲的名言警句讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！捕鸥Α匙x書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！仓祆洹匙x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！矂⒁汀撤菍W(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。〔諸葛亮〕書(shū)是逆境中的慰藉。書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。精神能補(bǔ)物質(zhì)的不夠。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識(shí)不是天天在增加，就會(huì)不斷地減少。語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。高尚的語(yǔ)言包涵著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。不斷熟悉自己的無(wú)知是人類(lèi)獲得智慧的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的熟悉。不信書(shū)不能提升境界，光信書(shū)不如無(wú)書(shū)。掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的。努力耕耘，少問(wèn)收獲?！褡x過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。臧克家●能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。亞里斯提卜●僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)?？紶柕隆耖喿x一本不合適自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必必需會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最合適自己所必需要的讀物。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！捕鸥Α匙x書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。〔朱熹〕讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！矂⒁汀撤菍W(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！仓T葛亮〕書(shū)是逆境中的慰藉。書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。精神能補(bǔ)物質(zhì)的不夠。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識(shí)不是天天在增加，就會(huì)不斷地減少。語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。高尚的語(yǔ)言包涵著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。不斷熟悉自己的無(wú)知是人類(lèi)獲得智慧的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的熟悉。不信書(shū)不能提升境界，光信書(shū)不如無(wú)書(shū)。掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的。努力耕耘，少問(wèn)收獲。●讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。臧克家●能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。亞里斯提卜●僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)?？紶柕隆耖喿x一本不合適自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必必需會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最合適自己所必需要的讀物。3.名人名言關(guān)于讀書(shū)收獲好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。別林斯基書(shū)是我們時(shí)代的生命。別林斯基理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。托爾斯泰書(shū)籍是青年人不可分開(kāi)的生命伴侶和導(dǎo)師。高爾基熱愛(ài)書(shū)吧---這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞作、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞作所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。--《高爾基論青年》讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。高爾基要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。--《高爾基論青年》生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。高爾基書(shū)和人一樣，也是有生命的一種現(xiàn)象，它也是活的、會(huì)說(shuō)話(huà)的東西。--高爾基：《論文學(xué)》莎士比亞：一個(gè)人的青春時(shí)期一過(guò)，就會(huì)出現(xiàn)像秋天一樣的優(yōu)美的成熟時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。我們所收獲的，就是我們自己所播的種。-----JohnPierce“只要行動(dòng)，就有收獲〞播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)?！?guó)作家薩克雷辛勤的耕耘是收獲之本，合格的付出是成才之道！〞種瓜得瓜，種豆得豆.一分耕耘，一分收獲，要想收獲得好，必必需耕耘得好。偉大的成績(jī)和辛勤勞作是成正比例的，有一分勞作就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)——魯迅鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛勞！——李紳有耕耘就有收獲，有泥土就會(huì)有綠蔭，有艷陽(yáng)也會(huì)有陰雨。一個(gè)耕耘者只要認(rèn)認(rèn)真真地勞作，定會(huì)有果實(shí)可收，也定能得到人們的愛(ài)戴?！矂⑽挠瘛?。一個(gè)人的青春時(shí)期一過(guò)，就會(huì)出現(xiàn)像秋天一樣的優(yōu)美的成熟時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。——莎士比亞：我們所收獲的，就是我們自己所播的種。-----JohnPierce“只要行動(dòng)，就有收獲〞播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。——英國(guó)作家薩克雷辛勤的耕耘是收獲之本，合格的付出是成才之道！〞種瓜得瓜，種豆得豆.一分耕耘，一分收獲，要想收獲得好，必必需耕耘得好。偉大的成績(jī)和辛勤勞作是成正比例的，有一分勞作就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)——魯迅鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛勞！——李紳有耕耘就有收獲，有泥土就會(huì)有綠蔭，有艷陽(yáng)也會(huì)有陰雨。一個(gè)耕耘者只要認(rèn)認(rèn)真真地勞作，定會(huì)有果實(shí)可收，也定能得到人們的愛(ài)戴。〔劉文玉〕1、讀書(shū)使人心明眼亮。——伏爾泰2、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，科學(xué)使人深入，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！喔?、讀書(shū)使人成為完善的人?！喔?、讀書(shū)關(guān)于智慧，就像體操關(guān)于身體一樣?！獝?ài)迪生5、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思索和權(quán)衡?！喔?、讀書(shū)關(guān)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的?！系滤锅F7、讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話(huà)可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人?！喔?、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程?！郀柣?、人生在勤，不索何獲?！獤|漢張衡的《應(yīng)閑》意思：人一輩子要勤奮努力，倘不積極地探究研究，哪會(huì)有收獲或成就。告誡人們應(yīng)該努力求索，不然就不會(huì)有收獲。2、一分春華，一分秋實(shí)，一分耕耘，一分收獲?！励P《黑龍江教育》意思：春天開(kāi)花，秋天結(jié)實(shí)，付出一份勞力就會(huì)得一分收益。3、不為圣賢，便為禽獸；莫問(wèn)收獲，只問(wèn)耕耘?！逶鴩?guó)藩《曾國(guó)藩日記》意思：你要不去追求高尚做一名圣賢，那么你就是在做禽獸，人活著要有追求。不要在乎最終的結(jié)果是什么，只用用心的做好自己就行了。4、偉大的成績(jī)和辛勤勞作是成正比例的，有一分勞作就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)?！斞浮犊袢巳沼洝?、我們世界上最美好的東西，都是由勞作、由人的聰慧的手創(chuàng)造出來(lái)的。——高爾基《高爾基名言·勞作》1、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》【譯文】玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物；人假設(shè)是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才2、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾【譯文】發(fā)奮熟悉天下所有的字，立志讀完人間全部的書(shū)。3、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親——于謙【譯文】我對(duì)書(shū)籍的感情就像是多年的朋友，無(wú)論